《我不是班級小丑》讀后感怎么寫(xiě)

　　在暑假里，我讀了好多本書(shū)，學(xué)到和復習到了不少知識，而記憶最深的就屬《我不是班級小丑》這本書(shū)了！

　　這是我看的第三遍，不同的是這次我仔細思考了一下，得到了感悟。成績(jì)又不好又是搗蛋鬼的.男生，有好多，雖然他們調皮，又不做作業(yè)，但是不管怎么樣，我相信他們也是努力了的。像徐蔥，他努力了，作文也是寫(xiě)的不錯的，而老師家長(cháng)一味的指責斥罵，卻更使他失去信心，希望自己沒(méi)有“心”，成為一個(gè)稻草人。

　　其實(shí)有時(shí)候想想，如果我是一個(gè)這樣的調皮蛋，成績(jì)又差，那我肯定特別特別沒(méi)信心。而在我已經(jīng)如此沒(méi)有信心的時(shí)候，老師又厭惡我，同學(xué)又瞧不起我，而且就連父母都煩我。那我也一定會(huì )想：干脆就跟他們作對吧！總好過(guò)天天生活都這樣被人看扁，做壞事，好歹老師會(huì )注意我，同學(xué)會(huì )議論我，家長(cháng)會(huì )理我訓斥我，不是嗎？！

　　在生活中，李昊、謝浩東那幫人不就是這樣的嗎？經(jīng)常不交作業(yè)，結果天天被老師罵的“屁滾尿流”，但是只要他們稍稍努力，成績(jì)就會(huì )有很大的突破。

　　不想做班級小丑，不要被人瞧不起，那就那實(shí)力證明，“我不是班級小丑”�。。。�！

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