《守護夢(mèng)想》讀后感
傳說(shuō)每個(gè)人出生的時(shí)候，都帶來(lái)了一個(gè)美麗的盒子，里面裝著(zhù)斑斕的夢(mèng)想�？墒窃谝簧�，有許多人只能看著(zhù)那些美好的夢(mèng)想，卻無(wú)法打開(kāi)盒子。其實(shí)，我們每個(gè)人都有一把隱形的鑰匙，只是很多人沒(méi)有運用�，F在，去找那把鑰匙吧，打開(kāi)盒子，實(shí)現我們的夢(mèng)想。
一名男子給小朋友講了這樣一個(gè)故事：從前，有個(gè)小男孩，他的父親是個(gè)收入微薄的馴馬師，全家的生計只能勉強維持。
有一天，老師在課堂上要求學(xué)生們把自己的理想寫(xiě)下來(lái)。
晚上，小男孩寫(xiě)了一篇長(cháng)達7頁(yè)的作文，詳細描述了自己的理想，還畫(huà)了一幅畫(huà)來(lái)表現自己的整個(gè)計劃：有莊園，有牲畜，有土地，還有他想住什么樣的房子……總之，他全身心地投入到對未來(lái)的憧憬中。
第二天，他將作文交給了老師。老師卻將作文評為不及格，并留了一句話(huà)：“放學(xué)后來(lái)找我�！�
小男孩去找老師，并且問(wèn)他：“為什么給我不及格？”老師說(shuō)：“對于一個(gè)像你這樣的孩子來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想。要想得到你想要的，需要很多條件，更需要很多錢(qián)。你無(wú)論如何也做不到�！崩蠋熃又�(zhù)說(shuō)：“如果你回去寫(xiě)一個(gè)更實(shí)際一些的目標，我將重新給你打分�！�
小男孩回家想了很久，最后決定將原來(lái)的作文原封不動(dòng)的交給老師。他對老師說(shuō)：“您可以給我不及格，但我要保留我的夢(mèng)想�！�
故事講完后，男子對小朋友說(shuō)：“這個(gè)故事里的.小男孩就是我，現在，我們就在我夢(mèng)想中的房子里，在我夢(mèng)想中的莊園里，當年的作文我仍然保留著(zhù)�！彼f(shuō)：“兩年前我的這名老師帶著(zhù)30個(gè)學(xué)生來(lái)參觀(guān)我的莊園，臨走之前，他對我說(shuō)：“我給你當老師的時(shí)候，我是一個(gè)夢(mèng)想奪掠者。這些年，我剝奪了多少孩子的夢(mèng)想。幸運的是，你一直堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想�！�
讀了這篇文章，我感觸頗深：對，不管遇到多大的困難，我們都要始終堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，守護自己的夢(mèng)想，就像那句話(huà)一樣：我們每個(gè)人都有一把隱形的鑰匙，只是很多人沒(méi)有運用》所以，讓我們推開(kāi)夢(mèng)想的大門(mén)，走向屬于你夢(mèng)想的道路，感受夢(mèng)想的七彩光芒！
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