老人與海讀后感（通用21篇）
當品味完一本著(zhù)作后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的老人與海讀后感，希望能夠幫助到大家。
老人與海讀后感 篇1
《老人與�！愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天，最后大馬林魚(yú)因筋疲力盡，被他殺死。他把殺死的大馬林魚(yú)綁在小船的一邊，盡管魚(yú)肉都被咬去了，但無(wú)論什么困難都無(wú)法摧毀他的英勇意志。
看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位平凡而又可敬的老人使我深深地懂得了：做人不應該被任何困難所嚇倒，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì )退縮，有時(shí)還會(huì )說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話(huà)，在學(xué)習上，我只要考試成績(jì)不理想就會(huì )泄氣，可是當我讀了《老人與�！愤@本書(shū)時(shí)， 我發(fā)現我錯了，書(shū)中的主人公與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他就把小刀綁在槳上；刀子折斷了，他就用短棍；短棍也丟掉了，他就用舵把，這種充滿(mǎn)信心，鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝這本書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，我要及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，立志成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
信心滿(mǎn)滿(mǎn)、鍥而不舍、永不言敗，這就是《老人與�！方o我的啟示。
老人與海讀后感 篇2
失敗，在許多人的眼中是非�？膳碌�，它一旦猖狂起來(lái)，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。
著(zhù)名作家海明威在《老人與�！分兴茉斓哪俏焕先司褪且粋�(gè)敢與失敗作斗爭的例子。
《老人與�！分饕v了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚(yú)經(jīng)過(guò)。在連續84天沒(méi)有打到一條魚(yú)后，但在第二天，他非常幸運地捕獲到了一條巨大的大馬林魚(yú)。那條馬林魚(yú)是他平生捕到的最大的一條魚(yú)，那條魚(yú)比他的小船還要長(cháng)2英尺！馬林魚(yú)的身體大，力氣自然也大。它拖著(zhù)老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的艱難考驗。大馬林魚(yú)在大海上奮力掙扎，企圖逃回大海。老人為了制服馬林魚(yú)，精疲力竭，皮開(kāi)肉綻，但他并沒(méi)有向大馬林魚(yú)屈服。他憑著(zhù)頑強的意志，終于把大馬林魚(yú)扎死，拴在了船頭。然而，幸運并沒(méi)有出現，等待老人的是更大的考驗。一群嗅著(zhù)血腥味而來(lái)的大鯊魚(yú)與已經(jīng)皮開(kāi)肉綻的老人展開(kāi)了殊死博斗。最后老人的命雖然保住了，但鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú)，老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架。
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過(guò)的事，我們應該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來(lái)面對失敗，成功就一定會(huì )向我們走來(lái)。
老人與海讀后感 篇3
這個(gè)暑假，我讀了一本著(zhù)名的小說(shuō)《老人與�！�，這本書(shū)給了我極大的啟示。
書(shū)的作者是歐內斯特.海明威，書(shū)中的主人公是一個(gè)叫亞地圣哥的老漁民，作者采用故事敘述的方式描寫(xiě)了亞地圣哥出海捕魚(yú)的一段經(jīng)歷。
故事以主人公出海84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)為懸念，在茫茫大海中孤立無(wú)助，卻又信念堅定，隨后的第85天卻獨自釣到一條世所罕見(jiàn)的大魚(yú)，圍繞著(zhù)如何把魚(yú)帶回港口，主人公歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最后只是把大魚(yú)的骨架帶了回來(lái)，隨著(zhù)故事情節的展開(kāi)，作者向讀者展現了一位捕魚(yú)手藝與自身行為準則及自然法則完美結合的老漁民。
本書(shū)的故事情節跌宕起伏，高潮迭起，主人公經(jīng)常遇到難以克服的困境，卻往往又峰回路轉，猶如柳暗花明又一村，同時(shí)作者又以生動(dòng)的筆觸、細膩的心理描寫(xiě)刻畫(huà)了一個(gè)血肉豐滿(mǎn)的主人公，他信念堅定，有所追求，但又有自己的行為準則，作為一生捕魚(yú)的漁民，他技藝高超，經(jīng)驗豐富，卻又尊重自然，愛(ài)護自然，不因自己的一時(shí)得失而患得患失，故事的結局令人深思。
通過(guò)本書(shū)的閱讀，我覺(jué)得不僅要學(xué)習作者的寫(xiě)作技巧，更要學(xué)習主人公的精神。
老人與海讀后感 篇4
信心，決心和壓力，不被任何困難壓倒！盡自己最大的努力與生活中的磨難作斗爭，是在生活中獲得成功的秘訣�！独先伺c�！分�，我深深地體會(huì )到了這些品質(zhì)！文中老人雖然老了，但雄心壯志依然存在，他雖然老了，但勇于搏斗的英雄氣概仍然存在，在他身上的那些光芒影響著(zhù)我們。
文中老人外表看似柔弱，但內心卻是非常堅強的，他敢于向命運抗爭！向失敗和死亡挑戰！告訴了我們，面對磨難要緊握雙拳，勇敢的挑戰自己的極限。
這是一個(gè)老漁夫捕魚(yú)的故事，老漁夫連續80多天都沒(méi)有捕到魚(yú)大家都看不起他，但是他并沒(méi)有因此氣妥，而是仍然堅持不懈，終于捕到了一條大魚(yú)，但是在海上，老人遇到了鯊魚(yú)的襲擊，老人不但沒(méi)有退縮，還有鯊魚(yú)奮力搏斗。最后鯊魚(yú)吃了大部分魚(yú)肉，老人只能帶著(zhù)殘缺的魚(yú)回到了岸上，那魚(yú)僅僅只剩魚(yú)頭，魚(yú)尾和脊骨了。我們無(wú)法想象這樣一個(gè)老人是怎樣鼓起勇氣戰勝鯊魚(yú)的？
我認為，每一個(gè)人都有無(wú)窮的潛力，只要有充分的自信，有敢于面對的勇氣，有堅強的毅力，就能激發(fā)自身的力量，不怕任何事物，不畏懼任何人。
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是最不過(guò)尋常的事。時(shí)間又有哪一個(gè)人能一帆風(fēng)順的走在陽(yáng)光路上？就像老人一生都奉獻給了大海，海上有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌，有著(zhù)許許多多不確定的因素，海里的魚(yú)兒隨著(zhù)海水隨意游動(dòng)，非常機靈，老人只能長(cháng)久的等待，或許一天能捕到很多條魚(yú)，也或許一條都捕不到�？衫先藦牟粴馔�，他擁有一顆堅強的心，他不相信命運，正如我們所說(shuō)的失敗乃成功之母。 文中老人沒(méi)有被任何困難壓倒！
他盡自生最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。老人說(shuō)過(guò)：一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。這句話(huà)我至今記憶猶新。
生活中，我們碰到挫折時(shí)，應該勇敢的面對，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。
我想，即使是老人只帶回去了殘缺的魚(yú)，也會(huì )有極大的成就感，依然是一個(gè)偉大的英雄，他不會(huì )后悔，反而他將會(huì )為自己驕傲！
老人與海讀后感 篇5
讀完《老人與�！�，我回想起老人的無(wú)依無(wú)靠和孤獨。當我想到老人出海后在海上和大魚(yú)搏斗時(shí)，我真的被他的精神感動(dòng)了。受到他精神的鼓舞。在他九死一生的每一刻，在他的雙手每一次失靈的時(shí)候，他的心總是不時(shí)地對他保持警惕，但是他沒(méi)有退縮，沒(méi)有被困難壓倒，并且每次都奇跡般地活了下來(lái)。到底是什么力量支撐著(zhù)他？我想正如他所說(shuō)，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！�
但是轉念一想，當我們在生活中遇到挫折和困難時(shí)，我們像他一樣勇敢嗎？當然，我們在生活中遇到的困難和他遇到的相比算不了什么。但是我們會(huì )膽怯和膽怯。值得我們反思嗎？
我認為生活可以改變，困難可以解決。最重要的是我們對生活的態(tài)度不應該改變。著(zhù)名學(xué)者拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“人與人之間只有微小的差異，但這種微小的差異會(huì )導致巨大的差異。小的區別是心態(tài)(消極心態(tài)和積極心態(tài))，大的區別是成功和失敗。
我們應該努力克服挫折，像過(guò)去一樣迎接黎明嗎？
老人與海讀后感 篇6
意料之外的機會(huì )接觸到這個(gè)活動(dòng)，讓我安下心來(lái)很快看完一本書(shū)。這是個(gè)非常不錯的活動(dòng)，也期望能鼓勵更多人去讀書(shū)。書(shū)中自有黃金屋。
目前說(shuō)說(shuō)我看的這本《老人與�！�，之前聽(tīng)過(guò)這本書(shū)也聽(tīng)過(guò)同名歌曲一直想看了，據了解是真人真事改編。被老人堅忍不拔永不放棄堅持到最后的精神所打動(dòng)。見(jiàn)招拆招需要的不僅僅是運氣，還有智慧。天助自助者，大家也是一樣的。
看這本書(shū)給我最大的感覺(jué)是：每次成長(cháng)或是經(jīng)歷的過(guò)程隨著(zhù)著(zhù)掙扎的痛。逆境時(shí)才敏銳于察覺(jué)，在順境中則輕易麻木。這也是這本小說(shuō)與我最大的共鳴。在我心中，這位老頭是為卓越人士。卓越人士對改造生活充滿(mǎn)了必勝的信念。
大家時(shí)時(shí)刻刻應該抱有期望，老人一直把旗魚(yú)當做朋友也是一直與善良同行�！安话装渍T惑人行竊”也是老人善良和美好品德的折射。還有那段魚(yú)的愛(ài)情和親情，十足感動(dòng)�？傊@本書(shū)雖然一直是按故事進(jìn)步下來(lái)，但是的確給我帶來(lái)不一樣的震撼和感動(dòng)。
老人與海讀后感 篇7
在這個(gè)寒假，我讀了一本讓人感悟頗深的書(shū)——《老人與�！�。這本書(shū)主要講了一位老人常年在海上打漁的故事。有一次他看到了一條很大的金槍魚(yú)，籌備抓住它，于是老人與它搏斗了半天，終于捕到了它�？稍诜祷氐穆飞�，金槍魚(yú)流出的鮮血引來(lái)了成群饑餓的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，可是鯊魚(yú)還是一個(gè)勁的啃食著(zhù)金槍魚(yú)。結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
生活中，大家也會(huì )碰到各種困難，雖然不像老人的那樣巨大，但大家要向老人學(xué)習，碰到困難迎頭而上，不退縮，努力克服困難。譬如說(shuō)海倫凱勒，在她十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)疾病使她雙目失明、雙耳失聰、失語(yǔ)。但她沒(méi)有放棄，通過(guò)老師的教導，海倫十六歲時(shí)進(jìn)入劍橋大學(xué)，四年后如愿進(jìn)入哈佛大學(xué)。
老人與海讀后感 篇8
我讀了一本叫《老人與�！返臅�(shū)，這本書(shū)講的是一位老漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，幾乎都快餓死了。但他仍然不肯認輸，仍然充滿(mǎn)著(zhù)奮斗精神，終于在第八十五天釣到一條身長(cháng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著(zhù)船往大海走，但老人依然死拉著(zhù)不放，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的奮戰，他終于殺死了大魚(yú)，把它拴在船邊。但許多小鯊魚(yú)立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰利品。他一一的殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結果，大魚(yú)仍難逃被吃光的命運，最終，老人只能筋疲力竭地拖回一副魚(yú)骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實(shí)。
這本書(shū)讓我懂得：人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
老人與海讀后感 篇9
在洶涌的海浪中，一只小船、一位老人，在與一條大魚(yú)、一群鯊魚(yú)，在與大自然搏擊著(zhù)。
老人的名字叫桑提亞哥，這個(gè)故事名字叫《老人與�！飞Ｌ醽喐�，孤獨、背運、年老體衰，但他自信樂(lè )觀(guān)，勇敢堅韌。他一連出海八十四天卻未捉到一條魚(yú)，仍然樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，一如既往，永不放棄。在與馬林魚(yú)、鯊魚(yú)這些強大對手的搏斗中，他忍著(zhù)饑餓、傷痛，竭盡全力，為此贏(yíng)得了人們的贊嘆。跟這些相比，最后的失敗又算得了什么呢。他沒(méi)有在厄運面前低頭，他永不服輸的斗士精神和積極向上的樂(lè )觀(guān)人生態(tài)度，成為無(wú)數人心中的“不朽”，在同桀驁不馴的大自然的搏斗中，他表現了驚人的勇氣，成為永遠打不敗的硬漢精神的象征。
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以把他消滅，可就是打不敗他�！�
老人與海讀后感 篇10
寒假里我讀了《老人與�！�，這個(gè)故事非常的吸引我。
有一個(gè)叫圣地亞哥的漁民，他連續八十四天天天出海，可是卻沒(méi)有捕到一條魚(yú)，別人都說(shuō)他運氣實(shí)在太差了。第八十五天，有一條比他的船都大的馬林魚(yú)上鉤了。他用了好幾天時(shí)間，終于將這條馬林魚(yú)制服。老人的麻煩并未結束，魚(yú)的血招來(lái)了鯊魚(yú)，來(lái)?yè)岕~(yú)肉，他又與鯊魚(yú)搏斗，可是，那條大魚(yú)也已殘缺不全。
我很佩服他，連續八十四天沒(méi)打到魚(yú)，他也不灰心，很樂(lè )觀(guān)。遇到困難他也不泄氣、努力克服。就算遇到了比他的船還要大的馬林魚(yú)，他也不畏強大、勇于拼搏，勇敢地制服了它。最后，他在被一群鯊魚(yú)攻擊的時(shí)候，也不怕困難，堅強地抵抗著(zhù)鯊魚(yú)的進(jìn)攻，即使丟掉了自己的武器。雖然最后他沒(méi)有帶回鮮美的魚(yú)肉，只帶回了一具巨大的魚(yú)的骨架，但是他沒(méi)有向困難低頭，沒(méi)有向挫折屈服！
老人這種面對困難也要勇往直前，不向困難低頭的精神，值得我們去學(xué)習！
老人與海讀后感 篇11
在這個(gè)暑假，我看了一本好書(shū)，名字叫《老人與�！��！独先伺c�！返淖髡呤敲绹暮Ｃ魍�。封面是位白胡子老爺爺正在力戰鯊魚(yú)，鯊魚(yú)張著(zhù)血盆大口，仿佛下一秒就要把人撕咬成碎片。
這本書(shū)主要說(shuō)的是一位老人和一條尾巴像鐮刀的大魚(yú)作斗爭，最終,老人勝利了，但是老人又遇見(jiàn)了“海洋殺手”——鯊魚(yú)，老人用小刀殺死了鯊魚(yú)。我最喜歡的片段是:大魚(yú)突然挺直了身子跳出水面，一轉它又像潛水鳥(niǎo)一般一頭鉆進(jìn)了水中。老人看到它那大鐮刀一般的層巴沒(méi)入水下，釣繩也隨之立刻飛快地滑了出去。我之所以喜歡這一段，是因為作者用簡(jiǎn)短的兩句話(huà)把大魚(yú)的外形、速度刻畫(huà)出來(lái)。而且“鉆”，這個(gè)字體現出了大魚(yú)的速度快，“鉆”是不能換成“跳”的，如果換的話(huà)，那大魚(yú)的速度就沒(méi)那么快了。而且圖片上大魚(yú)躍出水面的時(shí)，濺起了很大的水花，大魚(yú)出水面的時(shí)候，因為有太陽(yáng)，所以大魚(yú)閃閃發(fā)光。
這本書(shū)看完，我覺(jué)得我交了一位博學(xué)多才的朋友，以后我要多讀書(shū)。
老人與海讀后感 篇12
這是本讓世界刮目相看的一本好書(shū)，它就是《老人與�！�，作者是二十世紀著(zhù)名小說(shuō)家海明威，他的寫(xiě)作以簡(jiǎn)潔著(zhù)稱(chēng)，對美國文學(xué)及二十世紀文學(xué)發(fā)展有著(zhù)極深遠的影響。
看完《老人與�！肺也唤�(jīng)想到一個(gè)詞，“躺平”�，F在有許多年輕人被生活打倒，被困難打敗，可相比之下，你比得過(guò)《老人與�！分械哪莻�(gè)老人嗎？那老人已經(jīng)是風(fēng)燭殘年、安度晚年的時(shí)候，可他還在與鯊魚(yú)做斗爭，就像他說(shuō)的一樣：“但是，人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以毀滅，但不能被打敗�！笔堑�，人不是為失敗而生，而是以頑強的意志來(lái)戰勝失敗，戰勝困難，這就是為什么老人可以戰勝鯊魚(yú)，雖然滿(mǎn)頭白發(fā)，但從心里，這個(gè)老人一點(diǎn)也不老。
這就是老人與海，即使只把魚(yú)骨頭帶回來(lái)，他也毫不沮喪，所以我們得向這位老人學(xué)習，學(xué)習他不服輸，不怕困難，勇敢頑強的精神。
老人與海讀后感 篇13
我在寒假里用了七天的時(shí)間看了一本書(shū)。書(shū)的名字叫做《老人與�！�。作者是美國的，海明威。翻譯是張熾恒。
這本書(shū)講的是一個(gè)老漁夫，捕了84天的魚(yú)，一條也沒(méi)捕到。就在第85天的時(shí)候他釣到一條大馬林魚(yú)，可是大馬林魚(yú)的力氣太大，拉著(zhù)小船走了三天三夜�？墒抢蠞O夫死也不松開(kāi)魚(yú)竿，老漁夫的身體，第一天還好，第二天也還好，但是到了第三天老漁夫他感覺(jué)到頭很暈，眼前發(fā)黑，到了第四天他開(kāi)始用盡力氣收網(wǎng)捕魚(yú)，魚(yú)一點(diǎn)點(diǎn)的被拉上來(lái)了，后來(lái)他用魚(yú)叉把魚(yú)給殺死了，可是后來(lái)在帶大馬林魚(yú)回家的路上碰到很多的鯊魚(yú)。一開(kāi)始老漁夫先用魚(yú)叉和鯊魚(yú)戰斗，可是到了最后，魚(yú)叉和鯊魚(yú)，一起沉了下去。再后來(lái)他就用了一切能用的東西，打鯊魚(yú)。最后馬林魚(yú)，就只剩下了一個(gè)魚(yú)頭了。
這本書(shū)告訴我們兩種精神，第一個(gè)是老漁夫的不屈不撓，第二個(gè)是老漁夫的勇敢和機智。
老人與海讀后感 篇14
我最喜歡看的一本書(shū)就是《老人與�！�。這本書(shū)是美國著(zhù)名作家海明威寫(xiě)的。
這本書(shū)講述的是一位老人，他出去捕魚(yú)，結果他整整八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)。第二天，老人又出去捕魚(yú)，不知道是不是上帝送給老人的幸運，這天，老人居然捕到了一條馬林魚(yú)，一條比老人捕魚(yú)的小船還要長(cháng)兩英尺的大馬林魚(yú)。老人為了讓馬林魚(yú)屈服，弄得精疲力盡、皮開(kāi)肉綻！終于，馬林魚(yú)死在了老人的手里�？墒秦瑝�(mèng)又降臨了，就在這時(shí)，幾條鯊魚(yú)正在向老人靠近，盡管老人奮力驅趕鯊魚(yú)，可是鯊魚(yú)還是把馬林魚(yú)肉搶走了，老人只好帶著(zhù)一堆骨頭回家了。
讀了《老人與�！�，我覺(jué)得老人很勇敢，不向命運低頭，也接受失敗，這讓我很感動(dòng)！我也要向老人學(xué)習，在學(xué)習和生活中要勇敢地去面對困難，遇到失敗不氣餒，要堅強！
老人與海讀后感 篇15
圣地哥亞在連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下遠航出海，在遠離陸地的海面上，遇到一條巨大的馬林魚(yú)，經(jīng)過(guò)三天三夜，憑自己的毅力與意志力制服了馬林魚(yú)�？稍诜岛街�，馬林魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)的不斷襲擊。身疲力盡的老人并沒(méi)有氣餒，而是頑強地同鯊魚(yú)搏斗，雖然最后只剩下一副馬林魚(yú)的殘骸。
讀到這，老人的形象在我心中立刻光輝起來(lái)!我認為老人勝利了，是我心中的'英雄。別說(shuō)年邁的老人同鯊魚(yú)拼搏，光是捉到一條比船還大，重量達1500磅的馬林魚(yú)，就是身強力壯的年輕人也是不易做到的事。還有書(shū)中老人對孩子的愛(ài)，對大海的愛(ài)甚至對魚(yú)類(lèi)的愛(ài)，相信那是真摯的，當鯊魚(yú)襲擊那條魚(yú)時(shí)，他心痛過(guò)，但是他也明白，為了生存，他不的不這樣做。這是老人對生活抱有的希望支撐著(zhù)老人，是一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”的信念。而這種熱愛(ài)生活和堅持不懈的大無(wú)畏的精神，值得我們去學(xué)習。
老人與海讀后感 篇16
《老人與�！芬菜闶俏宜x過(guò)的書(shū)中比較有特征的一部了，由于書(shū)中基本上只有一個(gè)人物——圣地亞哥;一件事情——出海捕魚(yú)。書(shū)中另一個(gè)人物——男孩的著(zhù)墨雖然不多，但我總能明確地看到他，感覺(jué)到他對圣地亞哥老人的愛(ài)與敬重。大家在小的時(shí)候，心里也都有這樣一個(gè)崇拜的偶像的。
《老人與�！分凶钪�(zhù)名的那句話(huà)——“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但他不可以被打敗�！毕嘈糯罅繘](méi)讀過(guò)這本書(shū)的人也很了解。所以我在讀的時(shí)候，特意看了看那句話(huà)，不過(guò)我看的是英文原版的，為的是以后能在英語(yǔ)作文中顯擺顯擺——
讀這本書(shū)的時(shí)候，覺(jué)得自身和圣地亞哥老人在性格上有些相似，喜愛(ài)自言自語(yǔ)、自我調侃、自我安慰，都是孤獨的表現。但不一樣的是圣地亞哥老人的孤獨滄桑而充滿(mǎn)力量感，我的孤獨卻落寞而充滿(mǎn)無(wú)力感……
老人與海讀后感 篇17
今天，我讀了《老人與�！愤@篇文章：這是一位老人獨自在海邊打魚(yú)。他釣到了一條大魚(yú)，可遇到了鯊魚(yú)，他拼命地與鯊魚(yú)搏斗，可鯊魚(yú)把能吃的魚(yú)肉全吃了，結果這條大魚(yú)只剩下不到一半，卻還有800磅左右。
是啊!只須盡我們的最大努力去做，無(wú)論是成功還是失敗。5月份的時(shí)候，我報名參加了期望英語(yǔ)風(fēng)采大賽，老師把稿子發(fā)給了我，我便天天訓練，可是，老師檢查的時(shí)候，卻發(fā)現，我的稿子和另一個(gè)人的稿子一樣，那時(shí)，只剩下5天的時(shí)間，老師對我說(shuō)：“要不是你在背一篇吧，我相信你�！弊詈�，我經(jīng)不住老師的軟磨硬泡，又從新背了一篇，我開(kāi)始愈加瘋狂的背這篇稿子，晚上也不玩了，到了那一天，我去洛陽(yáng)比賽，背完了整篇文章，可只得了87分，沒(méi)關(guān)系，以為我付出了比其他人多一倍的努力，下一次，我還參加。
每一個(gè)人都不要被任何困難所壓服，盡自身最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭，這樣，才有可能成功。
老人與海讀后感 篇18
堅強是什么，堅強是成功的后盾，只要你堅強了，成功就在不遠處等著(zhù)你。
有一位名叫圣地亞哥的老漁夫已經(jīng)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)了，起初還有一個(gè)孩子陪著(zhù)他，看是現在，連孩子也走了。于是他便出海打魚(yú)，可是他在遠離陸地的地方遇到了一只大馬林魚(yú)，經(jīng)過(guò)了整整三天的較量，老人終于殺死了那條魚(yú)，可不幸的是他返航的時(shí)候，遭到了鯊魚(yú)的襲擊，當他回到港口十，那條碩大的大馬林魚(yú)在就只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和光禿禿的魚(yú)骨了。
在這本書(shū)中，我欣賞老人的堅強和努力，雖然他只帶回來(lái)了魚(yú)骨頭，但是他終究與這條碩大的大馬林魚(yú)戰斗過(guò)，并且也得到過(guò)。
我也很欣賞大馬林魚(yú)的勇氣，他知道自己別人類(lèi)捉住了，但是他還是盡力向前游了三天三夜，雖然后失敗了。
我們也要學(xué)習他們這種永不言敗的精神，他們在危急時(shí)刻還與對方斗智斗勇，直到后一刻。
老人與海讀后感 篇19
今天，我看完《老人與�！返暮笠徽�，我的眼前就出現了一副“江海奔騰圖”，老人在惡浪滔天的大海上，頑強的和鯊魚(yú)搏斗。
《老人與�！愤@本書(shū)敘述了老人（圣地亞哥）在海中用他的智慧、經(jīng)驗和毅力，終戰勝了鯊魚(yú)，安全的回到碼頭。
讀完后一章時(shí)，我的眼淚不由自主得掉了下來(lái)，書(shū)中這樣一個(gè)片段令我感動(dòng)：老人在和鯊魚(yú)搏斗的過(guò)程中魚(yú)叉丟了，老人就用船槳、短棍和舵把，終，終于把鯊魚(yú)打敗了。老人永不放棄的精神值得我們學(xué)習。
每當回想起老人捕不到魚(yú)的情景，我就感到非常傷心，我做為少先隊員，21世紀的接班人，在學(xué)習上一遇到困難就退卻，有的時(shí)候干脆就放棄了，這怎么能為祖國的明天做貢獻呢？而老人在和鯊魚(yú)搏斗的過(guò)程中克服了艱難險阻，我遇到的困難和老人比算得了什么，于是我一定要把我身上的壞毛病改掉，勤奮學(xué)習、刻苦鉆研，遇事決不放棄。將來(lái)做一個(gè)對祖國有用的人。
讓我們的祖國永遠繁榮昌盛。
老人與海讀后感 篇20
老人與海是海明威的一部作品。我讀了這本書(shū)感受很多。
一個(gè)孤獨的老人，圣地亞哥。沒(méi)有人知道他的年齡，他的身世。只有一個(gè)叫馬諾林的小孩一直陪在他的身邊，可是，圣地亞哥40天沒(méi)有捕到魚(yú)了。這個(gè)小孩也被他的父母帶走了�？吹竭@，我的心酸酸的。想一想我們身邊的人。親人，同學(xué)，老師。多么關(guān)愛(ài)我們呀！我們幸�？鞓�(lè )的生活著(zhù)。再看看這個(gè)老人沒(méi)有朋友的陪伴，沒(méi)有親人的關(guān)心。我認為這個(gè)老人已經(jīng)絕望了。
等看到老人說(shuō)不抱有希望的人真傻時(shí)我明白了，老人心中還有希望。
可是，老人經(jīng)過(guò)三天三夜的斗爭，捕獲了一條大馬林魚(yú)卻被鯊魚(yú)吃了，我很傷心。
讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：只要擁有不可破滅的勇氣，就會(huì )有戰勝困難的決心 。
老人與海讀后感 篇21
今天，我讀了《老人與�！愤@篇文章，讓我記得最深刻的就是這樣一幕：
老人84天沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但他拒絕承認失敗，第85天終于釣到一條大馬林魚(yú)。大魚(yú)把小船拖到海里，老人沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)兩天兩夜他終于殺死了大馬林魚(yú)，但鯊魚(yú)很快向大馬林魚(yú)游去，老人用自己的毅力殺死了他們。但最后，這條大魚(yú)被許多捕食者吃掉了，老人只能拖著(zhù)一根魚(yú)骨，回到夕陽(yáng)下，沉重地走向他的漁船。
疲憊的老人可以躺在漁船上，合上了歷史滄桑的雙眼，那一刻，他仿佛忘記了我們現實(shí)，夢(mèng)見(jiàn)了那往日的歲月。
碩大的魚(yú)骨，紅色漸沉的夕陽(yáng)，孤單的老人與孤寂的漁船，在我的腦中形成一個(gè)美麗的畫(huà)卷。
我最喜歡的是老人，因為這些老人八十四天都沒(méi)釣到魚(yú)，都快餓死了但他自己卻不認輸，而最后他釣到了一條大魚(yú)。也正因為他不肯主動(dòng)放棄。我要學(xué)習一些老人一個(gè)永不可能放棄的精神。
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