讓教師期待星期一讀后感
最近偶得一本書(shū)，淡淡的墨香、精彩的內容讓我不忍合上書(shū)，思緒飛揚，徹夜不眠。這本書(shū)就是《讓教師期待星期一——校長(cháng)激勵教師的藝術(shù)》。此書(shū)是美國教育管理類(lèi)的暢銷(xiāo)書(shū)之一，作者戴安·霍吉斯是美國獲獎教育工作者，有著(zhù)30多年的教育經(jīng)驗。
《讓教師期待星期一》為學(xué)校管理者提供了諸多好點(diǎn)子，告訴我們如何舉辦一些操作簡(jiǎn)單的小游戲或小型活動(dòng)，如何創(chuàng )造一個(gè)讓教師們喜歡的工作環(huán)境，如何用激勵和贊賞讓教師們擺脫“星期一綜合征”，怎樣恰如其分地向同事表達感謝與認可，怎樣成為一個(gè)智慧的、受歡迎的管理者。
其中使我印象最為深刻，觸動(dòng)我有更多思考的是書(shū)中所提及的一些小的方法，比如：每位教師的生日，學(xué)校都送上一份祝�；蚴切⌒〉纳斩Y物。從新年開(kāi)始，學(xué)校在重大節日來(lái)臨的時(shí)候，提前準備小禮品，最好舉辦一些小游戲，或是唱歌比賽，也可以是教師之間互贈禮物，這有助于教師感到新奇和有趣，能幸福地享受教育生活。和朋友一起工作遠比在機械的管理之下工作有趣得多。其實(shí)這也是我一直奉行的理念和力爭為教師做到的.。只有讓教師們在工作中感受到無(wú)盡的樂(lè )趣，他們才能對工作產(chǎn)生激情，對學(xué)校產(chǎn)生眷戀，進(jìn)而享受在學(xué)校度過(guò)的每一天。
當然還有許多許多讓我心靈震撼，內心感動(dòng)，思考良久的事例，我經(jīng)常情不自禁的去用書(shū)中的小方法比照自己，反思自己，激勵自己，因為作為校長(cháng)，我也無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想如何才能更好的凝心聚力，創(chuàng )建幸福教師團隊，創(chuàng )建幸福校園。
讀完此書(shū)，我的心里激蕩起層層波瀾，原來(lái)校長(cháng)可以如此輕松地讓教師期盼著(zhù)星期一的到來(lái)。我做了一些，我可以做的還有很多。其實(shí)，教師的要求并不高，學(xué)校經(jīng)費可能緊張，但校長(cháng)們不吝稱(chēng)贊和表?yè)P，借助各種方式激勵教師，學(xué)校的氛圍將發(fā)生質(zhì)的改變，我也會(huì )不斷的嘗試！
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