《神秘島》讀后感（精選14篇）
當仔細品讀一部作品后，你有什么體會(huì )呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的《神秘島》讀后感，歡迎大家分享。
《神秘島》讀后感 篇1
這兩天，我讀了一本書(shū)，名字叫《神秘島》，這本書(shū)的作者是儒勒。凡爾納，他是一個(gè)法國人，有科幻小說(shuō)之父的稱(chēng)號，他一生寫(xiě)了大大小小六十部科幻小說(shuō)。
這本書(shū)講了5個(gè)戰俘和一只狗，為了逃出敵軍的領(lǐng)地，坐上熱氣球逃走了，可是他們飄到了一個(gè)小島上，之后過(guò)了很久很久，他們在小島上住了下來(lái)，可是因為火山爆發(fā)這個(gè)小島沒(méi)有了，但是他們最終被好心人救走了！
這本書(shū)多我最大的啟發(fā)是：做什么事，一定要靈活變通。假如有一天我們也飄在一個(gè)小島上了，如果大家在那里干巴巴的等待，到最后大家都不會(huì )活下來(lái)！
所以我們遇到問(wèn)題要積極解決，而不是一味地等待。
《神秘島》讀后感 篇2
你們還記得劉長(cháng)春?jiǎn)�？他是中國第一位奧運會(huì )運動(dòng)員。雖然他只跑了最后一名，但還是堅持跑到了終點(diǎn)。雖然他是最后一名，但他卻贏(yíng)得了全場(chǎng)最熱烈的掌聲！
“只要有一線(xiàn)希望，就不能放棄�！笔堑�。如果沒(méi)有這種精神，他們怎么會(huì )荒荒島上活下來(lái)？又怎么會(huì )在礁石上支持五天，直到“鄧肯號”來(lái)救他們呢？他們這種“不拋棄，不放棄”的精神值得我們學(xué)習！我們在以后的生活中，不管遇到什么困難，都不要退縮，只要能勇敢面對、堅持不懈，就沒(méi)有什么困難能難倒我們！
《神秘島》讀后感 篇3
這個(gè)暑假我讀了一本書(shū)，叫《神秘島》。它是被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”的法國作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的著(zhù)名三部曲中最后一部。
書(shū)中主要講了在美國南北戰爭時(shí)期，有五個(gè)被困在南軍中的北方人，趁著(zhù)一個(gè)機會(huì )利用熱氣球逃脫了�？墒菬釟馇虮伙L(fēng)暴吹到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，他們?yōu)榱松�，從赤手空拳、一無(wú)所有，到經(jīng)過(guò)奮斗制造出了陶器、玻璃、風(fēng)磨……過(guò)上了自給自足的幸福生活。最后，在火山爆發(fā)中歷盡艱辛乘坐“鄧肯號”回到了他們的祖國。
讀這本書(shū)讓我明白了，從無(wú)到有，從赤手空拳到建立幸福生活，這一切不僅需要努力，還需要智慧。所以平時(shí)要經(jīng)常讀書(shū)，從書(shū)中汲取知識的營(yíng)養。讀這本書(shū)也讓我明白了，當我們遇到困難時(shí)，一定要團結互助，要運用智慧來(lái)解決問(wèn)題，不能光說(shuō)不做。一定要有毅力，做一件事情就要專(zhuān)心做，一定可以成功。
這本書(shū)的情節驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料。讓讀者受益匪淺，非常值得一看。
《神秘島》讀后感 篇4
今天，我向大家介紹《神秘島》這本書(shū)。它是法國作家儒勒·凡爾納“海洋三部曲”的其中一部。
《神秘島》主要講的是：史密斯、史佩萊、潘格洛夫、赫伯特、納布他們中途被風(fēng)暴吹落在一個(gè)荒島上，但是他們并沒(méi)有絕望，而是運用大家的智慧和辛勤勞動(dòng)，從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃等。建立起幸福的生活。這幾個(gè)遇難者在荒島上度過(guò)的歲月里，每當危難時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們，這個(gè)人就是——尼摩船長(cháng)。最后，在一次火山爆發(fā)中，這五個(gè)人都險些喪命，直到格蘭特船長(cháng)的兒子羅伯特·格蘭特所指揮的“鄧肯號”經(jīng)過(guò)那里時(shí)，才把他們搭救了。最后他們終于回到了他們自己日夜思念的祖國！
讀完了《神秘島》，讓我懂得了：遇到什么困難，一定要有堅定的信念。要相信命運！
《神秘島》讀后感 篇5
讀了《神秘島》這本書(shū)，我的感觸很深，上面寫(xiě)得是：五個(gè)人怎么來(lái)到小島，怎么過(guò)生活，怎么回故國的內容。
他們團結一致，用他們的優(yōu)點(diǎn)在這片荒島上過(guò)生活：賽勒斯。史密斯是他們中間最出色的一個(gè)，他勇敢，敢于沖在前鋒；熱代翁。斯佩菜是創(chuàng )作紐約時(shí)報最優(yōu)秀的一位記者，她說(shuō)的話(huà)頭頭是道；納布是一個(gè)黑人，也是賽勒斯。史密斯的仆人，他忠誠，善良，熱心；彭克洛夫是一個(gè)水手，他動(dòng)手能力很強，可以一人干多人的活兒；哈伯特是一個(gè)少年，他精通數學(xué)和科學(xué)，被彭克洛夫當孩子對待。他們都是優(yōu)秀的人，好像被選拔來(lái)到神秘島上生活一樣；同時(shí)，他們也是幸運的人，在小島毀滅之時(shí)，得到了拯救；他們也是幸福的人，在島上，因為動(dòng)物不缺，他們在島上吃到了野味。
《神秘島》讀后感 篇6
今天，我讀完了一本名叫《神秘島》的書(shū)。書(shū)中內容趣味盎然、驚險刺激、引人入勝，更加重要的是，在這本書(shū)里還容入了團結這種寶貴的品質(zhì)，這種團結的品質(zhì)真令人佩服。
這本書(shū)講述的是美國南北戰征時(shí)期，有五個(gè)被困在俘虜營(yíng)中的北方人，其中還有一個(gè)是孩子，趁著(zhù)一個(gè)機會(huì )用氣球逃脫了，并落在一個(gè)島上。這個(gè)島荒無(wú)人煙，他們面臨著(zhù)饑荒、疾病、自然災害等一系列嚴峻的考驗，但他們從沒(méi)絕望，沒(méi)有喪失活下去的勇氣，而是團結一致，考察荒島，白手起家，克服重重困難，建立了美好的家園。
這令我想到了團結的螞蟻，它們在遇到強大的敵人時(shí)，總不是單打獨斗，而是成群結隊的去面對敵人。有一次我在家門(mén)口看見(jiàn)一只毛毛蟲(chóng)正和一只螞蟻“決斗”，不一會(huì )兒，便有許多只螞蟻從洞穴里爬了出來(lái)，也參加了這場(chǎng)“戰斗”，雖然毛毛蟲(chóng)努力反擊，但終究寡不敵眾，大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，毛毛蟲(chóng)還是敗下陣來(lái)。這就是團結的力量。
團結，這種寶貴的精神真令人佩服，團結就是力量！
《神秘島》讀后感 篇7
我讀過(guò)《神秘島》此書(shū)，這是儒勒·凡爾納的科幻三部曲之一。
這本書(shū)講了五名戰俘：工程師賽勒斯·史密斯和杰丁·斯皮萊，黑人納布、水手彭克洛夫、哈伯特，以及工程師的狗托普。他們在一座結構特別，荒無(wú)人煙的島上生存。依靠他們的雙手和一名他們都不認識的神秘人的幫助下過(guò)上了富裕的生活，并將此島命名“林肯島”。他們還造了一艘大船把隔壁島的艾爾通救了出來(lái)，并打敗了一伙海盜。最后終于見(jiàn)到了神秘人：尼摩船長(cháng)。尼摩船長(cháng)臨死前把一盒鉆石交給工程師，讓他幫自己繼續濟貧。最后林肯島火山爆發(fā)，他們抱著(zhù)一個(gè)礁石被林肯號救了上來(lái)。
我在這里面最感動(dòng)是他們之間團結互助了，他們僅僅有6人卻能打敗一大艘海盜船，這里讓我佩服，雖說(shuō)也有尼摩船長(cháng)的幫助，但最主要的還是他們齊心協(xié)力把這艘船炸了。我一直都是永遠照著(zhù)自己的思想干活的人，很少過(guò)跟人討論，討論出更好的方案。我這個(gè)永遠是照自己的思想走的人，要知道干什么團體比個(gè)人更強！
他們的團結的精神始終努力激發(fā)我，讓我也學(xué)習一下這種強大力量！
《神秘島》讀后感 篇8
假期里我閑著(zhù)無(wú)聊，便隨手拿起了一本書(shū)看了起來(lái)，起初是為了打發(fā)無(wú)聊，后來(lái)故事的情節越來(lái)越扣人心弦，竟然吸引著(zhù)我一口氣把它讀完了。這本書(shū)就是《神秘島》，是儒勒凡爾納的著(zhù)名三部曲——《格蘭特的甘特船長(cháng)的女兒》、《海底兩萬(wàn)里》、《神秘島》，中的最后一部。
故事的大概內容是，在美國南北戰爭中，有五個(gè)人被圍困在南軍城的北方人，分別是工程師史密斯，記者吉丁史佩萊，黑人納布，水手潘克羅夫和赫伯特。他們在偶然間用氣球逃走了，他們落在太平洋的一個(gè)荒島上，但是他們并沒(méi)有灰心，他們互相團結，克服重重困難。從赤手空拳，直到造出了陶器、火藥、玻璃、電報機……然后他們又一起在另一個(gè)荒島上救助了在那里居住了12年的罪犯，使他恢復人性，成為他們中間可靠的忠實(shí)的伙伴。
最后荒島由于火山爆發(fā)，而即將毀滅，鄧肯號出現了，并救了他們的命，帶他們回到了祖國。
讀了這本書(shū)，我很感觸很深，團結就是力量，他們以集體的力量，克服重重困難，終于迎來(lái)了幸福的生活，他們遇到困難的人，救回了他們的人性，成為他們中間可靠忠實(shí)的伙伴，體現了他們的愛(ài)心，雖然他們在鳥(niǎo)上什么也不欠缺，但他們仍然想回祖國，更體現了他們的愛(ài)國心，他們團結互助，遇到困難毫不畏縮，有愛(ài)心，時(shí)刻想著(zhù)自己祖國的精神值得我們學(xué)習。
《神秘島》讀后感 篇9
夏天到了，我讀了很多書(shū)，最喜歡的是科學(xué)的凡爾納的三部曲之一，“神秘島”。內戰周?chē)臅?shū)行健，一名被困的.工程師史密斯五大囚犯大膽的中心，以氣球逃跑，結果被吹不幸風(fēng)暴在一個(gè)荒島上積極的故事生存。
他們自己求生的時(shí)候我們也有可能遇到學(xué)習一些比較困難：如一群狐貍襲擊高地，小杰普的胸口受了傷、海盜來(lái)襲高地被破壞，伙伴負傷，當時(shí)中國唯一的船—“乘風(fēng)破浪號”被撞毀、火山運動(dòng)爆發(fā)林肯島分裂，最后的希望—新船被巖石砸得粉碎”…不過(guò)因為他們都勇敢積極面對，利用學(xué)生集體的智慧，戰勝前進(jìn)途中如果遇到的一個(gè)個(gè)經(jīng)濟困難。
他們還遇到了很多有趣的事情，馴化猩猩的仆人，走到附近的抱島，救援變成野蠻埃佐文二路通，并幫助他恢復人性。
在島上的人還有個(gè)神秘人，一直堅持到最后才露面，他就是《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(cháng)，同時(shí)也揭開(kāi)，他的神秘主義面紗，原來(lái)他是印度的達卡王子，由于這些起義運動(dòng)失敗，只有他僥幸最終活了學(xué)生下來(lái)，他變賣(mài)了可以省下的財產(chǎn)，在荒島上，組裝了一艘潛水艇，開(kāi)始了水下的生活。
讀完<神秘島>，我想起了英國作家彼得·科斯特洛，他說(shuō)了一句話(huà)來(lái)評價(jià)凡爾納寫(xiě)的小說(shuō)。 凡爾納把科學(xué)進(jìn)步傳給了讀者。 他做了一個(gè)有用的工作，普及和告訴讀者，想象力是最無(wú)聊的研究動(dòng)機。
當我閉上眼睛看到神秘的島嶼時(shí)，我就會(huì )閉上眼睛，那些故事在我腦海中如此生動(dòng)，我知道無(wú)論身處何地，無(wú)論身處何種環(huán)境，我都必須勇敢起來(lái)。
《神秘島》讀后感 篇10
在我們學(xué)校推出了一個(gè)由100本書(shū)組成的六年計劃后，我讀了《神秘島》。
起初，這個(gè)島是荒涼的。工程師史密斯用放大鏡生火。之后，他們發(fā)現了一條清澈的河流，水源被解決了。細心的史密斯在河里找到了一個(gè)源頭，并在附近找到了一個(gè)自然形成的房間。每個(gè)人都很興奮。他們立即開(kāi)始挖掘。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的努力，他們終于打開(kāi)了一個(gè)更大的房間，用梯子上下。很快，一群海盜來(lái)了，試圖占領(lǐng)這個(gè)島。五名朝鮮戰俘與海盜作戰，并成功保衛了該島。有一次，當他們回來(lái)時(shí)，發(fā)現梯子不見(jiàn)了。最初，一只猩猩砸碎了梯子并把它拿了下來(lái)。他們開(kāi)每個(gè)人的玩笑，并且用一種方式馴服了它。他的一個(gè)同伴用一種方法探測到火山即將爆發(fā)，所以每個(gè)人都加快了砍柴的速度來(lái)造一艘船。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，這艘船終于建成并安全返回了他們自己的國家。
這個(gè)故事發(fā)生在美國內戰期間，當時(shí)五名美國人被困在一個(gè)俘虜營(yíng)里。當他們聽(tīng)說(shuō)南方人想用熱氣球送信時(shí)，他們利用這個(gè)機會(huì )逃走了。但是因為氣球耗盡了氣體，它被迫降落在一個(gè)荒島上。然而，他們沒(méi)有灰心，而是團結一致，充分發(fā)揮每個(gè)人的智慧，勇敢地活了下來(lái)。
讀完這本書(shū)，我被他們不屈不撓的精神深深吸引，這是非常值得學(xué)習的！
《神秘島》讀后感 篇11
讀完這本書(shū)后，給我印象最深的是，在第一章中，他們騎著(zhù)熱氣球逃離南方軍隊，回到自己的國家。 于是他們秘密組建了一個(gè)團隊，然后偷偷騎上了南方軍制造的熱氣球，但不幸的是，在這個(gè)過(guò)程中，在一場(chǎng)巨大的風(fēng)暴中，我不知道是什么打破了他們的熱氣球，然后他們不惜一切代價(jià)把所有的東西都扔在氣球上。
讀完《神秘島》后，我決定和他們一樣高高在上，做出任何決定，哪怕只有一線(xiàn)希望，去嘗試，去迎接挑戰，去克服它。
以前的我，一碰到一個(gè)難題我們都是知難而退。有一次進(jìn)行跑步，我聽(tīng)說(shuō)要跑四百米，嚇的腿都發(fā)軟了，可是我想到在《神秘島》里的人們，是怎樣才能克服學(xué)習困難的，之后我就學(xué)到了他們也是一樣，堅持跑完了中國這個(gè)四百米。還有就是一次，我在上海的游樂(lè )園管理準備玩過(guò)山車(chē)，我的心情和書(shū)中的主角已經(jīng)全然沒(méi)有不同，她的心情是興奮，迫不及待地想長(cháng)一雙想象翅膀可以飛到過(guò)山車(chē)項目上去。然而，我的心情是被嚇得魂飛魄散，恨不得把過(guò)山車(chē)和軌道全折了。但是，最后如果我像《神秘島》的人們生活一樣通過(guò)鼓勵學(xué)生自己，勇敢地乘坐了極地過(guò)山車(chē)�！渡衩貚u》讓我變得更勇往直前了！
《神秘島》讀后感 篇12
拉拉扯扯半個(gè)多月終于看完了凡爾納這本書(shū)。
當初想要看這本書(shū)是因為看完了《孤筏重洋》以后，瘋狂想看類(lèi)似魯濱遜漂流記一樣的求生種田文的緣故。
但有的時(shí)候名著(zhù)就是這樣，1874年流行的小說(shuō)不一定能經(jīng)得起時(shí)間的檢驗。
整本書(shū)充滿(mǎn)了十九世紀特有的工業(yè)革命中后期特點(diǎn)，即人類(lèi)可以充分認識自然，改造自然以及對人定勝天的樂(lè )觀(guān)和篤定。也具有人類(lèi)無(wú)限支配自然資源，支配動(dòng)物乃至白人支配黑人等當時(shí)人覺(jué)得順理成章的想法。除此之外還有對科學(xué)的信任，對工程師的盲目崇拜等等…一系列極具時(shí)代特點(diǎn)的態(tài)度想法與觀(guān)點(diǎn)。
另外，這本書(shū)里的人物不論是性格還是職業(yè)都非常工具人…完全就是為了讓孤島求生難度下降設置的。而且哪就有這樣的好事，隨便流落荒島就是個(gè)富饒的島…這也未免太方便了…
看完這本書(shū)以后近期對凡爾納沒(méi)啥胃口了…但等再想看求生文種田文公路文還是優(yōu)先選擇凡爾納。
《神秘島》讀后感 篇13
《神秘島》是法國科幻小說(shuō)家儒勒凡爾納創(chuàng )作的長(cháng)篇小說(shuō)，是其三部曲的第三部。
《神秘島》主要講述了在美國南北戰爭時(shí)期，五個(gè)美國人被風(fēng)暴吹到了一座由火山構成的小島上，他們團結互助，自立更生，在荒島上通過(guò)自己的智慧建立起幸福的生活，開(kāi)辟出了一片新天地的故事。
讀完這本書(shū)，我被他們團結一心的精神深深地打動(dòng)了，我很敬佩他們遇到困難的時(shí)候從來(lái)不慌亂，總是不屈不撓、拼盡全力沉穩冷靜的面對每一次挑戰，用智慧戰勝了許多困難。他們在島上生活的十分艱難，既沒(méi)有打火工具、食物、武器，又沒(méi)有遮風(fēng)擋雨的房子，但他們憑借著(zhù)自己的智慧創(chuàng )造了屬于自己的幸福生活。我們在生活和學(xué)習中，也要用知識武裝自己，遇事也要團結同學(xué)朋友，一起互幫互助，很多時(shí)候憑借一己之力是遠遠不夠的，只有發(fā)揮集體的智慧才能一起走的更遠。
從這本書(shū)里，我體會(huì )到了一個(gè)道理：團結就是力量，知識就是力量。不管遇到什么困難，都要勇敢面對，冷靜應對，方法總比困難多，用智慧去解決問(wèn)題，一定能戰勝一切。
《神秘島》讀后感 篇14
一本好書(shū)成就一個(gè)人，每當我打開(kāi)《神秘島》這本書(shū)的時(shí)候，就會(huì )想到一連串的事情。
這本書(shū)讓我度過(guò)了一段美好時(shí)光。這里寫(xiě)了幾個(gè)逃犯，在監獄里相識，并計劃通過(guò)熱氣球死里逃生的故事，他們不幸的降落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，卻發(fā)現少了一位同伴，于是他們連忙去找丟失的同伴。半夜里，正當他們昏昏欲睡之際，卻聽(tīng)到幾聲狗叫，他們聞聲而去，原來(lái)是那位丟失同伴的愛(ài)犬，躺在犬的旁邊正是他們走失的同伴，在一番搶救之下，那位同伴慢慢蘇醒過(guò)來(lái)。接下來(lái)的日子，在他的領(lǐng)導下，他們有了新家，在新家的巖層里無(wú)意發(fā)現了一粒麥子，從此，他們的生活就開(kāi)始得到了改變。他們吃上了面包和肉，還訓養動(dòng)物，制作了簡(jiǎn)單的衣服，還造出了鐵和鋼，還學(xué)會(huì )了取火。
這本書(shū)給我帶來(lái)了許多的體會(huì )，我自己和他們比真是比不上他們，他們那堅持的精神讓我敬佩，每當在寒假里的時(shí)候，我們總是在被子里，不肯出來(lái)，但你們想過(guò)沒(méi)有，他們在一個(gè)荒無(wú)人煙的地方，要是我們的話(huà)，早已經(jīng)放棄了，而他們卻不放棄，最終活了下來(lái)。你細細想想，在世界上，不是也有像他們一樣的人嗎?像貝多芬，他在雙目失明的情況下，還堅持下去，寫(xiě)出了名貫古今的樂(lè )曲;像司馬遷，在監獄也不放棄寫(xiě)《史記》，最后寫(xiě)成了流傳千古的名著(zhù)……
讀了這本書(shū)，讓我有了一個(gè)歡樂(lè )的童年，讓我知道了做什么事不要放棄，要堅持下去，這樣才會(huì )成功。
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