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五年級學(xué)生《女生日記》讀后感（精選25篇）
讀完某一作品后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編整理的五年級學(xué)生《女生日記》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
五年級學(xué)生《女生日記》讀后感 1
這個(gè)暑假我看了一本楊紅櫻的書(shū)籍——《女生日記》。這本書(shū)其實(shí)一本日記，寫(xiě)了主人公冉冬陽(yáng)的小學(xué)校園生活的故事。
冉冬陽(yáng)上六年級了，和以往不一樣的是，她和她的幾個(gè)好朋友梅小雅、莫欣兒、小魔女、南柯夢(mèng)遇到了許多過(guò)去從未遇到的問(wèn)題，青春期的不期而至不僅令她們在一夜之間個(gè)頭竄高了一大截，更讓她們小小的心靈開(kāi)始了莫名的躁動(dòng)與不安。她們不知道自己正在經(jīng)歷著(zhù)什么，更不知道自己將要面臨的是什么，她們渴望同時(shí)又害怕，快樂(lè )的同時(shí)又常常憂(yōu)傷，好在班主任羅老師及時(shí)地讓年少的女孩們在臉紅心跳之后終于明白了青春期的到來(lái)究竟意味著(zhù)什么，而英俊的數學(xué)老師舒昂的到來(lái)更使冉冬陽(yáng)和她的同學(xué)們真切地感受了青春的激揚如風(fēng)，加上美麗聰慧的米妮老師為女孩們開(kāi)啟的時(shí)尚之窗……女孩子們驚喜地發(fā)現，生命的天空原來(lái)是這般的絢麗多彩，青春的足音原來(lái)是這般的'令人心動(dòng)，因為年輕，所以有了快樂(lè )的權利：因為年輕，所以有了探索未知的勇氣；因為年輕，所以可以無(wú)所畏懼……
看完這本書(shū)后，我受益匪淺。它指引著(zhù)我們不要恐懼成長(cháng)，自然地面對人上路上的坎坷，明白快樂(lè )的心情才會(huì )使我們健康，明白我們要帶著(zhù)欣賞的眼光度過(guò)每一天。成長(cháng)將你脫出可愛(ài)的外殼，成為一個(gè)對社會(huì )有幫助的人。我們應該抬起頭來(lái)面對美好的未來(lái)。
五年級學(xué)生《女生日記》讀后感 2
朝霞作伴，我坐在書(shū)桌前，看著(zhù)《女生日記》，這時(shí)我仿佛看到楊紅櫻阿姨和我一起走進(jìn)了書(shū)的世界，體會(huì )這本書(shū)帶來(lái)的情感。
這本書(shū)的主要內容是講述了楊紅櫻阿姨的女兒上到六年級時(shí)候的故事。在那個(gè)時(shí)候，班上一些同學(xué)的父母已經(jīng)離婚了，而她的好朋友莫欣兒也是其中的一員，女兒幫好朋友一起渡過(guò)難關(guān)，可是莫欣兒卻在六年級下半學(xué)期的時(shí)候變了，開(kāi)始變得十分成熟，好像是變了一個(gè)人。同時(shí)又由于小升初的壓力，班里的歡聲笑語(yǔ)慢慢消失了，同學(xué)之間的關(guān)系瞬間也變得生疏起來(lái)，直到一次合唱比賽的舉辦，全班才找到了久違的快樂(lè )和凝聚力。
這本書(shū)讓我在快樂(lè )當中感受到了童年的快樂(lè )，文中語(yǔ)言詼諧，很多部分都是同學(xué)之間互相逗趣的情節，都是一對對歡喜冤家，仿佛也讓我看到了自己的日常生活。同時(shí)我也懂得了一些關(guān)于女生的小秘密，這讓我和書(shū)中的.主人公產(chǎn)生了共鳴，好像我們早已是好朋友一樣。里面也有善解人意的爸爸和媽媽?zhuān)幸粋�(gè)為他們分憂(yōu)的女兒，多么幸福的一家人。
而我在現實(shí)生活當中還是不能做到為父母分憂(yōu)，這是讓我慚愧的地方，于是我便開(kāi)始慢慢地做出改變，幫爸爸媽媽做自己力所能及的家務(wù)。雖然這還是小小的一步，但是我相信我也會(huì )讓自己的家庭變得更幸福，和諧。
五年級學(xué)生《女生日記》讀后感 3
暑假里，我最喜歡看的就是《女生日記》，這是楊紅櫻校園小說(shuō)系列中的一本書(shū)，非常好看。來(lái)源：書(shū)中的冉東陽(yáng)雖然不漂亮也不聰明，但是她屬那種同學(xué)、老師都喜歡的魅力女孩。我佩服冉東陽(yáng)的足智多謀，在她面對幾個(gè)人就要搶她的'錢(qián)時(shí)，冉東陽(yáng)急中生智，裝作與身邊的陌生叔叔認識一樣，和他說(shuō)話(huà)，從而躲過(guò)了那幾個(gè)搶錢(qián)人。我還佩服冉東陽(yáng)的樂(lè )于助人，她的好朋友梅小雅的媽媽要做生意，可梅小雅的媽媽沒(méi)有本錢(qián)，于是冉東陽(yáng)千方百計的為梅小雅的媽媽開(kāi)起了小百貨店而且還經(jīng)常來(lái)幫她們進(jìn)貨、看店…… 冉冬陽(yáng)有一個(gè)很好的爸爸和一個(gè)很好的媽媽。
他們與眾不同：畢業(yè)考試前他們不是把冉冬陽(yáng)關(guān)在屋子里復習，而是帶她出去玩；她考試成績(jì)不好，他們不是責罵她，而是幫她解題、找出原因；她想資助好朋友的媽媽開(kāi)小店，他們全力支持；為了幫助馬加，她的爸爸、媽媽竟然同意她一個(gè)人呆在家里，放棄了去海南渡假……冉冬陽(yáng) 的精神很值得我們學(xué)習，一般的小孩在自己生日的當天，都百般要求父母親給自己舉行生日派隊之類(lèi)的，而冉冬陽(yáng)卻想到了當年 母親在為自己的出生而做拼搏的時(shí)候所受到的痛苦， 她為母親獻上了康乃馨，這種行為讓我十分感動(dòng)。謝謝楊紅櫻阿姨的《女生日記》，它為我樹(shù)立了學(xué)習榜樣——冉冬陽(yáng)！冉冬陽(yáng)，我要向你學(xué)習！
五年級學(xué)生《女生日記》讀后感 4
《女生日記》主要講述了，六年級女生冉冬陽(yáng)的校園生活。楊紅櫻阿姨以生命意識觀(guān)照生活，把女孩長(cháng)大后的心情矛盾刻畫(huà)的入木三分。
讀了這本書(shū)，我懂得了：成長(cháng)是一艘小船，里面裝載著(zhù)我們經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！也可稱(chēng)為成長(cháng)是一碗怪味湯。喝不出其中的`味道，確實(shí)玩值得品嘗的好湯。它有酸，有甜，有苦，有辣。說(shuō)算酸是應為成長(cháng)中難免有些事情會(huì )讓我們感到憂(yōu)傷，就如書(shū)中冉冬陽(yáng)的好朋友梅小雅，應為父母離異她小小年紀就要跟著(zhù)媽媽做生意，真不簡(jiǎn)單��！說(shuō)甜是應為有些事令我們感動(dòng)，當我陷入困境時(shí)，是親人和朋友的鼓勵讓我感到一絲溫暖。這時(shí)，我會(huì )感覺(jué)到：“沒(méi)錯，這就是成長(cháng)中的甜”。說(shuō)苦是應為難免有些是我們不想去做，但卻不能不做。說(shuō)辣是應為美好的時(shí)光總會(huì )在不知不覺(jué)中“溜”走。
冉冬陽(yáng)的校園生活還不止這些，她有三個(gè)是她贊不絕口的好老師：班主任羅老師，在每學(xué)期都會(huì )給每位同學(xué)寫(xiě)一張寄語(yǔ)卡，鼓勵同學(xué)們再接再厲。再說(shuō)說(shuō)教學(xué)方法獨特的數學(xué)舒老師吧，他為了不上一些同學(xué)的自尊心，考試只“A。B。C。D”。還有音樂(lè )老師米妮，她利用了一個(gè)詭計使同學(xué)們在歌唱比賽時(shí)露出了燦爛的微笑，奪得第一名。
我雖然沒(méi)有冉冬陽(yáng)那么優(yōu)秀，但我和她一樣也有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭�！杜沼洝纷屛覐倪@兒感受到了親情與友情的存在價(jià)值，用再多金錢(qián)也買(mǎi)不到的。
五年級學(xué)生《女生日記》讀后感 5
楊紅櫻阿姨所寫(xiě)的書(shū)有很多，每一本書(shū)都耐人尋味，這些書(shū)讓我們更快樂(lè )，讓我們懂得一些簡(jiǎn)單的道理。
《女生日記》這本書(shū)描繪了善解人意、情感豐富的六年級女生冉冬陽(yáng)的生活。冉冬陽(yáng)雖然不漂亮，也不怎么聰明，但卻是大家眼中的魅力女孩。楊紅櫻阿姨以日記的形式，寫(xiě)出了小女孩渴望長(cháng)大，卻又害怕長(cháng)大的矛盾心情，真實(shí)而生動(dòng)地展示了成長(cháng)的快樂(lè )和煩惱。讓我們明白：不要懼怕成長(cháng)，正常面對成長(cháng)所帶來(lái)的困惑。擁有快樂(lè )的心情才能健康成長(cháng)，我們要帶著(zhù)欣賞的眼光、美好的心情度過(guò)重要的時(shí)光。同時(shí)也給我們展示了豐富多彩的學(xué)校生活中的喜怒哀樂(lè )，是一本可以放松大腦卻又意義深刻的書(shū)。
《女生日記》中的人物各有各的特點(diǎn)。如梅小雅，她生長(cháng)在一個(gè)不幸的家庭里，她拒絕別人的可憐，勇敢的承擔起生活的重擔，和她的好朋友冉冬陽(yáng)一起嘗到了生活的艱難，體驗了做人的堅強。還有小魔女，她是冉冬陽(yáng)班上最時(shí)髦的女生，狂熱的追星族，她充分的體現了現在女孩的個(gè)性，很好地反應了我們平時(shí)的'校園生活……
這本書(shū)讓我懂得了：聰明、漂亮并不是魅力女孩的標志，溫柔善良才是女孩子最寶貴的品質(zhì)。不聰明、不漂亮的女孩子也會(huì )因為溫柔善良變得可愛(ài)起來(lái)。自從我讀了《女生日記》，就覺(jué)得自己需要改變的地方還有很多。這本書(shū)也給我們留下了深刻的思考：我們應該怎樣面對自己的成長(cháng)呢？
我愛(ài)楊紅櫻阿姨所作的書(shū)，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，太美妙了！
五年級學(xué)生《女生日記》讀后感 6
這幾天，我讀了一本書(shū)，是楊紅櫻寫(xiě)的《女生日記》。
這本書(shū)主要講了：善解人意、情感豐富、愛(ài)助人為樂(lè )的六年級女生冉冬陽(yáng)把每天所發(fā)生的事都寫(xiě)在了日記本上，有開(kāi)心的事也有心情不好的事。
這本書(shū)里，我最喜歡的文章就是“裝著(zhù)48顆心的花籃”。它主要講了：羅老師生病了，冉冬陽(yáng)和同學(xué)們都很想羅老師，就每人買(mǎi)了1朵花，每人寫(xiě)了一張卡片，然后裝在一個(gè)花籃里。由冉冬陽(yáng)、莫欣兒和幾位同學(xué)送到醫院里。當羅老師看到了這些卡片，非常感動(dòng)。讀完后，我覺(jué)得冉冬陽(yáng)和他的同學(xué)們都很善良。我要像冉冬陽(yáng)一樣，當別人生病后，很無(wú)聊時(shí)，讓別人得到快樂(lè )，讓別人得到溫馨及幸福。我還要像冉冬陽(yáng)一樣有著(zhù)一顆善良的心。
還有一篇文章是“12朵粉紅的康乃馨”，它主要講了：冉冬陽(yáng)過(guò)生日的那天，她知道自己的生日將是媽媽的受難日，所以沒(méi)向爸爸媽媽索要禮物，而是千辛萬(wàn)苦的給媽媽買(mǎi)了12多康乃馨送給媽媽。當我讀完這篇文章后，我被冉冬陽(yáng)這種感恩之情深深打動(dòng)。從這篇課文我還知道了：自己過(guò)生日時(shí)，不要光想著(zhù)自己，要想著(zhù)千辛萬(wàn)苦才生下自己的.媽媽。是她把我們養育長(cháng)大，也要想著(zhù)自己的爸爸，是他一直教育著(zhù)我們，要做一個(gè)孝順的孩子。
楊紅櫻寫(xiě)的這本書(shū)，給了我很大的啟發(fā)，要孝順父母，要有一顆善良之心，要寬容地對待同學(xué)及身邊的人……
五年級學(xué)生《女生日記》讀后感 7
續老人與海之后，我又讀了女生日記這本書(shū)。這是一部以校園和家庭為題材的寫(xiě)給小女生的成長(cháng)小說(shuō)，同時(shí)也是給家長(cháng)和老師閱讀的一部關(guān)于兒童教育的教科書(shū)。
女生日記描寫(xiě)了六年級女生冉東陽(yáng)在成長(cháng)中的快樂(lè )和煩惱。冉東陽(yáng)有很好的爸爸和媽媽?zhuān)麄兣c眾不同。畢業(yè)考試前他們不是把冉東陽(yáng)關(guān)在屋子里復習，而是帶她出去玩；她想資助好朋友梅小雅的媽媽開(kāi)小店，他們全力支持；為了幫助馬加，她的爸爸，媽媽竟然同意她一個(gè)人呆在家里……
冉東陽(yáng)還有很好很好的teachers。她的班主任羅老師，每學(xué)期給每位同學(xué)發(fā)漂亮的寄語(yǔ)卡，鼓勵同學(xué)們；數學(xué)舒老師為了不傷學(xué)生的自尊心，考試成績(jì)只批A，B，C，D音樂(lè )米老師，利用一個(gè)小小的計謀，使同學(xué)們在歌唱比賽時(shí)，綻放出燦爛的笑容，在比賽中獲得了第一名……
我雖然不象冉東陽(yáng)那么優(yōu)秀，但是我也有一個(gè)和她一樣好的家庭。我考試不好的.時(shí)候，爸爸媽媽也從來(lái)不責備我。有一次我因為考試沒(méi)考好而傷心，媽媽卻反過(guò)來(lái)勸我說(shuō)：過(guò)去的已經(jīng)不可能改變，在這么懊惱下去，不又耽誤了以后的學(xué)習嗎？索性忘掉這次考試，好好地為下一次做準備，未來(lái)永遠閉過(guò)去更重要啊!聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又振作起來(lái)了。第二次考了個(gè)好成績(jì)，我非常感謝媽媽。
女生日記這本書(shū)讓我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的時(shí)光，讓我知道了很多事，每當我心情不好的時(shí)候，看到書(shū)中大家都那么寬容友愛(ài)，我就會(huì )快樂(lè )起來(lái)，這是一本讓我感動(dòng)，讓我流淚，讓我難忘的書(shū)!!!
五年級學(xué)生《女生日記》讀后感 8
“我必須再到小雅家去看看�！碑斘易x到這句話(huà)時(shí)，眼前出現了一位美麗而又善良的女孩的形象：有神的大眼睛，瀟灑的發(fā)型，一張可愛(ài)的櫻桃小嘴，身穿一件長(cháng)袖和一條短裙�！杜沼洝肥且槐九刈x的書(shū)。
這本書(shū)以日記的形式，真實(shí)而又生動(dòng)地描繪了六年級女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(cháng)為少女的生理、心理微妙的.變化，充分地向我們展示了我們少年兒童成長(cháng)的快樂(lè )和煩惱。當看見(jiàn)好朋友梅小雅沒(méi)來(lái)時(shí)，她主動(dòng)去她家看望，當知道梅小雅媽媽沒(méi)工作時(shí)，主動(dòng)幫小雅媽媽籌備本錢(qián)，做生意；當知道馬加家里出事時(shí)，冉冬陽(yáng)真是樂(lè )于助人、注重友情的好女孩，我不禁對她產(chǎn)生了欽佩之情。主人公冉冬陽(yáng)同樣像我們這樣的女生愛(ài)美，可是她卻有一顆真誠之心，在玩具拍賣(mài)會(huì )中，她十分舍不得自己的“南茜妹妹”，但她還是把她賣(mài)了，俗話(huà)說(shuō)“好人有好報”，買(mǎi)到“南茜妹妹”的莫欣兒不定期是把她還給了冉冬陽(yáng)；當選擇同桌時(shí)，冉冬陽(yáng)原本跟吳緬約好坐一起，可是馬加卻邀請她做他的同桌，雖然馬加是一個(gè)怯懦的、生活很不幸的男孩，但是冉冬陽(yáng)依然義不容辭，答應了他。
這讓我更敬佩這個(gè)善良的女孩。在我的生活中，也有一些人不會(huì )這樣，比如說(shuō)，A同學(xué)問(wèn)B同學(xué)借水喝，B同學(xué)吞吞吐吐地說(shuō)：“對不起，我生病了，所以你不能喝！”雖然A同學(xué)十分的渴，但只能無(wú)可奈何。其實(shí)B同學(xué)并沒(méi)有生病，他只是找這個(gè)借口來(lái)敷衍A同學(xué)。我要謝謝冉冬陽(yáng)，因為他讓我知道要做一個(gè)樂(lè )于助人，大方、熱情的女孩子。
五年級學(xué)生《女生日記》讀后感 9
這個(gè)暑假我看了一本楊紅櫻的書(shū)籍——《女生日記》。這本書(shū)其實(shí)一本日記，寫(xiě)了主人公冉冬陽(yáng)的小學(xué)校園生活的故事。
冉冬陽(yáng)上六年級了，和以往不一樣的是，她和她的幾個(gè)好朋友梅小雅、莫欣兒、小魔女、南柯夢(mèng)遇到了許多過(guò)去從未遇到的問(wèn)題，青春期的不期而至不僅令她們在一夜之間個(gè)頭竄高了一大截，更讓她們小小的心靈開(kāi)始了莫名的躁動(dòng)與不安。她們不知道自己正在經(jīng)歷著(zhù)什么，更不知道自己將要面臨的是什么，她們渴望同時(shí)又害怕，快樂(lè )的同時(shí)又常常憂(yōu)傷，好在班主任羅老師及時(shí)地讓年少的女孩們在臉紅心跳之后終于明白了青春期的到來(lái)究竟意味著(zhù)什么，而英俊的數學(xué)老師舒昂的到來(lái)更使冉冬陽(yáng)和她的同學(xué)們真切地感受了青春的激揚如風(fēng)，加上美麗聰慧的米妮老師為女孩們開(kāi)啟的時(shí)尚之窗……女孩子們驚喜地發(fā)現，生命的`天空原來(lái)是這般的絢麗多彩，青春的足音原來(lái)是這般的令人心動(dòng)，因為年輕，所以有了快樂(lè )的權利：因為年輕，所以有了探索未知的勇氣；因為年輕，所以可以無(wú)所畏懼……
看完這本書(shū)后，我受益匪淺。它指引著(zhù)我們不要恐懼成長(cháng)，自然地面對人上路上的坎坷，明白快樂(lè )的心情才會(huì )使我們健康，明白我們要帶著(zhù)欣賞的眼光度過(guò)每一天。成長(cháng)將你脫出可愛(ài)的外殼，成為一個(gè)對社會(huì )有幫助的人。我們應該抬起頭來(lái)面對美好的未來(lái)。
五年級學(xué)生《女生日記》讀后感 10
我曾經(jīng)無(wú)數次想著(zhù)：如果能做永遠長(cháng)不大的小女孩多好，但又想立即長(cháng)大成為美麗的女孩�！杜沼洝凡坏嬖V我這些，而且告訴了我——成長(cháng)。
《女生日記》主要講了女生日記中的主人公冉冬陽(yáng)在從女孩變成少女心中的微妙變化。不知道有沒(méi)有人注意過(guò)《女生日記》里冉冬陽(yáng)在六年級上學(xué)期的同桌——馬加，馬加的父母離了婚，爸爸給馬加娶了個(gè)后媽?zhuān)恢烙袥](méi)有人記得馬加的媽媽因為馬加不小心把水瓶打碎了，所以把開(kāi)水潑在馬加的右手上，這是多么殘忍��！到了放寒假時(shí)，馬加的爸媽出了車(chē)禍，照顧弟弟的重任就落在了馬加的.身上，馬加的同學(xué)都趕來(lái)幫忙，漸漸地，馬加對他弟弟的態(tài)度有了變化，他甚至說(shuō)“如果我爸爸他們從醫院里出不來(lái)了，我就去掙錢(qián)養活我弟弟，我一定要把他養大�！笨�，現在的馬加是小馬達的哥哥，也是家中的男子漢，他知道什么叫“責任”。到了馬加的爸媽出院時(shí)，馬加的媽媽不再對馬加那樣無(wú)情，而對馬加無(wú)比感激，甚至有點(diǎn)兒向著(zhù)馬加了。
我的感受是：在馬加爸媽在醫院里的時(shí)候，馬加就開(kāi)始成長(cháng)，他以前不喜歡甚至討厭他的弟弟，但現在，他發(fā)現小馬達盡然那么可愛(ài)，他悉心照顧弟弟直到爸爸媽媽出院。出院以后的馬加媽媽也在反思，她覺(jué)得自己偏愛(ài)小馬達，對馬加不好，而馬加卻一點(diǎn)不恨她，因此也改變了對馬加的態(tài)度。我想這就是“患難見(jiàn)真情”吧！看完了《女生日記》，我受益匪淺，馬加善良、真誠待人的品質(zhì)值得我學(xué)習。
五年級學(xué)生《女生日記》讀后感 11
《女生日記》是一本讓我感動(dòng)、讓我流淚、讓我難忘的書(shū)。書(shū)中每個(gè)人都那么寬容友愛(ài)。每當我和同學(xué)、朋友鬧矛盾，心情不好的時(shí)候，只要看到這本書(shū)，就會(huì )忘記所有的不快，變得快樂(lè )起來(lái)。記得是八月三日，那天表弟到我家來(lái)玩。他是個(gè)頑皮的孩子，平時(shí)我都不太喜歡和他玩。這次，由于受書(shū)的影響，我決定做個(gè)友愛(ài)的人，好好陪陪表弟。于是，我就和他玩起了他最喜歡的賽車(chē)。我們倆各自精挑細選了一輛心愛(ài)的賽車(chē)，開(kāi)始比賽。第一次我贏(yíng)了，表弟耍賴(lài)，說(shuō)不算，硬要重賽。我皺了皺眉，不想理他�？晌彝蝗幌氲搅藭�(shū)中的人物，想到自己此次所做的目的，決定再陪他一次�？吹轿疫@樣，表弟開(kāi)心的笑了�？墒�，這次他還是輸了。他依舊不服氣，好要再比。我頓時(shí)惱火了，說(shuō)：“沒(méi)意思！不和你玩了！”轉身就走了，留下表弟一個(gè)人傻楞楞地站在那兒�；氐椒块g，我一眼瞥到了書(shū)桌上那本《女生日記》，我的`臉騰的紅了。弟弟還小，我為什么就不能寬容他一些呢？還說(shuō)要學(xué)習書(shū)中的人，怎么就半途而廢了呢？想到這，我急匆匆跑下去，對表弟說(shuō)：“來(lái)！哥哥再陪你玩�！北淼芨吲d地一蹦三尺高。就這樣，我陪表弟玩了一下午。媽媽回家后，直夸我懂事了，象個(gè)哥哥樣了。我心中暗想：多虧了這本書(shū)，讓我懂得了什么是寬容。
這本書(shū)不光陪我度過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光，更讓我懂得了許多人生的道理。真是一本值得看的好書(shū)！
五年級學(xué)生《女生日記》讀后感 12
最近，我讀了楊紅櫻的《女生日記》�！杜沼洝愤@本書(shū)記錄了主人公冉冬陽(yáng)六年級這一年經(jīng)歷的事。那一幕幕感人的情節無(wú)數次令我潸然淚下。
我忘不了——馬加的爸爸和后媽出了車(chē)禍在醫院里搶救，親人都去照顧兩個(gè)生命垂危的大人去了。馬加一個(gè)人照顧不好小弟弟馬達，他打了電話(huà)求助冉冬陽(yáng)，冉冬陽(yáng)把這件事告訴了同學(xué)們。第二天，十幾個(gè)同學(xué)一起到馬加家去幫助他照顧小馬達。冉冬陽(yáng)為此甚至放棄了去海南過(guò)年的機會(huì )。當馬加的爸爸和后媽康復后，請了每一個(gè)在他們家最困難時(shí)給予幫助和關(guān)心的同學(xué)來(lái)做客。當馬加的.爸爸對大家表示感謝給他們每人一個(gè)紅包時(shí)，大家都婉言拒絕了。特別是精豆豆的一句話(huà)令我映像尤為深刻：“什么是朋友？朋友就是雪中送炭�！�
這句話(huà)從精豆豆的嘴里說(shuō)出來(lái)，大家都笑了。對！“什么是朋友？朋友就是雪中送炭�！倍嗝瓷詈竦耐瑢W(xué)情��！我不禁聯(lián)想到社會(huì )上的一種現象：身邊的人身處困境，自己明明可以為他做一些力所能及的事，卻不聞不問(wèn)。由此我想到了我自己。以前當身邊的人處于困境，我總是不予理睬，更不會(huì )去安慰他幫助他。和書(shū)中那群樂(lè )于助人的同學(xué)們比起來(lái)，我真感到羞愧。以后，當身邊的人遇到困難時(shí)，我一定不會(huì )再像以前那樣不聞不問(wèn)了，而是去關(guān)心他，給予他幫助。
五年級學(xué)生《女生日記》讀后感 13
《女生日記》是楊紅櫻的經(jīng)典之作，這本書(shū)記載了楊紅櫻女兒的成長(cháng)，這本是講述了一個(gè)六年級女孩生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開(kāi)心，快樂(lè )，傷心，難過(guò)，一個(gè)女孩微妙的變化，它都有著(zhù)細致的描寫(xiě)，這個(gè)女孩波波折折的畢業(yè)班學(xué)習生活，也是我們即將要面對的，面對這畢業(yè)考試的壓力，我們或許可以換一種方式去面對，文中這個(gè)女主人公的愛(ài)心，同情，與樂(lè )觀(guān)，深深地感染著(zhù)我，他的父母沒(méi)有給她過(guò)多的學(xué)習壓力，她在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活中參加了期末考試。她擁有一個(gè)完整美麗的童年，“對一個(gè)女孩來(lái)說(shuō)，聰明漂亮并不是最重要的，溫柔善良才是女孩子最寶貴的品質(zhì)，不漂亮，不聰明的女孩，也會(huì )因為溫柔和善良變得可愛(ài)起來(lái)。女兒，爸爸愛(ài)你，所以希望你快樂(lè )，你要知道，永遠快樂(lè )，這是我對你最高的期望�！边@是女主人公冬陽(yáng)爸爸在冬陽(yáng)生日是對她說(shuō)的，“簡(jiǎn)單的說(shuō)吧，在情商和智商之間做選擇，我更希望自己的女兒是一個(gè)高情商的孩子，我希望她能享受生活的點(diǎn)滴，而不單單只是學(xué)習”這是冬陽(yáng)媽媽對冬陽(yáng)的說(shuō)話(huà)，我真的`好羨慕她，羨慕她的一切。故事中還有一個(gè)帥氣又有著(zhù)自己獨特見(jiàn)解的男老師，舒老師，他并不主張考試分數重要，但卻培養了學(xué)生們對學(xué)習的興趣，他用另一種輕松的方法把學(xué)生的成績(jì)提了上去，受到了許多學(xué)生的喜愛(ài)。
此時(shí)此刻，我也是一名畢業(yè)班的小學(xué)生了，我希望我的學(xué)習生活能像故事中的女主人公那樣豐富多彩，為我的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
五年級學(xué)生《女生日記》讀后感 14
要問(wèn)女生的秘密在哪里，那么很多女生一定會(huì )說(shuō)在楊紅纓阿姨的《女生日記》里。在寒假里，我閱讀《女生日記》這本書(shū)，這是一部以校園和家庭為題材的寫(xiě)給小學(xué)生的成長(cháng)小說(shuō)，同時(shí)也是給家長(cháng)和老師閱讀的一部關(guān)于兒童教育的教科書(shū)。
《女生日記》描寫(xiě)了六年級女生冉冬陽(yáng)在成長(cháng)中的快樂(lè )和煩惱。冉冬陽(yáng)有很好的父母，他們與其它父母不一樣，畢業(yè)考試前，他們不是把冉冬陽(yáng)關(guān)在屋子里學(xué)習，而是帶她出去玩；冉冬陽(yáng)想資助好朋友的'媽媽開(kāi)小店，他們全力支持……冉冬陽(yáng)各方面表現都很優(yōu)秀，真令人羨慕。
《女生日記》這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了寬容。書(shū)中的冉冬陽(yáng)和她的好朋友莫欣兒雖然鬧了一點(diǎn)小矛盾，但冉冬陽(yáng)與莫欣兒都有一顆寬容的心，他們都認識到自己的錯誤，原諒了對方的錯誤�！杜沼洝愤@本書(shū)還讓我學(xué)會(huì )了幫助他人。書(shū)中的人物馬加，他的父母出了車(chē)禍，只留下了自己與弟弟馬達。馬加是個(gè)男孩子，他從來(lái)沒(méi)有照顧過(guò)孩子，冉冬陽(yáng)與馬加的同學(xué)知道了，紛紛來(lái)幫助馬加，給他的弟弟洗澡，做飯，直到馬加的父母回到了家。我還從這本書(shū)中學(xué)會(huì )了要孝順父母，書(shū)中的冉冬陽(yáng)知道了自己的生日也是母親的受難日，所以當冉冬陽(yáng)過(guò)生日時(shí)，她并沒(méi)有向父母索要禮物，而是用自己所有的積蓄買(mǎi)了十二朵粉紅色康乃馨送給媽媽。
《女生日記》陪我渡過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的寒假，這本書(shū)不但寫(xiě)了女生的秘密，還寫(xiě)出了更多女生的心聲，它使我懂得了許多珍貴的人生道理，真是一本讓我難忘的書(shū)。
五年級學(xué)生《女生日記》讀后感 15
今天，我看了《女生日記》的故事，楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)有很多，每一本書(shū)都讓我們懂的一些簡(jiǎn)單的道理。
《女生日記》這本書(shū)描寫(xiě)了善解人意的六年級一班的女生冉冬陽(yáng)的生活。冉冬陽(yáng)雖然不漂亮也不聰明，但卻是大家眼中的魅力女孩。
《女生日記》中的人物各有各的特點(diǎn)梅小雅，她長(cháng)在一個(gè)不幸的家庭里，勇敢的負擔起生活的重擔，再跟她的交往里，冉冬陽(yáng)品嘗到了生活的艱辛，體驗到了堅強。還有小魔女，她是冉冬陽(yáng)班上最時(shí)髦的女生，狂熱的追星族，她充分的體現了現在女孩的個(gè)性。這本書(shū)更讓我懂得了漂亮并不是女孩的特點(diǎn)，溫柔善良才是女孩子的品質(zhì)。不聰明，不漂亮的女孩子，但是有一顆溫柔善良的心。自從我讀了《女生日記》，就覺(jué)得自己有很多要改變的.地方。
這本書(shū)的故事有：梅小雅日記、友情、關(guān)于頭發(fā)的風(fēng)波、生活、雄心勃勃、美夢(mèng)破滅、教師節的禮物、小丑人：愛(ài)你一萬(wàn)年、一個(gè)可以上天堂的人、南茜妹妹、寄語(yǔ)卡、從小女孩到少女、裝著(zhù)48顆心的花籃、陽(yáng)光燦爛的日子、學(xué)會(huì )寬容、有童心的人不會(huì )老、為朋友“拔刀相助”和再見(jiàn)，心愛(ài)的日記本。
我最喜歡的一個(gè)故事是友情，這個(gè)故事讓我學(xué)到了要互相關(guān)心同學(xué)，不要因為一點(diǎn)小別扭，就吵個(gè)不停。
這本書(shū)很好，勸你快來(lái)看看！
五年級學(xué)生《女生日記》讀后感 16
自從我讀了出自楊紅櫻寫(xiě)的《女生日記》，我就被里面的故事和感動(dòng)，尤其是書(shū)中的一對好朋友——冉冬陽(yáng)和梅小雅之間的友情。因為要考上重點(diǎn)中學(xué)的梅小雅，被媽媽的勸說(shuō)下而轉學(xué)了。所以，大家都在想：如果梅小雅轉學(xué)了，冉冬陽(yáng)和她不再聯(lián)絡(luò )了？可是，事情卻不是那樣的。
冉冬陽(yáng)長(cháng)得不漂亮，但是，她卻是那種男生、女生、男老師、女老師的魅力女孩。冉冬陽(yáng)，不喜歡那些自以為是的家伙，她喜歡那些勇敢的人和能承擔起家庭重任的人。
《女生日記》，這本書(shū)以日記的形式真實(shí)而生動(dòng)地描繪了六年級女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(cháng)為少女的生理，心理微妙的變化。作者把女孩子渴望長(cháng)大又害怕長(cháng)大的矛盾心情刻畫(huà)得入木三分，充分展示了六年級的快樂(lè )、六年級的煩惱、六年級的辛酸、六年級的苦澀。
在書(shū)中，作者把人物的形象，性格用文字雕刻地活靈活現：溫柔善良的冉冬陽(yáng)，聰明可愛(ài)的莫欣兒，美麗漂亮的沙麗，活潑熱情的南柯夢(mèng)，伶俐單純的劉楊惠子，個(gè)性開(kāi)朗的吳緬還有善解人意的羅老師。在諸多的人物里，我最喜愛(ài)的就屬冉冬陽(yáng)了，因為在她身上我看到了最真誠的.品質(zhì)：善良；因為她使我懂得了善良的可貴。
馬加父母出了車(chē)禍，家里的小弟弟沒(méi)人帶，冉冬陽(yáng)本來(lái)是要去海南島的，那是她無(wú)比向往的地方。當得知馬加家的事情后，冉冬陽(yáng)就每天到馬加家去，照顧馬加弟弟馬達的衣食起居，忙前忙后，沒(méi)有一句怨言，還放棄了去海南島游玩的機會(huì )�？窗�，這就是善良。
善良，是一種美德！
五年級學(xué)生《女生日記》讀后感 17
最近，我很愛(ài)讀楊紅櫻的書(shū)，不管是買(mǎi)的還是去圖書(shū)館借，我總是先習慣的看看有沒(méi)有楊紅櫻的書(shū)是我沒(méi)看過(guò)的。尤其喜歡她寫(xiě)的《女生日記》。它是一部寫(xiě)校園生活和和家庭為題的，寫(xiě)給小學(xué)生的成長(cháng)小說(shuō)同時(shí)也是家長(cháng)和老師閱讀的教科書(shū)。
《女生日記》描寫(xiě)了一位六年級的女生冉冬陽(yáng)，她在小學(xué)升初中時(shí)考了一個(gè)很好的學(xué)校為此爸爸媽媽很驕傲也很欣慰，她在成長(cháng)中也遇到過(guò)許多的煩惱，收獲了許多的快樂(lè )。冉冬陽(yáng)有很好的'爸爸媽媽?zhuān)麄儧](méi)有趕緊安排補課班，反而為了獎勵她，帶她去了海南旅游了一次，讓她放送一下。
冉冬陽(yáng)還有很好的老師，比如羅老師每學(xué)期都給學(xué)生發(fā)寄語(yǔ)卡鼓勵同學(xué)；舒老師為了不傷學(xué)生的自尊心，把試卷的成績(jì)分為A、B、C、D四個(gè)等級。我雖然沒(méi)有冉冬陽(yáng)那么優(yōu)秀但是也一樣有那么好的老師和關(guān)心我的爸爸媽媽。我們班主任朱老師經(jīng)常鼓勵同學(xué)還很有幽默感。袁老師經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間幫學(xué)生訂正作業(yè)。我媽媽說(shuō)過(guò)“世上無(wú)難事，只怕有心人”，她對我說(shuō)只要努力的就不會(huì )再怕困難了，就不會(huì )對自己的選擇后悔。只要不逃避，事情就會(huì )圓滿(mǎn)的解決的。我爸爸每天很早起床幫我燒早飯，叫我起床、吃早飯，送我上學(xué)。要是我身體不好，他比自己身體不好還著(zhù)急。
每一個(gè)人都有童年，都會(huì )希望自己的童年的顏色是色彩斑斕的，多會(huì )希望獲得老師和同學(xué)的好評和家長(cháng)的關(guān)愛(ài)，努力、只要努力了就會(huì )取得自己想要的結果。
五年級學(xué)生《女生日記》讀后感 18
我是老師的好學(xué)生，媽媽的乖女兒，小伙伴們也都很喜歡我�？墒亲x完《女生日記》后，我才發(fā)現，自己和冉冬陽(yáng)相比，實(shí)在是差得遠了！
《女生日記》里的主人公冉冬陽(yáng)是一個(gè)善解人意、情感豐富的小學(xué)六年級女生，書(shū)中說(shuō)的是冉冬陽(yáng)在小學(xué)六年級的學(xué)習生活中的喜怒哀樂(lè )。冉冬陽(yáng)不是很漂亮，也不是很聰明，但卻是人人都喜愛(ài)她，爸爸、媽媽、老師和同學(xué)。這是為什么呢？因為冉冬陽(yáng)是個(gè)助人為樂(lè )的女孩子，同學(xué)馬加的父母出車(chē)禍，她主動(dòng)去照顧馬加的不滿(mǎn)一周歲的小弟弟，為此還放棄了去海南的旅游。梅小雅的`父母離了婚，媽媽又下崗，生活很困難，冉冬陽(yáng)發(fā)動(dòng)同學(xué)捐款，資助小雅媽媽開(kāi)起了雜貨店。冉冬陽(yáng)還是個(gè)孝順女孩，她十二歲生日，想到的不是向爸爸媽媽索要禮物，而是自己的生日就是媽媽的受難日，于是千辛萬(wàn)苦地買(mǎi)了十二枝康乃馨送給媽媽。
由冉冬陽(yáng)我想到了自己，雖然我也會(huì )幫助同學(xué)，可每次都得做完自己的事之后。雖然我也會(huì )幫媽媽做事，可有時(shí)也會(huì )推脫。特別是生日，總會(huì )習慣性地向爸爸媽媽索要禮物，還請來(lái)好朋友慶祝，爸爸媽媽為我們燒滿(mǎn)滿(mǎn)一桌菜�，F在想想真不應該，我們是開(kāi)心了，可爸爸媽媽呢？多累呀！
謝謝楊紅櫻阿姨的《女生日記》，它為我樹(shù)立了學(xué)習榜樣——冉冬陽(yáng)！冉冬陽(yáng)，我要向你學(xué)習！
五年級學(xué)生《女生日記》讀后感 19
書(shū)是精神的食糧，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喸�(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！苯裉�，我要向大家介紹一本書(shū)——《女生日記》。
《女生日記》這本書(shū)是楊紅櫻阿姨的，它以日記的形式寫(xiě)了六年級女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(cháng)為少女的心理和生理微妙的變化，以及女孩子渴望長(cháng)大和害怕長(cháng)大的矛盾心情寫(xiě)得出神入化。
其中，我印象最深的是《穿衣服的訣竅》。這一章節主要寫(xiě)的是我和媽媽上街買(mǎi)衣服，媽媽本想買(mǎi)套裝，可在我的建議下，媽媽買(mǎi)了一條米藍色的`絲麻長(cháng)褲和一件淺褐色、上面鑲有幾何圖形的線(xiàn)衫；我很喜歡了模特身上穿的牛仔褲，可我一試，穿在我身上并不好看，最終媽媽為我挑選了一件令我哭笑不得的褲子，試穿之后，才發(fā)現這條褲子很適合我，于是媽媽果斷地買(mǎi)下了這條褲子。這次買(mǎi)衣服，我明白了只有適合自己的才是最好的、最美的。
是呀！只有適合自己的才是最好的、最美的。就像我一樣，有一次，媽媽帶我去買(mǎi)鞋，逛了好幾家商店都沒(méi)有選中，最終，在一家店的櫥窗里，選中了一個(gè)跛跟童鞋，穿上一試，剛好合適，買(mǎi)回去之后，我才發(fā)現鞋雖好看，可是配上其他衣服就截然不同了。況且，整天穿跛跟鞋，穿的我腳又疼又酸難受死了。于是，這雙看似漂亮的跛跟鞋被我冷落了。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，是不是很想看這本書(shū)呀，那塊去閱讀吧！
五年級學(xué)生《女生日記》讀后感 20
在這個(gè)寒假里，我讀了楊紅櫻寫(xiě)的《女生日記》。這本書(shū)講的是六年級的一個(gè)小女孩冉冬陽(yáng)和她的伙伴們在學(xué)習和生活中所發(fā)生的故事。這些故事就像是發(fā)生在我的'身邊一樣。
《女生日記》里的主人公冉冬陽(yáng)是一個(gè)善解人意的女生，人人都喜歡她，因為她還是一個(gè)助人為樂(lè )的女孩子。同學(xué)馬加父母雙雙出了車(chē)禍，她主動(dòng)去照顧馬加不滿(mǎn)一周歲的弟弟小馬達。為了這件事，她還放棄了去海南旅游的機會(huì )。有一次她發(fā)現好朋友梅小雅在開(kāi)學(xué)第一天沒(méi)有來(lái)，后來(lái)才知道她因父母離婚，媽媽又下了崗，生活非常困難而轉學(xué)了。她便和一個(gè)男生一起想辦法——號召同學(xué)捐款，幫助梅小雅媽媽開(kāi)雜貨店。
冉冬陽(yáng)還是個(gè)孝順的女兒。她十二歲生日的時(shí)候，想到自己的生日就是媽媽的受難日，于是自己千辛萬(wàn)苦買(mǎi)來(lái)十二朵粉紅色的康乃馨送給媽媽。
看了這個(gè)故事，我不由得想起自己，雖然也會(huì )幫助同學(xué)，但是很少；雖然我也會(huì )幫爸爸媽媽做家務(wù)，可是卻經(jīng)常會(huì )推脫，現在想一想真不應該，我是開(kāi)心了，可是爸爸媽媽多累呀！
我和冉冬陽(yáng)有一樣想長(cháng)大而害怕的長(cháng)大的心理，所以我喜歡看這本書(shū)。它讓我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的寒假，還讓我知道了很多事情，明白了許多道理。
這就是一本讓我感動(dòng)的書(shū)，一本讓我難忘的書(shū)——《女生日記》。
五年級學(xué)生《女生日記》讀后感 21
續《非常媽媽》之后，我又讀了《女生日記》這本書(shū)。作者楊紅櫻。這是一部以校園和家庭為題材寫(xiě)給女生的成長(cháng)小說(shuō)，同時(shí)也給家長(cháng)和老師閱讀的一部關(guān)于兒童教育的教科書(shū)。
《女生日記》描寫(xiě)了六年級女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(cháng)為少女的生理、心理微妙的變化。作者以生命意識關(guān)照生活，把女孩子渴望長(cháng)大又害怕長(cháng)大的.矛盾心理刻畫(huà)得入木三分。充分展示了當代兒童在成長(cháng)中的快樂(lè )和煩惱。教育我們應該怎樣面對自己的成長(cháng)，該怎樣度過(guò)敏感而重要的時(shí)光�！�
冉冬陽(yáng)還有很好的teachers，她的班主任羅老師，每學(xué)期給每位同學(xué)發(fā)漂亮的寄語(yǔ)卡，鼓勵同學(xué)們，數學(xué)老師為了不傷同學(xué)們的自尊心，考試成績(jì)只批a、ｂ、ｃ、ｄ,音樂(lè )老師米老師，利用一個(gè)小小的計謀，使同學(xué)們在歌唱比賽時(shí)，綻放出燦爛的笑容，在比賽中獲得了第一名 ……
我雖然不像冉冬陽(yáng)那么優(yōu)秀，但我有一個(gè)和她一樣好的家庭。我考試不好的時(shí)候，爸媽也不責備我，但是有時(shí)偶爾會(huì )說(shuō)幾句，然而第二次我也進(jìn)步了。
《女生日記》這本書(shū)以詼諧幽默的筆調展示了豐富多彩的學(xué)校生活和家庭生活，女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和快樂(lè )。這本書(shū)讓我度過(guò)了快樂(lè )的時(shí)光，讓我知道了很多事，每當我心情不好的時(shí)候，看到書(shū)中大家那么寬容有愛(ài)，我就會(huì )快樂(lè )起來(lái)。這是一本讓我感動(dòng)，讓我流淚，讓我難忘的好書(shū) �。�！
楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)讓我看的津津有味，我真心的希望楊紅櫻阿姨能夠再創(chuàng )佳績(jì)！
五年級學(xué)生《女生日記》讀后感 22
讀了這篇短文，我認為黑孩子是堅強的，而老人是慈祥和友善的。這篇短文主要講了在一艘貨輪上搞勤雜的黑孩子不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的.大西洋，他堅信老船長(cháng)一定后悔來(lái)救他，就拼命地游，就在他將要沉下去的那一刻，船長(cháng)趕來(lái)救了他。短文里的黑孩掉進(jìn)大西洋后，應該是堅持不到船長(cháng)來(lái)救他的，可是黑孩子怎么就堅持下來(lái)了呢？原因就是他認為那慈眉善目的老船長(cháng)肯定會(huì )來(lái)救他的。這說(shuō)明黑孩子是很信任老船長(cháng)的。
而那位老船長(cháng)為什么又回來(lái)就黑孩子呢？那是因為老船長(cháng)相信孩子還在，不死心，非要回來(lái)看看。這就說(shuō)明老船長(cháng)是有愛(ài)心的。其實(shí)，在生活中也是這樣的。如在考試中，有一道難題絞盡腦汁也想不出來(lái)，剛想放棄，受到老師啟發(fā)，突然靈光閃現，想出了難題的答案。只要不放棄，相信自己能行，就有可能成功，就有可能出人意料。希望你也想這個(gè)黑孩子一樣不放棄！
五年級學(xué)生《女生日記》讀后感 23
寒假里，我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《女生日記》這本書(shū)，這本書(shū)講的是六年級女生冉東陽(yáng)和她的小伙伴們在學(xué)校生活中所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這些精彩的故事就像是發(fā)生在我身邊一樣，讓我感同身受。
《女生日記》這本書(shū)一共描寫(xiě)了九個(gè)主要人物，她們各有各的個(gè)性，各有各的優(yōu)點(diǎn)。我最喜歡冉東陽(yáng)這個(gè)人物了，因為她關(guān)心幫助同學(xué)，關(guān)愛(ài)父母和老師的好孩子。
冉東陽(yáng)關(guān)心幫助她的.同學(xué)梅小雅。梅小雅的爸爸媽媽離婚了，再加上梅小雅的媽媽又下崗了。為了幫助要被迫轉學(xué)的梅小雅，冉東陽(yáng)勸說(shuō)梅小雅的媽媽去做生意，并向爸爸媽媽預支了幾個(gè)月的零用錢(qián)，再加上自己的壓歲錢(qián)和與同學(xué)們一起賺錢(qián)籌集出的五千元，資助梅小雅的媽媽開(kāi)了一家小商店。后來(lái)還冒著(zhù)大雨陪著(zhù)梅小雅去進(jìn)貨。她的那份對同學(xué)的愛(ài)心，不僅讓梅小雅淚流滿(mǎn)面，也讓我深深感動(dòng)。
冉東陽(yáng)是一個(gè)懂事孝順的女孩子。當她知道她生日那天也是媽媽的受難日時(shí)，她感受到了媽媽生她的辛苦。所以在她自己過(guò)生日的時(shí)候，沒(méi)有向爸爸媽媽索要禮物，而是用了她所有的積蓄買(mǎi)了十二朵粉紅色的康乃馨送給，媽媽。當讀到媽媽捧著(zhù)那十二朵康乃馨感動(dòng)的留下了眼淚時(shí)，我的眼角也不禁濕潤了。
我是同學(xué)的好伙伴，媽媽的乖女兒，可是讀了《女生日記》后，我才發(fā)現我自己和冉東陽(yáng)相比，還差的遠了。我要向冉東陽(yáng)學(xué)習，去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，做一個(gè)懂事善良，樂(lè )于助人的好孩子。
五年級學(xué)生《女生日記》讀后感 24
《女生日記》是著(zhù)名作家楊紅櫻一部以日記形式寫(xiě)成的一部校園小說(shuō)�！杜沼洝烦浞值匕雅⒆涌释L(cháng)大又害怕長(cháng)大的矛盾心理刻畫(huà)的入目三分，也充分展示了當代少年兒童成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱。
書(shū)中描述的主人公是一個(gè)叫冉冬陽(yáng)的女生，在她的身上我發(fā)現了一種高貴品質(zhì)。
馬加的'爸爸、媽媽帶著(zhù)還沒(méi)未滿(mǎn)一歲的弟弟坐著(zhù)轎車(chē)出去游玩。中途，轎車(chē)發(fā)生了故障，馬加的爸爸、媽媽都受傷了，只有未滿(mǎn)一歲的弟弟沒(méi)事。家里的親戚都去照顧兩個(gè)受傷的大人，照顧弟弟的任務(wù)就交給了馬加。冬陽(yáng)知道了這個(gè)消息后二話(huà)沒(méi)說(shuō)，叫上要好的同學(xué)去幫忙，還放棄了跟爸爸、媽媽一起去海南的機會(huì )。讀到這里時(shí)，我腦里不禁冒出這樣一個(gè)念頭來(lái)“如果我是冬陽(yáng)，我也會(huì )像冬天的陽(yáng)光那樣去溫暖需要幫助的人�！�
冬陽(yáng)最好的朋友梅小雅家里很窮，但是經(jīng)過(guò)她的幫助做起了小百貨生意，冉冬陽(yáng)還經(jīng)常幫他們家送貨，和梅小雅一起體驗艱辛。還有莫欣兒的父母離婚了，冬陽(yáng)去安慰她不再傷心，讓她體會(huì )到友情也珍貴，不比親情差！
沒(méi)錯正是因為冉冬陽(yáng)的這種樂(lè )于助人的善良品質(zhì)深深地打動(dòng)了我，讓我把這本書(shū)看了一遍又一遍。我認為冬陽(yáng)是我們新時(shí)代的榜樣，我們要從小事做起，幫老師和家長(cháng)做一些力所能及的事，和同學(xué)們友好相處。
五年級學(xué)生《女生日記》讀后感 25
暑假中，我讀了楊紅櫻的《女生日記》�！杜沼洝愤@本書(shū)記錄了主人公冉冬陽(yáng)六年級這一年經(jīng)歷的事。那一幕幕感人的情節無(wú)數次令無(wú)潸然淚下。
我忘不了馬加的爸爸和后媽出了車(chē)禍在醫院里搶救，親人都去照顧兩個(gè)生命垂危的大人去了。馬加一個(gè)人照顧小弟弟馬達，他打電話(huà)求助冉冬陽(yáng)，冉冬陽(yáng)把這件事告訴了同學(xué)們。第二天，十幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)到馬加家，去照顧小馬達。有的人幫小馬達換紙尿布，我的人去買(mǎi)菜，有的人給小馬達做飯……
當馬加的爸爸后媽康復出院后，請了每一個(gè)幫助馬加照顧小馬達的.同學(xué)來(lái)家里做客。當馬加的爸爸對大家表示感謝，給他們每人一個(gè)紅包時(shí)，大家都婉言拒絕了。特別是“精豆豆”的一句話(huà)令我印象尤為深刻：“什么是朋友？朋友就是雪中送炭�！�
這句話(huà)從“精豆豆”的嘴里說(shuō)出來(lái)，大家都笑了�！皩�，什么是朋友？朋友就是雪中送炭！”多么深厚的同學(xué)情��！我不禁聯(lián)想到社會(huì )上的某些人，身邊的人身處困境，自己明明可以為有困難的人做一些力所能及的事，卻不聞不問(wèn)。由此我也想到我自己，以前當身邊的人跟馬加家一樣處于困難里，我都不會(huì )去幫助他們。
和書(shū)中那群樂(lè )于助人的同學(xué)們比起來(lái)，我感到羞愧。今后，當身邊的人遇到困難時(shí)，我一定不會(huì )再象以前那樣不聞不問(wèn)，而是去關(guān)心他人，給予他幫助。
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