窗邊的小豆豆的優(yōu)秀讀后感550字
《窗邊的小豆豆》其實(shí)早在四年級的時(shí)候，我就已經(jīng)讀完這本書(shū)了。今年暑假，那時(shí)不懂事的我讀課外書(shū)只是為了消遣那漫長(cháng)的時(shí)間，但現在轉回去再看這本書(shū)的時(shí)候，我卻受益匪淺。
這本書(shū)的女主人公是一位名叫小豆豆的孩子，她是一個(gè)古靈精怪的女孩子，她的'表現跟學(xué)校格格不入，她還因為上課淘氣被學(xué)校給開(kāi)除了，所以完美的呈現一個(gè)“壞孩子”該有的樣子。但小豆豆并沒(méi)有改變她的本性，還意外的轉到一個(gè)跟以前比完全與眾不同的新學(xué)校。
這個(gè)學(xué)校給我們小豆豆的人生帶來(lái)了翻天覆地的變化。
小豆豆從走進(jìn)校門(mén)，跨進(jìn)教室的那一刻起，她就充滿(mǎn)了好奇感：她的教室是電車(chē)模樣，她還可以自由選課，更讓我感到不可思議的是小豆豆還可以在校園里野炊。讀到這里，我感到無(wú)比的羨慕：她可以在校園里野炊；我們卻是在外面春游，還要交錢(qián)，更讓我“羨慕嫉妒恨”的是學(xué)校對他們沒(méi)有任何的約束，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的。
每當吃午飯的時(shí)候，我們就在教室里裝飯裝菜，在“巴學(xué)園”里卻都煥然一新了！他們每當吃午飯的時(shí)候，校長(cháng)都會(huì )大聲地對同學(xué)們說(shuō)：“你們的‘山的味道’、‘海的味道’都帶來(lái)沒(méi)？”讀到這里我就丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦了，但到后面“真相就浮出水面了”，其實(shí)‘山的味道’、‘海的味道’是校長(cháng)大人不想讓小朋友們挑食，瓜果蔬菜樣樣都得吃。
“巴學(xué)園”的校長(cháng)感覺(jué)是一飾二角的角色，既當校長(cháng)，又當媽的。因為他非常會(huì )理解孩子的內心感受，去保護孩子們自身地天性！比如有身患殘疾的高橋君，因此舉辦了一個(gè)運動(dòng)會(huì )使他走出殘疾的身影。比如說(shuō)：運動(dòng)會(huì )里面有一個(gè)項目叫做“鉆鯉魚(yú)比賽”，很多人——包括小豆豆在內，好幾次從鯉魚(yú)的嘴里探出頭來(lái)悄悄外面，然后又急急忙忙地鉆回鯉魚(yú)的肚子里去，而相對的，高橋君卻“勇往直前嗖、嗖、嗖”地過(guò)去了。
當時(shí)讀這本書(shū)的時(shí)候，我是用囫圇吞棗的方式去讀的，但現在卻恰恰相反，甚至覺(jué)得我是大錯特錯。因為是她，讓我知道該如何去助人為樂(lè )；是她，教會(huì )我如何成長(cháng)；更是她，讓我更加理解莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！睍�(shū)是我們的人生導師、良師益友，書(shū)是我們生活中必不可少的，就算有再多的坎坷也會(huì )跟我們一起解決。但我更要謝謝的是《窗邊的小豆豆》，因為這本書(shū)，所以讓我悟出了這么多的道理。
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