關(guān)于偉人讀后感

　　這本書(shū)是由時(shí)代文藝出書(shū)社出書(shū)的,作者是羅斯特里爾,一位美國人,他對中國作了近二十年的訪(fǎng)問(wèn)和研討,并為寫(xiě)此書(shū)走訪(fǎng)了許多國家,拜會(huì )了多位本國向導人。在《毛澤東全傳》一書(shū)中,這位美國作者為中國人形貌了一位中國向導人的生存。在書(shū)中,他給主席這樣的形貌:溫和的面容,敦厚的雙手,透人肺腑的眼光,一位典型的中國小人物,慈祥寬厚,高妙莫測,富于自制力而又隨心所欲。透過(guò)他的筆鋒,主席的形象呼之欲出,而我們跟隨著(zhù)他的筆跡重新去復習汗青的陳?ài)E。

　　本日,手捧著(zhù)這樣一本人物傳記,心情是復雜的,盼望著(zhù)從中去了解一代巨人的成長(cháng)足跡,或許另有更多更多的鮮為人知的內幕。

　　澤東,出生于農家,家境富裕,八歲時(shí)開(kāi)始念書(shū),從小富有公理感,但討厭四書(shū)五經(jīng)。十四歲時(shí)被迫授室,但未圓房。十六歲去東山修業(yè)。十七歲時(shí)在長(cháng)沙駐軍里當了半年革命軍,其間博覽群書(shū),飽覽了當代東方的汗青和天文,為了擴展知識面,他還轉涉小說(shuō),中國詩(shī)詞,希臘神話(huà)和東方名著(zhù)。十八歲考入湖南第一師范學(xué)校學(xué)習。五年半的師范學(xué)習生存,使他構成了自己的頭腦,養成了精良的習慣。二十六歲得到了一份在期刊閱覽室的.事情,他不斷地美滿(mǎn)自己,第一次地讀到了馬克思和列寧。一九一九年,他向導了長(cháng)沙的五四活動(dòng),構造了湖南學(xué)生團結會(huì ),從此開(kāi)始了革命生活。直到一九四九年創(chuàng )建新中國,他一直站在革命的前沿。幾十年已往了,雖然人們對他的功過(guò)黑白有一種三七開(kāi)的批評,但人們不行否認的是,他是二十世紀魅力軼群的政治家,是無(wú)產(chǎn)階級的革命家、戰略家和實(shí)際家,是中國共產(chǎn)黨巨大的創(chuàng )造者。

　　本日,手捧著(zhù)這樣一本人物傳記,心情是復雜的,盼望著(zhù)從中去了解一代巨人的成長(cháng)足跡,或許另有更多更多的鮮為人知的內幕。

　　不久前看完的幾本傳記中,最有感觸地是愛(ài)因斯坦的和海子的。我剛剛才認識到實(shí)在照舊應該好好地區分巨人和名流。巨人值得敬仰,名流不過(guò)是各人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)而已。在這個(gè)信息流傳迅速的讓人害怕的時(shí)代,造就名流不難。但成就一個(gè)巨人倒是越發(fā)地難了。 那個(gè)將成為巨人的孩子要抵制住幾多誘惑才可以讓他到老的時(shí)候得人尊敬啊!想想自己如今愉快地在這個(gè)物欲世界里清閑地游著(zhù),越是以為不大可能在我的身邊會(huì )有人最終成為巨人。

　　愛(ài)因斯坦的確是個(gè)奇人 。之以是和海子相提并論僅僅是因為他們都身世貧苦,都是父母盡力掙扎著(zhù)把他們拉扯成人。他們的性格不相同,但又一個(gè)共同點(diǎn)。那就是不同常人。

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