少女的紅圍巾小說(shuō)的讀后感3篇
少女的紅圍巾（一）
《少女的紅圍巾》這本書(shū)是程瑋老師寫(xiě)的，書(shū)中的雨兒就是程瑋老師的影子，雨兒這個(gè)角色是程瑋老師在德國留學(xué)時(shí)所看，所想，所聞的另一個(gè)程瑋。
我對《少女的紅圍巾》里的內容大致的內容有了一個(gè)屬于自己的理解：文中里的江雨，也就是我們所熟悉的雨兒，在還沒(méi)有讀完高中的情況下，被自己的父母送去德國讀預科，她先是住進(jìn)了父親的學(xué)生阡阿姨家，隨后又住進(jìn)了兩個(gè)中國大學(xué)生的家里，她的生活也由此被改變，她與那兩個(gè)中國大學(xué)生發(fā)生了許許多多有趣的事情都讓我們意想不到。
讀完這本書(shū)，我深切地意識到了中國與德國的不同，德國的孩子等到十八歲之后就要靠自己的雙手打拼處一切自己所需求的東西，決定自己的一切，而我們中國的孩子等到十八歲以后還在上學(xué)，每天上學(xué)和放學(xué)都要家長(cháng)去接送，從而有了一種依靠性，所有東西需不需要完全是由家長(cháng)來(lái)決定，而不是孩子來(lái)決定自己的所需物品，中國與德國的食品、文化知識和生活習慣也完全不同，看到雨兒在外國生活的艱辛、幸福、煩躁中，我知道外國的生活是枯燥無(wú)味的，在那樣的環(huán)境中應該懂得要多交一些對自己有益的朋友，不要交一些整天不學(xué)無(wú)術(shù)，只知道吃喝玩樂(lè )的壞小孩做朋友，這樣不僅會(huì )培養他們的野心，還會(huì )把自己也帶壞。
少女的紅圍巾讀后感（二）
看了《少女的紅圍巾》，但還忍不住落淚。當一本看似平凡的書(shū)捧在手心，手已經(jīng)冰冷，不知不覺(jué)熱淚盈眶，就是不能忘記那塊充滿(mǎn)悲歡離合的紅圍巾。
書(shū)中的少女雨兒清秀的.面孔，映在我心中。從一個(gè)無(wú)知的中國女孩，到一位成熟的美麗少女，這其中的變化我承認，真的很累！
曾是一個(gè)農村女孩，什么都看不懂，然而江老師的“來(lái)，孩子，你跟我走”，徹底改變了他和她的命運，以至于出現了書(shū)中的那位神秘的職業(yè)女——于阡。開(kāi)始，我不覺(jué)得于阡很偉大，對她只是平淡。但令人驚訝的往事，不得一敘呀！雖然我正在回家的車(chē)上，那本書(shū)已成了昨天，但窗外紛飛的雪花，我不知道是什么觸動(dòng)了我的心靈深處。記起那陣桂花香，一直是于阡的傷疤，是于阡和江老師第一次變得陌生的情景，隨后又想起“小鍋面”，一個(gè)不起眼的面攤，卻給于阡的傷疤上添了一絲欣慰，因為這是于阡跟她大學(xué)同學(xué)焦竹的美好回憶。經(jīng)歷了坎坷一生，得到了金錢(qián)、地位的于阡，唯一使她遺憾的只有對江老師那份深深的愛(ài)意，和對焦竹的后悔之情，在平靜的房里慢慢死去，但焦竹依舊守候在她的身旁永遠，那塊幸福的紅圍巾，一生的紀念。
落淚的不只是這些。還有那張于阡臨死前給雨兒的信。當時(shí)四周一片寂靜，月色如水如銀，如泣如訴。雨兒不由得淚流滿(mǎn)面�！拔矣H愛(ài)的雨兒：當你接到這封信時(shí)，我已離你遠去……”真的不想再讀下去，埋頭痛哭起來(lái)，那種難言的撲面而來(lái)，無(wú)奈下抑制住了。往下看，那幢白色公寓，它還遺留這于阡的呼吸，人去物在的感覺(jué)，讓人驚心動(dòng)魄。
“床前明月光……”又一次在耳邊響起，遠在西藏的央金，我找到了于阡的氣息，是的，我不會(huì )忘記愛(ài)著(zhù)的靈魂。生生息息，一塊紅圍巾，寓意著(zhù)永存的光芒，春又來(lái)了……
少女的紅圍巾讀后感（三）
《少女的紅圍巾》這部書(shū)講的是：雨兒沒(méi)畢業(yè)，就被父母送到了德國讀書(shū)。她先是住在父親的學(xué)生于阡阿姨家里，后來(lái)又搬出去，不久，她又收留了一個(gè)無(wú)處可住其實(shí)家里非常有錢(qián)的德國女孩——約翰娜。一個(gè)從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家的女孩開(kāi)始獨立的生活：她要面對語(yǔ)言的障礙，東西方不同文化的差異。她白天上學(xué)，晚上要去酒吧彈琴、打掃衛生，掙錢(qián)以減輕她爸媽的負擔……
這本書(shū)告訴我們不要沉溺于父母的溺愛(ài)，要獨立和包容！
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