自傳的讀后感三篇

　　自傳的讀后感篇一：《李嘉誠自傳》讀后感

　　香港首富—李嘉誠，1928年7月19日出生于廣東省潮州市的一個(gè)書(shū)香門(mén)第。因為父親去世早，14歲的李嘉誠便被迫輟學(xué)，擔負起了家庭的重擔。他最初是在舅父的鐘表公司里當學(xué)徒，后來(lái)又做推銷(xiāo)員，在生活的磨礪下成熟起來(lái)。1950年他籌集五萬(wàn)港幣創(chuàng )辦了長(cháng)江塑膠廠(chǎng)，以生產(chǎn)塑料花打開(kāi)了市場(chǎng)，被譽(yù)為"塑膠花大王"。60年代他轉向投資房地產(chǎn)業(yè)，憑借他出色的經(jīng)營(yíng)和華不斷發(fā)展壯大，成為香港最大的地產(chǎn)發(fā)展商和物業(yè)擁有者。他所經(jīng)營(yíng)的房地產(chǎn)、金融、酒店、石油、電力等產(chǎn)業(yè)遍及世界五大洲。根據《澳洲人報》的最新調查估計，香港首富李嘉誠及其家族的身家約有110億美元(即約港幣780億元)，在亞洲十大首富中位列第4，較去年躍升2級，而其財富只僅次于日本孫正義、文萊蘇丹及印度阿吉姆。 李嘉誠成功的不僅是他的事業(yè)，更有他的人生。作為一個(gè)經(jīng)濟學(xué)的學(xué)生我想學(xué)習的不僅是他成功的經(jīng)商手段，更想學(xué)習他成功的精神品質(zhì)。通過(guò)閱讀《李嘉誠自傳》這本書(shū)我了解到了他事業(yè)成功的過(guò)程，也了解到了他擁有成功人生的品質(zhì)，下面我把我學(xué)習的過(guò)程作為讀后感寫(xiě)下來(lái)，以此作為我學(xué)習之后的復習和今后自勉的精神力量。

　　在經(jīng)歷過(guò)了心酸的童年后，李嘉誠先在舅父莊靜庵的中南鐘表公司當泡茶掃地的小學(xué)徒。李嘉誠到這里之后，學(xué)到的第一個(gè)功夫就是察言觀(guān)色，見(jiàn)機行事。他每天總是一個(gè)到達公司和最后一個(gè)離開(kāi)公司。 辛苦而困難的3年過(guò)去了，當年那個(gè)14歲的少年已經(jīng)長(cháng)成精瘦但結實(shí)、英氣十足的小伙子了。17歲的李嘉誠在一家五金制造廠(chǎng)以及塑膠帶制造公司當推銷(xiāo)員，開(kāi)始了香港人稱(chēng)之為"行街仔"的推銷(xiāo)生涯。大凡有志之人，無(wú)論年長(cháng)年幼，只要心里一旦有了宏大的目標，就會(huì )有永不枯竭的動(dòng)力和永不氣餒的行動(dòng)。李嘉誠就是這樣一個(gè)人，他和當今世界很多杰出的企業(yè)家一樣都從推銷(xiāo)開(kāi)始，推銷(xiāo)是一門(mén)十分復雜而且不容易學(xué)會(huì )的工作。李嘉誠酷愛(ài)讀書(shū)。每天白天工作之后，晚上他還要買(mǎi)些舊書(shū)來(lái)自學(xué)，學(xué)完的舊書(shū)再拿到舊書(shū)店去賣(mài)，再用賣(mài)掉的錢(qián)買(mǎi)"新"的舊書(shū)。這樣既學(xué)到了知識，又節省了很多錢(qián)。最初，李嘉誠向客戶(hù)推銷(xiāo)產(chǎn)品之前，心情總是十分緊張。于是他就在出門(mén)前或者路上把要說(shuō)的話(huà)想好，反復練習，從而成功地克服了緊張的心理。漸漸地，李嘉誠發(fā)現自己不僅推銷(xiāo)有術(shù)，而且大有潛力。他那與生俱來(lái)的觀(guān)察能力和分析能力十分適合于做推銷(xiāo)員。他總是能憑著(zhù)直覺(jué)看出客戶(hù)是什么類(lèi)型的人物，并且能馬上了解客戶(hù)的心理和性格，從而定好相應的推銷(xiāo)策略。 作為一個(gè)初來(lái)乍到的小伙子，李嘉誠不斷的在推銷(xiāo)的道路上摸索，他認為，在從事推銷(xiāo)工作的時(shí)候，必須充滿(mǎn)自信，而且要熟悉所推銷(xiāo)的產(chǎn)品，盡最大努力，設法讓客戶(hù)感到你的產(chǎn)品是廉價(jià)而且優(yōu)秀的。很快，李嘉誠成了全公司的佼佼者。但李嘉誠從來(lái)不喜歡高談闊論，他認為從事推銷(xiāo)工作，重要的有兩點(diǎn)：一是勤勞，二是創(chuàng )新。由于出色的推銷(xiāo)成績(jì)，李嘉誠18歲就做了部門(mén)經(jīng)理，兩年后又被提升為這家塑膠帶制造公司的總經(jīng)理。走南闖北的推銷(xiāo)生涯，不僅初步形成了李嘉誠的商業(yè)頭腦，豐富了他的商業(yè)知識，而且也使李嘉誠結識了很多好朋友，教會(huì )了他各種各樣的社會(huì )知識。同時(shí)，在推銷(xiāo)過(guò)程中，也使他學(xué)會(huì )了寬厚待人、誠實(shí)處世的做人哲學(xué)，為他日后事業(yè)的發(fā)展，打下了良好的基礎。

　　李嘉誠從個(gè)平凡人變成個(gè)成功的推銷(xiāo)者，我從他這點(diǎn)經(jīng)歷上學(xué)習到了，我們要在學(xué)習實(shí)踐的過(guò)程不斷的充實(shí)我們的理論知識，并把知識理論與實(shí)踐靈活的結合，從而不斷的摸索出做事的快捷方法，永遠不要拘泥于現實(shí)，要用于創(chuàng )新和嘗試。

　　李嘉誠論人生，李嘉誠并非一個(gè)著(zhù)名的演說(shuō)者，這與其訥言敏行的風(fēng)格有關(guān)，還因為，與外界期待其講述的經(jīng)營(yíng)秘訣不同，他更愿意講述自己對于人生的理解與思考。 仔細考究便不難發(fā)現，其中不乏真知灼見(jiàn)：

　　2008年，關(guān)于“自負指數”的演講中，他說(shuō)：“在‘卓越’與‘自負’之間取得最佳平衡，并不容易。因為，有信心、‘勇敢無(wú)畏’也是品德，但沉醉于過(guò)往和眼前成就、與生俱來(lái)的地位或財富的傲慢自信，其實(shí)是一種能力的潰瘍�！�

　　2006年，他重提胡適的文章《差不多先生》，回憶起自己在戰亂中背井離鄉時(shí)建立的信念：“理性誤區中，是不可能建造信念或希望”

　　2005年，他在長(cháng)江商學(xué)院談“管理的藝術(shù)”時(shí)，指出：好的管理者“首要任務(wù)是知道自我管理是一大重任，在流動(dòng)與變化萬(wàn)千的世界中，發(fā)現自己是誰(shuí)，了解自己要成什么模樣是建立尊嚴的基礎??思索是上天恩賜人類(lèi)捍衛命運的盾牌，很多人總是把不當的自我管理與交惡運混為一談，這是很消極無(wú)奈的，在某一程度上，是不負責任的人生態(tài)度�！�2005年，在汕頭大學(xué)的演講，他談及毅力和心力：“如果你認為毅力是每分每秒的‘艱苦忍耐’式的奮斗，這是很不足的心理狀態(tài)，毅力是一種心態(tài)，不是一種生活。真正有毅力的人清楚自己人生的目標，且愿意承擔責任，有顆堅強、又充滿(mǎn)著(zhù)希望的心。知道什么是原則、事實(shí)與正義，有極大的勇氣和謹慎�！倍�“心力，是理性和理智心靈的發(fā)展，通過(guò)終生思索和追求學(xué)問(wèn)的人一定不會(huì )掉進(jìn)時(shí)間的迷宮，在營(yíng)營(yíng)役役中黯然失去生命的光彩。善于學(xué)習的人，能領(lǐng)會(huì )和掌握未來(lái)，好學(xué)的人懂得把觀(guān)察、經(jīng)驗和知識轉化為智慧，并使用得當，不僅能把夢(mèng)想持之以恒，更懂得如何事半功倍�！�

　　2002年，他在汕頭大學(xué)畢業(yè)典禮的演講上，列出了自己認為成功所缺一不可的素質(zhì)： 堅毅、勇氣、有志、有識、有恒、有為、誠懇、可靠、有禮、寬容、公平、正義、洞察、智慧、尊重、正直、和善大方??

　　李嘉誠所說(shuō)的和所擁有的這些品質(zhì)，我們都知道，但我們沒(méi)有在我們的顯示生活中尋找到這些品質(zhì)和生活的契合點(diǎn)，我們沒(méi)有把他融入生活中，沒(méi)有把他變?yōu)楝F實(shí)，通過(guò)他的例子，他對那寫(xiě)品質(zhì)的理解，我有所感悟，在今后的學(xué)習和生活中，我要認真的體驗生活，并要為了要這些品質(zhì)而付出努力。

　　李嘉誠不是唯一的成功的商人，但是他確實(shí)唯一的把堅毅、勇氣、有志、有識、有恒、有為、誠懇、可靠、有禮、寬容、公平、正義、洞察、智慧、尊重、正直、和善大方這些品質(zhì)融入人生的值得人們學(xué)習和敬仰的商人，我們要不斷向他學(xué)習。

　　自傳的讀后感篇二：讀《教育自傳》有感

　　讀劉良華的《教育自傳》

　　20xx年4月16日，一個(gè)令我難忘的日子，在南京現代與經(jīng)典的活動(dòng)中，第一次聽(tīng)劉良華博士做的《如何成為名師》的報告，劉良華教授深入淺出 , “讓孩子像學(xué)自行車(chē)一樣簡(jiǎn)單快樂(lè )”,“先重點(diǎn)后難 點(diǎn)”......并舉了大量實(shí)例,語(yǔ)言幽默風(fēng)趣而又發(fā)人深思,教我們如何成為一名好老師,真的是受益匪淺!

　　暑假里，我有幸閱讀了一本劉博士的《教育自傳》，今天終于把書(shū)看完了。其中我最感興趣的是“童年的故事”這部分內容，作者老家在湖北荊州，在他優(yōu)美的文字描述中，展示給我們的是一個(gè)風(fēng)景美麗、物產(chǎn)豐富的家鄉，字里行間流露出對家鄉的熱愛(ài)和依戀。他的爺爺是地主出身，原本是一個(gè)專(zhuān)制的主權者，在這樣的家庭里，應該會(huì )有一些壓抑，可是在作者的字里行間，通過(guò)作者的幽默的語(yǔ)言，有點(diǎn)調侃的意味，展現出了一個(gè)又一個(gè)性格鮮明，既令作者生氣又可愛(ài)的家人，他們鮮活的模樣，真是趣味橫生，你也不禁喜愛(ài)這一家人。作者的故事中，言中之意，其實(shí)已經(jīng)點(diǎn)明了教育的主題：家人，你的父母是你的第一個(gè)啟蒙老師，他們的個(gè)性，品性直接影響孩子日后的個(gè)性發(fā)展及人生觀(guān)。 讓我受到啟發(fā)的是“做學(xué)生的故事”這部分內容，作者寫(xiě)他住校期間，賭博、喝酒、抽煙、打架，因為我是個(gè)從小就比較乖巧的`女生，所以無(wú)法理解作者寫(xiě)的這些男生的叛逆現象及心理狀況，可是，這些故事讓我頓悟，以后對班中的男生的教育及談話(huà)肯定有別于女生。

　　故事中提到三年級的數學(xué)老師——胡老師，胡老師是他生命中的貴人，是拯救他的人。因為作者數學(xué)成績(jì)一直不好，所以他成了班里的笑柄，總是被老師批評�？墒怯幸惶�，數學(xué)老師去探望親戚，就由胡老師代課，第一天就在班中贊賞作者，讓作者感到“農奴翻身”的自豪感，對數學(xué)也開(kāi)始有了好感�？梢�(jiàn)，老師對學(xué)生要常表?yè)P，賞識，關(guān)愛(ài)。對成績(jì)不好的學(xué)生更要多贊賞，少批評。

　　之前，我一直認為教育理論的書(shū)籍應該很乏味，可是看了《教育自傳》這本書(shū)，我就像在看一本小說(shuō)，一口氣就把它看完，每個(gè)故事折射出了教育理念以及對未來(lái)教育的期盼。尤其是作者風(fēng)趣的冷笑話(huà)語(yǔ)言，讓我忍不住大笑。比如作者說(shuō)數學(xué)一直是他的噩夢(mèng)，去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，擔心菜小販騙，一個(gè)大學(xué)教授去買(mǎi)菜，總是買(mǎi)“白菜一斤，蘿卜一斤，魚(yú)一斤�！弊髡吒�甚，當問(wèn)多少錢(qián)一斤白菜，小販說(shuō)“1元9毛錢(qián)一斤�！彼麊�(wèn)“能不能2元錢(qián)一斤呢？”小販們就像看神經(jīng)病者一樣看著(zhù)他。讀著(zhù)讀著(zhù)，我都忍不住哈哈笑起來(lái)。但想想自己，我一個(gè)女生，比他們還粗心大意，我去買(mǎi)菜，從來(lái)不算賬，菜主說(shuō)多少錢(qián)，我就給多少錢(qián)。我從沒(méi)想過(guò)他們會(huì )騙我，因為一個(gè)人做生意如果沒(méi)有信譽(yù)，那不是要砸自己的飯碗嗎？可是，前幾天，我和做生意的表姐去買(mǎi)菜，結果，在買(mǎi)土豆時(shí)，菜主多算一元錢(qián)，買(mǎi)魚(yú)時(shí)，魚(yú)主又多算一元錢(qián)。我已經(jīng)掏錢(qián)準備付賬了，都是表姐算出來(lái)，他們有貓膩。在小學(xué)三年級之前，我也是一個(gè)對數學(xué)感冒的人，學(xué)生時(shí)代，總是翹首期盼老師一聲贊賞，總是希望老師看到我的存在，而關(guān)注我，可是老師眼中永遠都只有數學(xué)成績(jì)好的學(xué)生，表?yè)P成績(jì)好的學(xué)生。如果當初，老師就看我一眼，表?yè)P我，我的數學(xué)會(huì )是怎樣的一種局面呢？所以今天，當我成為了一名老師，我心里眼里都裝著(zhù)全班同學(xué)�？粗�(zhù)作者的自傳故事，我也感慨萬(wàn)千呀。

　　原來(lái)教育理論書(shū)籍也挺有趣的，看了《教育自傳》這本書(shū)，讓我一發(fā)不可收拾地喜歡上了教育書(shū)籍，好生羨慕作者有如此妙筆生花的文學(xué)素養。如果有一天，我也能寫(xiě)出這樣的教育故事書(shū)，該多好！

　　自傳的讀后感篇三：《杰克.韋爾奇自傳》讀后感

　　杰克·韋爾奇，通用電器的首席執行官。他在全球享有盛名，被譽(yù)為“美國當代最成功、最偉大的企業(yè)家”。作為通用電氣歷史上最年輕的CEO和董事長(cháng)，從1981年上任至2001年退休，在短短的20年時(shí)間里，進(jìn)行了一系列的變革，使通用電器的市值達到4500億美元，增長(cháng)30多倍，排名從世界第十位提升至第二位。杰克·韋爾奇是二十世紀商界的傳奇人物。

　　《杰克·韋爾奇自傳》是韋爾奇退休前對自己人生經(jīng)歷的回望與再現。他在書(shū)中按照時(shí)間順序介紹了自己從童年到退休的主要經(jīng)歷，將其成長(cháng)歲月、成功經(jīng)歷及經(jīng)營(yíng)理念娓娓道來(lái)。透過(guò)他樸實(shí)而又坦誠的語(yǔ)言，我為杰克和他母親間的母子深情所感動(dòng)，為杰克無(wú)處不在的自信、突破、激情和協(xié)作所感染，為一段段公司變革、愿景的提出與實(shí)施、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)或者新觀(guān)念的推廣所激動(dòng)。

　　杰克·韋爾奇的母親是對他人生影響最大的人。年少的杰克·韋爾奇在母親的嚴格要求和影響下，培養出自信、誠實(shí)、忍耐等優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)會(huì )了競爭的價(jià)值，學(xué)會(huì )了面對現實(shí)，學(xué)會(huì )了勝利的喜悅和在前進(jìn)中接受失敗的必要。杰克從小結巴，但他的母親對他說(shuō)：“這是因為你太聰明了，沒(méi)有任何一個(gè)人的舌頭可以跟上你這樣聰明的腦袋瓜”。杰克·韋爾奇在幾十年后翻閱童年時(shí)在球隊的照片時(shí)，驚奇地發(fā)現無(wú)論在棒球隊還是冰球隊，他都是最矮的，但在此前，他從來(lái)沒(méi)察覺(jué)到。這正是因為母親給了他那么多的自信。而杰克在他取得成就時(shí)總會(huì )想到自己的母親，雖然在物質(zhì)上他回饋母親的不多，但他力爭

　　要讓母親以他為榮。由此，我想到了自己的父母，他們在我的成長(cháng)中也是嚴厲中透出無(wú)限的關(guān)愛(ài)。在物質(zhì)上不算富足的年代，為了我的茁壯成長(cháng)盡了最大的努力，然而從幼小時(shí)起，哪怕一次小小的跌倒，他們都總會(huì )嚴肅的對我說(shuō)“永遠不要為錯誤找理由”。我感激我的父母，他們?yōu)槲页砷L(cháng)傾注了無(wú)盡的心力。如今我已長(cháng)大成人，應當擔負起責任，回饋父母。父母所需要的不只是物質(zhì)上的孝敬，更需要精神上的關(guān)心與體貼，我是他們生命的延續，精神的寄托，如果有一天也能讓他們以我為榮，那是對他們最好的回饋。

　　自信、激情、協(xié)作和突破，這些品質(zhì)注定杰克·韋爾奇會(huì )是一個(gè)成功的人。自信，使他相信自己的判斷，堅決地進(jìn)行改革，將官僚主義這一阻礙通用電氣發(fā)展的最大問(wèn)題有效解決。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)“信心是向成功邁出的第一步”。每項活動(dòng)都是由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步，自信促使我們前進(jìn)。激情，使他熱衷一切能使公司更強大的理念，并將他認定的理念立即執行，然后取得驕人的成果。正如杰克·韋爾奇所說(shuō)，“真正要尋找的是那些充滿(mǎn)了熱情，希望做出點(diǎn)成績(jì)來(lái)的人�！逼髽I(yè)想要的，應該就是我們應具備的。協(xié)作，使他有了打破官僚主義的念頭，鼓勵員工在一個(gè)協(xié)作型的公司文化中分享他們的見(jiàn)解，并賦予一線(xiàn)員工更多的職責和更大的權利。要更好的完成工作同樣需要協(xié)作精神。一滴水只有放入大海中,才永遠不會(huì )干.正如一個(gè)人,只有與其他人協(xié)作,他的力量才會(huì )更有意義。如果不能與同事有效的協(xié)作，我們的工作必將事倍功半。突破，使他不斷提出新的理念，拓展新的領(lǐng)域，并購新公司。而有了突破的精神，在工作中才會(huì )積極

　　探索。正如那句家喻戶(hù)曉的廣告詞“沒(méi)有最好，只有更好”，突破就是永不滿(mǎn)足，不斷改進(jìn)。要實(shí)現突破，我們在工作中就要多思考、多探索，積極尋求更具指導意義的新理念，更合理的工作程序，更先進(jìn)的工作方法。我局目前經(jīng)營(yíng)發(fā)展情況較好，正是這樣我們更需要尋求突破，建立遠大的愿景，以此抓住市場(chǎng)機遇，更好的發(fā)揮已有優(yōu)勢，拓展更有前景的領(lǐng)域。

　　書(shū)中還提到許多商界的真實(shí)案例，主要講述了杰克·韋爾奇在通用電氣工作時(shí)候的一些關(guān)于公司的招聘，管理理念，企業(yè)戰略，企業(yè)文化，績(jì)效考核等有關(guān)于管理的部分。

　　在杰克·韋爾奇的職業(yè)生涯中，他最引以為榮的是他獨創(chuàng )的"無(wú)邊界"理論。韋爾奇將“群策群力”、“集思廣益”升華為了“無(wú)邊界”行為，正是由于有這樣一種思想指導，真正實(shí)現了對官僚主義的終結，將自己的團隊建成了一個(gè)學(xué)習型的團隊，講協(xié)作精神、好學(xué)精神，不僅能在公司內部推動(dòng)先進(jìn)思想的傳播，更能推動(dòng)企業(yè)向外部組織學(xué)習，進(jìn)而實(shí)現了集體智慧與能力的最大化, 使通用電氣匯集了一群有激情有活力的精英，創(chuàng )造了一個(gè)世界級的企業(yè)。我局現在已經(jīng)認識到了這種管理模式的重要，我們正積極建設學(xué)習型組織，組織各種形式的學(xué)習，集思廣益，全局上下共創(chuàng )愿景，我想這也算是無(wú)邊界行為的一種雛形吧。

　　杰克·韋爾奇還在書(shū)中著(zhù)重提到了通用電氣“數一數二”的愿景。為了完成這一愿景，他對企業(yè)屢屢進(jìn)行并購重組，舍棄沒(méi)有前景與競爭力的項目。在他執掌GE的20年時(shí)間里，共完成993次兼并，使

　　公司銷(xiāo)售額從250億美元攀升到1110億美元。通用電器的案例告訴我們，愿景的實(shí)施是一個(gè)長(cháng)期而艱難的過(guò)程，它需要整個(gè)企業(yè)自上到下、每位員工都樹(shù)立并長(cháng)期堅持共同愿景。在完成共同愿景的過(guò)程中，會(huì )遇到很多困難，甚至是拋棄劣勢項目或裁員，但任何困難都不能動(dòng)搖企業(yè)掌舵者對實(shí)現共同愿景的堅持。

　　通用電器為實(shí)現“數一數二”愿景的過(guò)程中，還進(jìn)行了財務(wù)系統的變革，過(guò)去財務(wù)體系所處理的事情當中近90%都是單純的財務(wù)記錄，只有10%是一般性管理，改革后則能做到近一半的內容是放在管理和領(lǐng)導上面。并將審計人員變?yōu)榱藰I(yè)務(wù)部門(mén)的支持者，而不再是公司里的警察。由此，將一個(gè)審計控制導向的財務(wù)系統轉變成了一所培養管理精英的優(yōu)秀學(xué)校。目前我局的財務(wù)工作基本上集中在財務(wù)記錄的工作上，我認為我局應向通用學(xué)習，不僅發(fā)揮財務(wù)會(huì )計的作用，更要發(fā)掘管理會(huì )計的職能，利用有限資源極大地提高經(jīng)濟效益，客觀(guān)預測經(jīng)濟前景，能動(dòng)參與經(jīng)濟決策。

　　杰克·韋爾奇是天才的，同樣也是幸運的。他達到了自己所追求的事業(yè)目標，而在這個(gè)過(guò)程中，他親密的家人和朋友也讓他享受著(zhù)生活的無(wú)盡樂(lè )趣。他的品質(zhì)值得我學(xué)習，他的情感值得我感動(dòng)，他的功績(jì)值得我景仰！

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