太陽(yáng)傘1400字讀后感

　　有一種美是殘缺的美，近讀《太陽(yáng)傘》發(fā)現，縱然書(shū)頁(yè)是殘缺的，人物是殘缺的，依然帶給人月兒般的美麗。

　　書(shū)的封皮兒與前些頁(yè)兒已不全，看上去象是被許多人翻看了好多遍的樣子。故事講的是兩個(gè)擺地攤兒的小市民——孤獨老人與弱智青年之間同命相憐、相互依存、互相幫助的情節，主人公的人生可謂殘缺，但其熱情、純潔、質(zhì)樸的情感，強烈凸現出人的本質(zhì)之美，使讀者深切感受到久違的美麗。

　　首先是語(yǔ)言之美。篇首，寥寥數筆，便勾勒出兩個(gè)富有鮮明個(gè)性的小市民形象�！盁崆榈奈鍕饍�，五十歲左右年紀，中等身材、不胖不瘦、濃眉大眼、大手大腳大嘴巴、形只影單、勤勞善良、笑聲朗朗……”�！叭踔堑陌⒋�，二十歲左右年紀，高高大大、細瞇小眼、苯手笨腳苯嘴巴、無(wú)親無(wú)掛、純真義氣、憨笑呆傻……”。樸素、簡(jiǎn)潔、勻稱(chēng)的語(yǔ)言，活脫脫地再現出兩個(gè)普通的小人物，帶給人平實(shí)的美。他們純樸、善良、義氣、可愛(ài)、可親…。。仿佛就是生活在我們身邊的某個(gè)人，隱約感覺(jué)或許某一天就曾與我們擦肩而過(guò)，緊接著(zhù)，你便會(huì )被深深吸引了去，一發(fā)而不可收，一口氣讀下去……

　　其次是細節之美。兩個(gè)擺地攤兒的小市民——買(mǎi)水果的五嬸兒與賣(mài)報的阿呆，同命相依、彼此關(guān)愛(ài)。事件就是平平常常的生活瑣事，很簡(jiǎn)單，很平常，甚至有些青澀，卻很感人，給人以細節之美。如：五嬸兒與蠻纏顧客理論，爭得面紅耳赤、吐沫飛濺，阿呆見(jiàn)狀，咿呀大叫、揮舞雙拳，有力地保護五嬸兒的尊嚴。再如：五嬸兒與阿呆迎著(zhù)夕陽(yáng)收攤兒歸來(lái)，阿呆的鞋壞了，走路拖拉著(zhù)，五嬸兒低頭看他的鞋，他卻有意掩飾著(zhù)，傻笑著(zhù)生怕五嬸兒看出來(lái)。又如：第二天，五嬸兒幫他買(mǎi)了雙舊球鞋，他竟圍著(zhù)五嬸兒轉圈兒圈兒，“嗒、嗒”地使勁跺著(zhù)步，仰著(zhù)臉，嘴里咿呀著(zhù)，沖著(zhù)五嬸兒憨憨地啥笑，喜得五嬸兒大聲地笑著(zhù)，“賣(mài)水果！”的叫賣(mài)聲分外的響亮。這些細節描寫(xiě)，讓人深深感受到主人公心靈之淳樸美。最令人感動(dòng)的是，阿呆得知五嬸兒東拼西借也湊不足膽囊炎近4000元的手術(shù)費，竟把自己多年賣(mài)報的零散積蓄拿出來(lái)，足足包了滿(mǎn)大一包袱，傻笑著(zhù)蹲在躺在病塌的五嬸兒身上，一角、兩角、五角、一元……看著(zhù)看著(zhù)，五嬸兒的眼睛濕潤了，讀者的眼睛也濕潤了……。

　　再次是繪畫(huà)之美、音樂(lè )之美。書(shū)中場(chǎng)景，街頭、地攤兒、里弄、大雜院兒以及人流、車(chē)潮等借用繪畫(huà)中速寫(xiě)、白描的手法，實(shí)際、親切、自然，帶給人質(zhì)樸生活的素美。而書(shū)中對故事的講述、情節的刻畫(huà)、情感的升華則以聲音藝術(shù)統領(lǐng)，給人以美的震撼。書(shū)中，運用聲音藝術(shù)再現生活原貌，原汁原味多處敘寫(xiě)阿呆嗒嗒的腳步聲、五嬸兒咯咯的大笑聲以及兩輪水果平板車(chē)的吱吱聲，天籟之音、素樸無(wú)華，帶給人質(zhì)樸的原生態(tài)音樂(lè )之美。故事清新、自然、娓娓道來(lái)，情節生動(dòng)、實(shí)在、不施雕琢、信手拈來(lái)，使讀者真真切切感受到主人公對生活的熱愛(ài)、感受到人生的溫暖以及人與人之間無(wú)私的關(guān)愛(ài)，給人以實(shí)在的'美。書(shū)中最后，五嬸兒用阿呆賣(mài)報湊的錢(qián)做完手術(shù)康復出院，兩人同裝貨、同出攤、同坐太陽(yáng)傘下，五嬸兒為阿呆煽著(zhù)風(fēng)，阿呆簡(jiǎn)短、憨粗的“賣(mài)報！”聲，五嬸兒“新鮮的蘋(píng)果、葡萄、橘子、梨，快來(lái)買(mǎi)吆！”，熱情、嘹亮的叫賣(mài)聲一聲高過(guò)一聲，夾帶著(zhù)笑，讓讀者感受到患難相憐、互為溫暖的人間真情，火紅的太陽(yáng)傘則預示著(zhù)兩人對生活火熱的摯愛(ài)，使讀者于聲音心靈間生發(fā)美的共鳴。

　　“人們常常感嘆生活中缺少美，其實(shí)是人們缺少發(fā)現美的眼睛……”《太陽(yáng)傘》是美麗的，縱然書(shū)頁(yè)是殘缺的，人物是殘缺的，依然帶給人月兒般殘缺的美麗，那是久違了的人的本質(zhì)的美麗。

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