讀《成與功》有感
上午，我看到一篇文章《成與功》，題目就打動(dòng)了我，成功，誰(shuí)不向往呢？于是我讀得非常認真！
這篇文章主要講的是成是功的積累，功是成的基礎。作者選取了王羲之、李時(shí)珍和司馬遷三個(gè)名人和滴水穿石這個(gè)典故來(lái)說(shuō)明了成功對于懶漢來(lái)說(shuō)是自私的，對于奮斗者來(lái)說(shuō)是公平的道理。讀完此文，我陷入了沉思……
功到自然成。詩(shī)人舞者楊麗萍，可以說(shuō)她把自己的一切都獻給了為之奮斗的原生態(tài)的“孔雀舞”，為了保持身材，她每天的食量很少，說(shuō)是吃多了胃鼓起來(lái)了跳舞不好看；她每天都看大量的舞蹈視頻，說(shuō)為了尋找創(chuàng )作靈感；為了跳孔雀舞，她留著(zhù)長(cháng)指甲，連晚上睡覺(jué)都要戴上手套讓指甲不受傷害；為了跳舞，她連母親都不當了，因為專(zhuān)家說(shuō)皮下脂肪達不到25%不能懷孕，而她不愿為了懷孕增肥；為了舞蹈，她放棄了自己的婚姻，因為對方想要孩子……她把自己所有的時(shí)間都獻給了舞蹈，才擁有了事業(yè)的成功，夢(mèng)想實(shí)現的愉悅！
堅持就能成功。魏書(shū)生想當老師，想了很多年，他的目標非常明確，不當老師不罷休。在工廠(chǎng)工作的他硬是堅持打了36次報告，申請了兩年的時(shí)間，領(lǐng)導終于同意調他到廠(chǎng)辦學(xué)校工作。他欣喜若狂，他如魚(yú)得水，他全情投入，把所有的時(shí)間都用來(lái)看書(shū)。該成家了，他對介紹人說(shuō)：“只要姑娘讓我看書(shū)就行�！彼阉械臅r(shí)間都用來(lái)醞釀教學(xué)方法，他把運動(dòng)和教學(xué)相結合，天天早晨帶著(zhù)學(xué)生跑步；他獨創(chuàng )出作文教學(xué)法，他教語(yǔ)文，學(xué)生天天寫(xiě)作文；他教作文，天天不用改作文；他教過(guò)的學(xué)生，都身體健康，很有思想，有明確的.目標。他教了三十多年的書(shū)，后來(lái)雖然走上了盤(pán)錦市教育局局長(cháng)的寶座，但他依然代著(zhù)三個(gè)班的語(yǔ)文。他對語(yǔ)文的熱愛(ài)和堅持讓他最終取得了成功！
信念鑄就未來(lái)。廖智是汶川大地震中的幸存者，一夜之間，她失去了自己十個(gè)月大的女兒，失去了雙腿，丈夫離開(kāi)了自己，幸福的生活一下子全變了樣。只剩下了母親和朋友。她哭、她鬧、她怨，可是一切無(wú)濟于事。自己不堅持，懦弱給誰(shuí)看。她選擇了自我崛起，她堅持配合治療，她截肢了、她重新登上了舞臺，她裝上了假肢。玉樹(shù)大地震時(shí)，她去做最美、最累志愿者。五年的時(shí)間，她用了生命中最美的五年來(lái)療傷，她將家從漢旺搬到了重慶，在重慶找了一家公司上班，每天坐公交上班、下班，目前又接受了一段新感情，準備開(kāi)始新的人生。但她開(kāi)始做微公益，去福利院、去孤兒院，做臨終關(guān)懷，她說(shuō)：她會(huì )用一生的時(shí)間，將公益事業(yè)做到底。不想做很大，哪怕只影響到十個(gè)人，而這十個(gè)人卻因為她真真正正地改變了，她就覺(jué)得值！她會(huì )將公益事業(yè)進(jìn)行到底！廖智現在正用殘缺的生命演繹自己的幸福人生，迎來(lái)了人生的新篇章！
找準自己的目標，哪怕遇到困難和失敗，也要堅持堅持不懈地走下去，成功定在不遠處等著(zhù)你。這便是《成與功》帶給我的啟示！
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