一本好書(shū)的讀后感3篇
一本好書(shū)的讀后感1
讀一篇好書(shū)（一）云朵上的學(xué)校讀后感
在這個(gè)快樂(lè )的寒假里，我讀了一本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)——《云朵上的學(xué)�！�。
這個(gè)故事發(fā)生在初夏：球球老老鼠的子孫告訴了笑貓一個(gè)驚人的消息——小白的女主人蜜兒在一所不可思議的學(xué)校里當老師，而這個(gè)學(xué)校，竟然建在云朵上！在這所學(xué)校里上學(xué)的孩子，都是曾被所困擾的孩子，但現在卻個(gè)個(gè)都能寫(xiě)出書(shū)。這是因為他們的學(xué)習方式不枯燥，并且有著(zhù)快樂(lè )的學(xué)習生活，還有奇幻的旅途冒險，親身探索、發(fā)現大自然奧秘：
快活的晨練，讓青蛙當教練；奇特的花式早餐，既美味又新鮮；用大自然當教室，讓孩子們明白太陽(yáng)的作用，并寫(xiě)出一本關(guān)于太陽(yáng)的書(shū)；親手拿著(zhù)畫(huà)筆，用三原色調出很多不同的顏色；親自來(lái)到雪山，探索水的源頭；結識花臉獸，騎著(zhù)仙鶴發(fā)現水的流程……
正是這個(gè)謎一樣的女人——蜜兒，讓孩子們遠離噩夢(mèng)，快樂(lè )地學(xué)習、成長(cháng)。關(guān)于她的謎團，好像永遠也解不開(kāi)……
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得：我們身邊也有許多被學(xué)習所困擾的孩子，但是，并不是因為他們笨，也許是教學(xué)的方式不合適，如果換一種方式，說(shuō)不定就可以從差生變成優(yōu)秀生、尖子生。有很少孩子是天生就很笨的，只要靈活運用學(xué)習的方式，你就是最閃耀的那顆明珠！
讀一篇好書(shū)讀后感（二）《一千零一夜》讀后感
在暑假里我看了《一千零一夜》這本書(shū)，書(shū)里的故事很吸引我，其中令我最喜歡的是這本書(shū)的`最后一篇“國王和他的一千零一夜”。
故事里面的桑魯卓是一個(gè)美麗聰明的女孩，而且非常會(huì )講故事，她用自己的一千零一個(gè)精彩的故事感動(dòng)了兇殘的國王，國王還命人把故事記錄下來(lái)，便誕生了這本《一千零一夜》。
我很佩服桑魯卓，她用自己的聰明救了自己，也救了整個(gè)城市的女孩。她擁有豐富的想象力，講出了那么多精彩的故事，我也要向她學(xué)習，多動(dòng)腦筋，多積累好的詞匯，以后也能講出好聽(tīng)的故事，寫(xiě)出優(yōu)秀的文章。
讀一篇好書(shū)讀后感（三）《昆蟲(chóng)記》讀后感
我讀了法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾花費畢生精力完成的昆蟲(chóng)學(xué)巨著(zhù)《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，這部書(shū)的內容讓我很感興趣。
在這本書(shū)里，法布爾為我們精心描繪了各種昆蟲(chóng)的本能、習性、勞動(dòng)、繁衍和死亡，記錄了它們在昆蟲(chóng)王國的漫游歷程。法布爾用簡(jiǎn)潔而優(yōu)美的筆觸，把每種昆蟲(chóng)的形象都描繪得栩栩如生，生動(dòng)可愛(ài)，使我們可以透過(guò)文字看到它們的喜怒哀樂(lè )。每個(gè)故事情節既具科學(xué)性，又有趣味性()，充分滿(mǎn)足了我們對大自然的好奇心，并調動(dòng)我們的閱讀興趣，同時(shí)培養我們親近自然、熱愛(ài)科學(xué)、尊重的探索精神。
看完這套書(shū)，讓我收獲很多更詳細的了解了一些昆蟲(chóng)，懂得更多的昆蟲(chóng)知識。
一本好書(shū)的讀后感2
通過(guò)和媽媽談?wù)撳X(qián)，可可和樂(lè )樂(lè )從媽媽那里學(xué)到了很多與金錢(qián)相關(guān)的有趣的知識。從錢(qián)的發(fā)展歷史，到不同國家之間錢(qián)的匯率，再到錢(qián)的制造過(guò)程和銀行的運行方式，通過(guò)了解這些知識，兩個(gè)小朋友對錢(qián)在生活中所起的作用更有興趣了。
事實(shí)上，這些知識僅是財富教育的.啟蒙，有更多與經(jīng)濟學(xué)和金融學(xué)相關(guān)的知識與我們的生活息息相關(guān)。但是很多人卻對這些有用的知識視而不見(jiàn)。是什么決定了玩具汽車(chē)的價(jià)格？為什么有的舊物品比新的還貴？如果能理解這些，就能從小樹(shù)立對金錢(qián)的正確觀(guān)念，為一生的財富積累打下基礎。
我們需要學(xué)習金錢(qián)的小知識，正如可樂(lè )姐姐所說(shuō)：“從小培養孩子的財商，是一件佷有價(jià)值的事情，值得每一位大朋友為之努力哦！”所以聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于錢(qián)的經(jīng)歷和故事也是很有用的！
這個(gè)觀(guān)念值得我們學(xué)習，也是我們學(xué)習的好榜樣！
一本好書(shū)的讀后感3
大家都看過(guò)許多書(shū)吧，當然我也不例外，但其中我覺(jué)得最好看。最刺激的書(shū)就是超級版的《冒險小虎隊之被困于石器時(shí)代》。所以今天我打算把這本書(shū)介紹給大家，這本書(shū)的作者是奧地利的托馬斯·布熱齊納。
先來(lái)說(shuō)一說(shuō)書(shū)的主要內容吧。穿越時(shí)空，回到過(guò)去，這是許許多多的人的夢(mèng)想，可這次小虎們的時(shí)空之旅卻是一場(chǎng)噩夢(mèng)。一開(kāi)始，三只小虎乘坐的飛機遭歹徒劫持，飛機迫降到一個(gè)小島上后，三只小虎覺(jué)得自己身處石器時(shí)代，身邊出現的人全是“原始人”�？墒窃谶@個(gè)小島上，竟然也有來(lái)自文明社會(huì )的種種蛛絲馬跡，小虎們半夜出擊，深入地下洞穴，終于揭示了一樁驚世大案，事情有了一個(gè)完滿(mǎn)的結局。
這本書(shū)讓我懂得了想當一名偵探，做事要一絲不茍，還要認真觀(guān)察，仔細分析，還要互相幫助。除了這些，我還知道了：到野外去要遠離短吻鄂，尤其是不要接近它的巢穴或幼仔，在野外尋找哪里有水，當你遇見(jiàn)蛇時(shí)應該怎么辦，不能隨便吃你不認識的'漿果，在沒(méi)有無(wú)線(xiàn)電收發(fā)機的情況下怎樣發(fā)送信息等等。
我的書(shū)介紹完了，同學(xué)們如果有什么好書(shū)，也給我介紹介紹吧！
一本好書(shū)的讀后感4
一本好書(shū)，會(huì )帶領(lǐng)我們走入書(shū)中的世界，化身一名旁觀(guān)者，靜靜地看著(zhù)眼前所展現的故事，感受著(zhù)別樣的幸福與辛酸。翻看《活著(zhù)》這書(shū)的第一頁(yè)，主人公便是“我”，但不同尋常的是，這本書(shū)的故事情節都是圍繞著(zhù)一位老人的人生展開(kāi)的�！拔摇币砸粋�(gè)旁觀(guān)者的角度觀(guān)看著(zhù)老人的一生。
這位老人年輕時(shí)是一名富家子弟，但他卻從他父親那繼承來(lái)了惡習——吃喝賭。自己家的幾十畝地和其他財富都被他揮霍一空。無(wú)奈之下，他只好干起了從前傭人們干的活：自己租田種田。因為家道中落，他的父親也因落寞而發(fā)生意外離世了，至此，他的妻子也因老丈人的反對離開(kāi)了他，如今家里只剩母親及她的女兒和他自己。
敘述這些故事時(shí)作者沒(méi)有用大量的筆墨來(lái)描寫(xiě)人物的心理變化，而是用極平淡的話(huà)語(yǔ)訴說(shuō)人物之間的對話(huà)，但卻使讀者鼻頭一酸，不禁眼眶紅潤，淚珠險些掉落下來(lái)。
家道中落，只能用自己瘦弱的身軀背起千斤之重的家庭。他的臉不再紅潤，他的手不再嫩滑，取而代之的是滿(mǎn)臉的滄桑和滿(mǎn)手的粗糙。事情總會(huì )向好的方面發(fā)展，當他倍感疲倦之時(shí)，他的妻子的到來(lái)又給他燃著(zhù)了希望。妻子回來(lái)后，他肩上的擔子也減輕了許多，一家人心里雖沒(méi)有往日的風(fēng)采，但日子還算溫馨。不過(guò)事情偶爾還會(huì )向壞處發(fā)展。一次，他的女兒發(fā)高燒，他只好去城里請大夫，但偏偏倒了霉運被官府抓去拉大炮。
幾年的光陰流逝，他終于又回來(lái)了�？墒�，女兒也因當年的'高燒聽(tīng)不見(jiàn)，也不能說(shuō)話(huà)了。作者在敘述人物被抓走時(shí)，并沒(méi)有時(shí)常提起生病的女兒，而是描繪的士兵的生活狀況。這無(wú)形當中抓住了讀者內心的焦慮，使讀者擔心生病的孩子，所以專(zhuān)注著(zhù)下面的情節，從而更好地激發(fā)了讀者的探求欲望，這也是妙筆之所在。
書(shū)中的情節很好地概括出了新中國成立前期，農民的生活，以及內戰時(shí)期人民生活的困苦，引人同情。令我印象最深的便是作者，在描寫(xiě)人物分別重逢之時(shí)，平淡的話(huà)語(yǔ)卻飽含著(zhù)無(wú)盡的無(wú)奈欣喜，不僅令人沉浸其中，深受感動(dòng)。一本好書(shū)，便是這樣，平凡的生活引出讀者內心無(wú)盡的波瀾。
一本好書(shū)的讀后感5
它是一本寂寞的書(shū)，一本孤獨的書(shū)。它只是一本一個(gè)人的書(shū)。如果你的心沒(méi)有安靜下來(lái)，恐怕你很難進(jìn)入到這本書(shū)里去。在你的心靜下來(lái)以后，你就會(huì )思考一些什么。在你思考一些什么問(wèn)題時(shí)，你才有可能和這位享利·戴維·梭羅先生一起，思考一下自己，更思考一下更高的原則。
梭羅先生是與孤獨結伴的。他認為沒(méi)有比孤獨這個(gè)伴兒更好的.伴兒了。他的生平十分簡(jiǎn)單，十分安靜。他的一生是如此之簡(jiǎn)單而馥郁，又如此之孤獨而芬芳。也可以說(shuō)，他的一生十分不簡(jiǎn)單，也毫不孤獨。他的讀者將會(huì )發(fā)現，他的精神生活十分豐富，而且是精美絕倫，世上罕見(jiàn)。和他交往的人不多，而神交的人可就多得多了。
《瓦爾登湖》于1854年出版。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，這本書(shū)的影響是越來(lái)越大，業(yè)已成為美國文學(xué)中的一本獨特的，卓越的名著(zhù)。本書(shū)內也有許多篇頁(yè)是形象描繪，優(yōu)美細致，像湖水的純潔透明，像山林的茂密翠綠；有一些篇頁(yè)說(shuō)理透徹，十分精辟，有啟發(fā)性。這是一百多年以前的書(shū)，至今還未失去它的意義。在白晝的繁忙生活中，我有時(shí)讀它還讀不進(jìn)去，似乎我異常喜歡的這本書(shū)忽然又不那么可 愛(ài)可喜了，似乎覺(jué)得它什么好處也沒(méi)有，甚至弄得將信將疑起來(lái)�？墒屈S昏以后，心情漸漸的寂寞和恬靜下來(lái)，再讀此書(shū)，則忽然又頗有味，而看的就是白天看不出好處辨不出味道的章節，語(yǔ)語(yǔ)驚人，字字閃光，沁人心肺，動(dòng)我衷腸。到了夜深人靜，萬(wàn)籟無(wú)聲之時(shí)，這《瓦爾登湖》毫不晦澀，清澄見(jiàn)底，吟誦之下，不禁為之神往了。
人們常說(shuō)，作家應當找一個(gè)僻靜幽雅的去處，去進(jìn)行創(chuàng )作；信然，然而未必盡然。我反而認為，讀書(shū)確乎在需要一個(gè)幽靜良好的環(huán)境，尤其讀好書(shū)，需要的是能高度集中的精神條件。
讀者最需要有一個(gè)樸素淡泊的心地。
一本好書(shū)的讀后感6
《西游記》是我國家喻戶(hù)曉的四大名著(zhù)之一，它的作者是明代的吳承恩。 《西游記》講述了唐僧，孫悟空，豬八戒，沙僧以及東海龍太子師徒五人
歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，跋山涉水，經(jīng)過(guò)九九八十一難的磨練，終于取得了真經(jīng)。
《西游記》中，我最敬佩的人是孫悟空，因為它擁有七十二變和火眼金睛的本事，跟妖怪作戰時(shí)還有東海龍宮的定海神珠做武器，別提有多威風(fēng)了！連玉皇大帝見(jiàn)了它，也得讓它三分。不知道世界上有多少小男孩想變成孫悟空了。最重要的是因為孫悟空擁有一顆對師傅忠心耿耿的`心，是值得我們學(xué)習的榜樣。
我從《西游記》中深深地體會(huì )到?無(wú)論做什么事，只要你有一顆克服困難的心，就一定會(huì )取得最后的勝利。?德萊賽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：?理想是人生的太陽(yáng)。?意思是：人的生活如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì )變得空虛和渺少。不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風(fēng)帆，駛向生活的大海。壯麗藍圖的實(shí)現要靠辛勤勞動(dòng)；理想樹(shù)苗的成長(cháng)要靠汗水灌溉。我覺(jué)得：做什么事都要有決心以及恒心，才能有十足的把握贏(yíng)得成功。
《西游記》確實(shí)是一本值得我們中小學(xué)生閱讀的好書(shū)。 山東煙臺招遠市金城小學(xué)二年級:陳浩剛
一本好書(shū)的讀后感7
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽乙o大家推薦一本有意思的書(shū)。
它的封面是一個(gè)人手里拿著(zhù)一把雨傘，另外一只手拿著(zhù)一個(gè)盤(pán)子，在等著(zhù)肉丸，我看著(zhù)題目就想打開(kāi)看里面的內容。
這本書(shū)講的是一個(gè)外公給孩子們講了一個(gè)叫吧唧吧唧小鎮的地方，里面的人從來(lái)不用做飯，我想你聽(tīng)到這里會(huì )問(wèn)，那這里的人每天吃什么呢？下面我就告訴你，這個(gè)地方的人每天都不用做飯的，因為他們那邊每天都會(huì )下肉丸等食物。早上人們出門(mén)都會(huì )帶盤(pán)子，不是他們每個(gè)人都知道今天吃些什么，他們全是看天氣預報的。他們每家每戶(hù)門(mén)后放的都是刀、盤(pán)、叉之類(lèi)的東西。有時(shí)早上會(huì )下荷包蛋、橙汁和三明治。小孩子們都出門(mén)去喝牛奶，樹(shù)上的小松鼠吃著(zhù)三明治。中午是漢堡包，晚上要是想和同學(xué)出去吃飯，就去一家沒(méi)有天花板的'飯店，服務(wù)員會(huì )給他們盤(pán)子、刀叉，晚上有時(shí)也會(huì )下羊排雨……
可是好景不常在，有一天下的吃的，全都是又大又硬又點(diǎn)變質(zhì)的，“天氣”越來(lái)越惡劣，他們不得不離開(kāi)這個(gè)可怕的地方……
我想你們一定想看這本書(shū)，它的名字就是《陰天有時(shí)下肉丸》。
一本好書(shū)的讀后感8
童年是一幅美麗的畫(huà)卷，畫(huà)卷上畫(huà)著(zhù)美好的世界，童年充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)想，洋溢著(zhù)快樂(lè )，
每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的。和高爾基相比，我們的童年是燦爛的;是彩色的;是幸福的;是沒(méi)有煩惱和痛苦的;更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。我們每個(gè)人的童年都沒(méi)有高爾基那么貧苦，甚至不及他的百萬(wàn)分之一，那么，我們有什么理由不認真學(xué)習，不孝順父母呢?
我讀了《童年》這一本書(shū)之后，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，才深知，我們這一代的孩子是：生在福中不知福。我們是父母的掌上明珠，從小被父母寵著(zhù)，慣著(zhù)，千依百順，唯我獨尊，沒(méi)有受一點(diǎn)委屈和痛苦，還整天怨天尤人，做一點(diǎn)事情就叫苦叫累。無(wú)論父母如何用心良苦，我們都不知道，不懂得尊重父母，理解父母。
《童年》是馬克西姆.高爾基以自己童年為基礎寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它講述的是阿廖沙(高爾基的小名)從三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從"我"去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結束。揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著(zhù)巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對生活失去信心，而是堅強地走了過(guò)來(lái)。
四歲的主人公阿廖沙因為父親去世，和母親回到外祖父家，后來(lái)隨母親改嫁，和繼父一起生活。在外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄，專(zhuān)橫的瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父掌管著(zhù)家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。米哈伊洛舅舅和雅科夫兩個(gè)舅舅為了分家不顧一切，常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。但在這個(gè)黑暗的家庭，有一個(gè)勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事。外祖母也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現象屈膝的人。每次在外祖父打阿廖沙的時(shí)候，樸實(shí)、深?lèi)?ài)著(zhù)阿廖沙的"小茨岡"(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì )被抽得紅腫。阿廖沙還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，"好事情"等等。后來(lái)，阿廖沙不堪外祖父對母親的打罵，離家出走了。不久，母親就去世了，但是，阿廖沙沒(méi)有屈服，他在這些困難中懂得，活下去就是希望，只有斗爭才能生存。
之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨自一人踏上社會(huì )。他曾在許多地方打過(guò)架，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因為他被自己堅強、不屈服困難的精神與信念一直支撐著(zhù)。
讓我們向高爾基看齊，一起做一個(gè)堅強的人;刻苦學(xué)習的人;學(xué)會(huì )生存的人;不管身處怎樣的環(huán)境，面對怎樣的`挫折，都要執著(zhù)求知、不怕困難、勇往直前，持之以恒，積極的態(tài)度對待學(xué)習和生活!
那么，就從現在開(kāi)始吧。我們不再奢侈;不再浪費;我們要為長(cháng)輩著(zhù)想，體諒他們;我們更應該滿(mǎn)足自己的幸福生活。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到"人間"的那一天，一起努力吧!
上個(gè)暑假,我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)這個(gè)暑假,我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》,它給我的感觸頗深。
馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時(shí)期,高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父,卻又受盡外祖父的虐待。他周?chē)娜硕际悄敲吹淖运?貪婪,充滿(mǎn)了仇恨…
高爾基的童年是那么的悲慘,和他比起來(lái),我可是幸福多了。走進(jìn)了書(shū)香四溢的校園,也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始了。老師熱心地傳授我們知識,同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹(shù)苗,茁壯成長(cháng)。在這知識的海洋中,我結束了快樂(lè )的童年,開(kāi)始走向成熟。
我生活在一個(gè)充滿(mǎn)人道主義的社會(huì )主義國家中,這里沒(méi)有抽人的鞭子,沒(méi)有毆打的拳腳,沒(méi)有仇恨,沒(méi)有貪婪,沒(méi)有乖戾,更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良,純潔,樂(lè )觀(guān)的,因而我的童年是充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )的。
一本好書(shū)的讀后感9
昨天，我和媽媽去上超市，媽媽叫我去選書(shū)，我看見(jiàn)《笑貓日記》，先選了一本看看，發(fā)現挺好看的，就買(mǎi)了一本�；氐郊�，我迫不及待地看了起來(lái)。后來(lái)買(mǎi)下了全套。
《笑貓日記》說(shuō)的是笑貓和馬小跳以及朋友全家的故事。
笑貓會(huì )笑，很多心情，都是用笑來(lái)表達的。他會(huì )冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑、皮笑肉不笑。他是一只有思想的貓，相信性格決定命運。他喜歡觀(guān)察人，懂人話(huà)。笑貓為了治好虎皮貓的耳朵，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，采回了兔耳朵草，卻被兔子吃了。
他明知道虎皮貓聽(tīng)不到，還是把自己的故事講了無(wú)數遍，他的誠意讓枯了38年的樹(shù)發(fā)芽，讓鐵樹(shù)開(kāi)花，終于，笑貓感動(dòng)了上蒼，虎皮貓的耳朵好了。他最后和虎皮貓結了婚，生下了胖頭、二丫、三寶、小可憐。小可憐瘦弱多病，在全家萬(wàn)般呵護下，她已經(jīng)熬過(guò)了寒冷的`冬天，就在春天來(lái)到的時(shí)候，死于一場(chǎng)突如其來(lái)的寒流。
我讀到這些的時(shí)候，感動(dòng)的流下了眼淚。
同學(xué)們，你們也看一看吧！一定會(huì )被笑貓感動(dòng)的！
一本好書(shū)的讀后感10
讀了《慈母情深》這篇課文，我的心久久不能平靜；熱淚盈眶；我更加懂得了母親的愛(ài)；使我明白了母親工作地錢(qián)是辛苦的；使我……這篇文章主要記述了：我想買(mǎi)一本《青年近衛軍》這本書(shū)，就去母親工作的地方要錢(qián)，在那時(shí)，我看見(jiàn)母親及其瘦弱。當母親給了錢(qián)我時(shí)，我去買(mǎi)了水果罐頭，回家后，母親把我數落后，又湊夠了買(mǎi)書(shū)的錢(qián)，所以，我擁有了第一本小說(shuō)。
我讀了這篇文章，我覺(jué)得這位母親十分偉大，在家里供她的孩子上學(xué)，哪怕母親工作是多么艱難，哪怕環(huán)境是多么惡劣，哪怕母親工作是多么疲倦，都會(huì )掏出錢(qián)，給孩子們買(mǎi)書(shū)。當我讀到“母親卻已將錢(qián)塞在我的手心里了，大聲對那個(gè)女人說(shuō)：‘我挺高興他愛(ài)看書(shū)的！’”我感受到了：作者的家里在貧寒，母親都帶著(zhù)微笑，心充滿(mǎn)著(zhù)高興，把辛苦掙來(lái)的錢(qián)給我買(mǎi)了這本昂貴的書(shū)，文中的母親掙來(lái)的錢(qián)是艱辛的，卻那么支持兒子讀書(shū)。作者渴望這本書(shū)，母親的通情達理，支持作者讀書(shū)，這證明一位母親是給予兒子最偉大而最深沉的愛(ài)��！
母親工作在震耳欲聾的地方里，抓緊一分一秒的時(shí)間賺錢(qián)錢(qián)，掙的錢(qián)實(shí)在是十分困難的，掙的錢(qián)也帶著(zhù)辛勤和汗水。而她毫不猶豫地給兒子買(mǎi)書(shū)，讓孩子滿(mǎn)足讀書(shū)的愿望，更讓我體會(huì )到：母親是世界上最偉大的`，最無(wú)私的愛(ài)了，同時(shí)，那濃濃的愛(ài)子之情，使我再一次為那位母親充滿(mǎn)感動(dòng)。我還記得在汶川大地震來(lái)襲時(shí)，在廢墟中塌下來(lái)的房子，發(fā)現一具遺體，她的死亡姿勢引人注意；雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體。有一個(gè)救援員費力的把手伸進(jìn)去，在女人的身子下摸索，摸到了一個(gè)孩子。在救援人員的幫忙，救出了一個(gè)3、4個(gè)月大的嬰兒。這件事令我十分震撼，那位婦女不顧一切，就把自我的孩子摟得緊緊的，生怕孩子有一絲的損傷，母親的愛(ài)是最偉大，最無(wú)私，最圣潔的，這位母親給了她的孩子兩次珍貴的生命。我聽(tīng)到過(guò)這樣的一句話(huà)"上帝不能親自到每一家，所以，上帝創(chuàng )造了母親�！蹦赣H的光輝籠罩了整個(gè)世界，母親這樣愛(ài)我們，我們應當用感恩的心去回報她，為她做一些力所能及的事來(lái)回報；好好學(xué)習，不辜負他的期望也是回報。
一本好書(shū)的讀后感11
不要以為科學(xué)就是愛(ài)迪生的一盞燈，居里夫人的一顆鐳。法布爾告訴我們，其實(shí)科學(xué)還是身邊的一只螞蟻、一只蚱蜢。
“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì )犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下�！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規、尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有一個(gè)設計家能畫(huà)出一個(gè)比這更規范的網(wǎng)來(lái)”云云，他們都是科學(xué)，都是我們身邊的觸手可及的.事物。
法布爾用他的《昆蟲(chóng)記》，讓我們知道其實(shí)科學(xué)離我們一點(diǎn)也不遠，科學(xué)就在我們的身邊。
法布爾是偉大的，《昆蟲(chóng)記》是成功的。他以人性關(guān)照蟲(chóng)性，千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著(zhù)《昆蟲(chóng)記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調輕松詼諧，充滿(mǎn)了情趣。在法布爾的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服，“小甲蟲(chóng)”為它的后代作出無(wú)私的奉獻……此時(shí)，一個(gè)個(gè)昆蟲(chóng)的故事就像活的一樣浮現在我的眼前。
昆蟲(chóng)無(wú)處不在，科學(xué)也無(wú)處不在，只要你細細觀(guān)察，處處留心，你，也是一個(gè)科學(xué)家！作文
一本好書(shū)的讀后感12
在這里，父親首先談到了如何正確處理情感問(wèn)題。其中關(guān)于情感不能靠暫時(shí)的熱情，而必須依靠雙方在性情，品德等方面的了解和認同的觀(guān)點(diǎn)�？胺Q(chēng)是經(jīng)典的愛(ài)情觀(guān)。
后來(lái)的信這是一封長(cháng)信。信里既不乏深刻的理論知識，父親詳細談了幾個(gè)馬克思主義思想和哲學(xué)中的問(wèn)題，但最后的落腳點(diǎn)還是希望兒子能夠把這些哲學(xué)知識運用到自己的學(xué)習，生活和工作的實(shí)踐中來(lái)，希望兒子未來(lái)的路能夠走得順利，平坦。一個(gè)父親對兒子的`愛(ài)就在這種看似枯燥的理論說(shuō)教中得到了升華。
父親通過(guò)對兒子所談樂(lè )曲的仔細聆聽(tīng)，鑒賞，從中找出優(yōu)點(diǎn)和不足，以期幫助兒子取得更大的進(jìn)步。
一本好書(shū)的讀后感13
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得書(shū)中萬(wàn)年龜說(shuō)得很對，人，心老了可怕。心為什么會(huì )老呢？是因為許多家長(cháng)常常以‘一切都是為孩子好’為借口，理直氣壯地不尊重孩子，肆無(wú)忌憚地去做傷害孩子的事情，像書(shū)中的安琪兒，她本來(lái)是喜歡書(shū)的，可是就因為她媽媽一定要她讀她讀不懂的書(shū)，這樣也許她會(huì )一輩子都討厭讀書(shū)了。
現在有很多大人不讓自己的孩子擁有美好的、真正的童年。沒(méi)有童年的孩子長(cháng)大后也不讓自己的孩子有童年。沒(méi)有童年的人，就不會(huì )有一顆真正的童心，這樣自然界也會(huì )隨著(zhù)人心衰老。沒(méi)有童心的人，他所見(jiàn)到的一切都是沒(méi)有生氣的，老得皺巴巴的太陽(yáng)，不再射出明亮燦爛的陽(yáng)光；老得起皺紋的樹(shù)，葉子是黑的，沒(méi)有水分；河流是衰老的，河水幾乎流不動(dòng)，讓人感到暗淡無(wú)邊。而有童心的人則剛好相反，他們所看到的一切是多姿多彩、引人注目、光彩奪目的'，長(cháng)大后不會(huì )因為沒(méi)有童年而遺憾。
童年是一片云彩，懵懂地度過(guò)了許多美好的時(shí)光；童年是一場(chǎng)夢(mèng)，虛虛實(shí)實(shí)，一眨眼就丟失，當你丟失的時(shí)候才感到珍貴；童年像一幅畫(huà)，色彩斑斕、流光溢彩。
讓我擁有屬于自己的童年，讓我們在愛(ài)的呵護下長(cháng)大，讓童年變成我們一段真實(shí)、快樂(lè )、幸福、難忘的回憶吧！
一本好書(shū)的讀后感14
我最喜歡讀小學(xué)生限時(shí)作文300字這本書(shū)，書(shū)里有幾篇文章特別吸引我眼球。其中有一篇叫“從落葉中玩出新意”的文章，文章的內容是：作者和他的'小伙伴們去公園玩兒，后來(lái)大家都覺(jué)得挺無(wú)聊的，就想到了用樹(shù)葉來(lái)拼圖案，大家都覺(jué)得挺新奇的，就答應了�；锇閭兦昂笃闯隽恕敖饎偤屠匣⒋蚣堋�、“兔子彈鋼琴”等作品。
當我們無(wú)聊時(shí)，如果能把游玩玩得千變萬(wàn)化，這何嘗不是一件好事兒呢？而且這篇文章以游戲為題材，很新奇。其實(shí)，寫(xiě)作文不就是要玩嗎？
還有一篇叫做“一件新鮮事”的文章也讓我刻骨銘心，文章的內容是這樣的：一位男交警騎自行車(chē)違法了，本來(lái)車(chē)子應在公路的白線(xiàn)以?xún)闰T，可他把車(chē)騎到了那條白線(xiàn)外面。女交警罰男交警，還真是一件新鮮事�。茨莻�(gè)女交警會(huì )不會(huì )罰�？墒�，那位女交警用嚴厲的目光盯著(zhù)男交警，還嚴肅地說(shuō)：“同志，自行車(chē)應該行駛在白色安全線(xiàn)內，您過(guò)線(xiàn)了，按交通法規定……”那位女交警沒(méi)有說(shuō)下去，可能是因為女交警知道男交警也懂吧。男交警沒(méi)有上去說(shuō)好話(huà)，他的臉“刷”一下就紅了，匆匆忙忙從口袋里拿出違約金，交給了女交警。好一個(gè)“王子犯法與庶民同罪”��！
這本書(shū)里有許多感人的故事，也有許許多多新鮮的事件，還有許多看了會(huì )讓人流口水的文章。這本書(shū)很吸引我，而且我還從里面學(xué)到了該怎樣孝敬爸爸媽媽?zhuān)鯓羽B鴿子，還有禮儀等等，真是受益匪淺��！
一本好書(shū)的讀后感15
讀后感 在暑假里，我讀了幾本書(shū)，但是我最最喜歡的還是爸爸給我買(mǎi)的 《動(dòng)物大全》 。我一直是一個(gè)動(dòng)物迷，常�？措娨暲锏摹秳�(dòng)物世界》 看到入迷。但因為我的成績(jì)不是很好，所以媽媽不讓我�？措娨�。放 暑假的時(shí)候，老師吩咐說(shuō)要看一本好書(shū)，我就賴(lài)著(zhù)爸爸給我買(mǎi)了好幾 本關(guān)于動(dòng)物的書(shū)。 《動(dòng)物大全》里講了許多的動(dòng)物，天上飛的、地上 跑的、水里游的，讓我認識到了很多以前不知道的知識。我知道了蝙 蝠一到冬天，就躲到巖洞和樹(shù)洞里去睡覺(jué)了。它用爪子鉤住物體，飛 膜囊住身軀，倒掛著(zhù)頭，一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)，心臟跳動(dòng)每分鐘從 400 多次減少到 5~6 次。 我認為看書(shū)可以幫助我獲得許多有用的東西， 我可以在班上開(kāi)個(gè) 動(dòng)物座談會(huì )，全班同學(xué)都可以聽(tīng)我來(lái)講動(dòng)物的事情，我可自豪了!動(dòng) 物給我們的生活帶來(lái)許多樂(lè )趣，我覺(jué)得我們也應該保護動(dòng)物，讓動(dòng)物 和人類(lèi)和諧共存。 陳朝祝 灣里五小 四(1)班 讀《魯濱遜漂流記》有感 暑假里，我向哥哥借了一本《魯濱遜漂流記》來(lái)看。故事記述了 主人公魯濱孫在一次航行中，不幸遇上了海難，整個(gè)船上只有他一個(gè) 人幸存了下來(lái)，而他漂流到了一個(gè)荒島上。魯濱孫在這個(gè)荒島上種莊 稼、蓋房子，歷盡了磨難，生存下來(lái)。但想回人間的心切，使他著(zhù)迷 般地只想如何走出這個(gè)鬼地方，經(jīng)過(guò)一次次的努力與失敗，終于，他 在 1868 年回到了闊別 28 年的祖國。這本書(shū)很精彩，讓我看完后回 味無(wú)窮。魯濱遜的在這漂流的 28 年中，遇到過(guò)很多不如意的事情， 但他依然堅持下來(lái)，直到最后回到自己的祖國。他的精神激勵了我， 我以后遇到什么困難，都會(huì )向他一樣，堅強的克服困難。在學(xué)習中， 我也會(huì )學(xué)習這種不屈不撓的精神，好好學(xué)習、刻苦學(xué)習。
《我的兒子皮卡》讀后感五4班占文軒在這個(gè)暑假，我讀了《我的兒子皮卡》這本書(shū)，我覺(jué)得皮卡他很機靈又勇敢，是我們學(xué)習的榜樣。他很善良，他曾經(jīng)幫助過(guò)運魚(yú)卡車(chē)的司機抓魚(yú)，還幫過(guò)運魚(yú)卡車(chē)的司機抓過(guò)偷魚(yú)的小偷，這說(shuō)明了皮卡是個(gè)勇敢的孩子。皮卡在我的童年里有相似的事情，例如：秦老師的合唱團的領(lǐng)唱，皮卡心里很嫉妒李哲當了領(lǐng)唱。其實(shí)，我小時(shí)候也有同樣的事情：在我小學(xué)三年級的時(shí)候，老師叫我們跳舞，我的舞跳得那么好，老師卻只選了占秋林當領(lǐng)跳，因此，我的心里也很嫉妒占秋林。皮卡還有他的`伙伴和哥哥。他哥哥叫皮達，皮達經(jīng)常幫助皮卡。皮卡的伙伴有很多：自顧達、李哲、馬飛……皮卡的伙伴也對皮卡很好。皮卡可不是一般的孩子，他是個(gè)懂事的好孩子。只要誰(shuí)懂事，誰(shuí)就可以成為像皮卡一樣的又乖又懂事的孩子。皮卡的爸爸和媽媽和我們大家的都一樣，他們天天為我們操勞，擔心我們的身體、學(xué)習，所以我們現正更要好好謝謝他們，好好學(xué)習，長(cháng)大后好好孝順父母。當然還要謝謝陪伴我們一起成長(cháng)的哥哥姐姐們。這就是我從《我的兒子皮卡》里領(lǐng)悟到的感受�！段业膬鹤悠たā纷x后感五4班占文軒在這個(gè)暑假，我讀了《我的兒子皮卡》這本書(shū)，我覺(jué)得皮卡他很機靈又勇敢，是我們學(xué)習的榜樣。他很善良，他曾經(jīng)幫助過(guò)運魚(yú)卡車(chē)的司機抓魚(yú)，還幫過(guò)運魚(yú)卡車(chē)的司機抓過(guò)偷魚(yú)的小偷，這說(shuō)明了皮卡是個(gè)勇敢的孩子。皮卡在我的童年里有相似的事情，例如：秦老師的合唱團的領(lǐng)唱，皮卡心里很嫉妒李哲當了領(lǐng)唱。其實(shí)，我小時(shí)候也有同樣的事情：在我小學(xué)三年級的時(shí)候，老師叫我們跳舞，我的舞跳得那么好，老師卻只選了占秋林當領(lǐng)跳，因此，我的心里也很嫉妒占秋林。皮卡還有他的伙伴和哥哥。他哥哥叫皮達，皮達經(jīng)常幫助皮卡。皮卡的伙伴有很多：自顧達、李哲、馬飛……皮卡的伙伴也對皮卡很好。皮卡可不是一般的孩子，他是個(gè)懂事的好孩子。只要誰(shuí)懂事，誰(shuí)就可以成為像皮卡一樣的又乖又懂事的孩子。皮卡的爸爸和媽媽和我們大家的都一樣，他們天天為我們操勞，擔心我們的身體、學(xué)習，所以我們現正更要好好謝謝他們，好好學(xué)習，長(cháng)大后好好孝順父母。當然還要謝謝陪伴我們一起成長(cháng)的哥哥姐姐們。這就是我從《我的兒子皮卡》里領(lǐng)悟到的感受。
一本好書(shū)的讀后感16
童年是一幅美麗的畫(huà)卷，畫(huà)卷上畫(huà)著(zhù)美好的世界，童年充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)想，洋溢著(zhù)快樂(lè )，
每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的。和高爾基相比，我們的童年是燦爛的；是彩色的；是幸福的.；是沒(méi)有煩惱和痛苦的；更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。我們每個(gè)人的童年都沒(méi)有高爾基那么貧苦，甚至不及他的百萬(wàn)分之一，那么，我們有什么理由不認真學(xué)習，不孝順父母呢？
我讀了《童年》這一本書(shū)之后，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，才深知，我們這一代的孩子是：生在福中不知福。我們是父母的掌上明珠，從小被父母寵著(zhù)，慣著(zhù)，千依百順，唯我獨尊，沒(méi)有受一點(diǎn)委屈和痛苦，還整天怨天尤人，做一點(diǎn)事情就叫苦叫累。無(wú)論父母如何用心良苦，我們都不知道，不懂得尊重父母，理解父母。
《童年》是馬克西姆。高爾基以自己童年為基礎寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它講述的是阿廖沙（高爾基的小名）從三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從"我"去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結束。揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著(zhù)巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對生活失去信心，而是堅強地走了過(guò)來(lái)。
一本好書(shū)的讀后感17
在我很小的時(shí)候就已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)《老人與�！愤@一部小說(shuō)，但卻因為各種原因沒(méi)有機會(huì )去讀一讀這本小說(shuō)。而高一課本中就有《老人與�！愤@篇小說(shuō)，雖然說(shuō)是刪減版但亦足矣。
在語(yǔ)文課本中，這篇課文可以算的上長(cháng)的了，但我還是耐著(zhù)性子把它看完。當我看第一遍的時(shí)候，我就被這個(gè)故事中老人的勇氣所震撼到。一個(gè)人是怎么做到在年紀這么大的情況下，坐在一艘小木船上，是怎么樣殺死數條鯊魚(yú)的？有些人或許會(huì )說(shuō)，他殺了那么多鯊魚(yú)有什么用？最終他最開(kāi)始打的魚(yú)已經(jīng)被鯊魚(yú)咬光了，有任何意義而言嗎？我認為這種想法既是正確的同時(shí)也是錯誤的。從客觀(guān)而言，沒(méi)錯，老人的目標沒(méi)有達成，沒(méi)有將那條魚(yú)帶回鄉鎮，他最初的目的是沒(méi)達成的。但是從主觀(guān)上來(lái)看，他在乘船回來(lái)的過(guò)程當中，他心中唯一的愿望就是活著(zhù)回到鄉鎮。這個(gè)心愿達成了，即便他帶著(zhù)只剩骨頭的魚(yú)回來(lái)我認為他也是成功的。我想，不管他的目的.有沒(méi)有達到，他絕對是成功的。
當我第二次讀的時(shí)候，我更加仔細了些。發(fā)現有許多許多在我第一次看的時(shí)候沒(méi)有注意到的地方。其中，固然有對老人勇氣更加細節的描寫(xiě)。但最主要還是我發(fā)現了一些其他的東西。在老人第一次抵擋住鯊魚(yú)后，老人進(jìn)行了一段長(cháng)時(shí)間的自言自語(yǔ)。一開(kāi)始沒(méi)仔細看其內容，認為只不過(guò)是老人增加自己信心的手段。但第二遍仔細讀了之后發(fā)現，其內容竟是老人對他自己殺了一條鯊魚(yú)，一個(gè)生命的譴責，以及說(shuō)服自己，自己只是為了讓自己活下去而采取的手段。這個(gè)片段我至今未能理解，還是我自己本身弄錯了呢？所以并不作過(guò)多評論。
我還發(fā)現一個(gè)有趣的地方，就是在老人自認為活不下去的時(shí)候，想到了鄉鎮燈火通明，許多許多的人都在等他回去，而不知是諷刺還是因刪減或是因為其他，當老人回到鄉鎮的時(shí)候，一切都靜悄悄的，感覺(jué)像是沒(méi)有人在關(guān)心他的感覺(jué)。這點(diǎn)我也至今為明白。
雖然諾貝爾獎頒獎言是圍繞著(zhù)主題的，但我卻發(fā)現了其他的一些東西�；蛟S是一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特的道理吧，也許也只是我的粗心或是其他原因罷。
一本好書(shū)的讀后感18
盼呀盼呀，終于盼來(lái)了暑假！我特別高興，早早就和媽媽一起制定了假期計劃，我要讓自己的暑假生活過(guò)得豐富多彩！打球、學(xué)游泳、下棋、畫(huà)畫(huà)，當然，更少不了我最喜愛(ài)的閱讀！
這個(gè)暑假我讀的書(shū)有：《可怕的科學(xué)》系列、《小蝸�！飞賰嚎破障盗�、《大象進(jìn)城》、《大象巴巴》、《福爾摩斯》等等。
《大象進(jìn)城》主要講了大象蒙坎的故事。大象蒙坎是草原管理員，在他的守護下，大草原非常美麗，動(dòng)物們也特別服從蒙坎的管理，自覺(jué)保持草原的清潔衛生。
有一天，一輛人類(lèi)的觀(guān)光車(chē)駛入草原，做出了很多不文明的行為：亂扔垃圾、亂刻亂畫(huà)、隨便拍照。美麗的大草原被破壞的一塌糊涂！有的小動(dòng)物甚至還被埋在了垃圾堆里！獅子多瓦很生氣，他齜牙咧嘴地想要撲上去給人類(lèi)一個(gè)教訓，但是面對裝甲觀(guān)光車(chē)，他無(wú)可奈何！就在這時(shí)，大象蒙坎出現了，他直接用他的長(cháng)鼻子卷起觀(guān)光車(chē)，倒扣在大樹(shù)上，車(chē)上的人們驚恐萬(wàn)分，最后只好投降！這輛車(chē)里就有人類(lèi)城市的.市長(cháng)王小二，話(huà)說(shuō)回來(lái)，王小二其實(shí)是一個(gè)很敬業(yè)的市長(cháng)，但是他的市民們實(shí)在太喜歡自己的城市了，所以就和游客一樣喜歡到處亂涂亂畫(huà)，王小二頭疼不已，為此他專(zhuān)門(mén)組建了一支市容警察隊，還寫(xiě)信請蒙坎來(lái)城里當警察。
蒙坎決定去城里幫助人類(lèi)改變他們破壞城市環(huán)境的惡習。但是他卻遭遇到了一系列麻煩。他被人類(lèi)當成一堵墻，他的身上貼滿(mǎn)了各種各樣的小廣告，他還遇到了騙子，被騙走了所有的錢(qián)和朋友們送給他的禮物。在人類(lèi)的城市里，蒙坎不管做什么都非常勤勞、努力，但是最后，他還是回到了自己熟悉的大草原，因為他發(fā)現自己根本不適合留在城市生活。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得我們大家要愛(ài)護自己的環(huán)境，不亂扔垃圾，并且要實(shí)行垃圾分類(lèi)回收，也要保護動(dòng)物們的生存環(huán)境，這樣，動(dòng)物才能和人類(lèi)和諧共處。
一本好書(shū)的讀后感19
暑假期間，我讀了西游記這本書(shū)。故事里說(shuō)的是唐僧師徒去西天拳的故事。
唐僧是如來(lái)佛祖選去西天的拳人，于是他就奉命去西天拳書(shū)。孫悟空是專(zhuān)門(mén)保護唐僧的，他是由花果山上面的仙石轉化而來(lái)，他最怕的就是唐僧念緊箍咒了。而豬八戒卻是一個(gè)又懶又好吃的家伙，原來(lái)是天宮里的天蓬元帥。因為酒后戲弄嫦娥，被玉帝貶下了凡間，最后也得到了應有的教訓。沙和尚原來(lái)是天宮里的守衛，因為在蟠桃大會(huì )上偷吃蟠桃，被王母娘娘發(fā)初中生讀后感范文現了，也被貶下了凡間。白龍馬是東海龍王三太子變的'。因為他燒毀了玉帝賜給的夜明珠，所以玉帝把他打入了天牢，幸好觀(guān)音菩薩救了三太子，菩薩對三太子說(shuō)：“你陪唐僧他們一起去西天拳吧�！�
他們一行人，互相幫助、團結友愛(ài)，經(jīng)歷了九九八十一難，歷盡千辛萬(wàn)苦，走了十萬(wàn)八千里路，路上斬妖除魔，終于取到了真經(jīng)。
這個(gè)故事告訴我們：大家要團結友愛(ài)，互相幫助。做事不能半途而廢，堅持就是勝利。
一本好書(shū)的讀后感20
今年暑假，我讀了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現狀，而是向著(zhù)更大的目標前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來(lái)，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的.目標。
當我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著(zhù)小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著(zhù)鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實(shí)力很強，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
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