艾晚的水仙球1000字讀后感
暑假期間，我帶著(zhù)幾分好奇與急切，一口氣閱讀了《艾晚的水仙球》這本書(shū)。一段段美妙的的詞句、一個(gè)個(gè)平凡而又深入人心的故事，為我編織了一個(gè)溫馨的童話(huà)。
上個(gè)世紀八十年代初期的中國，就像一個(gè)似醒未醒的巨人，身上有一種躁動(dòng)不安的氣息，也有一種迷茫的，尋找中的不確定。八歲的艾晚就生活在這樣一個(gè)時(shí)代，在青陽(yáng)小城一個(gè)普普通通的多子女的家庭中，悄然無(wú)息地長(cháng)大。處在爭強好勝的母親、常年在外的父親、活潑要強的的姐姐艾早、冰雪聰明的哥哥艾好之間，平淡無(wú)奇的艾晚就像裹在一團密不透氣的棉花中必須用盡全力才能從他們的身后擠出空間，暢快地呼吸，飛快成長(cháng)。雖然她沒(méi)有艾早的能干，沒(méi)有艾好的智慧，但是她就像海螺盆里的水仙花，安靜，低調，給一點(diǎn)點(diǎn)水就心滿(mǎn)意足，連開(kāi)出來(lái)的花都是不張揚的芳香，清悠悠的是一種非常淡雅的清香。在家中，艾晚仿佛是一件可有可無(wú)的物品，沒(méi)有人會(huì )在意她，更沒(méi)有人愿意花費時(shí)間呵護她。但就是因為這樣。她在這個(gè)家庭學(xué)會(huì )了察言觀(guān)色，學(xué)會(huì )了為父母分擔憂(yōu)愁，替姐姐保守秘密，替哥哥張羅生活，這些不是別人苦口婆心教出來(lái)的，而是艾晚自己品味和揣摩所得，這種默默無(wú)聞，與眾不同的品質(zhì)怎么不像一朵怒放的水仙？她正在奉獻著(zhù)自己幫助著(zhù)別人。艾晚的童年辛苦又壓抑，但我們可想而知，一旦她長(cháng)大，就有了一雙翅膀，一切成長(cháng)經(jīng)驗都會(huì )成為她的財富，助她一鳴驚人，鵬程萬(wàn)里。
這是一本講述八十年代很多孩子成長(cháng)的故事。在不知不覺(jué)中，我也在逐漸長(cháng)大，逐漸褪去臉上的`稚氣，變得懂事成熟。長(cháng)大的滋味我沒(méi)細細品嘗過(guò)，但我明白長(cháng)大是件快樂(lè )的事，也是一件辛苦的事。過(guò)程中有很多秘密，有很多苦惱，有很多迷茫，也有很多幻滅。我以前崇拜那些能寫(xiě)一手好字的書(shū)法家，幻想自己能在紙上用筆舞蹈，幻想有一天也能夠擠身書(shū)法家之列，但是這些純真的夢(mèng)想真的離我好遠，可謂是弱水之隔。學(xué)習的壓力真的好大，壓得我喘不過(guò)氣，我沉思，我迷茫，我哭泣，無(wú)數次要放下這一個(gè)幾乎不可能實(shí)現的夢(mèng)想。也許它真的只是一個(gè)夢(mèng)，醒了就什么也沒(méi)了�？梢幌氲桨�，她被母親忽視，家庭條件差，卻還在見(jiàn)縫插針地努力長(cháng)大。我很慚愧自己有這樣的條件，父母都支持自己，還有什么理由輕言放棄？不，我要振作，不可以半途而廢。我又重新坐回那張熟悉的書(shū)桌，握起筆放好紙，一筆一畫(huà)地寫(xiě)，注意老師說(shuō)的：“一直一正二平”和“三個(gè)一”。我目不轉睛地練，朝著(zhù)那個(gè)遠在天涯的夢(mèng)想一步步艱難前行。也許它不會(huì )被你輕而易舉地實(shí)現，但是努力了，就不會(huì )再有遺憾。
《艾晚的水仙球》告訴我：生活就是這樣，永遠不會(huì )一路平坦，但是誰(shuí)也不能阻止你對美好未來(lái)的向往。而這些成長(cháng)道路上的事，你得一件一件地經(jīng)歷過(guò)，體驗過(guò)，然后才能跨進(jìn)真正的人生的門(mén)檻，見(jiàn)到遠處熠熠的光亮。
那時(shí)候，我會(huì )如釋重負地舒一口氣，對自己、對陪伴我一起長(cháng)大的親人和同伴說(shuō)一句：“哦，原來(lái)生活的確是這樣，世界也是這樣�！�
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