金翅雀讀后感怎么寫(xiě)

　　《金翅雀》由美國著(zhù)名女作家唐娜·塔特耗費十余年時(shí)間創(chuàng )作，一部會(huì )讓你挑燈夜讀、推薦給所有朋友的偉大小說(shuō)。下面是關(guān)于金翅雀讀后感的內容，歡迎閱讀！

　　金翅雀讀后感（一）

　　今天，我在書(shū)上讀了一個(gè)故事。故事告訴我們要追求自由。

　　故事的內容是這樣的：有一只金翅雀銜著(zhù)一條小蟲(chóng)，回到它的巢里，發(fā)現自己的孩子全都不見(jiàn)了。它開(kāi)始到處尋找，可是沒(méi)有回音。最后，它在一家人的窗戶(hù)邊的籠子里發(fā)現了它的孩子。它想盡辦法，試著(zhù)把幼鳥(niǎo)救出來(lái)，可是沒(méi)有用。于是，它慘叫一聲飛走了。第二天，金翅雀帶著(zhù)一些毒草又來(lái)了。金翅雀要最后一次喂孩子們吃東西，結果幼鳥(niǎo)全死了。它說(shuō)："死去比失去自由更好些。"

　　讀完了這個(gè)故事，我心里想：文中的金翅雀認為，生命中最有價(jià)值的就是自由了。如果失去了自由，還不如失去生命，因此，它毒死了自己的孩子們。我覺(jué)得文中的金翅雀說(shuō)得很對。我們的生命中一旦失去了自由，那么，我們的生命還有什么意義？在我們這個(gè)現代社會(huì )中，我們每一個(gè)人都是自由的。我們要是一直被關(guān)在籠子里，時(shí)間長(cháng)了，我們就覺(jué)得無(wú)所謂了，對生命已經(jīng)不屑一顧，也沒(méi)有任何激情。但是，自由并不等于放任自流、無(wú)拘無(wú)束，要正確地對待和掌握自己的自由，去創(chuàng )造自己的生命價(jià)值。

　　《金翅雀》讀后感（二）

　　金翅雀叼著(zhù)小蟲(chóng)子飛來(lái)了，可它的寶寶在它尋找食物時(shí)被淘氣的孩子掏走了。金翅雀哭喊著(zhù)尋找孩子，可沒(méi)有任何回音。第二天早晨，蒼頭雁雀告訴它，昨天在一個(gè)農夫家里看見(jiàn)過(guò)它的寶寶。金翅雀奮力向村子飛去。它很快飛到了蒼頭雁雀說(shuō)的那個(gè)農舍。它在打谷場(chǎng)上找到了被關(guān)在籠子里的小金翅雀。孩子也認出了自己的爸爸。爸爸試著(zhù)把籠子抓爛，讓孩子出來(lái)，但沒(méi)有成功。最后，它把一顆毒草莓送進(jìn)小金翅雀嘴里，籠子里的'小金翅雀死了。

　　這個(gè)故事的名字叫《金翅雀》�？戳诉@篇文章，大家肯定和我一樣有很大的疑問(wèn)：金翅雀為什么要親手殺死自己的孩子呢？經(jīng)過(guò)反復思考，我終于明白了，小金翅雀失去了自由，爸爸寧可讓它死，也不愿讓它在籠子里寂寞、孤獨地活下去。

　　動(dòng)物關(guān)在籠子里，風(fēng)吹不到它，雨淋不到它，太陽(yáng)曬不到它，它還有吃有喝，難道這樣它們就會(huì )開(kāi)心嗎？其實(shí)它們不開(kāi)心，因為它們失去了自由，夫去了自由比死更痛苦。它們是屬于大自然的，而不是屬于某個(gè)人的，動(dòng)物和人一樣，有了自由才會(huì )幸福、快樂(lè )地生活。

　　"不自由，寧愿死！"金翅雀的行動(dòng)告訴了人們，自由多么可貴。如果你真的愛(ài)動(dòng)物，請把它們放回大自然，那兒才是它們的家。

　　金翅雀讀后感（三）

　　今天上作文課，老師講了一篇閱讀"金翅雀",這篇文章很感人，主要講了：

　　金翅雀爸爸出去捕食回來(lái)后，發(fā)現自己窩里的幼兒不見(jiàn)了，他就出去尋找，有一只蒼頭燕雀說(shuō)："昨天在一個(gè)農夫家里看見(jiàn)了。"很快，金翅雀爸爸找到了自己的孩子，他看到自己的還在們在一個(gè)籠子里關(guān)著(zhù)，很傷心，第二天，爸爸又飛來(lái)了，把一種毒草放進(jìn)了幼兒的嘴里，籠子里的小鳥(niǎo)死了，是應為它爸爸覺(jué)得"不自由，寧愿死"

　　我讀完這篇文章，覺(jué)得很奇怪，因為我覺(jué)得生命是多么的寶貴��？后來(lái)我問(wèn)問(wèn)老師，老師是這樣解答的"這篇文章是達芬奇寫(xiě)的，他是南方人，可能南方人是這么覺(jué)得！"

　　生命多寶貴��！我記得有一句名言是"好死不如賴(lài)活著(zhù)"是啊，活著(zhù)多好��！我看過(guò)一部電影時(shí)講"一位老人因為觸犯了法律，進(jìn)了監獄，過(guò)了幾年，因為他太老了，就被放了出來(lái)，放出來(lái)沒(méi)幾天他就自殺了，因為他覺(jué)得這種生活很不習慣。"我有種感受是：不習慣可以慢慢的去習慣，也不能去尋短路啊，你進(jìn)去的時(shí)候，剛開(kāi)始不習慣，最后不就可以習慣了么，就像這篇文章里的金翅雀的爸爸，就算自己的孩子被關(guān)了進(jìn)去，自己覺(jué)得很可憐，但是他會(huì )習慣的，以前學(xué)的一篇文章《珍珠鳥(niǎo)》剛開(kāi)始慢慢的接近作者，到最后就成了這個(gè)家的一員，而金翅雀也有可能會(huì )這樣，最后就和這個(gè)農舍的主人成了朋友��！

　　生命很寶貴，一個(gè)人只有一條，我們要懂得去珍惜她，保護她！

　　金翅雀讀后感（四）

　　今天，我讀了《金翅雀》的故事。故事講了金翅雀爸爸出去找食物，回來(lái)時(shí)發(fā)現小金翅雀已經(jīng)被人掏走了。它奮力飛向村子，在一家農舍的屋檐下，它看見(jiàn)了自己的孩子正蜷伏在鳥(niǎo)籠中。金翅雀爸爸想盡辦法都不能救出孩子，最后，它竟然把毒草放入孩子口中，小金翅雀死去了。

　　這是一個(gè)悲慘的故事，當我讀完后，不禁潸然淚下。大家肯定和我一樣產(chǎn)生很大的疑問(wèn)，小金翅雀可是金翅雀爸爸的孩子啊，它為什么要親手毒死自己的孩子呢？經(jīng)過(guò)反復思考，我終于明白：金翅雀爸爸非常愛(ài)自己的孩子，然而，這種愛(ài)也是沉重的，殘酷的。金翅雀爸爸因為無(wú)法解救孩子而“極度哀傷”，它為孩子選擇了死的歸宿。因為在金翅雀爸爸看來(lái)，自由比生命更重要。它寧愿讓孩子死，也不愿讓孩子在籠子里寂寞、孤獨地活下去。 可以想象，金翅雀爸爸作出這樣的決定是多么無(wú)奈和心痛��！

　　我由金翅雀想到了自己的生活。我的爸爸媽媽都特別重視我的學(xué)習，可真是望女成鳳啊。他們想讓我將來(lái)有好的工作、好的前途，對我的學(xué)習寄托了很大的希望。爸爸在外辛苦賺錢(qián)，為我將來(lái)的學(xué)習打下經(jīng)濟基礎。媽媽為了讓我靜下心來(lái)認真學(xué)習，周末上班前把電視機鎖在房間里，把一大堆課外資料放在書(shū)桌上讓我看，還不允許同學(xué)到我家來(lái)玩。只是為了讓我在一方凈土上兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。

　　我一整天都埋在書(shū)堆里，好似一臺不停工作的機器，馬不停蹄地看啊，做啊，背啊……我覺(jué)得我就像一只被關(guān)在籠子里的金翅雀，失去了自由，失去了快樂(lè )。媽媽只是關(guān)心我的考試成績(jì)，她沒(méi)有想到，她的做法不但使我對學(xué)習漸漸失去了興趣，還砍斷了我思維的翅膀，結果往往是適得其反。

　　我真想讓媽媽有空看看《金翅雀》的故事，讓她知道：生命誠可貴，自由價(jià)更高！在我的學(xué)習生活中，能多給我一點(diǎn)自由的空間，不要再整天把我關(guān)在“籠子”里了。讓我到田野中去呼吸清新的空氣，讓我在藍天白云下和伙伴們快樂(lè )地放風(fēng)箏，讓我穿上溜冰鞋在廣場(chǎng)上快速地滑行……

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