山水讀后感范文

　　山水讀后感篇一：詩(shī)意山水讀后感

　　《詩(shī)意山水》讀后感

　　以我觀(guān)物，物皆著(zhù)我之色彩。

　　這是初讀全文的第一感受。本文看似一篇寫(xiě)景文，我認為這其實(shí)我一篇抒情散文借物抒情，借山水詠中國文化，傳統文化。

　　中國傳統文化向來(lái)以“雅”著(zhù)稱(chēng)——琴、棋、書(shū)、畫(huà)，無(wú)不有一種濃墨滴入水中，稀釋擴散的飄渺之感，或清風(fēng)吹入竹林，伴著(zhù)沙沙的聲音端坐草房中，品茗，自己跟自己對弈的絕佳、虛無(wú)、忘我的境界。中國傳統文化亦是這樣：清新淡雅飄渺，同時(shí)也濃郁厚重——形散而志不散。

　　文中，作者將對五千年這文化的精妙與神奇的贊美全融入這山、這水中。正如題一幅字，紙上的一叢勁竹，一座青山，一汪清泉，無(wú)不是為烘托那字跡所畫(huà)。中華大地的山水是青的、雄厚的、俊秀的，這也正是中國文化的特點(diǎn)——唐詩(shī)、宋詞、元曲、小說(shuō)，正是這些如一張輕紗般的文化，蓋住了山、水、漠、月等等，令其皆著(zhù)文化之色。 正如余秋雨先生的《西湖夢(mèng)》所云：“西湖即便是初游，也有舊夢(mèng)重溫的味道……摩挲中國文化一久，心頭都會(huì )有這個(gè)湖�！弊怨乓詠�(lái)，人們便將別致山水景與文化連結在一起，而中國文化卻是每個(gè)中國人自古子便有的，自然，在每個(gè)中國人心中，都必有這一景；像用墨渲染的山，伴著(zhù)一灘像用墨渲染的湖，湖中有漁船，夕陽(yáng)西下，伴著(zhù)山中的鷺鳴，湖面碧波粼粼。中國的文化已有了“山水文化”這個(gè)新名

　　稱(chēng)，一山一水只有在中國人心中才有一種令人怡然的韻味，所以“西

　　方人拍痛了腦袋也解讀不透其中的道理”，因為這是“中國式”的文化。中國獨有的。

　　現在的我們，看不見(jiàn)那些山水，固然可惜。一個(gè)國從未看過(guò)山水，從未品味它那是對中國文化多么的大不敬！我們只能在夢(mèng)中賞文化，并發(fā)出同作者的“游便普天之下的名山大川”的愿望了。

　　山水讀后感篇二：豐子愷散文 山水間的生活讀后感

　　《豐子愷散文 山水間的生活》讀后感

　　豐子愷是中國著(zhù)名的現代散文家、畫(huà)家、文學(xué)家、藝術(shù)家和翻譯家。他是一位有著(zhù)卓越成就的文藝大師，一生出版的著(zhù)作高達180多部，為人類(lèi)留下了數不勝數的珍貴文學(xué)寶藏。他灑脫、不羈，他靜心、從容，他樂(lè )觀(guān)、釋然。讀完這本書(shū)，作者的形象仿佛躍然紙上，飄然若仙，讓人不覺(jué)沉淪，心生崇敬。

　　他認為的人生態(tài)度是這樣的：“不亂于心，不困于情。不畏將來(lái)，不畏將來(lái)，不念過(guò)往。如此，安好。深謀若谷，深交若水，深明大義，深悉小節，已然，靜舒。善寬以懷，善感以恩，善博以浪，善精以業(yè)，這般，最佳。無(wú)愧于天，無(wú)愧于地，無(wú)怍于人，無(wú)懼于鬼，這樣，人生�！睆倪@段中我們能夠看到的'豐子愷是一個(gè)高風(fēng)亮節、從容淡然、灑脫不羈的君子、隱士形象。不求人生有多好，多完美，但求活的問(wèn)心無(wú)愧！

　　而本書(shū)的開(kāi)篇便點(diǎn)出了作者這一形象�！稁�點(diǎn)笑容》一文中作者講述了由于照相館里的人拍照將要開(kāi)鏡頭時(shí)會(huì )命令照相者：“帶點(diǎn)笑容”，而他的一位愛(ài)好美術(shù)的朋友X君由于嫌惡這一點(diǎn)而永不請教照相館，但他又需要照相，想了許多辦法不去照相館照相，但由于重重阻礙而不得。為了某種需要，他終于不得不上照相館去。果然，作者預料的場(chǎng)景上(出自: 博 文學(xué)習 網(wǎng):山水讀后感)演了，X君由于他古板、耿直的性格，在照相者的擺弄、命令下，他隱忍的怒氣爆發(fā)了，與照相者激烈的爭吵起來(lái)，理由很簡(jiǎn)單：“我又不是來(lái)賣(mài)笑的！”在他看來(lái)，照相者勸他“帶點(diǎn)笑容”的行為，仿佛在強迫他變志，失節，裝出一副笑臉來(lái)逢迎世人，像獻媚一般，在他認為是奇恥大辱的。

　　作者在文章結尾也亮出了對這一現象自己的觀(guān)點(diǎn)，他不主張也并不明令反對，但覺(jué)照相者強迫鏡頭前的人"帶點(diǎn)笑容"是可笑，可恥，又可悲的事情。而對此他發(fā)出感慨：如今的世間像X君的人可是極少了，而與他性格相反的人卻極多。

　　那時(shí)的世間，應該是到哪都賠笑，對誰(shuí)都堆笑，那么真是：要進(jìn)照相館也不得不“帶點(diǎn)笑容”了！譏諷、悲涼之情溢于紙上，透露出了作者的諷刺、無(wú)奈、痛苦、不甘，自心底的吶喊，望人們早日醒過(guò)來(lái)，睜開(kāi)眼睛看看這個(gè)世界，人人都能做回那個(gè)原本的真性情的自己，這正是作者及像作者一樣“醒著(zhù)的人”的共同期許與愿望��！

　　山水讀后感篇三：讀段朝林青綠山水有感

　　高貴而孤獨的修行

　　——讀段朝林青綠山水有感

　　作者介紹

　　段朝林，國家一級美術(shù)師，祖籍河北巨鹿。畢業(yè)于解放軍藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系國畫(huà)專(zhuān)業(yè)，結業(yè)于文化部首屆重彩畫(huà)高級研究班。中國美術(shù)家協(xié)會(huì )會(huì )員，中國美協(xié)重彩畫(huà)研究會(huì )理事，中國工筆畫(huà)學(xué)會(huì )會(huì )員，河北省美術(shù)家協(xié)會(huì )副秘書(shū)長(cháng)、河北省美協(xié)國畫(huà)藝委會(huì )副主任兼秘書(shū)長(cháng)、石家莊市美術(shù)家協(xié)會(huì )副主席兼秘書(shū)長(cháng)、石家莊市畫(huà)院副院長(cháng)，授予市文化系統"德藝雙馨"文藝工作者，石家莊市第十一屆政協(xié)委員。擅長(cháng)人物，山水，尤以青綠山水見(jiàn)長(cháng)。畫(huà)風(fēng)古撲典雅厚重，既有工細精微之妙，又有水墨酣暢淋漓大家之氣，形成鮮明的個(gè)人風(fēng)格。高貴而孤獨的修行

　　——讀段朝林青綠山水有感

　　魏憲亮

　　在段朝林近幾年的畫(huà)作中，比較多的是青綠山水，而在如今喧囂浮躁的畫(huà)壇，青綠山水卻是極其少見(jiàn)的。原因不外有二，一是青綠山水費時(shí)耗力，一幅畫(huà)需要十幾道工序、十幾種顏料，一個(gè)月左右才能完工；二是山水本就難懂，而青綠山水更是曲高和寡，許多人于是敬而遠之，轉而去關(guān)注比較大眾的寫(xiě)意或工筆畫(huà)，也由此，青綠山水的市場(chǎng)價(jià)值也就遠遠低于其本身應有的美學(xué)和成本價(jià)值。如此費力不討好、又不賺錢(qián)的事情，自然就少人問(wèn)津了。而畢業(yè)于解放軍藝術(shù)學(xué)院、工筆寫(xiě)意功底都非常扎實(shí)、而且其藏族人物系列已在畫(huà)壇頗有影響的段朝林，卻在一條本來(lái)可以相對輕松且名利雙收的路上突然轉彎，把自己深深地埋進(jìn)了青綠山水這個(gè)古老而獨特的領(lǐng)域里，而且形成了自己的風(fēng)格和繪畫(huà)語(yǔ)言，不能不讓人佩服他的勇氣、堅毅和悟性。

　　在段朝林的畫(huà)室里，有一個(gè)爐子和不銹鋼的鍋，有點(diǎn)像大學(xué)生宿舍煮方便面的用具，本人初時(shí)也以為是他加班晚了做小灶用的，問(wèn)后才知道，這是他熬制礬膠用的，因生宣熟宣對顏料吸收的效果不同，故而他要自己熬制成礬水將生宣制成熟宣，雖然市場(chǎng)也有賣(mài)，但卻沒(méi)有自己制的畫(huà)出來(lái)效果好。他的畫(huà)室，也很是簡(jiǎn)陋，除一面高大的畫(huà)板和一些成品半成品的畫(huà)作外，幾乎再無(wú)他物。他就是在這樣的畫(huà)室里，經(jīng)常把自己關(guān)上一個(gè)月，去創(chuàng )作一幅青綠山水。聯(lián)想到現在有些書(shū)畫(huà)家帶三五枝畫(huà)筆、攜一二個(gè)學(xué)生，到處參加筆會(huì )、拿潤筆費的現象，不覺(jué)有些為其鳴不平。段朝林道，別人以為我獨處畫(huà)室枯燥無(wú)味，卻不知在我的小天地里，胸有丘壑、心如止水、遠離塵囂、為所欲為，又何嘗不是一種大快樂(lè )。聞此言，不覺(jué)想起一些高僧的苦修，這應該是境界的差異了吧！

　　畫(huà)室里，有兩幅已畫(huà)完的青綠山水。關(guān)于青綠山水，本人知之不多，知其元之前盛行，元后逐漸沒(méi)落，畫(huà)面華麗恢宏，應屬于有貴族氣的那種。詳細信息，大家可問(wèn)度娘。之前，我看過(guò)段朝林的畫(huà)冊，此時(shí)近距離站在作品面前，便有了別樣的感覺(jué)。那飄逸的白云、升騰的煙嵐、碧綠的群山、高古的人物，似乎在向我們傳遞著(zhù)一種遠離塵世的悠遠、幽靜和生氣，向我們傳遞著(zhù)一種古老的信念和似夢(mèng)似幻的精神訴求，向我們傳遞著(zhù)一種氣定神閑的生命自在，看著(zhù)，你忽然就靜了下來(lái)，忽然就忘了自己身在何處。由此，似乎有些理解段朝林的修行與快樂(lè )了。

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