像螞蟻一樣工作讀后感
�。ㄒ唬�
重復的工作，讓我們很容易失去激情。如何重新煥發(fā)我們對工作的熱情，讓自己的人生更充實(shí)、更具價(jià)值？書(shū)是開(kāi)啟心靈的金鑰匙，因此，在這個(gè)讀書(shū)日來(lái)臨之際，我向大家推薦一本《像螞蟻一樣工作像蝴蝶一樣生活》，希望書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)、事例，給您很深的感悟，激發(fā)工作的動(dòng)力。
在日常工作中，面對環(huán)境、人事方面，有時(shí)很疲憊，一方面是我們自身的生活不能恰當處理，一方面是自身的素質(zhì)存在差距。在讀此書(shū)時(shí)，假如你是一個(gè)非常有執行力的員工，鄙視拖延和懶散的惡習，那么你有結果嗎？韋爾奇曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人最重要的素質(zhì)就是他的工作速度�！碧貏e是一位經(jīng)理的話(huà)：不管你打算自己的工作做到何種水平，但只要你肯做，就能做到。每個(gè)人都可以取得良好的成績(jì)，不管情況多么艱難，只要他肯敲門(mén)、肯嘗試、肯努力！任何工作都有困難，只要敢于發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，我們就會(huì )超越自己。
如何提高工作效率？書(shū)中提到：把工作進(jìn)行分類(lèi)。在工作中應養成循序漸進(jìn)、主次分明、集中力量的習慣，從最重要的事情入手，不重要的事情可以緩辦；每天定時(shí)完成工作，在每天預定的時(shí)間內集中處理這些事情，并且都安排在上午或下午工作開(kāi)始的時(shí)候，除非另有要事，否則這種習慣不要打亂。在讀了這段內容后，我試著(zhù)改變自己的工作習慣，感受到這確實(shí)是提高工作方法最有效的途徑，它讓自己把重要工作做在前，人也變得輕松許多。
《孫子兵法》有云：“求其上，得其中；求其中，得其下；求其下，必敗�！币氩槐黄降纳钛蜎](méi)，我們就要學(xué)會(huì )不放任自己，不隨波逐流。就像時(shí)下，我們可以沒(méi)有很多，但卻不能失去自我，讓工作成為自己的驕傲，就必須不斷地反省自己、改進(jìn)自己。當漫無(wú)目標時(shí)，無(wú)法為自己定位，書(shū)又像是及時(shí)雨，將自己的“重心”穩穩地支撐住，并激發(fā)自己的力量，朝著(zhù)更美好的方向走。書(shū)中職場(chǎng)“閑人”變“賢人”給予我很大的啟發(fā)，要在迷茫時(shí)找方向，通過(guò)自我評判，調整心態(tài)，找準定位，激活潛力；要清閑之際找事忙，要多參加有助于職業(yè)生涯發(fā)展的平臺，提升自身素質(zhì)，提高自己表達、溝通等綜合能力，為自己贏(yíng)得更豐富的人生。
讀書(shū)，是精神的盛宴，當書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)與自己內心產(chǎn)生共鳴，那是一種無(wú)可言喻的力量。我們會(huì )發(fā)現，書(shū)是我們生命的導航。讀書(shū)，是生命中最有意義的事，也是自己最能做到的事。
�。ǘ�
為了更好地倡導讀書(shū)，分享讀書(shū)的快樂(lè )，推進(jìn)書(shū)香校園建設，10月14日全體讀書(shū)會(huì )成員及35歲以下教師聚在一起開(kāi)展了第一次讀書(shū)交流活動(dòng)。宋春梅老師為大家分享了美文《像螞蟻一樣工作，像蝴蝶一樣生活》，并結合自己的班級管理和教學(xué)工作談了自己的讀后感想。她說(shuō)：“當我們改變不了客觀(guān)時(shí)，最好的辦法就是改變自己�！薄胺畔铝私箲]、煩躁、包袱，職業(yè)就不再倦怠，生命就有了快樂(lè )�！薄罢{整生活的.節奏，調節自己的飲食，放松自己的情緒。放大孩子們的優(yōu)點(diǎn)，肯定自己的長(cháng)處。(.)因為只有教師身心健康，才能培育出身心健康的孩子�！苯�(jīng)典的話(huà)語(yǔ)，切身的感受，讓在座的老師們回味無(wú)窮。
吳海燕老師為大家推薦了好書(shū)《教學(xué)勇氣》，并談了自己的推薦理由和閱讀體會(huì )。她說(shuō)：“《教學(xué)勇氣》這本書(shū)中，帕爾默鼓勵教師過(guò)一種內心完整與和諧的生活，從而更好地投入教學(xué)。它給予我勇氣和信心，引領(lǐng)我找到自我�！薄拔覀兏鼞撟鲆粋�(gè)用心的老師，用心研究與教學(xué)相關(guān)的自我內部景觀(guān)，不但要有解剖自我的勇氣，更要有解剖自我的行動(dòng)，在解剖中認識真正的自我，變回自我！惟有如此，才會(huì )真正對學(xué)生的生命負責！”“作為一名教師要學(xué)會(huì )與自己的心靈對話(huà)，只有這樣才有可能將心靈呈現在學(xué)生面前，真正的教學(xué)才能發(fā)生�！眳抢蠋煹木拾l(fā)言讓老師們產(chǎn)生了共鳴，博得了陣陣掌聲。
近一個(gè)小時(shí)的交流活動(dòng)中，老師們分享閱讀智慧，共啟理性之思，應該說(shuō)每個(gè)人都得到了啟發(fā)，感受到了閱讀的魅力。這些發(fā)自?xún)刃牡拈喿x感受觸動(dòng)了老師們的心弦，大家都紛紛表示要多讀書(shū)，讀好書(shū)，在閱讀中滋養自己，在欣賞中陶冶自己，在分享中快樂(lè )自己，在活動(dòng)中提升自己，讓閱讀成為享受，讓閱讀成為習慣，讓閱讀成為熱愛(ài)，讓書(shū)籍成為大家日常生活中的鹽。
【像螞蟻一樣工作讀后感】相關(guān)文章：
經(jīng)典語(yǔ)錄：像螞蟻一樣工作，像蝴蝶一樣生活09-30
像螞蟻一樣生活作文08-01
像螞蟻一樣活著(zhù)作文09-08
像螞蟻一樣生活初一作文08-03
像螞蟻一樣900字作文范文12-15
像螞蟻一樣活著(zhù)作文800字07-21
像風(fēng)一樣奔跑的讀后感06-15
《像蛇一樣成長(cháng)》讀后感06-20
《像薔薇一樣鋒利》讀后感12-29