《俠盜羅賓漢》小學(xué)生讀后感
篇一：《俠盜羅賓漢》讀后感
暑假里，我閱讀了一本書(shū)——名叫《俠盜羅賓漢》。
這本書(shū)堪稱(chēng)英國的《水滸傳》，講述的是神射手羅賓漢因不堪忍受教會(huì )與封建領(lǐng)主的殘酷剝削與暴虐統治，率眾揭竿而起，劫富濟貧，除暴安良，贏(yíng)得了廣大勞動(dòng)人民的愛(ài)戴和尊敬。
當時(shí)英格蘭的統治是昏庸的，是黑暗的，是因為“獅心王”理查的外出征戰導致他的殘暴的弟弟接管政權，所形成的這一荒唐局面。羅賓是一個(gè)勇敢，堅強，聰明的人，他和伙伴們懲奸除惡，跟修道院院長(cháng)做斗爭，把從壞人手里奪來(lái)的錢(qián)財，送給窮人。
讀完這本書(shū)，我深受啟發(fā)：羅賓漢為什么會(huì )受人尊敬，他和伙伴們除了無(wú)私無(wú)畏、驍勇善戰外，更重要的是有著(zhù)一顆處處為百姓著(zhù)想的心。
篇二：《俠盜羅賓漢》讀后感
秦先生高喊和平之所以引我發(fā)笑是以為他的所作所為跟“和平”構成了絕妙的黑色幽默。
電影開(kāi)頭時(shí)，國王聲稱(chēng)自己很想聽(tīng)實(shí)話(huà)，而羅賓漢說(shuō)實(shí)話(huà)的結果是遭受刑罰。什么叫葉公好龍？這就是古往今來(lái)為上者所謂想聽(tīng)實(shí)話(huà)而無(wú)法實(shí)現的原因啊。
說(shuō)來(lái)也好笑，眾所周知，傳說(shuō)中的俠盜羅賓漢反抗的，明明是英國國王為首的封建領(lǐng)主對英格蘭人民的殘酷剝削，頂多就是利用兩個(gè)國王的矛盾，關(guān)法國人什么事呢？影片甚至還把屠殺平民的罪行栽贓到法國士兵頭上。不過(guò)可惜，我們都知道，美國軍隊要箅最無(wú)恥，最殘忍的軍隊之—。在朝鮮戰爭中，他們連自己盟國的平民都加以屠殺。這樣的暴行恐怕連希特勒的軍隊都望塵莫及。而美國人中很多是英國人的后裔�？梢�(jiàn)英國人喜歡屠殺的是一脈相承的。憑你怎么洗也洗白不了。
至于那兩個(gè)國王，大的只知道窮兵黷武屠殺無(wú)辜（又是屠殺），小的言而無(wú)信、貪得無(wú)厭、橫征暴斂。兩個(gè)都不是好鳥(niǎo)。羅賓漢哪里會(huì )和這樣的國王去反抗子虛烏有的入侵呢？導演居然還讓他在一幫封建領(lǐng)主面前發(fā)表一通肉麻的“自由宣言”，大概西方人一出生身上都烙著(zhù)“自由民主”的烙印。導演先生，那時(shí)資產(chǎn)階級革命還沒(méi)爆發(fā)呢！那幫領(lǐng)主正是自由民主之劍應該指向的目標！看來(lái)，導演—方面為了給羅賓漢造反制造合理性，—方面又要為英國暴君領(lǐng)主們洗白，實(shí)在是焦頭爛額，以至于胡說(shuō)八道起來(lái)。
篇三：《俠盜羅賓漢》讀后感
羅賓漢是英國的大俠，本書(shū)通過(guò)少年的狄康的經(jīng)歷，描述了羅賓漢的故事。
羅賓漢同情那些走投無(wú)路的人，少年狄康用箭射殺了國王的鹿被收林人追捕，羅賓漢收留了他。
窮苦人忍饑挨餓，有錢(qián)人花天酒地，坐監牢的是好人，羅賓動(dòng)員百姓，救出坐牢的好人。
只要有人幫助過(guò)他們，羅賓漢總是想辦法不讓他們吃苦頭，所以他的朋友越來(lái)越多，所以他的消息就像鳥(niǎo)兒一樣快而準。
羅賓漢英勇善戰，箭射得奇準，好友奧蘭機智滑稽，小約翰勇敢無(wú)比……
羅賓漢動(dòng)員受苦人們：“團結起來(lái)，只有戰勝爵爺！建立平等自由的國家，才能過(guò)上安全舒適的生活�！彪m然他組織的農奴起義沒(méi)有成功，羅賓漢也傷亡了，但羅賓漢永遠活在英國人民的心中。
少年狄康的手緊緊握著(zhù)約翰的大手：“我們繼續奮斗，實(shí)現羅賓漢的理想！”
《羅賓漢》是外國文學(xué)中的精粹，編成劇本、電影和電子游戲，流行全世界，認識羅賓漢，他的好友，英國農奴社會(huì )，是必讀的書(shū)目。
我喜愛(ài)書(shū)中的小狄康，他勇敢善良，小小的年紀經(jīng)歷了那么的.驚險，而且總是大難不死，可是我整天上學(xué)做作業(yè)，生活的那么平淡。小狄康的眼中，羅賓漢已經(jīng)顯得這樣偉大，我想那些描寫(xiě)羅賓漢的專(zhuān)作一定更為精彩！有時(shí)間一定要再讀讀大仲馬的《俠盜羅賓漢》！
篇四：《俠盜羅賓漢》讀后感
對于文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，無(wú)論是經(jīng)典名著(zhù)，還是當代童話(huà)故事，咱家那個(gè)小理科男一直不感興趣，任是我怎么威逼利誘，小朋友都是愛(ài)搭不理的。眼見(jiàn)著(zhù)小朋友都上五年級，卻對文學(xué)經(jīng)典類(lèi)的書(shū)籍還是沒(méi)有興趣，我心里真是急啊，文學(xué)經(jīng)典承載著(zhù)古人的智慧和文明，深厚的文學(xué)底蘊離不開(kāi)文學(xué)經(jīng)典的熏陶。
分析小朋友不感興趣的原因，也許是文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍不適合小人兒的理科思維，也許是故事太長(cháng)，尤其是大部頭的文學(xué)經(jīng)典，小朋友沒(méi)有耐性乖乖地讀完！如果原因是后者，那么名著(zhù)繪本也許是個(gè)不錯的選擇！很幸運地得到了 喆 媽公益閱讀的世界兒童文學(xué)名著(zhù)繪本的試讀機會(huì )，也許，小朋友的讀書(shū)篇章會(huì )因此掀開(kāi)新的一頁(yè)呢！
我們獲得的是世界兒童文學(xué)名著(zhù)繪本館系列書(shū)籍中的《俠盜羅賓漢》，書(shū)不厚，只有45 頁(yè)，小小巧巧的，完全顛覆了大部頭文學(xué)書(shū)籍的形象！書(shū)的封面設計很有書(shū)卷氣，微藍的底色，一本類(lèi)似于書(shū)籍的圖片上展現了書(shū)名、編著(zhù)者及書(shū)籍的人物形象，讓人有書(shū)中書(shū)的感覺(jué)。翻開(kāi)書(shū)，故事內容以圖文并茂的形式出現，圖片是手繪形式的，栩栩如生的人物形象以及生活場(chǎng)景讓人有身臨其境的感覺(jué)，簡(jiǎn)潔的文字介紹呈現著(zhù)經(jīng)典故事，雖是故事梗概，卻有著(zhù)原汁原味的感覺(jué)，有勇有謀的羅賓漢的英雄形象象活了一樣站在讀者眼前。
咱家的小理科男對這本書(shū)的態(tài)度讓我意外又驚喜，我是在小朋友心情特好的時(shí)候把這本書(shū)推薦給他的，小朋友接過(guò)去，翻開(kāi)，居然津津有味地讀起來(lái)，很快就讀完了一遍，還回頭溫習了一遍。我問(wèn)小朋友：“你喜歡這本書(shū)嗎？”小朋友的回答是：“還行�！敝T位，這可就是咱家小朋友的最高評價(jià)了，無(wú)論他多么喜歡的東東，他的最好評價(jià)就是：“還行�！比绻缓纤男囊�，他要么是直接說(shuō)不喜歡，要不就是拒絕評價(jià)。由此可見(jiàn)，咱家小朋友對這本書(shū)是極其喜歡的。
終于找到了引導孩子走向經(jīng)典文學(xué)殿堂的好書(shū)—— 文學(xué)名著(zhù)繪本，在此，特別感謝 喆 媽公益閱讀，讓我邂逅了這樣的好書(shū)，也感謝世界兒童文學(xué)名著(zhù)繪本館，讓孩子們有這樣的好書(shū)可以閱讀。
篇五：《俠盜羅賓漢》讀后感
已經(jīng)很久沒(méi)讀過(guò)那么“簡(jiǎn)單”的“名著(zhù)”了。幾乎一個(gè)小時(shí)就看完了，簡(jiǎn)單有趣的故事，基本上算不了是“名著(zhù)”，也許它更接近“童話(huà)”，例如睡美人之類(lèi)的，看了《紅樓夢(mèng)》再看這個(gè)，有點(diǎn)緩不過(guò)來(lái)，不是說(shuō)它太過(guò)于幼稚膚淺，而是太美好了，沒(méi)有你儂我詐的對白，奸邪無(wú)奈的陰謀，連壞人都壞得很徹底，一根腸子到底的單純，呵呵，讓人不免笑出聲來(lái)。好人很好，壞人很壞，仿佛回到了白雪公主的時(shí)代，人們嘴里罵的只有那個(gè)后母。
男主角羅賓漢武藝高強，風(fēng)流倜儻，是典型的俠盜，又或者說(shuō)是俠盜的典型？！劫富濟貧，有一幫很有特色的綠林朋友（有點(diǎn)水滸的味道），假裝貴族參加比賽，看上壞頭頭的女兒，最后劫富和劫女人并舉——最后：王子和公主過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的日子。
有時(shí)候生活和小說(shuō)一樣，簡(jiǎn)單就好，雖然沒(méi)有讓人不斷揣摩體會(huì )的艱澀含義，沒(méi)有隱含的陰暗背景，陽(yáng)光明媚雖然不能體現語(yǔ)文功底之深，可也帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了簡(jiǎn)單的快樂(lè )，不必一定要找出“揭露了什么什么的本質(zhì)”，不一定要去體會(huì )“作者什么社么的思想情感”，看過(guò)之后覺(jué)的身心愉悅，也就達到了目的，這也是文學(xué)作品帶給我們最最寶貴的財富。
生命的張顯并不是因為它的錯綜復雜，它的千姿百態(tài)才有意義，有時(shí)候，簡(jiǎn)單快樂(lè )，平平淡淡也是一種奇遇。放下包袱，放下尋找歷練的糾結的神經(jīng)，就會(huì )發(fā)現，沙灘上值得尋找的不單單是五彩的貝殼，就連遍地的沙礫也是獨具意義的。
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