2018讀后感：愛(ài)的教育
讀完《愛(ài)的教育》后給我的第一感觸，那就是──愛(ài)。
這本書(shū)是以一個(gè)小男孩──安利柯的日記，來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母、兄弟姐妹間的愛(ài)。
《愛(ài)的教育》文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫(xiě)的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，讓人感動(dòng)不已。例如，故事中──馬可爾萬(wàn)里尋母的故事。文中講到了因父母負債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜諾斯艾利斯工作，媽媽剛離開(kāi)時(shí)，還和家里保持著(zhù)聯(lián)絡(luò )�？勺詮纳洗螊寢寣�(xiě)信說(shuō)身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò )。家人用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷清了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想得快死了。終于，１３歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親相信了這個(gè)理解事物程度并不遜于成年人孝子的時(shí)候，相信他一定能成功。馬可爾籌備好了一切，便開(kāi)始了萬(wàn)里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嘗盡了人生的酸甜苦辣，不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，憑借著(zhù)他堅持不懈的努力和人們的幫助，終于找到了奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現使母親體會(huì )到了生命的價(jià)值，在醫生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對母親深深的愛(ài)肅然起敬。再想想自己，和馬可爾同樣的年齡，卻顯得那樣無(wú)知，那樣渺小。只要發(fā)生一點(diǎn)芝麻綠豆大的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應該了……
“愛(ài)”是我們經(jīng)常掛在嘴邊上的一個(gè)字，可是，有時(shí)候我們也常會(huì )忽略周?chē)膼?ài)，如：父母對子女無(wú)微不至的愛(ài)、老師對學(xué)生循循善誘所產(chǎn)生的`師生之間那種長(cháng)輩的愛(ài)、朋友間互相幫助所體現出的友情的愛(ài)……這些往往都被我們視為理所當然，而沒(méi)有細細地加以體會(huì )，如果你體會(huì )到了，你會(huì )對人生感到無(wú)限的美好！
當我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì )怨天尤人，好像全世界都在跟自己作對，甚至抱怨這個(gè)世界上沒(méi)有人愛(ài)自己。有的人則更悲觀(guān)，會(huì )浮現出輕生的念頭，來(lái)表示他的消極，真是可悲、可嘆！
其實(shí)，如果我們能夠靜下心來(lái)，細細品味周?chē)囊磺�，一定�?huì )發(fā)現，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我們、愛(ài)我們、幫助我們，我們多幸福呀！
當你能夠真正感受身邊的愛(ài)的時(shí)候，相信你一定不會(huì )吝惜你將愛(ài)心獻給那些需要幫助的人，是不是？
朋友們，請你帶著(zhù)一顆圣潔的愛(ài)心，投入到世界中。你會(huì )發(fā)現：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。請乘上“愛(ài)”的小舟，走屬于你自己的愛(ài)的人生。
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