時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感范文（通用22篇）
當品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感范文（通用22篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 1
寒假期間，我讀了一本由美國作家喬治·塞爾登編寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)把我帶進(jìn)了童話(huà)王國，使我感受到了悅耳的音樂(lè )，受益匪淺。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事：在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運的是遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠的亨利貓�，斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有的家庭，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。柴斯特是一只非常有音樂(lè )天賦的蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì )經(jīng)典的音樂(lè )作品，而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的`音樂(lè )家。
讀了這個(gè)故事以后，合上書(shū)本，我揉了揉疲勞的雙眼。讀完以后，我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習蟋蟀柴斯特堅持不懈的精神！因為我的愛(ài)好和它的愛(ài)好一模一樣，不過(guò)學(xué)習其他課程也要有特堅持不懈的精神。為一個(gè)助人為樂(lè )的好市民！讀完以后，我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習蟋蟀柴斯特堅持不懈的精神！我要吧這種精神發(fā)揚到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成為一個(gè)助人為樂(lè )的好親愛(ài)的同學(xué)們，讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)后，這本書(shū)我一個(gè)小道理：懂得了我們每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都應該愛(ài)惜友誼，都有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì )互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。那么人間將會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè )園。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 2
一只1961年間的蟋蟀，偶然搭錯了車(chē)從康涅狄州鄉下來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。當許多人類(lèi)都在為生存所迫、在廣場(chǎng)賣(mài)藝賣(mài)唱的時(shí)候，不知怎么，這只蟋蟀竟鴻運當頭、福星高照，一不小心，竟一夜之間成了地鐵車(chē)站里的演奏明星！在每天早八點(diǎn)和下午四點(diǎn)半地鐵高峰時(shí)期里，演奏的是一曲曲《重歸蘇蓮托》、歌劇《阿依達》和莫扎特的《小夜曲》之類(lèi)的高雅曲目。匆匆趕路的人們不禁駐足傾聽(tīng)，演唱會(huì )每次都是掌聲如潮，蟋蟀主人家的報攤上賣(mài)報的速度也飛速增長(cháng)。
可就是在蟋蟀音樂(lè )事業(yè)達到巔峰時(shí)，它卻突然作出決定，要從此“掛弦”隱退，回歸康涅狄州的鄉下老家，要過(guò)從前那種不知名卻十分平靜的生活。
實(shí)在是不可理喻，實(shí)在是想入非非。蟋蟀柴斯特想的是：快樂(lè )與出名之間，何去何從？而我們旁觀(guān)者則滿(mǎn)懷羨慕地想：難道出名不快樂(lè )嗎？如果換成今天，我們有一個(gè)機會(huì )，可以進(jìn)城出名，好不容易人氣盛旺，紅得發(fā)紫，突然之間，讓我們返鄉回家歸隱，我們愿意嗎？那當然斷斷不可能的。對于柴斯特來(lái)說(shuō)，自由是他的一種自由選擇。而對于我們來(lái)說(shuō)，不出名，就會(huì )被那些明星們瞧不起，總也不得翻身。所以“自由”早已變得像黃金一樣貴。
從這本書(shū)中我還感受到柴斯特。亨利貓，塔克老鼠之間的.友誼可以溫暖一個(gè)冰冷的世界，柴斯特為什么會(huì )成名？是因為他得到了朋友的幫助，再加上自己的勤學(xué)苦練。我還要強調“朋友”二字，你要知道，只有用自己的忠誠才能交到朋友，朋友要赤誠相待，不能背叛對方，是朋友就要有福同享，有難同當。當柴斯特吃掉兩元紙幣時(shí)，是誰(shuí)幫助他補滿(mǎn)了錢(qián)？是塔克老鼠，他拿出了自己一生的積蓄，讓柴斯特離開(kāi)了籠子，獲得了自由。
重溫一下柴斯特的故事，能讓我們感受到朋友的力量。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 3
我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)后，我被書(shū)中的三個(gè)小動(dòng)物：蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、小貓亨利之間真摯的友誼所感動(dòng)。其中，我最喜歡的片段是：第八章，塔克一生的積蓄。柴斯特在夢(mèng)游中不小心把2 美元的鈔票吃掉了一半，這可是白利尼一家的血汗錢(qián)！白利尼媽媽發(fā)現后很生氣，不允許柴斯特出籠子，這時(shí)，塔克把自己一生的積蓄一大部分換來(lái)了柴斯特的自由。
中國有句古話(huà)，叫“患難見(jiàn)真情”，并習慣于把在遇到困難時(shí)結成的`朋友稱(chēng)為患難之交，最具代表的就是三國演義中桃園結義的劉備、關(guān)羽和張飛三兄弟。而我在學(xué)校也有許多這樣的朋友，比如：去年初夏的中午，我不小心摔倒在水泥地上，膝蓋上鉆心的疼，怎么也爬不起來(lái)，這時(shí)龔嘉宜跑了過(guò)來(lái)，伸出一雙溫暖的手，將我扶了起來(lái)，笑著(zhù)問(wèn)了一句：“沒(méi)事吧？疼嗎？”那種笑，很親切，很和藹，給人一種溫馨的感覺(jué)，膝蓋上的疼好像減輕了好多。接著(zhù)她又扶我來(lái)到醫務(wù)室，涂了些藥水�；氐浇淌�，徐佩蕓和沈心怡也來(lái)關(guān)心地詢(xún)問(wèn)。我心中有一種說(shuō)不出的喜悅和激動(dòng)，覺(jué)得整個(gè)人被溫暖包圍著(zhù)，再也感覺(jué)不到摔傷的疼痛。雖然這件事很小、很平凡，但患難見(jiàn)真情。我們平日一直在一起學(xué)習玩耍，只是感覺(jué)很快樂(lè )，在我最需要幫助的時(shí)候，她們伸出援助之手，讓我感受到了朋友的彌足珍貴。
《出版社周刊》說(shuō)：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。而如果我們每個(gè)同學(xué)都愛(ài)惜友誼，都有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì )互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。那么人間將會(huì )是充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè )園。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 4
自從柴斯特不小心把一張兩元的紙幣吃掉以后，瑪利歐的媽媽就一直想把柴斯特扔掉，但后來(lái)又因為兩點(diǎn)原因，她又喜歡柴斯特了。一是因為它會(huì )演奏歌曲。二是因為它的籠子里多出了兩元錢(qián)。讓我們來(lái)關(guān)注這第二點(diǎn)，它的籠子里怎么會(huì )有這么多錢(qián)呢？原來(lái)是它的.好朋友塔克送給它的，當然塔克老鼠也是冒著(zhù)被路人踩死的生命危險去撿的，而朋友一有困難，它就慷慨大方地把自己辛辛苦苦攢來(lái)的錢(qián)給朋友，真是太大方了。
而我以前卻不像塔克老鼠那樣慷慨大方。記得有一次，我到弟弟家里去玩，住在了他家，晚上七點(diǎn)半，三年級的我和二年級的弟弟帶著(zhù)錢(qián)，跟著(zhù)爸爸媽媽到“大潤發(fā)”超市去買(mǎi)我們期盼已久的玩具。我們一進(jìn)超市就飛奔到玩具柜臺前，開(kāi)始挑選。我們要買(mǎi)的“鎧甲勇士”是二十八元一個(gè)。我分明口袋里裝著(zhù)三張十元的紙幣，卻為了買(mǎi)一些糖果，而故意說(shuō)：“我只帶了二十元錢(qián)，怎么辦？”弟弟說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，我把所有的錢(qián)都帶上了，一共三十六元，我們倆加起來(lái)正好，一人買(mǎi)一個(gè)！”我心里暗自竊喜，心想：“哈哈哈，你被我騙了�！钡艿軈s渾然不知，只顧玩他的玩具。后來(lái)，我反思了自己的行為，覺(jué)得很慚愧，向他認了錯，希望弟弟能原諒我的行為，我以為弟弟一定會(huì )和我翻臉，可沒(méi)想到，他卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“啊，這點(diǎn)小事，沒(méi)有關(guān)系！”我更加感覺(jué)慚愧了。從此以后，我也學(xué)會(huì )了做人要慷慨大方，這樣我們會(huì )得到更多的快樂(lè )！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 5
這個(gè)學(xué)期，我讀了學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)深深地吸引進(jìn)技術(shù)我，書(shū)中的主人公蟋蟀柴斯特的好朋友塔克老鼠給我留下了深刻的印象，并且改掉了我心胸狹窄的壞毛病。
這本書(shū)中，寫(xiě)塔克老鼠慷慨大方的地方有很多，例如它與柴斯特初次見(jiàn)面就把自己準備做第二天早餐的臘肉分了一大半給它；塔克還在一個(gè)晚宴上把自己一天辛辛苦苦好不容易搞來(lái)的食物與加冰塊的飲料全部都分給了柴斯特和亨利貓；就算是在柴斯特臨走的時(shí)候，塔克都會(huì )想到它在火車(chē)上晚餐的'問(wèn)題，專(zhuān)門(mén)給了它一大包好吃的食物；在柴斯特被關(guān)在籠子里不能出來(lái)的時(shí)候，塔克把自己一生的積蓄全都拿了出來(lái)，獻給了柴斯特換來(lái)了它的自由……
塔克慷慨大方、心胸寬闊的品質(zhì)使我深有感觸，當我讀到塔克這些慷慨大方為自己朋友著(zhù)想的事時(shí)，我羞愧無(wú)比地想起了自己平時(shí)小氣、不主動(dòng)與他人分享的事，而就是這樣，我才與同學(xué)們之間發(fā)生了不快。記得在上二年級的時(shí)候，我丟了一支連一角錢(qián)都不值的鉛筆。而我又在同桌楊睿哲的筆袋里發(fā)現了一支和丟的鉛筆差不多的筆。隨后，我便毫無(wú)半點(diǎn)理由地說(shuō)是他偷的，要求他立刻把那支筆給我。楊睿哲硬是不給，我就去搶。這一搶就出了事，把楊睿哲的手給劃破了。楊睿哲立刻去告了狀，害得我被焦老師批評了一頓。要是我當時(shí)就明白鉛筆一角錢(qián)都不值，而兩個(gè)人之間的情感比什么都重要，就不會(huì )有這樣的不快發(fā)生了�？墒俏耶敃r(shí)還不知道事理，咽不下他告狀這口惡氣，兩個(gè)人之間的關(guān)系極度惡化，最后我們便“水火不容”了。幸好后來(lái)我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，明白了做人要寬容大度，才又有了許多好朋友。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》真是一本好書(shū)，它教會(huì )我不要為一點(diǎn)兒雞皮蒜毛的小事斤斤計較，要慷慨大方、心胸開(kāi)闊地做人。若不是這本書(shū)，有可能我還是原來(lái)的那個(gè)“小氣鬼”呢！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 6
前些日子，我讀了一本令我深有感觸的書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)教會(huì )了我許多，有朋友之間的友情，有做人的根本道理…… ，其中，令我最難以忘懷的還是男孩瑪利歐對蟋蟀柴斯特默默而又濃郁的關(guān)愛(ài)。
記得瑪利歐剛剛獲得柴斯特時(shí)，十分喜悅，就把柴斯特放到火柴盒里�？蓵r(shí)間久了，瑪利歐覺(jué)得放在火柴盒里不合適，便決定幫柴斯特買(mǎi)一個(gè)小籠子�，斃麣W走了許多店，終于找到賣(mài)家。他毫不猶豫地拿出了自己近一個(gè)星期的零花錢(qián)，為柴斯特置辦了一個(gè)漂亮的“新家”。這足以證明，瑪利歐是多么地關(guān)愛(ài)柴斯特。
其實(shí)在生活中，父母對我們的關(guān)愛(ài)也是無(wú)微不至的。記得有一次，我在學(xué)校發(fā)高燒，媽媽收到老師的飛信后，十分焦急。雖然是爸爸趕來(lái)把我送到了醫院，可走不開(kāi)的媽媽在辦公室連工作都沒(méi)有興致，一
邊忙工作，一邊掛念著(zhù)我的病情，心神不寧。當完成工作后，她心急火燎地趕來(lái)。當看到身體虛弱的我時(shí)，她不顧自己的疲憊，為我忙前忙后……
還有一次， 我在學(xué)校犯錯了�；氐郊抑�，爸爸聲色俱厲地狠狠教訓了我一頓。我當時(shí)也挺不理解，不就是個(gè)小錯誤嘛，老爸用得著(zhù)這么發(fā)威嗎？后來(lái)我才明白，爸爸這么做其實(shí)就是對我真正的關(guān)愛(ài)。因為當我犯小錯時(shí)，父母如果不及時(shí)糾正，那等我犯大錯時(shí)，就追悔莫及了。
原來(lái)的我總以為父母給我買(mǎi)好吃的、好玩的，就是對我們的關(guān)愛(ài)，其實(shí)我想錯了。通過(guò)父母的教導和自己的感悟，其實(shí)，父母對我們的關(guān)受是看不到、摸不著(zhù)的，只有我們用心去體會(huì )，才能感受得到。
其實(shí)，關(guān)愛(ài)就在我們身邊，它無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在。來(lái)自于父母、老師、同學(xué)，也許還有素未謀面的'陌生人。讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，我明白了真正的關(guān)愛(ài)是可貴的，它的力量是無(wú)窮的。人與人之間的關(guān)愛(ài)越多，我們的社會(huì )越美好、和諧！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 7
我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后，不僅被老鼠塔克和蟋蟀柴斯特之間深厚的友誼所感動(dòng)，更為柴斯特的誠實(shí)感到敬佩。我是從“塔克一生的積蓄”這一篇看出來(lái)的。里面講了柴斯特無(wú)意中吃了兩元錢(qián)，讓塔克出主意。塔克先讓它把錢(qián)全吃光，它不同意；然后塔克又讓它把錢(qián)扔洗手間，陷害清道夫，它也不同意；最后塔克又想把報亭翻亂，讓大家以為是小偷，它更不同意；柴斯特想了想選擇了承認。
我認為柴斯特的做法非常正確。而我們班的一些大個(gè)兒卻做不到。有一次，我們班的幾個(gè)大個(gè)兒在班級里追逐、玩不文明的`游戲，導致一些事故。當老師知道后，詢(xún)問(wèn)的時(shí)候，他們不是去自覺(jué)承認，而是把自己的責任都推動(dòng)別人身上，說(shuō)自己是清白的。老師讓同學(xué)們評理的時(shí)候，他們依然不肯低頭。就算別人揭發(fā)了，還不服氣。有極個(gè)別的人還把嗓音放到八丈高，與一些同學(xué)頂嘴、狡辯。直到老師弄清了全過(guò)程，人證物證俱在，他們才無(wú)語(yǔ)。
大家要知道：一個(gè)人犯錯不可怕，可怕的是推卸責任、不肯承認。人際關(guān)系最重要的，莫過(guò)于誠實(shí)，誠實(shí)是金，走到哪里都應該帶著(zhù)它。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 8
給兒子買(mǎi)的書(shū)，我先拿來(lái)讀了一下，其中的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)我比較喜歡。這本書(shū)的內容主要講了一只來(lái)自鄉下的蟋蟀柴斯特，偶然間來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，它在人情冷漠的紐約幸運的遇到了一個(gè)名叫瑪利歐的小男孩，被他撿了回去，并把它安定在它的家——火柴盒里，它遇到了一對知心朋友，老鼠塔克和享利貓成了它們的好朋友。
后來(lái)，在朋友們的幫助下，它成為了紐約著(zhù)名的演奏家，但在這樣的環(huán)境下，小蟋蟀卻逐漸想念起自己的故鄉——農村了。到最后，還是在朋友們的幫助下，回到了令自己魂牽夢(mèng)繞的農村鄉下…… 在這本書(shū)里，最值得我們學(xué)習的是它們之間純真的友誼。我很喜歡小蟋蟀柴斯特，一只蟋蟀竟然能演奏出《基督精兵進(jìn)行曲》。蟋蟀柴斯特那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫，讓我回味無(wú)窮。我仿佛也聽(tīng)到了它的鳴叫。讀到“第十四章”時(shí)，我又再一次的感覺(jué)到了它聲音的奇妙：往來(lái)的行人和車(chē)輛全都靜止了。公共汽車(chē)、轎車(chē)、走路的'男男女女……全都停了下來(lái)。在樂(lè )曲持續的這幾分鐘里，時(shí)代廣場(chǎng)靜的就像傍晚的草原一樣。這一小節，充分的體驗到了聲音的美。令人陶醉！讀到最后時(shí)，讓人又有些失落，它要離開(kāi)馬利歐離開(kāi)紐約，回到鄉下。還真有那么些不舍。我也會(huì )記住這只小蟋蟀的，記住它那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 9
在這本書(shū)中小主人公揚歌在每天上學(xué)前，他媽媽總是問(wèn)他所有東西帶全沒(méi)有，直到一百個(gè)帶好沒(méi)有，才問(wèn)爸爸帶好沒(méi)有，他這才放心地讓他去上學(xué)。他爸爸過(guò)去其實(shí)和其他爸爸一樣大，一樣壯，是個(gè)胖子�？墒撬职置看巫鲥e事或一點(diǎn)比不過(guò)別人的爸爸時(shí)，媽媽就會(huì )火冒三丈。因為他爸爸只有大拇指一樣大，所以他幾乎做每件事都非常困難。更不可思議的是人小，視力也低。一米相當于五十米，十米相當于五百米，十米以外的東西都要用望遠鏡來(lái)看。因為他的身材已經(jīng)無(wú)法勝任他的工作了，所以他被公司炒了魷魚(yú)，趕了回家。在一次考試的時(shí)候，本來(lái)楊歌是全班最低分40分，可是又變成了最高分100分。在考試中60分都是爸爸教的。再一次，爸爸突然找不到了，又過(guò)了一個(gè)星期爸爸才回來(lái)。再一次，爸爸要去拍電影，結果最后自己用打火機把膠帶燒著(zhù)了。
柳林風(fēng)聲讀后感（戚博程）
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)主要講述了柳樹(shù)林中幾個(gè)好朋友之間的故事。鼠在春天的召喚下來(lái)到河岸邊，認識了寬容的河鼠、富有的'癩蛤蟆、沉穩的老獾，經(jīng)歷了許多有趣的事情。癩蛤蟆喜歡冒險，結果接二連三地闖禍，以致丟掉了蛤蟆別墅。后來(lái)，四個(gè)好朋友齊心協(xié)力，用智慧奪回了蛤蟆別墅。癩蛤蟆也一改從前驕傲自大的壞習氣，成為一個(gè)溫和謙遜的紳士。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 10
我是一只小書(shū)蟲(chóng)，家里有很多書(shū)，有《我要做好孩子》、《福爾摩斯探案集》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》……其中，我最歡的就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》了。
這本書(shū)主要講了一只名叫柴斯特的蟋蟀因一次意外被帶到紐約而發(fā)生的一系列故事。
柴斯特在它的家鄉—康涅狄格州的一根樹(shù)樁上練習跳躍，被一股臘腸的香味吸引了，它隨著(zhù)香味跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃里，不知不覺(jué)就被帶到了紐約的一個(gè)貧窮的`小報攤。從此，它開(kāi)啟了自己新的生活。
每個(gè)人都會(huì )犯錯，這只小蟋蟀也不例外，有一次，它夢(mèng)見(jiàn)自己找到了一片柳葉，不知是什么緣故，葉子干干的，像紙一樣，還有點(diǎn)苦。等它被風(fēng)吹醒，它才發(fā)現，自己吃的不是樹(shù)葉，而是一張紙幣，而且是兩美元！因為這件事，瑪利歐（蟋蟀的主人）的媽媽十分惱火，把柴斯特關(guān)了起來(lái)，等瑪利歐把錢(qián)還了才得以恢復自由。還有一次，它在與亨利貓和塔克鼠的派對中“唱”的太高興了，使塔克舞興大發(fā)，弄翻了火柴盒，造成了一場(chǎng)火災。
柴斯特在紐約的生活引發(fā)了很多趣事，也造成了很多損失，但它一直沒(méi)有推脫責任，而是勇敢的去面對、去改正錯誤。柴斯特還是一名“音樂(lè )家”，它會(huì )用自己超凡的音樂(lè )天賦感謝朋友們，用美妙的音樂(lè )回報白利尼一家。
看了這本書(shū)籍，我深深的沉浸當中，柴斯特的境遇告訴我們，友誼和愛(ài)是生活中最重要的，我們要尊重朋友和他們擁有的能力，用愛(ài)去感激愛(ài)你的人。相互友愛(ài)，人間才更美好！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 11
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是美國兒童文學(xué)家喬治·塞爾登所著(zhù)。我清楚地記得這書(shū)里寫(xiě)了：蟋蟀柴斯特因貪吃，跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到了人情冷漠的紐約。走運的是它遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的'老鼠塔克，還有忠誠的貓亨利。柴斯特很有音樂(lè )天賦，在紐約的幾個(gè)月里，它通過(guò)自己的努力，不僅學(xué)會(huì )了經(jīng)典的音樂(lè )作品，而且還學(xué)會(huì )了演奏盛行的曲目，并用它的琴聲回報了朋友們，還幫助瑪利歐一家走出了困境。
時(shí)間在飛逝，記憶在流逝，可我從這本書(shū)中收獲的道理卻未曾減少。讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后，我會(huì )更加關(guān)心我身邊的人。生活中對別人多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，那么世界就會(huì )變得無(wú)限美好。星期天的早上，我和爸爸吃好早餐，媽媽還沒(méi)有起床。我看著(zhù)空空蕩蕩的餐桌，就跑回自己房間，拿了我的零用錢(qián)和鑰匙，出門(mén)去給媽媽買(mǎi)早餐。媽媽起床后看到我給她買(mǎi)的豆漿和雞蛋餅，開(kāi)心極了。那天晚上，我們和爸爸的同學(xué)家庭聚餐，我們小孩吃飽后都到旁邊的沙發(fā)上看電視、玩游戲。有幾個(gè)小一點(diǎn)的孩子，跟大人要了裝刺身的大冰盆，開(kāi)始玩冰。但是，在玩冰的時(shí)候，他們把冰扔得到處都是。我怕別人踩到摔倒，就跟服務(wù)員阿姨要了抹布擦桌子，拿了拖把把冰水拖掉。服務(wù)員看到我把餐廳打掃干凈了，不停地夸我！爸爸媽媽聽(tīng)了，都露出了笑容。我開(kāi)心得手舞足蹈。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 12
故事講了一只來(lái)自鄉下的蟋蟀柴斯特，一次偶然機會(huì )被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在那兒，它遇到了兩個(gè)好朋友——塔克老鼠和享利貓。 雖然蟋蟀柴斯特后來(lái)功成名就，但它并不快樂(lè )。孤獨讓它感到疲倦，它非常懷念過(guò)去在鄉下時(shí)的那段日子，后來(lái)在朋友的幫助下，它回到了自己的故鄉。蟋蟀柴斯特做錯事敢于承擔責任，有一次它因磨牙吃了主人兩塊錢(qián)的'紙巾，闖了大禍，然而它并沒(méi)有逃之夭夭，而是勇敢地去面對，主動(dòng)接受懲罰。而后，柴斯特又請了它的伙伴來(lái)吃頓晚飯，可因塔克在跳舞時(shí)踢翻火柴盒引起了火災。這個(gè)火災的肇事者是塔克，可柴斯特卻說(shuō)這都是自己的錯�！叭绻皇撬埮笥训綀髷偫飦�(lái)，也不會(huì )發(fā)生這場(chǎng)意外，而且，要不是它演奏了那首倫巴舞曲，也不會(huì )惹得塔克舞興大發(fā)，因而踢翻了那盒火柴”。
多寬廣的胸懷��！
不過(guò)現實(shí)生活中也有許多人逃避責任，連一只蟋蟀都不如！
這里的塔克老鼠也很討人喜歡，它雖然很珍愛(ài)錢(qián)，可在朋友需要幫助的時(shí)候，它把一生的積蓄都拿了出來(lái)，多純真的友情��！
還有亨利貓，它非常熱心，愛(ài)幫助別人，非常尊重別人的選擇。在柴斯特想回家的時(shí)候，亨利貓說(shuō)：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應該去做它想做的事�！边@才是真正的友誼！
看了這本書(shū)，我明白了：做錯事要勇于承擔責任，對待朋友要真誠，要學(xué)會(huì )理解和尊重別人。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 13
聽(tīng)著(zhù)自然美妙的旋律，帶著(zhù)愉悅的心情，我走進(jìn)了喬治。塞爾登的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)讓我回味無(wú)窮。每當把一天的事做完，我都會(huì )翻開(kāi)這本書(shū)津津有味地閱讀，甚至有時(shí)候，我都會(huì )投入其中，把自己想象成里面的一員，用不同的角度觀(guān)測大自然。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了一只名叫切斯特的蟋蟀，因為貪吃，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)。在那里，他還認識了兩個(gè)朋友，一個(gè)是老鼠塔克，一個(gè)是貓兒哈里，三個(gè)好朋友真誠相處，互幫互助。
切斯特在收留他的馬里奧家里闖了兩次禍，因為塔克和哈里的幫助、馬里奧一家的善良，他還是幸運地留了下來(lái)。切斯特天生就有唱歌的'天賦，也因為這樣，他漸漸出名了，但是每天被千萬(wàn)雙眼睛盯著(zhù)，讓他很難受。切斯特知道金錢(qián)、地位、人脈永遠比不過(guò)自由更加重要，他想回到自己原來(lái)的家。雖然兩個(gè)朋友戀戀不舍，但是還是尊重了切斯特的想法。在回家火車(chē)開(kāi)動(dòng)的一瞬間，三個(gè)好朋友好像有千言萬(wàn)語(yǔ)想要跟對方傾訴出來(lái)。目送著(zhù)切斯特離開(kāi)，塔克和哈里還意味深長(cháng)地說(shuō)了一句：“不知道以后還能不能見(jiàn)到切斯特呢……”
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》故事里的蟋蟀切斯特、老鼠塔克和貓兒哈里之間的深情與友誼，讓我明白了只要善待他人、尊重他人，仇人可以成為朋友，敵人也可以成為伙伴。但如果總是欺負別人，那么他就不會(huì )有朋友，也不配有朋友。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 14
一只叫切斯特的蟋蟀因為暴飲暴食來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)，一夜之間成了地鐵明星。正當它被人們的贊美包圍時(shí)，它突然放棄了名譽(yù)和財富，放棄了所有的美麗，日日夜夜回到了思念的故鄉。這是我今年夏天在時(shí)代廣場(chǎng)看的蟋蟀。
合上書(shū)本那一刻，我耳邊仿佛響起了柴斯特那嘹亮而有韻味的歌聲，眼前浮現出這樣一幅畫(huà)面：在家鄉涼爽晴和的星空下，在鄉間的草地上，一只自由自在的蟋蟀正在放聲歌唱，它把歌兒唱給家鄉的土撥鼠、雉雞、野兔……它把歌兒唱給家鄉寧靜的芳草…還有家鄉那一望無(wú)際的田野……
那一歷史瞬間，我似乎可以明白了：家，是撐起整個(gè)天空的那把傘！
我想到了前不久參加新加坡旅游作為文學(xué)夏令營(yíng)，在教師的指導下，我背起行囊獨自一人，滿(mǎn)心歡喜過(guò)的，我像風(fēng)箏的繩子掙脫了，我渴望飛上藍天，到告訴我跳舞……我的小伙伴們歡呼著(zhù)，鮮花遍地開(kāi)心臟：“我要飛得更高，飛得更遠……”然而，幾天后，他們錯過(guò)了如潮水般打我頓頓被洋快餐所包圍，我開(kāi)始懷念我的父親煮小米粥；老師面對的諄諄教導，但我想念我的母親的問(wèn)候；和耳失蹤的妹妹歡快的`喊聲，總覺(jué)得有點(diǎn)空……不知道睡了，我非常想家了嗎？心臟是無(wú)聲的回答。此刻，我只想時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀，盯著(zhù)家里，我的眼淚的方向……
我覺(jué)得我讀懂了柴斯特的內心：家，是撐起整個(gè)天空的那把傘！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 15
這個(gè)暑假里，我又翻閱起國際大獎小說(shuō)，這本書(shū)就叫：《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，書(shū)中透露出了非常真摯的友誼。那書(shū)中的主要人物是哪些呢？他們是塔克、瑪利歐、柴斯特、亨利，這其中塔克和亨利分別是老鼠和貓。貓不是吃老鼠的嗎？它們之間會(huì )發(fā)生什么故事呢？想知道的話(huà)就跟我一起走進(jìn)這本書(shū)吧！
有一只小小的蟋蟀柴斯特，碰到了一連串的偶然，被人從康涅狄格州的鄉下草場(chǎng)帶到了繁華、喧鬧的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。
原來(lái)的小蟋蟀生活在淳樸而幽靜的鄉下，看到的是自然清新的田園風(fēng)光，而現在，滿(mǎn)眼都是閃亮耀眼的色彩；以前，潺潺的溪水，鳥(niǎo)兒的歌聲都是最美的音樂(lè )，而現在，喧囂的聲音就像是波浪，一波又一波地涌進(jìn)了時(shí)代廣場(chǎng)這個(gè)大貝殼。
柴斯特白天跟白利尼一家在一起，它活動(dòng)著(zhù)翅膀，奏出音樂(lè )，每天會(huì )有許多人來(lái)聽(tīng)它演奏�，斃麣W經(jīng)常照顧它，把蟋蟀籠子打掃干凈；晚上，塔克、亨利經(jīng)常陪伴它。
蟋蟀咬壞了一張兩元的鈔票，被關(guān)了起來(lái)，塔克和亨利幫它籌集錢(qián)，等錢(qián)籌齊了，白利尼一家才放了它，柴斯特又過(guò)上了快樂(lè )的`日子。
這是一本感人的書(shū)，從中看出瑪利歐以及塔克、亨利對蟋蟀的友誼。這本書(shū)讓我知道了每個(gè)人、每個(gè)同學(xué)都應該愛(ài)惜友誼，要有顆寬容的心，學(xué)會(huì )互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，那么人間將會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè )園。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 16
這幾天，我看了一本好書(shū)，名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)寫(xiě)得不但有趣，而且十分感人。
書(shū)中主要講述了一只叫柴斯特的蟋蟀，因為一個(gè)偶然的機會(huì )，從鄉村來(lái)到了繁華的紐約，被好心小男孩瑪利歐收養，不久又結識了老鼠塔克和大貓亨利，并馬上成為了好朋友。在紐約生活其間，發(fā)生了很多有趣的`事
情，但也闖了兩次大禍，在朋友們的團結幫助下，都順利地渡過(guò)了難關(guān)。后來(lái)柴斯特發(fā)現了自己有驚人的演奏天賦，他為了報答瑪利歐一家對他關(guān)心和照顧，每天在報亭演奏好聽(tīng)的曲目。沒(méi)想到成了家喻戶(hù)曉的大明星，也給報亭帶來(lái)了源源不斷的生意。但柴肆特并不快樂(lè )，原來(lái)他想念家鄉，他要過(guò)自由的生活，后來(lái)在朋友的幫助下，他終于回到了自己的家鄉。
這本書(shū)對朋友間友誼的描寫(xiě)還是十分感人的，人物的描寫(xiě)也十分鮮活，塔克剛認識柴斯特就拿了臘腸，他熱情好客，當要用他的全部積蓄來(lái)幫助一個(gè)剛認識的朋友，開(kāi)始他有點(diǎn)猶豫不決，這也是人之常情，但他知
道柴斯特要被監禁時(shí)，為了解救朋友于危難，他還是大方地拿出了自己所有的積蓄。亨利貓平時(shí)話(huà)不多，但當
朋友有需要時(shí)，他會(huì )默默用行動(dòng)來(lái)表達，他去查了列車(chē)時(shí)刻表，并帶了他們穿過(guò)了迷宮似的管道，把朋友送上
了回家的列車(chē)。讀了這本書(shū)，讓我感到了友情的珍貴，我們都應去珍惜。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 17
剛翻開(kāi)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)時(shí)，看到的是一只叫塔克的老鼠，和一個(gè)報刊亭的小男孩，一直到第三章才講到主人公—蟋蟀柴斯特。對了，還有一只叫亨利的貓。這些就是這本書(shū)最主要的主人公們了。
這本書(shū)主要講的.是蟋蟀柴斯特不小心被別人的野餐籃從鄉下帶到了紐約最熱鬧的時(shí)代廣場(chǎng)，在這里，他認識了老鼠塔克和亨利貓，并且成為了很好的朋友。而小男孩雖然不能跟蟋蟀說(shuō)話(huà)，但是他非常喜歡和珍惜這個(gè)蟋蟀。在這個(gè)大都市，塔克鼠和亨利貓幫助蟋蟀適應了大都市的生活，還開(kāi)發(fā)了柴斯特的一個(gè)超級特長(cháng) —— 用翅膀演奏音樂(lè )。蟋蟀本身會(huì )唱歌，大家都知道，可是柴斯特卻能把聽(tīng)到的交響樂(lè )、歌劇、小夜曲都用自己的方式演奏出來(lái)，太神奇了。于是，蟋蟀成名了，它每天要有兩場(chǎng)演出，漸漸地，它越來(lái)越不快樂(lè )了，它想回到家鄉。雖然這個(gè)決定，讓它的好朋友很傷心很失望，但它們都很支持它。
看這本書(shū)，感觸最深的是，兩個(gè)熱心腸的朋友——塔克鼠和亨利貓，它們不僅特別照顧小蟋蟀，還特別能站在它的立場(chǎng)上為它著(zhù)想。塔克鼠一直覺(jué)得小蟋蟀可以有更大的成功，但當小蟋蟀說(shuō)想離開(kāi)的時(shí)候，塔克鼠還是認真地為它策劃路線(xiàn)，這樣的朋友真難得。亨利貓還說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應該去做它想做的事�！闭嬗姓芾�。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 18
在這個(gè)暑假，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，蟋蟀柴斯特在美國紐約也生活的非常高興！他認識了亨利貓和坦克老鼠，還有馬利歐、爸爸媽媽。媽媽一開(kāi)始不喜歡柴斯特，但是過(guò)了幾天，沒(méi)有想到柴斯特成了有名的音樂(lè )家，事情就真的全部都不一樣了！
有一天，馬利歐的`爸爸媽媽發(fā)現柴斯特能演奏所有的歌曲，柴斯特他只要聽(tīng)一遍就可以了。這個(gè)事情迎來(lái)了很多的人，甚至柴斯特都上了《紐約時(shí)報》和《美國音樂(lè )》！人們知道了柴斯特在這2種報紙上有，所以一天一個(gè)小時(shí)就把報紙給賣(mài)完了！在這幾天了，馬利歐的店鋪賺了很多的錢(qián)，每天都要讓柴斯特表演2場(chǎng)演唱會(huì )！但是，好運沒(méi)有來(lái)多久，他們有要過(guò)上以前的苦日子了�。刻於假嵅坏�2美元）
這幾天的演唱會(huì )，讓柴斯特累的筋疲力盡！看著(zhù)秋天快來(lái)了！柴斯特就想起了故鄉，他想回家了，所以星期五的一個(gè)晚上，他給了馬利歐最后一個(gè)鳴叫，叫完了，坦克老鼠給了柴斯特一些路上吃的，就搭上了回家的火車(chē)走了！
從這本書(shū)中，我知道了名譽(yù)，財富，并不能給人帶來(lái)快樂(lè )，重要的是這些財富和名聲可不可以給別人、自己帶來(lái)快樂(lè )，如果不能，這些又有什么用呢？
還有，我知道了要向柴克斯和亨利貓以及老鼠塔克學(xué)習，尊重別人的決定，及在人生的巔峰放棄一切，重返故鄉，是最可貴的人，另外，我還知道了干什么事情都要用心去做，絲毫不得馬虎。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 19
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀這本書(shū)是老師向我們推薦閱讀的。這本是主要講了這樣一個(gè)故事，蟋蟀柴思特因為貪吃跳進(jìn)了野餐籃子，離開(kāi)了它的家鄉康涅狄格州鄉下的草場(chǎng)，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在這里，它認識了聰明的老鼠塔克，忠實(shí)的貓亨利和十分愛(ài)它的主人瑪利歐。柴思特用它無(wú)與倫比的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪麗歐一家擺脫困境，但是出名后的`柴思特卻很失落，它開(kāi)始懷念起鄉下自由自在的生活來(lái)了。在朋友們的理解和幫助下，柴思特終于回到了自己心愛(ài)的故鄉。
看完這本書(shū)，最讓我感動(dòng)的是柴思特和亨利、塔克的友情。當柴思特剛被瑪麗歐收養的時(shí)候，塔克就和柴思特建立了友誼。柴思特孤獨的時(shí)候，是塔克和亨利陪柴思特聊天。當柴思特因為闖禍要被瑪麗歐媽媽仍掉時(shí)，是塔克發(fā)現了柴思特的音樂(lè )天賦，不禁使柴思特躲過(guò)一劫，還使它名聲大噪。當柴思特想回到草場(chǎng)時(shí)，是亨利告訴它要堅持自己的想法，幫它回到了草場(chǎng)。柴思特遇到了兩個(gè)改變他命運的知心朋友。在現在，根本找不到像它們三個(gè)之間那么真摯的友情，有的人說(shuō)它們是好朋友，但卻因為一些小事就拌嘴吵架甚至打架。在現實(shí)社會(huì )中，友情已經(jīng)被慢慢淡化了，但是朋友使我們生活中不可缺少的，我們一定要好好和朋友相處。
柴塞塔和亨利、塔克之間的友誼時(shí)最真摯的。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 20
翻開(kāi)這篇栩栩如生的童話(huà)故事，我被深深地吸引住了。蟋蟀柴斯特獨特的見(jiàn)解改變了我的思想，使我對出名，自由有了新的認識與感受。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》描寫(xiě)的是這樣一個(gè)故事：有一只蟋蟀叫柴斯特，它從沒(méi)想過(guò)要離開(kāi)自己鄉下的草場(chǎng)，可它卻因為貪吃，跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，然后被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠憨厚的亨利貓，還遇到了它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦，回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起鄉下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的'故鄉······
這雖說(shuō)是個(gè)童話(huà)，卻給人們帶來(lái)深深地啟迪和思考。蟋蟀柴斯特當了“大明星”，自然無(wú)可非議。然而它卻是選擇回鄉下家過(guò)起悠然自得的生活來(lái)。類(lèi)似這樣的情況，在我們的生活中是否有發(fā)生呢？
我認為：小小的蟋蟀都有自由的欲望，都知道自由的重要，人類(lèi)為何還陷入金錢(qián)的誘惑中呢？人的一生是自己的，應該做自己想做的事。榮耀雖然是件好事，但同樣也讓人感到非常疲憊。如果成名讓自己覺(jué)得不自由，不快樂(lè )的話(huà)，那成名又有什么意義呢？
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 21
最近，我讀了一本非常好看的書(shū)――《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。它是美國作家喬治？塞爾登的成名作品，這本書(shū)主要講了鄉下的一只蟋蟀，名叫柴特斯，它擁有極高的音樂(lè )天賦。它因為太貪吃，掉進(jìn)野餐籃，就這樣，他被人們帶到了紐約最繁華的地鐵站――時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。在陌生、熱鬧的環(huán)境里，柴特斯認識了善良的塔克老鼠和亨利貓。最后，柴特斯有幸被小男孩瑪利歐收留，養在報亭里。柴特斯和它的`兩個(gè)好朋友常常在夜里約會(huì )，他們唱、跳、玩各種有趣的游戲。
給我印象最深的是柴斯特不小心咬破了兩元錢(qián)，原本它可以逃走的，但它沒(méi)有這樣做，而是勇于承擔一切責任。小主人瑪利歐愿意為它多打幾份工來(lái)償還，塔克老鼠拿出了自己所有的積蓄替朋友還債。還有塔克老鼠不小心打翻了火柴盒，引起報亭失火，柴斯特勇于承擔責任，甘愿替朋友受罰也不愿意逃跑，它努力地唱歌以減少對小主人家造成的損失。最后的送別晚會(huì )更是讓人傷感，塔克老鼠和亨利貓依依不舍地揮手告別、小主人瑪利歐愿意給柴斯特更多的自由，讓它回到鄉下，只希望它能快樂(lè )地生活……淚水禁不住流了下來(lái)，我深深地被柴斯特和朋友們真摯的友情，以及它的強烈的責任心而感動(dòng)。
這本書(shū)讓我看到了純真友情的美好，也教我懂得了要用心對待朋友。我們應該多關(guān)心自己的家人、老師和朋友，珍惜自己所擁有的一切。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 22
書(shū)給我啟發(fā)是巨大的，所以我大部分的時(shí)間都在讀書(shū)，我看過(guò)一本書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，真本書(shū)給了我極大的影響力。她讓我懂得了友誼與自由的重要。
在這本書(shū)中，讓我印象最深刻的就是“中央車(chē)站”這篇章節，它講了一只蟋蟀在大都市里，失去了自由，他想回到自我的家鄉，他的朋友塔克老鼠和亨利貓經(jīng)過(guò)了深思熟路，還是決定為自我的朋友著(zhù)想，把他送上了火車(chē)。當蟋蟀上了火車(chē)，并且火車(chē)已經(jīng)開(kāi)了，亨利貓和塔克老鼠依舊向那已經(jīng)遠去的朋友——蟋蟀柴斯特揮手，我想他們的眼里必須含著(zhù)淚。
這篇文章告訴我們亨利貓，塔克老鼠還有柴斯特，他們之間的友誼，這種友情是偉大的，是能夠讓人活動(dòng)物忘記自我的'感受，為朋友著(zhù)想的。
他們三只小動(dòng)物的友情令人震驚，令人感動(dòng)。我懂得了友誼的重要。平常我不顧朋友的感受，想做什么就做什么。這個(gè)故事讓我改變了，我變得在乎朋友的感受與想法。我也為自我以前不顧他人的感受欣慰，感到慚愧。因為動(dòng)物都明白朋友的感受有多么重要，我卻不明白。
這本書(shū)也讓我懂了以前不明白該怎樣做的事情，應當怎樣去做，如果我的朋友遇到困難，只要我能幫忙他我必須會(huì )盡全部的力量幫忙他走出困境。真正的友誼并不是在你開(kāi)心，高興輝煌時(shí)和你一起分享的，而是你有困難時(shí)候伸出援助之手雪中送炭的�！八腿嗣倒�，手有余香”當我們幫忙朋友的時(shí)候自我也很歡樂(lè )開(kāi)心！
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