《我們愛(ài)科學(xué)》讀后感范文（精選17篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的《我們愛(ài)科學(xué)》讀后感范文（精選17篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《我們愛(ài)科學(xué)》讀后感1
我非常喜歡看《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)，內容很豐富，下面，請聽(tīng)我為大家講一下我看過(guò)得幾期《我們愛(ài)科學(xué)》的讀后感吧！
在二十一世紀里，科學(xué)將會(huì )成為人類(lèi)的生命。你不懂科學(xué)，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì )里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著(zhù)時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì )不斷生根、發(fā)芽、結出累累碩果而諾貝爾科學(xué)獎，就是用這樣一種獎勵，來(lái)激發(fā)人們熱愛(ài)科學(xué)，并用科學(xué)創(chuàng )造我們美好的生活。有20多個(gè)國家，466名科學(xué)家獲得過(guò)諾貝爾獎，當他們走向諾貝爾獎的領(lǐng)獎臺時(shí)，他們代表自己擁有了科學(xué)創(chuàng )造的巨大財富。因此，我們要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，把科學(xué)展示出來(lái)。但怎樣才能做到呢？科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要動(dòng)機；而最能滿(mǎn)足這種強烈欲望的方法是要勇于問(wèn)為什么，勇于嘗試、創(chuàng )新，勇于推翻前人的話(huà)、結論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來(lái)自各方面的壓力和反對，勇敢地指出前人錯誤的論點(diǎn)。
通過(guò)親身實(shí)踐，做實(shí)驗，證明了自己的觀(guān)點(diǎn)是正確的，換來(lái)的是自己的成功。我聽(tīng)說(shuō)有一所中學(xué)的高一年級的三位學(xué)生，他們也具有著(zhù)強烈的好奇心。他們對竽這樣一種民族樂(lè )器充滿(mǎn)了好奇，他們分析了這個(gè)樂(lè )器的特點(diǎn)后，決心也要做一個(gè)類(lèi)似于竽的樂(lè )器。他們每天都去撿或去買(mǎi)很多支吸管，他們又仔細研究了這些吸管，利用了無(wú)數休息時(shí)間，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次失敗。俗話(huà)說(shuō)得好：失敗乃成功之母這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)有錯，他們終于成功了，1000支吸管插在一起，構成了一個(gè)龐大的吸管樂(lè )器，吹起來(lái)一樣美妙、婉轉，簡(jiǎn)直比竽吹出來(lái)的聲音還要好聽(tīng)。他們雖然不是什么偉大的科學(xué)家，卻能想到這樣的東西，并克服重重困難去做，真不簡(jiǎn)單。想想自己，我也嘗試過(guò)成功的滋味兒，以前我看見(jiàn)別人玩航模，好奇心驅使我產(chǎn)生我也要做一個(gè)的愿望，于是，我不斷搜集材料，接著(zhù)自己動(dòng)手做起來(lái)。在做的過(guò)程中雖然被發(fā)動(dòng)機傷了手，流了血，留下疤痕但最終還是成功地做出一個(gè)精美的航模。當時(shí)我喜悅的神情早把做的過(guò)程中的痛和苦忘得一干二凈。這就是我們青少年的好奇心了，青少年能想到的東西，大人不一定能想到，因為青少年的幻想是天真的，是奇異的。其實(shí)，諾貝爾獲得者的先天條件不如我們，他們能做到的東西，我們又為何做不到呢？
青少年朋友們，抓緊我們寶貴的少年時(shí)期吧！動(dòng)腦筋動(dòng)手去做吧！《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)不僅讓我懂得了許多關(guān)于科學(xué)方面的知識，而且還豐富了我的生活，使我更快樂(lè )！
《我們愛(ài)科學(xué)》讀后感2
我非常喜歡《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)，它內容豐富。下面，就由我來(lái)給大家介紹一下這本書(shū)以及我看完幾期《我們愛(ài)科學(xué)》的讀后感吧！《我們愛(ài)科學(xué)》是一本豐富有趣的科學(xué)雜志。里面介紹了好多形狀各異的植物和微生物，還寫(xiě)了一些動(dòng)物的故事。里面訴說(shuō)了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授一段奇妙之旅。情節生動(dòng)有趣。還有漫畫(huà)，里面講的是一些生活中的小實(shí)驗，最后還總結了實(shí)驗后產(chǎn)生的現象的原理，而且還挺幽默！會(huì )讓讀者輕輕松松學(xué)到了知識。由于它的豐富有趣，使得讀者一直喜歡在科學(xué)知識的海洋里遨游，讓讀者越來(lái)越喜歡科學(xué)。
讀了這本書(shū)后，我受益匪淺。每當我看到書(shū)里面講做小實(shí)驗的漫畫(huà)時(shí)，都忍不住跟著(zhù)做實(shí)驗。有一次我根據漫畫(huà)做了一個(gè)噴霧器，步驟很簡(jiǎn)單。首先，把一根吸管折出一個(gè)直角，在那個(gè)直角上橫著(zhù)剪一下，記住不要剪斷，要剪出一個(gè)小口。在一個(gè)紙杯上倒一些自來(lái)水，不要超過(guò)小口，最好在小口下面，然后將吸管的一頭放進(jìn)去，對著(zhù)吸管的另一頭向玻璃吹，��！還真的有霧了呢！后來(lái)，我查詢(xún)了有關(guān)的網(wǎng)站，才知道原理是這樣的：空氣從小口迅速流出，小口附近的壓強小，容器里液面上方的空氣壓強大，液體就沿小口下邊的吸管升上來(lái)，從吸管的上口流出后，受氣流的沖擊，被噴成霧狀。里面還講了一些有毒的植物，還帶有圖片。我出門(mén)時(shí)，仔細的觀(guān)察了周?chē)闹参�，發(fā)現沒(méi)有這些有毒的植物，才松了口氣。我最喜還看的還是一些動(dòng)物的生活，以及宇宙中的奧秘。那些動(dòng)物的生活就像探險一樣，有時(shí)驚險，有時(shí)又好像平安無(wú)事，還有的時(shí)候令人感到傷心，某些動(dòng)物吃了某些比較弱的動(dòng)物時(shí)，覺(jué)得那些動(dòng)物十分兇狠，不過(guò)這是自然界的規律。
生活中，我經(jīng)常與同學(xué)談話(huà)。我們互相交換有關(guān)科學(xué)的內容，自從看了《我們愛(ài)科學(xué)》之后，就有更多有關(guān)科學(xué)的話(huà)題想與同學(xué)分享。課間的時(shí)候，我拿出《我們愛(ài)科學(xué)》看看，就不會(huì )覺(jué)得無(wú)聊。
《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)不僅讓我懂得了很多關(guān)于科學(xué)方面的知識，還豐富了我的生活，使我更快樂(lè )！
現在科學(xué)技術(shù)發(fā)展非�？�，我們小學(xué)生對科普知識的認識漸漸變少。今天，我看了《我們愛(ài)科學(xué)》這本科普書(shū)，感覺(jué)受益非淺。
這本書(shū)里講了關(guān)于八音盒、植物和別的各種各樣的科學(xué)知識。首先我給大家說(shuō)說(shuō)南極考察站。第一個(gè)是英國的哈雪六號，它像一輛休閑車(chē)，幾個(gè)安裝著(zhù)滑雪板的支架，可以讓考察站在冰上走，這樣就可以防止因水動(dòng)而站點(diǎn)變換。第二個(gè)是比利時(shí)的伊麗莎白公主站。這是一個(gè)最大限度利用太陽(yáng)能和風(fēng)能的考察站。這樣可以節約能源，而且更加環(huán)保。第三個(gè)是南非的沙奈耶4號科考站。它有一個(gè)像大旋渦一樣的系統，可以把站下面的雪吸收掉，以免被雪掩埋。
這些科普知識都是我們日常生活中所要了解的。從第一盞電燈發(fā)出光亮，從第一朵蘑菇云緩緩升起，科技就在突飛猛進(jìn)地發(fā)展。
我讀了這本書(shū)后，知道了更多的科普知識，了解了更多的科學(xué)知識。只要能多知道一些科學(xué)知識，我就會(huì )興奮不已。同時(shí)，我也感受到了科學(xué)帶給我們的魅力。
《我們愛(ài)科學(xué)》讀后感3
讀了這本書(shū)后，我受益匪淺。每當我看到書(shū)里講做小實(shí)驗的漫畫(huà)時(shí)，都忍不住跟著(zhù)做實(shí)驗。有一次我根據漫畫(huà)做了一個(gè)科學(xué)作品，步驟也很簡(jiǎn)單。首先，把一根吸管折出一個(gè)直角，在那直角上橫著(zhù)剪一下，不要剪斷哦！只要剪出一個(gè)小口就OK了！在一個(gè)紙杯上倒一些水，但是不要超過(guò)小口，最好還是在小口的下面，然后將吸管的一頭放進(jìn)去，對著(zhù)吸管的另一頭向玻璃吹，嗯！還真有了霧呢！后來(lái)，我查詢(xún)了有關(guān)網(wǎng)站，才知道原理是這樣的：空氣從小口迅速流出，小口附近的壓強小，容器里液面上方的空氣壓強大，液體就沿小口下邊的吸管升上來(lái)，從吸管的上口流出后，受氣流的沖擊，才被噴成霧狀的，而這個(gè)科學(xué)作品的名字就叫做—噴霧器。里面還講了一些有毒的植物，還帶有一些圖片。我出門(mén)時(shí)，仔細地觀(guān)察了一下我家門(mén)前的植物，哦，好險沒(méi)有毒，我這才松了一口氣！
生活中，我經(jīng)常與同學(xué)談話(huà)。我們互相交換有關(guān)科學(xué)的內容和知識，自從看了《我們愛(ài)科學(xué)》之后，就有更多有關(guān)科學(xué)的話(huà)題想與同學(xué)分享。課間的時(shí)候，我拿出《我們愛(ài)科學(xué)》看看，就不覺(jué)得無(wú)聊了！
《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)不僅讓我懂得了很多關(guān)于科學(xué)方面的知識，還豐富了我的生活，陶冶了我的情操，使我也更加快樂(lè )！
《我們愛(ài)科學(xué)》讀后感4
自小，科學(xué)對我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)神秘的世界，是《我們愛(ài)科學(xué)》帶我漸漸走進(jìn)了科學(xué)。
《我們愛(ài)科學(xué)》生動(dòng)的語(yǔ)言，圖文并茂的敘述，讓我在趣味性的閱讀中慢慢地了解了科學(xué)。天文、地理、生物、數學(xué)無(wú)不包括其中�？梢哉f(shuō)我百分之五十的科學(xué)知識來(lái)自于對它的閱讀，它留給我印象最深的是科學(xué)家們的執著(zhù)、探索者的堅持，成百上千次的失敗、同行的譏諷反對都擊不倒他們的意志。列文虎克發(fā)明顯微鏡時(shí)曾廢了滿(mǎn)屋子的鏡片，一旦精準度、透明度有一點(diǎn)偏差，他就會(huì )不滿(mǎn)意地將鏡片扔掉，再重新?lián)Q一片，最后，他終于從自己制造的顯微鏡中看到了“跳舞的微小生命”，開(kāi)啟了生物界的微觀(guān)大門(mén)�；瘜W(xué)家巴斯德為了幫助酒發(fā)酸的造酒商，憑借自己的執著(zhù)，終于發(fā)現了搗亂的細菌，像牛頓創(chuàng )立經(jīng)典力學(xué)一樣，巴斯德也開(kāi)辟了一個(gè)新的科學(xué)領(lǐng)域——微生物領(lǐng)域;接著(zhù)，他又發(fā)明了解決這些問(wèn)題的辦法——“巴氏消毒法”;他還發(fā)現了寄生在蠶身上的微生物，挽救了法國全國的養蠶業(yè);他發(fā)現了羊炭疽桿菌并治好了羊炭疽病，挽回了2000萬(wàn)法郎的損失;但當他提出傳染病是由細菌引起的時(shí)，卻遭到了許多人的反對，甚至有人要和他決斗，巴斯德卻說(shuō)：“我死并不足惜，可是我要尋找防治狂犬病的辦法”，最后，他不惜冒著(zhù)生命危險完成了這項研究。研究胃炎的那位科學(xué)家也同樣值得敬佩，他為了證明胃炎是病菌引起的，甚至將它們喝了下去，差一點(diǎn)兒?jiǎn)拭�，他死后十年，人們才認同了他的觀(guān)點(diǎn)……正是因為這些科學(xué)家的努力，人們才對科學(xué)有了越來(lái)越多的認識，才有了戰勝疾病、用科學(xué)為人類(lèi)造福的基礎和前題。
同樣，這本書(shū)還講述了許多關(guān)于環(huán)保低碳的發(fā)明、方法以及活動(dòng)。哪些植物對人們的身體有益、吸收甲醛?哪些生活中的習慣能夠為低碳環(huán)保盡一份力?新能源的發(fā)現、利用以及對其未來(lái)的展望等常常引起我的興趣及對環(huán)保的重視。
常常覺(jué)得歷史離我們很遙遠，《我們愛(ài)科學(xué)》卻經(jīng)常以生活中常見(jiàn)的事物引出一段歷史，讓我感到原來(lái)歷史就在我們身邊，在我們的生活中。比如以今天看到的面條引出5000年前人們的食品、儲存食品的方法;以一條現代的短裙引出古人的著(zhù)裝打扮;以講故事的方式講解遠古人類(lèi)聚落的生活、生老病死等。我們接觸外國古代文明的機會(huì )很少，瑪雅文明、古巴比倫、亞特蘭蒂斯、古埃及的金字塔，這一個(gè)個(gè)消逝的文明通過(guò)書(shū)中生動(dòng)的介紹、想象以及完美的圖片真實(shí)地展現在了我們面前，讓我有了探索的欲望。古文明的神秘面紗被層層揭開(kāi)，可是，有些奇特的發(fā)現至今卻無(wú)法解釋?zhuān)@些留給我們的疑問(wèn)激勵著(zhù)我們去探索、去發(fā)現。
這本書(shū)也不忘介紹中國的瑰寶。有幾個(gè)欄目專(zhuān)門(mén)介紹中國的傳統文化、自然瑰寶，于是，甲骨文、青銅器便走進(jìn)了我的視野。我遨游在中國的青山綠水間，在“饕餮一族”欄目中，我又嘗遍了中國的各種美食……
這些都讓我懂得了：文明是需要大家呵護的，那些消逝的文明不可能再重來(lái)，那些美好的事物有許多永遠埋沒(méi)在了歷史的長(cháng)河中。我們所能做的就是努力讓它們被更多的人了解，并保護和珍惜。
《我們愛(ài)科學(xué)》就像一本生動(dòng)的百科全書(shū)，引領(lǐng)著(zhù)我走進(jìn)了科學(xué)的世界�？茖W(xué)是如此的迷人，我將來(lái)也要做一名科學(xué)的探索者。讓科學(xué)走近你、我、他。
《我們愛(ài)科學(xué)》讀后感5
前幾天翻到一本刊物，叫做《我們愛(ài)科學(xué)》，感覺(jué)名字很耳熟，于是懷著(zhù)好奇的心理翻了開(kāi)來(lái)。這是一部很不錯的雜志，《我們愛(ài)科學(xué)》旨在傳播科學(xué)知識，激發(fā)創(chuàng )造靈感，啟迪科學(xué)智慧，培養科學(xué)素質(zhì)。
它的科學(xué)性、趣味性、可讀性吸引了我。它主要有主要欄目有生命遐想、熱點(diǎn)追蹤、全息探秘、科學(xué)快艇、宇宙奧秘、少年軍校、地球護衛隊、可愛(ài)的動(dòng)物、科學(xué)探險營(yíng)、身邊的科學(xué)、快樂(lè )科學(xué)課、電腦小玩家、主題公園、大開(kāi)眼界、故事魔盤(pán)、酷玩街、動(dòng)手DTY、軍事萬(wàn)花筒、玩得心跳、3D影院、新知集結號等二十余個(gè)欄目。你看，這么多欄目，怎能不讓人心動(dòng)呢？
它有自己的特色：篇幅小，容量大，圖文并茂；既嚴肅又活潑，既時(shí)尚又經(jīng)典。讓人浮想聯(lián)翩：
科學(xué)是人類(lèi)對自然規律的認識和總結，它給人以智慧，幫助人們擺脫庸俗，走向文明的發(fā)展。
少年強則國強，科學(xué)的萌芽是智慧的曙光，少年是國家的萌芽，熱愛(ài)科學(xué)從我做起，發(fā)展科學(xué)從我做起，弘揚科學(xué)從我做起。我們一定要堅持以科學(xué)的態(tài)度看待問(wèn)題、評價(jià)問(wèn)題而不魯莽迷信的看待問(wèn)題。
知識用于生活，也源于生活，聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)家喻戶(hù)曉故事：牛頓一人在家中的果園中，由于邊走路邊思考問(wèn)題，無(wú)意間撞到園中的蘋(píng)果樹(shù)，這時(shí)一個(gè)蘋(píng)果正好砸在牛頓的頭上。牛頓突然從問(wèn)題中醒悟過(guò)來(lái)，撿起了蘋(píng)果，這時(shí)他又陷入一個(gè)問(wèn)題：為什么蘋(píng)果會(huì )落到地上，而不是飄上天空。最終牛頓提出一個(gè)最簡(jiǎn)單的現象產(chǎn)生的舉世定律：萬(wàn)有引力。
當他坐當他坐在果園里的蘋(píng)果樹(shù)下，看著(zhù)蘋(píng)果從樹(shù)上落到地下，并思考它的原因時(shí)，命運就已經(jīng)注定，他的理論會(huì )影響整個(gè)世界的未來(lái)。他成功的所有秘訣就是善于發(fā)現。所以，我們要有一雙善于發(fā)現的眼睛，我們要擦亮自己的眼睛去凝視這個(gè)世界，你會(huì )在冰火霎那之間，突然發(fā)現：天空竟然是藍色的，梨子竟然是長(cháng)在樹(shù)上的，葉子到了秋天竟然會(huì )落下的......為什么以前自己沒(méi)有發(fā)現呢？還是發(fā)現了就漫不經(jīng)心的揮揮手說(shuō)理所當然的呢？于是傻乎乎的錯過(guò)了一切，等到好久好久以后才恍然大悟，后悔莫及，如同我們學(xué)的課文《三顆枸杞豆》中的三叔一樣。
當然，我們不能當三叔。因為當我們發(fā)現空是藍色的，梨子是長(cháng)在樹(shù)上的，葉子到了秋天會(huì )落下的時(shí)候，我們就需要開(kāi)始思考，思考，思考，再思考！只要我們善于思考，敢于創(chuàng )新，再加上搜搜資料，記記筆記，一般問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，哪怕再能的問(wèn)題也能硬扒個(gè)蛛絲馬跡出來(lái)。
這時(shí)，當我們歷經(jīng)千山萬(wàn)水得到了滿(mǎn)意的答案的時(shí)候，我們就需要提出一些問(wèn)題......你應該是要有問(wèn)題的，在尋求答案的過(guò)程中應該要有一些問(wèn)題：比如太陽(yáng)還能燃燒多久，尼斯湖怪獸到底是底是什么？太平洋怪獸：蛇頸龍、鯊魚(yú)還是爬蟲(chóng)？尋找消逝的大西洲.....，于是這些新的問(wèn)題推動(dòng)著(zhù)一代又一代人思想與文明和科學(xué)的前進(jìn)。
總之，科學(xué)是艱巨的、誠實(shí)的勞動(dòng)，它啟迪人們的智慧，培養人們的艱苦奮斗精神和求實(shí)精神；科學(xué)是探索未來(lái)、創(chuàng )造未來(lái)的，它培養人們宏偉的胸襟，寬闊的眼界，探索的勇氣和創(chuàng )新的膽識；科學(xué)是同謬誤做斗爭中發(fā)展起來(lái)的，它培養人們不畏艱險、不怕挫折、鍥而不舍，勇往直前地追求真理和捍衛真理的大無(wú)畏勇氣；科學(xué)是人類(lèi)共同的財富，它同一切投機取巧、唯利是圖、自私自利的行徑格格不入，它陶冶人們高尚的情操，培養人們的獻身精神。
從《我們愛(ài)科學(xué)》里我還學(xué)到了其它很多有用的常識。我就不一一道來(lái)了。我建議你去讀一讀。它一定會(huì )給你帶來(lái)意想不到的驚喜的，也會(huì )給你帶來(lái)很大的收獲。
科學(xué)就是一個(gè)不斷思考，不斷提問(wèn)，不斷探索的過(guò)程。我們在這個(gè)過(guò)程中，開(kāi)始理解，開(kāi)始相信，開(kāi)始熱愛(ài)，開(kāi)始拼搏。我們融入科學(xué)，科學(xué)融入我們。
《我們愛(ài)科學(xué)》讀后感6
很多人都認為，科學(xué)是枯燥乏味，且不易懂的，曾經(jīng)，我也是這些人中的一員。但當我讀了《我們愛(ài)科學(xué)》這套書(shū)以后，我的態(tài)度發(fā)生了一百八十度的大轉彎，曾經(jīng)那無(wú)知的觀(guān)念被徹底推翻了，取而代之的是對科學(xué)無(wú)限的喜愛(ài)與熱情。
《我們愛(ài)科學(xué)》這套書(shū)的內容十分豐富。里面介紹了許多形態(tài)各異的動(dòng)物、植物和微生物，還有很多有趣的科學(xué)故事。這些故事幽默風(fēng)趣，很容易看懂，并不像普通的科普教材那樣，只是用干巴巴的文字來(lái)講述，還時(shí)不時(shí)的還冒出幾句專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，而且沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的注釋?zhuān)z毫不考慮讀者的理解能力，《我們愛(ài)科學(xué)》就不同了，它使用的文字通俗易懂，上至六十高齡的老頭，下至六歲小孩，都能看得懂，并且我相信，當你合上《我們愛(ài)科學(xué)》的書(shū)頁(yè)時(shí)，一定會(huì )由衷的感嘆一聲：“科學(xué)真是豐富多彩，奇妙無(wú)比��！”
科學(xué)就像是一顆充滿(mǎn)了無(wú)限可開(kāi)發(fā)潛力的種子，只要你對它付出了真心，精心培育，并以自己出色的科學(xué)成績(jì)來(lái)澆灌它，隨著(zhù)時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì )不斷地生根、發(fā)芽，它的每一個(gè)成長(cháng)階段，也是它主人的成長(cháng)階段，每當主人進(jìn)步時(shí)，它就也在生長(cháng)著(zhù)，與主人同步。主人一天天的進(jìn)步著(zhù)，種子也一天天的成長(cháng)著(zhù)，終有一天，小小的種子長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)。這個(gè)時(shí)候，就要準備迎接以前日日夜夜的努力所帶來(lái)的豐厚的果實(shí)了。但是，即使快要接近成功了，也絕不能松懈，時(shí)刻要以熱情高漲的態(tài)度來(lái)面對科學(xué)，這樣才能進(jìn)一步使果實(shí)更加碩大，更加甜美多汁。而若反之，便會(huì )始終只是一顆光禿禿的大樹(shù)，永遠沒(méi)有滿(mǎn)樹(shù)的碩果累累。啊，果子成熟了！這時(shí)，免不了會(huì )想拿到最高最大的那顆果實(shí)，而那顆讓許多人垂涎的果實(shí)，便是鼎鼎大名的諾貝爾獎。好的東西總會(huì )獎勵給擁有最杰出成就的人，諾貝爾獎也不例外。這也就成了激勵很多人努力搞科學(xué)創(chuàng )作的原因，登上這崇高的領(lǐng)獎臺，那是多么至高無(wú)上的榮譽(yù)��！當偉大的科學(xué)家們走在通往諾貝爾獎的紅地毯上時(shí)，我相信，他們心中一定是充滿(mǎn)了無(wú)限的驕傲與自豪感的，因為他們?yōu)槿嗣�，為全世界，為科學(xué)，創(chuàng )造了巨大的財富！
果實(shí)是會(huì )被摘完的，但是，它總是不停的繼續生長(cháng)著(zhù)，花開(kāi)，花落，最后又結出了累累碩果，供后人采摘。有了先人的事例，晚輩們采摘起來(lái)并不會(huì )像剛開(kāi)始那般辛苦。但是，我們不能因此貪圖享樂(lè )，而是應該再接再厲，繼續為科學(xué)這顆大樹(shù)提供更加豐富而又有營(yíng)養的肥料，使它更加茁壯！
《我們愛(ài)科學(xué)》讀后感7
我們都愛(ài)科學(xué)，科學(xué)不但是反映自然、社會(huì )等客觀(guān)規律的分科的知識體系，而且是國家和人類(lèi)發(fā)展的強大力量。
當我還在孩提的時(shí)候，就聽(tīng)老師講“科學(xué)”二字，那時(shí)不懂其含義，只知道不能吮手指，因為手臟有小蟲(chóng)子，吃進(jìn)肚子要打針?lè )�。當我邁進(jìn)小學(xué)門(mén)檻以后，初步認識了一些偉大的科學(xué)家，如伽利略、愛(ài)因斯坦、錢(qián)學(xué)森……那時(shí)，我心中萌生了對科學(xué)家的崇敬和學(xué)科學(xué)的愿望。如今，我是八年級學(xué)生了，乘上“探索號”巨輪，航行在科學(xué)知識的海洋里：從生物、動(dòng)物到植物，從太陽(yáng)系、銀河系到無(wú)垠的宇宙，我們在學(xué)習實(shí)驗與觀(guān)察中發(fā)現真理。
科學(xué)是無(wú)窮無(wú)盡的，對于我們來(lái)說(shuō)，科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多倍的海洋，我們就是在里面生活的小魚(yú)，雖然今天自由自在地游著(zhù)�？墒敲魈�，水里沒(méi)了氧氣，必須要換到另一個(gè)地方去，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋就會(huì )被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學(xué)，只有不斷更新、探索，才會(huì )有更美好的生活。
我不但愛(ài)尋找科學(xué)，而且愛(ài)用自己的雙手做科學(xué)制作。平時(shí)，每當我心血來(lái)潮的時(shí)候，就會(huì )做小制作。每次做小制作我總會(huì )遇到一些麻煩。我就會(huì )自己慢慢地摸索，找方法解決。當你靠自己的能力完成工作時(shí)，總會(huì )讓你感到開(kāi)心、快樂(lè )，使你不知不覺(jué)的愛(ài)上科學(xué)。
這就是科學(xué)的魅力所在，這就是科學(xué)的靈魂所在，這就是科學(xué)的給人帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè )趣，因此，我們要科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、探索科學(xué)，把科學(xué)展示出來(lái)。但怎樣才能做到呢？科學(xué)家告訴我們，好奇心是人類(lèi)的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索奧妙的'主要動(dòng)機；而最能滿(mǎn)足這種強烈欲望的方法是要勇于問(wèn)為什么，勇于嘗試、創(chuàng )新勇于推翻前人的話(huà)、結論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來(lái)自各方面的壓力和反對，勇敢地指出前人錯誤的論點(diǎn)。通過(guò)親身實(shí)踐，做實(shí)驗，證明了自己的觀(guān)點(diǎn)是正確的，換來(lái)的是自己的成功。
科學(xué)造福人類(lèi)，科學(xué)造福未來(lái)。我們作為祖國建設事業(yè)的接班人，科學(xué)的未來(lái)就在我們身上，任重而道遠。我們吮吸著(zhù)南湖水，牢記師長(cháng)的諄諄教誨，探索知識，苦讀寒窗�！白屛覀冋驹诳茖W(xué)巨人們的肩上，揭開(kāi)更多的科學(xué)之謎，創(chuàng )造更燦爛的科技文明！”
《我們愛(ài)科學(xué)》讀后感8
在我心目中，科學(xué)總是披著(zhù)神秘的面紗，等待我去揭開(kāi)，又像是遠方古老的城堡，等待著(zhù)探索。在老師的指引下我訂閱了《我們愛(ài)科學(xué)》，我懷著(zhù)著(zhù)滿(mǎn)心的好奇翻開(kāi)了他，這是一份有趣的科學(xué)雜志。每次閱讀，我都情不自禁的沉醉其中，廢寢忘食，他令我第一次接觸到了科學(xué)，真是受益匪淺。
他的肚子里裝有活潑的動(dòng)物欄目、神秘的海洋欄目、賞心悅目的植物欄目，還有一些生動(dòng)可愛(ài)的漫畫(huà)、神奇的科學(xué)實(shí)驗。他還告訴了我一些動(dòng)植物的習性，以及宇宙中的奧秘。
我有時(shí)候也想親自動(dòng)手試一試那些實(shí)驗，但是我以前總是害怕失敗，便望而卻步。我深深知道這樣是不對的，我們不應該害怕咱受挫折就什么也不做，而應該努力克服困難。以后有機會(huì )的話(huà)，我一定要嘗試一番。
《我們愛(ài)科學(xué)》中，最吸引我的地方是植物的播種，他讓我知道了蒼耳竟然是靠野兔傳播種子的。讀到的時(shí)候真是覺(jué)得不可思議，它先刺在它的毛皮上，時(shí)間長(cháng)了，掉了下來(lái)，蒼耳的種子就在那里生根發(fā)芽，第二年春天就長(cháng)出蒼耳來(lái)了。此時(shí)，我迫不及待地翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，不僅證實(shí)了這一點(diǎn)，我還明白了椰子是靠大海傳播種子的，它先漂浮在大海上，椰子有外果皮和內果皮，很堅硬，不容易水腐蝕，里面包的就是種子，直到被沖在另一片岸上，外果皮開(kāi)始腐爛，里面的種子再生根發(fā)芽。這真是我從未探索過(guò)的世界，每次暢游在科學(xué)的海洋中，我總是十分快樂(lè )。
閱讀《我們愛(ài)科學(xué)》對我來(lái)說(shuō)是一次奇妙的旅行，在旅行的過(guò)程中，我懂得了很多關(guān)于科學(xué)的知識，開(kāi)闊了視野，啟迪了智慧�？茖W(xué)讓我插上了幻想的翅膀，自由的在天空中飛翔，我非常喜歡《我們愛(ài)科學(xué)》。著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)上最好的助手是自己的頭腦，而不是別的東西�！�
生活中處處有科學(xué)，在以后的日子里，我會(huì )在心中播下科學(xué)的種子，不斷旅行下去，積極開(kāi)動(dòng)我的大腦，慢慢揭開(kāi)科學(xué)的面紗，發(fā)現科學(xué)，研究科學(xué)，用科學(xué)為大家造福。
《我們愛(ài)科學(xué)》讀后感9
人類(lèi)只有一個(gè)地球，地球是我們賴(lài)以生存的家園，我們要保護她。
你知道以前的景象是怎樣的嗎？清澈的水，干凈的土壤，新鮮味美的食物�？涩F在呢？水上漂著(zhù)各種不明漂浮物，白色污染等各種污染威脅著(zhù)我們的生活，昔日快活的小魚(yú)，紛紛死亡，原本甘甜美味的蔬菜因受到土壤污染而危害人類(lèi)。你說(shuō)我們有什么理由不去保護我們的環(huán)境呢？我們不保護大自然，就會(huì )受到大自然的懲罰，現在不是嘗到了苦頭了嗎？因此，我們必須要保護環(huán)境。
近年來(lái)，隨著(zhù)科技的迅速發(fā)展，為我們的生活帶來(lái)了許多方便，可是，在享用它們的同時(shí)，大家有沒(méi)有想過(guò)高科技也會(huì )給我們帶來(lái)危害呢？
就說(shuō)現在大多數家庭中都有的電腦吧！長(cháng)時(shí)間坐在電腦旁，電腦發(fā)出的輻射對人們的大腦會(huì )帶來(lái)傷害。還有微波食品，微波快捷又方便，經(jīng)濟實(shí)惠，是現代人們理想工具�？墒侨藗冊隗w驗方便的時(shí)候，又想過(guò)微波對人體產(chǎn)生的危害呢？
環(huán)保的意義：環(huán)境是人類(lèi)生存和發(fā)展的基本前提，環(huán)境為我們的生存和發(fā)展提供了必須的資源和條件，環(huán)境問(wèn)題不是一個(gè)單一的社會(huì )問(wèn)題，它與人類(lèi)社會(huì )的政治經(jīng)濟發(fā)展是以環(huán)境為代價(jià)的發(fā)展的必然產(chǎn)物，環(huán)境問(wèn)題是一個(gè)不可回避的因素，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題已作為一個(gè)不可回避的問(wèn)題，保護環(huán)境，減輕環(huán)境污染，遏制生態(tài)惡化趨勢成為ZF管理的重要任務(wù)，在我國保護環(huán)境是我國的一項基本國策，解決全國突出的環(huán)境問(wèn)題，促進(jìn)經(jīng)濟、社會(huì )與環(huán)境協(xié)調發(fā)展，和實(shí)施持續發(fā)展的戰略是ZF面臨的重要而又艱難的任務(wù)。
人類(lèi)只有一個(gè)可以生息的村莊——地球�？墒沁@個(gè)村莊正被人類(lèi)制造出來(lái)的各種環(huán)境災難成威脅，水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等等。節能減排，ZF乃至世界長(cháng)久以來(lái)一直關(guān)注的問(wèn)題，人們思考了很多方案，采取了不少措施，都不見(jiàn)什么顯著(zhù)效果，要做好節能環(huán)保，首先從身邊做起。
《我們愛(ài)科學(xué)》讀后感10
看完《我們愛(ài)科學(xué)》，我合上書(shū)，不禁感嘆：科學(xué)真是豐富多彩、奇妙無(wú)比哇！
《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)里有很多很多關(guān)于科學(xué)的故事，讓我知道了一個(gè)航天員要在飛向太空前，做多少的訓練，要承受多大的痛苦，在成功飛回后才能成為一個(gè)航天英雄，讓我知道了一個(gè)飛行員要在駕駛者戰斗機從航母上出發(fā)前，要經(jīng)過(guò)多少考驗，因為航母上的跑道很短，只能靠彈射將戰斗機發(fā)射出去，彈力可以將100輛汽車(chē)同時(shí)達到100多碼，飛行員要承受多大的痛苦，降落時(shí)很快的速度只能靠幾根鎖鏈將戰斗機從高速直接到低速，飛行員要承受多大的沖力，有些飛行員甚至脖子被沖骨折。一旦沒(méi)能鎖住飛機又得重新起飛，在降落，一旦起飛有一點(diǎn)點(diǎn)差錯，飛機便會(huì )墜入大海，機毀人亡的慘劇也會(huì )發(fā)生的。
當當！上科學(xué)課啦！壓強和浮力，固體的壓強。對，在這之前，大家請想一想，如果有幾千個(gè)釘子壓在背上，會(huì )是什么感覺(jué)？痛！痛！痛！但是，我要告訴大家一個(gè)神秘的科學(xué)道理：比較兩個(gè)壓力哪個(gè)產(chǎn)生的作用大，不能光看壓力本身，還要看單位面積上承受的壓力，那就是壓強！再問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們猜一個(gè)杯子能“吃“進(jìn)多少大頭針？一、十枚；二、一百枚、三、三百枚；四、一千枚。我想要不選一百枚要不選三百枚，但全錯啦！其實(shí)可以吃進(jìn)一千枚釘子呢！多奇妙哇！不是嗎？
��！霸王龍！三角龍！對戰！好新鮮！誰(shuí)勝誰(shuí)負不知道。如果，三角龍，那尖利的角“嗖”進(jìn)了霸王龍肚子，其不是必死無(wú)疑！但是，霸王龍，咬合力和撕扯力強得不行，三角龍能行嗎？這一切都是謎，一個(gè)未知的謎。
這科學(xué)，只是一個(gè)謎，一個(gè)永遠未知的謎……讓我們?yōu)榭茖W(xué)歡呼，愛(ài)上科學(xué)，我們一起愛(ài)科學(xué)！
《我們愛(ài)科學(xué)》讀后感11
由古至今，地球如同母親一樣用自身資源哺育我們人類(lèi)以及其它動(dòng)植物，而我們的先輩們也用他們勤勞的雙手，使美麗地球楚楚動(dòng)人，而為什么在我們21世紀卻面臨著(zhù)如此多的環(huán)境問(wèn)題呢？我們人類(lèi)與動(dòng)物的惟一區別，便是會(huì )制造與使用工具，從原始的石塊、石刀到后來(lái)的各種金屬利器，從原始的動(dòng)物皮毛做成的衣服到現在的絲綢、尼龍……從原始的冷武器到現在熱武器的變化。我們甚至創(chuàng )造出了黑夜的“太陽(yáng)”——電燈。就這樣，人類(lèi)一步步地發(fā)展，卻也在一次又一次大幅度的向地球、自然索取資源。也許正是因為人類(lèi)科技的過(guò)度發(fā)展與對自然無(wú)止境地索取。曾經(jīng)湛藍的地球早已面目全非。
地球是人類(lèi)與動(dòng)物賴(lài)以生存的環(huán)境，是我們共同的家園。而我們卻為了蠅頭小利去伐木，去捕撈海洋生物，去過(guò)度開(kāi)采石油……如今，地球面臨危險，“救救地球”已成為了社會(huì )各界人士共同關(guān)注的話(huà)題，“救救地球”已成為社會(huì )各界人士的最終目的。其實(shí)我們只要放下方便袋，拿起菜藍，便為地球少了一份白色污染，我們只要空調少打兩三度，便為地球節約了煤碳資源，我們只要少用幾雙一次性筷子，將可回收垃圾放入桶內，就為地球多種了一些樹(shù)，多回收利用了一些資源。所以，環(huán)保應當是我們每個(gè)人都應當去做的事，是我們每個(gè)人都能做到的事。
科技的發(fā)展為我們帶來(lái)了便捷、高效的生活，卻也帶來(lái)大大小小的污染。如：噪聲污染、水質(zhì)污染、大氣污染、食品污染……這些都是不合理甚至于過(guò)度利用自然的資源所造成的惡果，雖然我們不愿承認，但它們卻如同惡魔一樣吞噬著(zhù)我們的生命，還有地球的生命。它制約著(zhù)人類(lèi)的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展。為了擺脫這一困境，我們只有時(shí)刻不忘記保護意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村才會(huì )真正成為我們理想中的樂(lè )園，無(wú)論是現在還是未來(lái)，無(wú)論是我們還是我們的子孫都在這美麗的家園中生活。只要我們善待地球，地球會(huì )還給我們溫暖的搖籃——草原，讓我們小憩，在自然的環(huán)抱——天空下成長(cháng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴。我期待，我們共同地期待著(zhù)這一天的到來(lái)。
《我們愛(ài)科學(xué)》讀后感12
《我們愛(ài)科學(xué)》是一本內容科學(xué)雜志，介紹了好多形狀各異的植物和微生物，還有動(dòng)物的故事。它的知識性很強，情節生動(dòng)有趣，讓我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識。
我們要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，把科學(xué)展示出來(lái)�？茖W(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要動(dòng)機，所以遇到問(wèn)題我們要勇于問(wèn)為什么，勇于嘗試、創(chuàng )新，勇于推翻前人的結論。例如伽利略，哥白尼等人，他們不顧來(lái)自各方面的壓力和反對，勇敢地指出前人錯誤的論點(diǎn)，通過(guò)親身實(shí)踐證明了自己的觀(guān)點(diǎn)是正確的，也換來(lái)了偉大的成功。
以前，我一直不知道人體皮膚的作用，讀了這本書(shū)，才知道皮膚可以調節體溫，通過(guò)汗液把溫度降下來(lái)。而且皮膚是感覺(jué)器官，觸及它就立即感知，無(wú)論摳、抓、掐，輕重程度都能分辨出來(lái)，即使閉上眼睛，也可以準確地知道位置。皮膚富有彈性，按一下即恢復原樣；它防止水滲進(jìn)身體里，被雨水淋了也不怕。皮膚好可愛(ài)，我要告誡大家：身體發(fā)膚，受之父母，要愛(ài)惜呀！
《我們愛(ài)科學(xué)》不僅讓我知道很多科學(xué)方面的知識，而且豐富了我的生活，使我更快樂(lè )。
《我們愛(ài)科學(xué)》讀后感13
科學(xué)是人類(lèi)生活中必不可少的，它就像一片海洋，我們就是海洋中的小魚(yú)，靠它生活下去。但是，海洋終究會(huì )被污染，我們就要不斷發(fā)現新的海洋�？茖W(xué)也是如此，我們要不斷創(chuàng )新，才會(huì )有更家美好的生活！
最近，我讀了一本書(shū)《我們愛(ài)科學(xué)》。書(shū)上有很多欄目：生命遐想、熱點(diǎn)追蹤、宇宙奧秘、少年軍校、地球護衛隊、可愛(ài)的動(dòng)物、動(dòng)物sos、水世界、快樂(lè )科學(xué)課、電腦小玩家、酷玩街、動(dòng)手dty、科漫樂(lè )園等二十余個(gè)。其中我最喜歡的是水世界，有一次它講述的是“海洋館里的兇殺案”，閱讀完后我了解到牛鯊是鯊魚(yú)家族中最兇猛、最令人聞風(fēng)喪膽的鯊魚(yú)之一。牛鯊還被人稱(chēng)作“神秘的海洋殺手”研究家們認為許多歸咎于大白鯊的襲擊事件可能是牛鯊所為。在每年報告的鯊魚(yú)傷人和撞擊船只事件中，牛鯊肇事的記錄甚至高于人們談虎色變的大白鯊。國外發(fā)生的“撞爛游艇”“游泳遭攻擊”“鯊口奪斷臂”等事件就是牛鯊的“杰作”，而這些事件很多曾經(jīng)被認為是大白鯊所為。通過(guò)“水世界”這個(gè)欄目我了解了許多有用的知識。
在《我們愛(ài)科學(xué)》中，我還學(xué)到了一些有趣的實(shí)驗“罐頭瓶里造冰雪”：
1、先準備幾個(gè)樟腦球，一個(gè)帶蓋的罐頭瓶，和一根帶枝杈的小樹(shù)枝；
2、把樟腦球放在紙上，碾成粉末，倒入罐頭瓶；
3、將小樹(shù)枝放到罐頭瓶里，然后蓋上瓶蓋，擰緊；
4 、將罐頭瓶倒著(zhù)放在暖氣或者暖爐旁邊，慢慢加熱；
5 、加熱一段時(shí)間以后，罐頭瓶的內壁上就會(huì )出現冰花一樣的東西。一會(huì )兒瓶?jì)鹊臉?shù)枝上覆滿(mǎn)了白雪，好似一棵在嚴冬中屹立不倒霧凇。
科學(xué)看似離我們很遠，其實(shí)你只要播下一�？茖W(xué)的種子，努力探索，它就在我們身邊。
《我們愛(ài)科學(xué)》讀后感14
看完《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)讓我深有感慨，不禁感嘆，科學(xué)真是豐富多彩，奇妙無(wú)比呀 !
看看這出類(lèi)拔萃的中國人……是誰(shuí)呢 ? 其實(shí)是飛船中的航天員 ! 要拿兩個(gè)字來(lái)概括——折磨。這“電動(dòng)轉椅 ” ，這“電動(dòng)秋千 ” ，這“魔鬼床 ” ，這“爬高山 ” ，看了這些東西，我的大腦不由的想得只轉，整個(gè)腦袋都快暈了，全都是轉動(dòng)的模擬太空，適應太空的健身器材，做一個(gè)航天員簡(jiǎn)直太不容易了，太苦了。
科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬(wàn)倍的海洋，我們就像是一些魚(yú)，雖然今天自由自在地游著(zhù)，可是明天，水里就沒(méi)有了氧氣，必須換一個(gè)地方，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì )被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學(xué)，只有不斷更新，才會(huì )有更美好的生活。
科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，他會(huì )給你帶來(lái)意想不到的財富。所以我們應該熱愛(ài)科學(xué)，但你如果不去挖掘科學(xué)中的奧秘，不去實(shí)踐，你將永遠不會(huì )得到科學(xué)的幸福。有些人只知道其一而不知道其二；了解了表面，而沒(méi)有深入的去探索，這樣怎能獲得成功呢 ?
讓我深深地感受到科學(xué)就是一個(gè)不斷思考，不斷提問(wèn)，不斷探索的過(guò)程。我們在這個(gè)過(guò)程中，開(kāi)始理解，開(kāi)始相信，開(kāi)始熱愛(ài)，開(kāi)始拼搏。我們融入科學(xué)，科學(xué)融入我們。這樣我們才有進(jìn)步，豐富了我們的生活，使我更快樂(lè ) !
《我們愛(ài)科學(xué)》讀后感15
我很喜歡《我們愛(ài)科學(xué)》這本雜志，這本雜志內容豐富，知識多，學(xué)得快，記得牢。讓人有興趣讀下去，甚至還會(huì )情不自禁自已動(dòng)手去做。
有一次，看了書(shū)上說(shuō)的原理，由于好奇心驅使，我就按書(shū)中所說(shuō)的嘗試了一下。
書(shū)上說(shuō)：蜂蜜、色拉油、水能像積木一樣一層層疊加起來(lái)，他們只所以能這樣，是因為它們具有不同的密度。在它們三者之間，蜂蜜的密度最大，其次是水，色拉油的密度最小，所以蜂蜜在最下面，水在中間，色拉油在最上面。我們眼前會(huì )出現這樣的幾幅畫(huà)面：1、蜂蜜從罐子里倒進(jìn)一個(gè)透明杯中。2水從水罐里倒入杯中。3、水疊在蜂蜜上，如同積木一樣。4、食用油又再次倒進(jìn)杯中。5、這時(shí)，蜂蜜在最下面，水在中間，色拉油在最上面，跟書(shū)上說(shuō)的一模一樣！
我也準備了些材料，開(kāi)始做起實(shí)驗來(lái)。首先，我按書(shū)上說(shuō)的，把蜂蜜倒進(jìn)杯中，又往杯里倒了點(diǎn)水。彎腰一看，才發(fā)現杯子被喜羊羊遮住了，看不見(jiàn)。我一拍腦袋，唉，真粗心，要透明杯才能看見(jiàn)！
接著(zhù)，我重新找了個(gè)透明杯子，按書(shū)上要求的再做一遍，嘿，真和搭積木一模一樣！我高興地又跑又跳。
在緊張的實(shí)驗之后，一個(gè)個(gè)小故事，使我放松了下來(lái)，學(xué)到了很多知識，《我們愛(ài)科學(xué)》喜歡。
《我們愛(ài)科學(xué)》讀后感16
讀完《我們愛(ài)科學(xué)》后，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，不禁感嘆：啊，科學(xué)盡然如此神奇，真是豐富多彩，奇妙無(wú)比呀！
這本書(shū)分為這幾大類(lèi)：本期重點(diǎn)、動(dòng)物故事、科技大轉盤(pán)、科學(xué)迷蹤、偵探訓練營(yíng)、紀想屋、軍事長(cháng)鏡頭、水世界、科學(xué)快艇和奧林匹克風(fēng)。
其中最讓我記憶猶新的科技大轉盤(pán)和科學(xué)迷蹤�？萍即筠D盤(pán)寫(xiě)了超人的現實(shí)版裝備，有輔助裝置、推進(jìn)器、控制器、燃料箱、起落架、發(fā)動(dòng)機和最重要的穩定性設計，作用是讓發(fā)動(dòng)機、燃料箱和駕駛員本身都被安排在裝置的偏下方，這樣可以保證整個(gè)系統的重心穩定，不至于發(fā)生空中翻滾。讓我驚嘆不已�？茖W(xué)迷蹤講了怎樣讓蠟燭唱歌，我目不轉睛的看了一遍，在試驗了一次，果然成功了，但是我不知道為什么，于是我看了下原因，終于明白了。原來(lái)鐵是容易被磁鐵喜迎的物質(zhì)，但它被加熱到一定溫度時(shí)，就會(huì )失去磁性，不再受磁鐵吸引，這個(gè)溫度又叫“居里點(diǎn)”。當蠟燭加熱Y行鐵絲的一端達到居里點(diǎn)，這一端不再受磁鐵的吸引，而另一段還是涼的，就會(huì )被鏡頭吸引過(guò)來(lái)。如此反復，Y行磁鐵就會(huì )左右轉動(dòng)，敲擊杯子就會(huì )發(fā)出風(fēng)鈴一樣美妙的聲樂(lè )。
這讓我想起了在科學(xué)課上做過(guò)的一個(gè)有趣的實(shí)驗。鐵針吸鐵針。是把一根鐵針在磁鐵上摩擦幾分鐘，然后放在一些鐵針上，再提出鐵針，可以看見(jiàn)有許多的鐵針吸在一根鐵針上，讓我們看得目瞪口呆。原因是鐵針在磁鐵上摩擦了，那一根鐵針就有了磁力，去吸鐵針當然能啦！
讀完《我們愛(ài)科學(xué)》后，讓我明白了科學(xué)隨處可見(jiàn)，只要你留心觀(guān)察就會(huì )有所收獲，大家也起去看《我們愛(ài)科學(xué)》，去發(fā)現奧秘吧！
《我們愛(ài)科學(xué)》讀后感17
自從我們學(xué)校訂了《我們愛(ài)科學(xué)》叢書(shū)以后，我大腦里的“知識庫”又多了新的“成員”。
我從《我們愛(ài)科學(xué)》的其中一本上，得到了很多知識。那是7月上、下，一打開(kāi)就出現了大標題“Who am I？”，我馬上看了起來(lái)這個(gè)大怪物。這本書(shū)里不僅有好玩的笑話(huà)，也有豐富的知識和彩圖。
我最喜歡看這一期中的“蟲(chóng)蟲(chóng)總動(dòng)員”和“偵探訓練營(yíng)”，里面的“小D探長(cháng)”特別力害，每次都能成功。而且還給小讀者自己當偵探的機會(huì )。
在這一期里有一幅中國內蒙古地區白堊紀時(shí)期的恐龍生存狀態(tài)想象圖。
那時(shí)，內蒙古有許多湖泊，植物豐富。圖中最大的一對恐龍叫查干諾爾龍，是內蒙古目前發(fā)現的最大的恐龍，它身長(cháng)26米，頭抬起來(lái)能夠到七八米高處的食物。
知道了這樣的小知識，對于女孩兒中很少喜歡恐龍的我有添上了一道絢麗的風(fēng)景。
我非常喜歡這本書(shū)，以后我一定繼續的看下去！
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