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《悲傷的演唱》的讀后感

時(shí)間:2024-08-28 18:25:37 秀雯 讀后感 我要投稿
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《悲傷的演唱》的讀后感

  當閱讀完一本名著(zhù)后,相信大家的收獲肯定不少,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢?以下是小編整理的《悲傷的演唱》的讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《悲傷的演唱》的讀后感

  《悲傷的演唱》的讀后感 1

  容忍別人,等于善待自己。這是我讀完《悲傷的演唱》這篇文章后深刻感受。

  《悲傷的演唱》這篇文章主要講了晴和喬是兩個(gè)十分優(yōu)秀的女孩,可是她倆誰(shuí)都容忍不了對方比自己強,明爭暗斗,落得兩敗俱傷。你瞧,當晴的作文登上《中學(xué)生報》,喬就不再訂閱她喜歡的《中學(xué)生報》了,她在同學(xué)們面前貶低《中學(xué)生報》,說(shuō)上面全是垃圾!兩人同去參加市里的作文大賽,都獲得了二等獎,但是晴的排名在喬的前面,于是,晴的心里就有了優(yōu)越感,對同學(xué)說(shuō)同是二等獎,區別大著(zhù)呢,惹得喬發(fā)火跑去問(wèn)老師二等獎之間的區別。全校評選十大青春歌星時(shí),喬樂(lè )了,因為晴的嗓子根本無(wú)法與她的相比?墒钱攩套孕诺氐巧衔枧_,意外的發(fā)現晴坐在評委席上,她看見(jiàn)晴的眼睛朝自己射來(lái)兩束冰冷的光,腦袋里一片空白。最后一句結束時(shí),喬聽(tīng)見(jiàn)自己胡嗓子里有了慘敗的`哭聲。這場(chǎng)悲傷的演唱后,喬轉學(xué)了,晴的心里也充滿(mǎn)了失落。

  晴和喬的故事讓我想起了三國時(shí)期的東吳大將周瑜!凹壬,何生亮”,這句話(huà)就是他臨死時(shí)說(shuō)的。周瑜至死都未明白,自己和諸葛亮在才智上并沒(méi)有多大的差距,而是缺少了容忍。因為這,他被諸葛亮三氣而死,留給后人的是無(wú)限的感慨和痛惜。我們在來(lái)看另一個(gè)歷史故事:趙國的藺相如與廉頗,原先是仇人,廉頗覺(jué)得自己的功勞比藺相如大,官卻比他小,因此心中不平,處處為難藺相如,而藺相如處處容忍,以大局為重,不與他斤斤計較,最終使廉頗認識到自己的小肚雞腸,和藺相如化敵為友,于是歷史上又多出了“將相和”的美談。顯而易見(jiàn),不能容忍別人和能容忍別人,結果迥然不同。容忍并不是懦弱,而是一種修養,一種美德。如果晴和喬早一點(diǎn)懂得這個(gè)道理,也許就不會(huì )產(chǎn)生傷感的結局了。

  在每個(gè)人成長(cháng)的歷程中,誰(shuí)都會(huì )遇到自己的對手,尊重對手,容忍對手吧!因為,容忍,是潺潺的清泉,它會(huì )洗去你心中的污點(diǎn);容忍,是溫暖的陽(yáng)光,它會(huì )讓你的心胸開(kāi)闊明朗;容忍,是串串美妙的音符,它會(huì )把人生交織成一曲和諧的樂(lè )章。

  《悲傷的演唱》的讀后感 2

  《悲傷的演唱》這篇文章的讀后感,讓我深刻體會(huì )到了人性中的復雜與脆弱,以及競爭與友誼之間的微妙平衡。

  首先,文章通過(guò)晴和喬兩個(gè)優(yōu)秀女孩之間的故事,展現了人性中的嫉妒與不甘。晴和喬都是出類(lèi)拔萃的女孩,但她們之間的友誼卻因為無(wú)法容忍對方比自己強而逐漸破裂。當晴的作文登上《中學(xué)生報》時(shí),喬選擇不再訂閱這份報紙,并在同學(xué)面前貶低它;當兩人同時(shí)獲得作文大賽的二等獎,晴的優(yōu)越感又讓喬感到憤怒。這種明爭暗斗,最終導致了兩人關(guān)系的徹底破裂,喬轉學(xué),晴也充滿(mǎn)了失落。這一幕幕場(chǎng)景,讓人不禁反思,在追求個(gè)人成就的同時(shí),我們是否忽略了身邊那些同樣優(yōu)秀的朋友,是否因為一時(shí)的'嫉妒而失去了寶貴的友誼?

  其次,文章也讓我感受到了競爭與友誼之間的微妙關(guān)系。在現實(shí)生活中,競爭無(wú)處不在,但如何在競爭中保持友誼,卻是一門(mén)需要學(xué)習的藝術(shù)。晴和喬的故事告訴我們,真正的友誼不應該被競爭所摧毀,而是應該在競爭中相互鼓勵、共同進(jìn)步。如果她們能夠放下心中的嫉妒與不甘,以更加寬容和包容的心態(tài)去面對彼此,或許她們的故事會(huì )有一個(gè)更加美好的結局。

  此外,文章還讓我思考了成長(cháng)中的自我認知與情感管理。晴和喬都是優(yōu)秀的孩子,但她們在情感管理上卻顯得有些稚嫩。她們無(wú)法正確處理自己的情感,也無(wú)法理解對方的感受,這導致了她們之間的誤解和沖突。這提醒我們,在成長(cháng)的過(guò)程中,我們不僅要注重知識的積累和技能的提升,更要學(xué)會(huì )如何管理自己的情感,如何理解他人的感受,以更加成熟和理智的態(tài)度去面對生活中的挑戰。

  最后,我想說(shuō),《悲傷的演唱》不僅是一篇關(guān)于競爭與友誼的故事,更是一篇關(guān)于人性、成長(cháng)與自我認知的深刻寓言。它讓我們在感嘆人性復雜的同時(shí),也提醒我們要珍惜身邊的友誼,學(xué)會(huì )在競爭中保持理智與寬容,以更加成熟和理智的態(tài)度去面對生活中的挑戰。

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