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小王子四年級讀后感（通用31篇）
當品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編整理的小王子四年級讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小王子四年級讀后感 1
安東尼·德·圣-�？颂K佩里的《小王子》，相信不少人都已度過(guò)了。它于1943年在紐約出版，是20世紀流傳最廣的童話(huà)，被譯成100多種語(yǔ)言，電影、唱片，甚至紙幣上都可以看到這本書(shū)的影子。
到底是什么造就了《小王子》的輝煌呢?或許就是蘊藏在這個(gè)童話(huà)故事中的哲理吧。
圣-�？颂K佩里塑造的小王子是孤獨的。在過(guò)去的星球，與其為伴的只有一朵玫瑰和三座齊膝的矮火山。小王子在苦悶的時(shí)候會(huì )去看日落，也許正是因為身邊沒(méi)有朋友吧�？戳怂氖稳章涞哪翘�，小王子該是有多寂寞啊。
小王子很寂寞，所有到訪(fǎng)的星球上的人都奇奇怪怪，讓他無(wú)法理解�；蛟S作者就是想用小王子的這一種寂寞來(lái)襯出孩子與大人的世界的迥異吧。所以當小王子一臉單純地問(wèn)出在大人們看來(lái)很愚蠢的問(wèn)題時(shí)，會(huì )讓人不禁羞愧，我們什么時(shí)候喪失掉這種純真的呢?我們是否與故事中那些滑稽的大人一樣呢?我們是否也像大人一樣，冷漠，世故。是否像他們一樣，生活在數字的世界里，缺乏想象力。還記得童年時(shí)候的自己?jiǎn)?是否也有過(guò)自己的想法不能被大人理解的時(shí)候呢?是否經(jīng)常聽(tīng)到，類(lèi)似像書(shū)中的大人所說(shuō)的`話(huà)：“別畫(huà)這些肚子沒(méi)打開(kāi)或打開(kāi)了的蟒蛇了，把心思放到地理、歷史、算術(shù)、語(yǔ)法上去吧……”當時(shí)的你，一定會(huì )很討厭這樣的大人吧。但是呢，現在的我們，卻變得和他們一樣，不再會(huì )因為花的綻放而感動(dòng)，不再會(huì )樂(lè )此不疲地問(wèn)著(zhù)“為什么”。我們不再有兒時(shí)那種想象力，取而代之的，只有對常理的逆來(lái)順受，可笑而可悲。
小王子的寂寞是因為他太單純。他偶爾會(huì )因為寂寞而苦悶，但是，小王子卻依然是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的孩子。他樂(lè )觀(guān)，容易滿(mǎn)足，他有著(zhù)銀鈴般的笑聲。他寂寞，但不抑郁。他用自己的笑聲作文網(wǎng)譜出了生命的樂(lè )章，那是首路帶寂寞的純真歌謠，是讓所有讀到這本書(shū)的人都為之感動(dòng)的歌謠。
小王子四年級讀后感 2
“每個(gè)大人都曾經(jīng)是孩子，可惜的是，很少大人記得這一點(diǎn)……”�！缎⊥踝印烽_(kāi)頭如是說(shuō)——這是一本“為大人們寫(xiě)的童話(huà)故事”，當然也受到了很多小讀者的喜愛(ài)。
文章中的“我”是一個(gè)飛行員，因飛機故障迫降在撒哈拉大沙漠，和來(lái)自外星球的小王子相遇、相知、分別的故事。小王子住在一個(gè)很小的星球上，比房子大不了多少，玫瑰花使小王子感到苦惱與迷茫，盡管他依然愛(ài)他的玫瑰花，但是他還是獨自一個(gè)人離開(kāi)了自己的`星球，開(kāi)始了旅行。臨走前，他把星球上的一切都收拾得井井有條，給玫瑰花弄上了一個(gè)玻璃罩子�；▋汉軅�，小王子也很傷心。
他訪(fǎng)問(wèn)了鄰近的幾個(gè)星球，遇見(jiàn)了自言自語(yǔ)的國王，總是不能滿(mǎn)足小王子看日出的愿望；醉醺醺的酒鬼，忙的不亦樂(lè )乎的商人，辛勤工作的燈夫，總是忙于按照規定點(diǎn)燃和熄滅路燈，卻不知道什么時(shí)候才能休息；不把花兒放在眼中的地理學(xué)家，坐在辦公桌后等著(zhù)別人來(lái)告訴他哪里有河流、城市、山脈和沙漠。最后，他來(lái)到了地球。他在沙漠上尋找人類(lèi)，連一個(gè)人影也沒(méi)看見(jiàn)，大為驚訝。正在他擔心自己跑錯了星球時(shí)，他碰到了蛇，蛇對小王子說(shuō)：“如果有一天，你很想回老家的話(huà)，我可以幫助你�！�
小王子穿過(guò)沙漠，登上一座高山，在沙漠、巖石、雪地上走了許多時(shí)間后，發(fā)現了一條大路，所有的大路，都是通往有人住的地方。這時(shí)他遇到了狐貍，狐貍告訴小王子一個(gè)秘密，使小王子認識到他的玫瑰花的價(jià)值。小王子想起了自己的玫瑰花，他想回去了，但是他沒(méi)有喊叫聲，只是像一棵樹(shù)似的輕輕倒下，一點(diǎn)響聲也沒(méi)有……
一個(gè)永遠也不會(huì )長(cháng)大的小王子，為我們講述了一個(gè)溫馨、感人的故事。
小王子四年級讀后感 3
讀了《小王子》這本世界名著(zhù)后，我深深地被小王子的天真、善良所吸引。這本書(shū)通過(guò)敘述小王子離開(kāi)他的星球來(lái)到地球所經(jīng)歷的種種傳奇故事，來(lái)向你傾述著(zhù)一些隱藏在事實(shí)背后的東西，一些眼睛看不到的東西。
《小王子》讓我懂得了如何選擇，如何正確控制行為、情緒和情感…
這是一個(gè)平實(shí)的故事，一個(gè)感人的通話(huà)。特別是故事結尾，從認識小王子到道別小王子，從滿(mǎn)心歡喜到念念不舍，作者以別出心裁的手法使小王子回到了他自己的星球。因為小王子的身軀沉重，而歸去的路途遙遠，軀體就得留在地球，所以小王子找來(lái)了毒蛇幫忙使自己離開(kāi)了自己的軀體。
書(shū)的篇幅不長(cháng)，不過(guò)區區數萬(wàn)字，但他帶給我的思考和啟示卻是始料未及的，也是深遠與廣垠的.，小王子有那么純真的思想，那么美麗的想象力。他看的懂作者畫(huà)的蟒蛇而不是槽糕的帽子；他相信世界萬(wàn)物都擁有生命語(yǔ)言；他常把天上的繁星比作無(wú)數笑臉…
讀了《小王子》這本書(shū)后，使我懂得了許多，看到小王子，讓我想起正在從我們身邊流失的一些東西…我們一定要重新找回這些東西，讓它們成為我們寶貴的永恒。
小王子四年級讀后感 4
本書(shū)以一個(gè)外星球來(lái)的小男孩“小王子”的眼光，接觸各種各樣的人物、事情。生動(dòng)形象地描寫(xiě)了玫瑰、國王、自大狂、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家、蛇、狐貍、鐵路扳道工人、生意人等各具特點(diǎn)的形象，與天真純潔的小王子形成鮮明的對比，讀起來(lái)讓人愛(ài)不釋手，諷刺了“大人們”的世界空虛、懶惰、愚蠢、無(wú)聊，就像那個(gè)酒鬼：為什么喝酒為了忘卻忘卻什么？忘卻羞愧羞愧什么？羞愧喝酒…
…“大人們”每天兜著(zhù)圈子，忙碌著(zhù)。
他們追名逐利，看不見(jiàn)眼前的純真美好。
如果對“大人們”說(shuō)：我看見(jiàn)一所美麗的房子，它有粉紅色的墻，窗臺上爬滿(mǎn)青藤，粉紫色的花飄著(zhù)香味，屋頂成群的鴿子自由地飛翔… …很多人對這毫無(wú)感覺(jué)，根本不愿意去想象這個(gè)房子。如果改成說(shuō)：有一所房子，它值兩千萬(wàn)元… …“大人們”就會(huì )關(guān)注：啊，豪宅！在哪個(gè)地段？多少平米？在大人們的眼里，數字和金錢(qián)才能說(shuō)明一切。
本書(shū)的結尾比較傷感，很耐人尋味，讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。我很喜歡小王子，他的.許多想法和我一樣；我很羨慕小王子，他可以自由行走在各個(gè)星球之間，不改變自己。而我作為人類(lèi)社會(huì )中的孩子，卻不得不放棄那些“孩子氣”的想法，學(xué)會(huì )理解那些難懂的東西，學(xué)會(huì )長(cháng)大。
小王子四年級讀后感 5
天空總是那么藍，每個(gè)人都希望有一個(gè)自己的星球。而有一位小王子就有屬于他的2星球。
《小王子》這本書(shū)是法國的圣·�？诵跖謇飳�(xiě)的。在一個(gè)很遙遠的星球上住著(zhù)一位可愛(ài)的小王子。人們把這個(gè)星球叫做“2”。這個(gè)星球很小只有一間房子這么大。
一天他和他的玫瑰花鬧了一點(diǎn)小矛盾，于是他離開(kāi)了這個(gè)2星球。開(kāi)始他的旅行。他走過(guò)一個(gè)又一個(gè)星球，先去拜訪(fǎng)了驕傲國王，再去拜訪(fǎng)了一位愛(ài)慕虛榮的人，然后去拜訪(fǎng)了一位聰明的實(shí)驗家等等。最后他來(lái)到了地球，這就是他到訪(fǎng)的第七個(gè)行星。
同學(xué)們，老師們，地球是一個(gè)很普通的星球，它非常巨大上面有一個(gè)國王，還有7個(gè)地理學(xué)家，9個(gè)實(shí)驗家，7個(gè)酒鬼，3個(gè)愛(ài)慕虛榮的人。也就是說(shuō)地球有二十億的大人。
他先是碰到了一條蛇，然后看到了一個(gè)玫瑰園，里面有許多玫瑰花小王子想到了他的.玫瑰花。想到這了他忍不住在草地上哭了起來(lái)。
小王子終于明白那朵玫瑰花對他的意義，那雖然是一朵普普通通的玫瑰花，可對他來(lái)說(shuō)是世界上獨一無(wú)二的。于是，小王子決定回到他的2星球，去照顧他的那朵玫瑰花！
小王子四年級讀后感 6
假期里，我整天閑著(zhù)，撿起姐姐給我的（小王子）。我還記得我第一次讀這本書(shū)的時(shí)候還在四年級。當時(shí)，我又讀了一遍。結果，我知之甚少，只知道情節的內容，卻不知道它的深刻含義。然而，隨著(zhù)人們的成長(cháng)和經(jīng)驗的增加，當我再次閱讀它時(shí)，我有了不同的收獲。
作為一個(gè)暢銷(xiāo)世界，影響著(zhù)一代又一代人的名聲，我被他清新的寫(xiě)作風(fēng)格和簡(jiǎn)單的.世界深深吸引，幾次被他感動(dòng)得流淚。為他長(cháng)久的“悲傷失落”而憂(yōu)郁；為他執著(zhù)而純潔的愛(ài)而感動(dòng)；也為自己逐漸失去的童心而悲傷。雖然沒(méi)有奇怪而波動(dòng)的情節，也沒(méi)有壯麗的山川壯舉，但正是這個(gè)簡(jiǎn)單的故事在我心中留下了不可磨滅的痕跡。它的思想就像一股清澈的泉水，洗滌著(zhù)我的靈魂，澆灌著(zhù)我的心靈。讓我對自己，對世界有不同的思考和理解。
讀這本書(shū)，我就像身臨其境，和這個(gè)來(lái)自一個(gè)小而未知的星球的小王子一起經(jīng)歷了悲傷和快樂(lè )，得失。故事的開(kāi)始是小王子因為他美麗但驕傲的玫瑰和憤怒的離開(kāi)，他參觀(guān)了霸道的國王，愛(ài)虛榮的人，憂(yōu)郁的酒鬼，商人，忠于燈籠，地理學(xué)家，這些奇怪的人做這些奇怪的事情，一開(kāi)始可能會(huì )讓你目瞪口呆，笑，但作者圣�？颂K佩里利用孩子們簡(jiǎn)單的視覺(jué)和思維方式，將現實(shí)生活的世界精準而獨特。
小王子四年級讀后感 7
童年是完美的，我們不能祈求上帝時(shí)刻停止。讓此刻成為不朽，但我們能夠珍惜此刻的每分，每一秒，讓自己的人生充滿(mǎn)陽(yáng)光。
題記
《小王子》是我昨天讀的，對于這個(gè)夢(mèng)幻的名字，我原以為這是童話(huà)書(shū)，因此我不想去讀，可曾老師說(shuō)：這不是童話(huà)，每一本都值得我們去看！《小王子》的作者是安托德圣�？颂K佩里，他在1943年寫(xiě)下這本書(shū)，1944年一次偵察任務(wù)中失蹤。
故事情節十分簡(jiǎn)單，主要講了小王子離開(kāi)他的星球，游覽了五個(gè)星球后，來(lái)到地球，看到地球上無(wú)數朵玫瑰，覺(jué)得自己的玫瑰不是獨一無(wú)二的。狐貍說(shuō)：被你馴服過(guò)的東西一定要負有責任。小王子回到他的星球，找到他的.玫瑰，小兒子馴服過(guò)狐貍，而玫馴服過(guò)小王子，小王子無(wú)法忍受思念和苦楚。于是，他決定用毒液拋開(kāi)身體，小丸子獲得了自由，但他再也回不到他的星球，去找他心愛(ài)的玫瑰了。
我覺(jué)得這本書(shū)是寫(xiě)給我們小孩子的，寫(xiě)給所有都曾經(jīng)是孩子的大人。因為它能帶領(lǐng)我們領(lǐng)悟愛(ài)的真諦與感動(dòng)。
小王子四年級讀后感 8
今天，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《小王子》，里面講述了小王子去旅行途中發(fā)生的故事。
小王子原本一個(gè)人住在一個(gè)很小的星球上，也許是想看看外面的世界，他開(kāi)始了旅行。他先后遇到了自以為是的國王，戀慕虛榮的自大狂，古怪的酒鬼，忙碌的實(shí)業(yè)家，辛勤的點(diǎn)燈人，冷漠的地理學(xué)家，最后來(lái)到了地球。
小王子在旅行途中經(jīng)歷了很多的事，有一件事對我觸動(dòng)很深，就是他在地球上看到了很多的`玫瑰花，才發(fā)現本身星球里唯一的玫瑰花并不是并世無(wú)雙的，他悲傷的哭了，但是他后來(lái)想明白了，他給玫瑰花澆水，做屏風(fēng)、除蟲(chóng)，傾聽(tīng)她的心事，正是因為他做了這些事，他們才成了有關(guān)系的人，那么玫瑰花就是小王子最珍貴的并世無(wú)雙。
讀到這兒，我停下來(lái)，想了想。這種關(guān)系特別像父母和我，他們撫養我，掩護我，給我做飯洗衣服，帶我玩兒，正是這八年里發(fā)生的這些事，才讓我們成了相互的并世無(wú)雙，而不是其他人！哪怕是那么優(yōu)秀的姚明、劉翔，父母都不會(huì )拿他們和我交換！我知道父母愛(ài)我，而我也愛(ài)他們，同時(shí)我也希望父母能適當的罷休，不要一直像小王子對玫瑰花一樣，給我做屏風(fēng)、搭雨篷，也讓我本身多經(jīng)歷風(fēng)雨，讓我本身快快的成長(cháng)！
小王子四年級讀后感 9
失去了好朋友，自己才后悔沒(méi)能珍惜友誼，沒(méi)能夠好好關(guān)愛(ài)他，保護他。所以前我想成為玫瑰花，現在我想做這只狐貍。
以，我們要在沒(méi)有失去朋友前珍惜友誼，和朋友互相熱愛(ài)！狐貍是個(gè)多么聰明勇敢又矜持的形象啊，它對愛(ài)有著(zhù)無(wú)畏的期待和執著(zhù)，如等你打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，一定會(huì )回味無(wú)窮的！果你想和我在一起，那么你就要馴養我，因為付出了感情，時(shí)間和精力之后，你我的關(guān)系才能成為獨一無(wú)二的，才能與眾不同。如果你不愿意馴養我，那么我不能和你玩，這又是一種對自己，對感情負責任的態(tài)度。
今天，我給大家帶來(lái)一本書(shū)，名字叫《小王子》。這本書(shū)里講了，小王子與最后，你馴養了我，可是你依舊要走，你說(shuō)你想念你的玫瑰，那么，好，我他最?lèi)?ài)的花鬧了別扭，離開(kāi)了自己的星球，獨自踏上了新的旅行。他去了6個(gè)地心存感激，因為有過(guò)相愛(ài)的'過(guò)程我就不是一無(wú)所有，我還有金色的麥浪。
方：
多么智慧的一只狐貍，你走，我不留你；你來(lái)，多大風(fēng)雨我都愿意接你。
第一個(gè)星球上有一個(gè)國王，他喜歡命令別人，一會(huì )讓小王子打哈欠，一會(huì )讓小王子坐下。
小王子四年級讀后感 10
最近，我讀了一本神話(huà)故事書(shū)。名字叫：《小王子》。小王子去了六顆附近的星球，遇見(jiàn)了國王、傾慕虛榮的人、實(shí)業(yè)家、酒鬼、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家。我最喜歡的是毋忝厥職的點(diǎn)燈人，由于他竭盡自己的時(shí)刻為我們點(diǎn)燈。一分鐘點(diǎn)一次，關(guān)一次。自己卻沒(méi)有時(shí)刻能夠歇息了。
當小王子來(lái)到地球的時(shí)分，在一個(gè)花園里看見(jiàn)了五千朵如出一轍的玫瑰花，而自己的玫瑰花僅僅是朵一般的花。他是多么悲傷，知道自己被騙了，還想著(zhù)自己的那朵玫瑰花：“假如她看到了這五千朵如出一轍的.玫瑰花，一定會(huì )很動(dòng)火。她會(huì )咳得很厲害，而且為了防止他人嘲笑，她會(huì )佯裝死去。那么，我得裝著(zhù)去護理她，由于假如不這樣的話(huà)，她或許真的會(huì )死去�！毙⊥踝诱f(shuō)的這句話(huà)，深深地打動(dòng)了我，這種為他人考慮的精力，真值得我們學(xué)習！就像有一次，媽媽買(mǎi)了一根橙子味的棒棒糖，媽媽想到了我喜歡吃橙子味，所以把棒棒糖留了給我。
這本神話(huà)故事書(shū)，給予我們許多啟示。文中還有許多好詞好句，也讓我們積累了一些常識！
小王子四年級讀后感 11
大家好，今天我要把一篇作文讀給你們聽(tīng)了，這本書(shū)叫 《冒險小王子》呢！什么，你聽(tīng)過(guò)呀！不過(guò)《冒險小王子》可是分本的，你全都集滿(mǎn)了？沒(méi)有吧！我把其中一集讀給你們聽(tīng)吧！故事開(kāi)始了。
一天，面條（小龍的精靈）難受的擺弄它的翅膀，述說(shuō)著(zhù)它長(cháng)出翅膀很難受，很難受，小龍（主人公）便想哄面條高興說(shuō)有了翅膀就會(huì )飛了，飛行酷極了，于是面條就下定了決心要學(xué)飛行，于是小龍每天帶面條出去在公園學(xué)飛，一天，包小虎（小龍的哥哥）出去跟蹤小龍，看到面條的樣子嚇……嚇死了，大叫著(zhù)說(shuō)：“小……龍，你�！B了一只大老鼠！”正好一個(gè)郵包在泡泡籠罩下飄到了小龍手上，“給小龍”幾個(gè)字在上面，里面有一大包謊言果（納尤古最讓人驚訝的神藥之一，吃下去說(shuō)出的話(huà)能讓人百分之百的信服）小龍馬上吃了一顆，讓小虎信成了他在作夢(mèng)。
過(guò)了一天，面條對小龍說(shuō)：“小龍，我覺(jué)的這東西不好，把它收起來(lái)吧！小龍也覺(jué)的奇怪，于是他們開(kāi)始找起這個(gè)果實(shí)的`秘密，這就是內容了，叫我們不要亂用別人給的東西，不說(shuō)謊話(huà)，大家在一起開(kāi)開(kāi)心心的，好好的在一起玩，大家知道嗎？
小王子四年級讀后感 12
如果一個(gè)人愛(ài)上了一朵綻放在浩瀚星空中獨一無(wú)二的花，每當仰望繁星，都會(huì )令他感到幸福。從我的誕生到結束，讓我看到了小王子的純潔，那顆獨特的星！
那天，我打扮著(zhù)自己，想要開(kāi)得更美麗一些。精心挑選我的顏色，慢條斯理地穿衣打扮，一片一片梳理著(zhù)我的花瓣。清晨，就在日出的'那一刻，我綻放了！
我誕生的那一刻，我見(jiàn)到了小王子，也是我第一刻被贊美，我很喜歡小王子。小王子每天都會(huì )給我澆灌清水，只到那天，他離開(kāi)了我我并不想讓小王子看見(jiàn)我哭泣，永別了眼淚的世界是多么神秘��！
小王子到第三個(gè)星球上拜訪(fǎng)的時(shí)間非常短暫，卻讓小王子陷入深深的憂(yōu)傷中。這種憂(yōu)傷是對酒鬼的迷惑不解而感到奇怪，因為大人的世界太遠了
而在第五個(gè)星球，小王子卻很尊重地向點(diǎn)燈人致敬。在這個(gè)星球里，小王子不敢承認他留戀這顆令人贊美的星球，因為他喜歡的日落，在這，二十四小時(shí)都能看到一千四百四十次！
小王子去到了七個(gè)星球，在這兩個(gè)星球中小王子有著(zhù)不一樣的思想。大人與孩子也有著(zhù)不一樣的思考，請認真傾聽(tīng)他們的傾訴，或許你對他也有著(zhù)不一樣的想法
小王子回來(lái)后，我結束了，讓我認識到了一個(gè)獨特的男孩兒，來(lái)自玫瑰花的傾訴。
小王子四年級讀后感 13
《小王子》這本書(shū)中小狐貍說(shuō)的一句話(huà)讓我記憶時(shí)刻“你走了，我喜歡上了麥子的顏色！”這句話(huà)多么寒酸，可是這句話(huà)表達出了小狐貍感謝小王子對他的愛(ài)，我也要向小狐貍一樣喜愛(ài)我的父母，不和他們計較，合他們合不來(lái)，不在他們面前大聲話(huà)說(shuō)，要他們買(mǎi)這買(mǎi)那，我們做為他們的孩子就是要聽(tīng)他們的話(huà)，而不是要他們像你的“仆人”一樣為你做一輩子的“仆人”他們總有一天會(huì )老的，那你怎么辦呢？你依靠誰(shuí)呢？所以從小就要學(xué)會(huì )感恩，有一顆感恩的心。
當你看到書(shū)的名字是“小王子”，以為是一本幼稚的.書(shū)，那你就大錯特錯了，其實(shí)，這本書(shū)是一本著(zhù)名的小說(shuō)，這本書(shū)是法國著(zhù)名飛行員、作家圣�？诵跖謇飳�(xiě)的書(shū)，圣�？诵跖謇锼氖⒚麃�(lái)源于這本《小王子》，他對這本《小王子》的要求非常嚴格，書(shū)中的插圖原本是他請一位著(zhù)名的畫(huà)家畫(huà)的，他對這位畫(huà)家畫(huà)的插圖不滿(mǎn)改為自己的創(chuàng )作，因此才成為了他的代表做。
《小王子》這本書(shū)中有很多的道理，如果你認真去看一定會(huì )發(fā)現。
小王子四年級讀后感 14
這是我第一次看完《小王子》，之前一直聽(tīng)別人提起過(guò)，也見(jiàn)過(guò)很多人寫(xiě)了關(guān)于《小王子》的書(shū)評、讀后感，對那朵玫瑰花和小狐貍一直很好奇，今天終于見(jiàn)識到了。
我覺(jué)得玫瑰花就像是一個(gè)很驕傲的女強人，她在小王子面前有點(diǎn)作，為小王子綻放她最美的一面的同時(shí)，也不斷地要求小王子真心相待，溫柔呵護。小王子在厭煩了玫瑰花的“無(wú)理取鬧”后決定獨自一人遠走他鄉，雖然在臨走前有些不舍，把一切安排妥當后，玫瑰花知道了無(wú)法挽回，只祝福小王子能找到想要的幸福，她自己能用刺保護好自己。無(wú)論刮風(fēng)和下雨，她都能扛得住，她也意識到自己之前對小王子的.要求有些過(guò)分。
但是玫瑰花沒(méi)有錯，她只是想要被呵護。她也想把自己最好的一面留給自己最?lèi)?ài)的人！
小王子在旅途中碰到了小狐貍，小狐貍就像是小王子人生中的導師，為小王子點(diǎn)亮了心中的明燈。讓小王子知道了自己接下來(lái)要往哪里去……
很喜歡小狐貍關(guān)于“馴服”的解釋。馴服，就是建立起一種關(guān)系，一個(gè)人走進(jìn)另一個(gè)人的世界，一個(gè)人存在另一個(gè)人的心里～
小王子四年級讀后感 15
這是一本大人和小朋友都適合的書(shū)。描述了一個(gè)溫馨感人的寓言故事。故事的主人公，是永遠不會(huì )長(cháng)大，也不肯長(cháng)到的小王子。
故事是這樣的，小王子種了一朵屬于自己的玫瑰花，然后他到其它六顆星球上去旅行。第一顆星球上，只住了一位國王。小王子和國王對話(huà)后，覺(jué)得大人們真的很奇怪。第二顆星球上，住著(zhù)一個(gè)愛(ài)慕虛榮的'國王。小王子和他玩了一會(huì )，覺(jué)得大人們真的很奇怪。第三顆星球上，住的是一個(gè)酒鬼，所以小王子很快結束了拜訪(fǎng)。又踏上旅程，在路上遇到了財迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人。于是他不斷的感慨，“大人的世界確實(shí)奇怪�！�
最后他來(lái)到了地球。在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來(lái)的對愛(ài)的疑惑，使他明白，愛(ài)意味著(zhù)責任，意味著(zhù)慈悲，有了愛(ài)生活里的一切才有了意義。最后，小王子在離開(kāi)他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，回到他的B—612小游星，回到他的玫瑰身邊。
有些地方，我看不明白什么意思，但是我覺(jué)得這是一個(gè)憂(yōu)郁又美麗的故事。
小王子四年級讀后感 16
《小王子》是法國作家安托萬(wàn)·德·圣�？颂K佩里創(chuàng )作的一部經(jīng)典童話(huà)，雖然篇幅不長(cháng)，但卻蘊含了深刻的人生哲理。這本書(shū)講述了一位飛行員在撒哈拉沙漠中遇到了來(lái)自B-612號小行星的小王子，以及他們之間發(fā)生的一系列故事。
讀完這本書(shū)，我被小王子純真無(wú)邪的視角深深吸引。他對于成人世界的不理解，以及他對愛(ài)、責任和生活的純真看法，讓我重新審視了自己的生活。小王子與他的玫瑰花之間的情感，讓我懂得了愛(ài)的真諦——不僅僅是欣賞對方的美好，更是包容和責任。
書(shū)中的.狐貍角色也給我留下了深刻的印象。它教會(huì )了小王子“重要的東西肉眼是看不見(jiàn)的”，這句話(huà)讓我領(lǐng)悟到，生活中真正重要的往往是那些無(wú)形的東西，比如情感、友誼和愛(ài)。
《小王子》雖然是一本童話(huà)書(shū)，但它同樣適合成年人閱讀。它提醒我們，不要忘記自己曾經(jīng)是個(gè)孩子，要保持好奇心和對生活的熱愛(ài)。這本書(shū)讓我思考了很多，也讓我的心靈得到了洗滌。
總之，《小王子》是一本值得每個(gè)人閱讀的書(shū)。它以簡(jiǎn)單的故事傳遞了深刻的信息，讓我們在忙碌的生活中，能夠停下來(lái)，思考真正重要的東西。
小王子四年級讀后感 17
第一次不知道該怎么寫(xiě)這個(gè)書(shū)評…因為有些地方，依然沒(méi)有參透領(lǐng)悟。雖說(shuō)是一本兒童到成人讀物，但內含的意義并非只是童話(huà)故事那么簡(jiǎn)單。如今的自己閱讀起來(lái)也只能看清些許表面下的含義。但深有體會(huì )的就是，眼睛是看不清楚的，本質(zhì)要用心靈去體會(huì )。這一句話(huà)就有太多需要改變與學(xué)習的東西。原來(lái)不解自己為什么有想要在心里留下一片凈土或是保留對于有些事情的看法與做法�？赐晷⊥踝又�，大概可以解釋為自己是想要保留那么真與摯吧。雖然覺(jué)得自己有所不同，仍留有一絲余地，但大部分儼然已被吞噬。小的時(shí)候，會(huì )因為得到一個(gè)玩具，新交一個(gè)朋友而開(kāi)心；到如今已習慣于生命中的路過(guò)及走走停停。小時(shí)候會(huì )很容易開(kāi)心大概是因為想要的很少很簡(jiǎn)單；長(cháng)大之后想要的`越多，就越來(lái)越累，有時(shí)想做了這些為了什么、努力又為了什么。已經(jīng)不會(huì )再輕易開(kāi)心，對生活也沒(méi)有了太多的向往。這樣的自己不對，做個(gè)這樣的大人不對，做這樣的蘑菇也不對。所以就從小王子起開(kāi)始改變吧，生活依然美好，只是缺少發(fā)現美的眼睛！哦，不！大概是發(fā)現美的心?
沉淀一段時(shí)間還要重新?lián)炱�，每個(gè)年齡大概會(huì )有不一樣的見(jiàn)地。
小王子四年級讀后感 18
《小王子》是一本非常有哲理的童話(huà)書(shū)，通過(guò)小王子的冒險旅程，向我們傳達了友誼、愛(ài)和責任的真諦。其中，“這個(gè)詞的意思”可能是指書(shū)中的一個(gè)關(guān)鍵概念或主題，需要讀者去深入思考和感悟。以下是我根據書(shū)中所表達的內容，結合自己的理解，對“這個(gè)詞意思”的`一些想法：
在《小王子》中，“詞”不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)或概念，它代表了人們日常生活中的許多方面。例如，小王子與狐貍的友誼，通過(guò)“馴化”這個(gè)詞，強調了人與人之間的情感紐帶和互相依賴(lài)的重要性。在這個(gè)意義上，“詞的意思”可以被理解為如何理解和處理人際關(guān)系，如何建立和保持真誠的友誼，以及如何承擔起對別人的責任。
另外，小王子在星球上看到的各種“東西”，如玫瑰、水、羊等，都代表著(zhù)生活中各種具體的形態(tài)或現象。通過(guò)對這些“東西”的思考和理解，我們可以發(fā)現它們的象征意義，如愛(ài)情、物質(zhì)與精神的關(guān)系、選擇與責任等。這也啟示我們在生活中，需要學(xué)會(huì )去洞察事物的本質(zhì)，理解其背后的意義，并對此負責任。
小王子四年級讀后感 19
《冒險小王子》死我最近讀的課外書(shū)。書(shū)中主要講包小龍和于萌萌還有湯諾三個(gè)人的冒險旅程。威武一世是個(gè)大壞人，他被封印在吼叫杯里，精靈王怕壞人把威武一世放出，就讓談?wù)摵鸾斜娜说蒙媳浒Y。壞人灰灰兒想放出威武一世，被包小龍一行人阻止。
《冒險小王子》一書(shū)人物生動(dòng)鮮明，想象合理，書(shū)中表現出正義的力量是誰(shuí)也打不垮的，也表現出朋友之間的友誼。讀了這本書(shū)，我感到包小龍他們太勇敢了，才9歲就敢于與強大的邪惡力量對抗，他們的小精靈也敢于在敵強我弱的情況下挺身而出，幫助主人，最終包小龍他們克服重重困難，經(jīng)歷考驗，打敗了邪惡力量，讓壞人受到了懲罰，吼叫杯也沒(méi)落到壞人手里。
是啊，世界上所有力量都不及正義力量，正義的力量是最強大的.。只要擁有勇敢和智慧，任何困難都打不倒你。
在生活中，我們要學(xué)習包小龍他們，做個(gè)勇敢而又有智慧的人。
成語(yǔ)挺身而出：挺身：撐直身體。挺直身體站出來(lái)。形容面對著(zhù)艱難或危險的事情，勇敢地站出來(lái)。如：《·周·唐景思傳》：“后數日城陷，景思挺身而出�！庇秩纾河械耐ι矶�，被關(guān)在拘押所里�！抖嗍樟巳宥贰�
小王子四年級讀后感 20
自從我讀了《小王子》這本書(shū)，就感覺(jué)到這個(gè)小王子非�？蓯�(ài)，看了一遍后，就想再看一遍。成年人看了之后，一定會(huì )覺(jué)得這位小王子，真的非常像自己的小孩子。他有一副叫人憐愛(ài)的模樣；小讀者們看了之后一定會(huì )覺(jué)得這位小王子，他非常像自己的小弟弟，親切而招人喜愛(ài)。
《小王子》這本書(shū)的作者是上世紀的一個(gè)法國人，他的名字叫：Saint-Exupery。書(shū)中的小王子天真、善良單純、敏感，很富有同情心，也非常善解人意......《小王子》里既有豐富的'想象，也有深刻的哲理，可以說(shuō)是老少皆宜。
《小王子》這本書(shū)沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事情，也沒(méi)有千奇百怪的小東西，主要寫(xiě)外星人小王子和地球人“我”的交往與友誼。他們的相遇相處，就想一個(gè)小孩子和鄰家叔叔、伯伯在一起時(shí)的那樣，平淡而感人。特別是他們互相幫助，互相鼓勵，經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，終于來(lái)到了在沙漠里的水井，成為了生死之交。他們分手告別也非常讓人感動(dòng)，讀者看了之后，也許會(huì )落淚。他們的友誼氣息，這樣的美好，是多么和諧的關(guān)系。
小王子四年級讀后感 21
《小王子》為我帶來(lái)的啟發(fā)數不勝數，什么手下都沒(méi)有的國王故事，讓我知道不能自欺欺人，不要自高自大；每天不停地數星星的商人的故事，讓我明白不能在毫無(wú)意義的事情上浪費時(shí)間；那個(gè)不停地點(diǎn)燈熄燈的燈夫故事，告訴了我做任何時(shí)期都要認真負責；狐貍和小王子發(fā)生的故事，讓我懂得我們在得到的同時(shí)都會(huì )失去，可是當我們同一些事物"建立某種關(guān)系"后，等到與失去多不再重要；小王子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)有些事物是無(wú)法用肉眼看到的，讓我感悟到任何事物都有它的外表性。
很多時(shí)候，我們只看到外表的事情而忽略了內在的意義。很多事情，因為我們用肉眼無(wú)法看到才顯得神秘，其實(shí)得到這些又是那么簡(jiǎn)單，只需要有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，我們要拋開(kāi)世俗的眼光，保持一份純真的童心，這樣才能真正去追尋自己的要的東西。
在《小王子》樹(shù)種，我也找到了自己的.人生真諦————責任和一顆純真的童心。
我上小學(xué)四年級了，這學(xué)期老師讓我們讀《小王子》這本書(shū)，媽媽還給我買(mǎi)了《小王子》的有聲讀物，我用了一個(gè)星期的時(shí)間才將它聽(tīng)完，當然，我在學(xué)校的時(shí)侯，一有時(shí)間也就會(huì )去讀這本書(shū)，我覺(jué)得《小王子》這本書(shū)對我的啟發(fā)很大。
小王子四年級讀后感 22
《鄧稼先傳》中曾提到，“純潔”是鄧稼先喜歡用的一個(gè)詞，他說(shuō)一個(gè)人好的時(shí)候，總會(huì )說(shuō)，這個(gè)人很純潔。在我眼中，小王子就是一個(gè)純潔的人。
小王子是法國的一位作家圣�？颂K佩里寫(xiě)的《小王子》一書(shū)中的主人公。他居住在一個(gè)很小的星球上，因為和一朵玫瑰發(fā)生了矛盾，他離開(kāi)了他的星球。在游歷的旅途上，他遇到了醉心權勢的國王，墨守成規的點(diǎn)燈人，神秘的響尾蛇，聰明的狐貍，還有一片玫瑰園。在狐貍的啟發(fā)下，小王子明白了愛(ài)與責任，決定回到自己的'星球。
小王子是一個(gè)純潔的人。飛行員認為刺是花兒的惡劣表現，小王子卻說(shuō)她只是為了保護自己，他從不會(huì )把一個(gè)人想得很壞。在醉心權勢的國王面前，小王子純潔得像個(gè)傻子，就是這份傻氣，更顯得小王子干凈可愛(ài)。即使惡毒如響尾蛇，小王子跟他說(shuō)話(huà)也溫和可親。哪怕最后他被毒蛇咬傷，也依然在為我修好了機器而感到高興。小王子沒(méi)有私心，他總是全心全意地愛(ài)著(zhù)別人，愛(ài)著(zhù)世界，這大概是他笑起來(lái)聲音就像鈴鐺一樣好聽(tīng)的原因吧？
故事的最后，小王子帶著(zhù)輕盈的靈魂飛走了，他飛到了天上，化作一顆星星，一顆純潔地眨著(zhù)眼的星星，這顆星星也將在以后的生活里照耀著(zhù)我的心靈。
小王子四年級讀后感 23
重溫《小王子》，讓聆聽(tīng)者回想起很多書(shū)中被遺忘的細節。 時(shí)過(guò)境遷，這本書(shū)也會(huì )給閱者帶來(lái)全新的感悟。從每一個(gè)片段跳離出來(lái)，縱觀(guān)整本書(shū)，它描述了書(shū)中人物小王子從神秘快樂(lè )的小星球走出來(lái)，周游世界，在不同星球遇到不同類(lèi)的同時(shí)特點(diǎn)又很鮮明的人物。
遇到新奇陌生的世界，由原本的不理解甚至直接表達自己的不認同，經(jīng)過(guò)了理解，到最后能夠堅持自我同時(shí)又豁達地理解世界的不同，用更得當的方式傳遞表達自己的觀(guān)點(diǎn)。整個(gè)故事按事件發(fā)生順序的邏輯結構組織全文，生動(dòng)的對話(huà)描寫(xiě)也可以準確地表達出心理的變化過(guò)程。最終，這是一本有關(guān)成長(cháng)的書(shū)，對世界的認識從到，從不解與迷失到理解與自我世界觀(guān)的成熟，給人以啟迪。 為迷茫著(zhù)的`人提供尋回自我的線(xiàn)索，為走出迷茫的人提供一次回憶過(guò)往的時(shí)機。再讀《小王子》，我們都不會(huì )拒絕讓自己成為一個(gè)更好的人的時(shí)機。
如果有個(gè)孩子向你們走來(lái)，如果他在笑，如果他的頭發(fā)是金黃色的，如果你問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候他不答復，那你們一定可以猜出他是誰(shuí)了。那么，就請你們做樁好事吧！別讓我老是這么憂(yōu)傷！趕快寫(xiě)信告訴我，他又回來(lái)了。我含著(zhù)憂(yōu)傷的淚水看完了最后三句話(huà)�？赐炅诉@個(gè)催人淚下的故事。
小王子四年級讀后感 24
一顆小小的星球，一株紅紅的玫瑰，一個(gè)孤獨的背影。
《小王子》是安東尼先生的著(zhù)作。全文以孩子的視角講述了生命、生活、友情、愛(ài)情、死亡等方面，不僅有趣，還向我們展示了成年人的世界。一個(gè)個(gè)情節代表著(zhù)一個(gè)個(gè)成年人，他們自私、虛榮、為自己的錯誤尋找借口，讓我們在讀書(shū)的同時(shí)懂得做人的道理。
當中我最喜歡的是小王子和國王在一起的片段：小王子來(lái)到了325號星球，在這里他遇見(jiàn)了一位國王，他穿著(zhù)長(cháng)袍，坐在寶座上，看起來(lái)非常威嚴�？尚⊥踝硬恢赖氖�，在這個(gè)國王的眼里，世界很簡(jiǎn)單，所有人都是他的臣民，實(shí)際上卻只有小王子和一只老耗子。
小王子從頭到尾都是天真可愛(ài)的，我最喜歡里面的一段話(huà)是：假如你對大人們說(shuō)“我看見(jiàn)一幢美麗的.房子，是用玫瑰色的磚塊砌成的，窗口盛開(kāi)著(zhù)天葵，屋頂上還有鴿子在壘窩呢！”他們怎么也想象不出這種房子有多好。你只能這樣對他們說(shuō)：“我看見(jiàn)了一幢價(jià)值十萬(wàn)法郎的房子！”那么，他們就會(huì )驚聲尖叫起來(lái)：“噢，是真的嗎！那會(huì )是多么漂亮的房子呀！”大人們似乎總是覺(jué)得利益最重要。
我的感悟是：不要因為外在的因素，而把自己真正喜愛(ài)的、想要去做的給拋開(kāi)了，那樣不僅會(huì )一事無(wú)成，還會(huì )讓生活變得沒(méi)有意義。
小王子四年級讀后感 25
暑假期間，我在家里仔細的又讀了遍《小王子》這本書(shū)。讀完后，書(shū)中小王子天真無(wú)邪的話(huà)語(yǔ)時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔。狐貍說(shuō)的沒(méi)錯，只有人與人心靈之間的感情和友誼，才能夠承擔起愛(ài)的責任。
故事講述的是作者六年前因飛機故障，在撒哈拉大沙漠中，意外結識了來(lái)自B612小行星的小王子，并和小王子一起度過(guò)了一段短暫而甜蜜的時(shí)光，在這短短的一周里，作者從小王子身上學(xué)到了許多人生的哲理，最終，小王子悄然離去，回到了自己的星球，那個(gè)只有三座火山和一朵玫瑰花的星球。
小王子是單純的，好奇心強，對任何事情都報以認真的.態(tài)度，任何事情都要問(wèn)到底，從不在心里留下問(wèn)號；小王子是孤獨的，喜歡坐在椅子上看日落，欣賞著(zhù)日落時(shí)余暉；小王子的心同樣也是脆弱的，因為玫瑰的一次惱怒而對玫瑰的愛(ài)產(chǎn)生懷疑。小王子走了，離開(kāi)了他愛(ài)的星球，離開(kāi)了他愛(ài)的玫瑰花。
這是一個(gè)哲理童話(huà)故事，書(shū)中沒(méi)有講述任何大道理，但是卻充滿(mǎn)了對人類(lèi)生活狀態(tài)的思考。用心靈去洞察事物的本質(zhì),這是狐貍給我們的啟示，其實(shí)這也是《小王子》留給我們的啟示——愛(ài)的責任。
小王子四年級讀后感 26
假期里媽媽給我借了一套書(shū)，書(shū)名是《冒險小王子》。這套書(shū)共有二十本，我已經(jīng)看了十二本就已經(jīng)被書(shū)中精彩的故事內容深深吸引了。這套書(shū)主要就是講：有一個(gè)叫包小龍的男孩如何聯(lián)系七個(gè)朋友去打敗“威武一世的故事。
在包小跳聯(lián)系這七個(gè)朋友的.過(guò)程中，他經(jīng)歷了很多的困難，然而包小跳不畏艱險，團結朋友，依靠大家的力量一一戰勝了各種困難并最終取得了勝利。
這套書(shū)我最喜歡的就是第十二集：<<巧克力村的主人>>。在這一集里巧克力村的村民們由于受到村長(cháng)魔法師的咒語(yǔ)，都千方百計的給包小龍吃的想去毒死包小龍，然而就在這時(shí)包小龍的朋友”力彈丸“使用精靈把村長(cháng)給趕出了村莊。包小龍這才得以脫險。
看了這套書(shū)，我真的覺(jué)得有朋友真好呀，有一句話(huà)不是說(shuō)：”朋友就是力量“嗎？媽媽常說(shuō)，一個(gè)人心胸寬廣就會(huì )擁有很多的朋友，而且雷老師也總是說(shuō)我需要心中有愛(ài)，多團結同學(xué)，我想讀了這套書(shū)我會(huì )慢慢學(xué)會(huì )和同學(xué)和睦相處的。
小王子四年級讀后感 27
我讀了《小王子》這本書(shū)后，被書(shū)的內容深深吸引了。
這是一部關(guān)于愛(ài)與責任的童話(huà)。故事中的小王子對生活抱著(zhù)認真的態(tài)度。而他卻是孤獨的，在他心情低落的時(shí)候，他會(huì )提著(zhù)板凳追著(zhù)太陽(yáng)看日落。只有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的.余暉，才是他唯一的樂(lè )趣。有幸的是一朵玫瑰花進(jìn)入了他的生活。她戀著(zhù)憂(yōu)傷的小王子，小王子也真誠地戀著(zhù)他。敏感的小王子因為玫瑰的一次惱怒離開(kāi)了他的星球。最后，小王子無(wú)法忍受想念的痛苦，他用蛇毒自盡了。
我同情小王子的同時(shí),也蔑視他的懦弱如此輕視生命，如果他想一想生活中的很多“點(diǎn)燈人”，比如每天天未亮就辛勤勞作的環(huán)衛工人們，他們的工作又臟又累，但他們從來(lái)不抱怨，一心一意地幫助城市“美容”，雖然也有些人抱怨自己的命運如此坎坷，可看到市民走在大街上發(fā)自?xún)刃牡馁潛P的笑容時(shí)，他們也就忘卻了之前的抱怨，比以前更加賣(mài)力，更加努力投入自己的工作中。在生活中我們既要認真對待自己的實(shí)際生活環(huán)境又要堅強地改變它，而不應該遇到逆境就去輕視生命。
《小王子》是一部童話(huà)，一部寫(xiě)給兒童的作品，寫(xiě)給“還是孩子時(shí)的人們”。這本小說(shuō)的語(yǔ)言簡(jiǎn)單、純潔又哀婉惆悵，又簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言寫(xiě)出了令人感動(dòng)的富有哲理的韻味。
小王子四年級讀后感 28
《小王子》是我讀過(guò)最可愛(ài)，最有愛(ài)，最美麗，最發(fā)自?xún)刃牡氖嵵畷?shū)。我特別喜歡小王子，喜歡小王子的純真，喜歡小王子的善良，喜歡小王子積極向上，樂(lè )觀(guān)生活的態(tài)度。
他在每一顆星球遇到的，看到的，都是他生命中最珍貴的禮物。每一種生物，每一種表達，都對世界充滿(mǎn)了愛(ài)意。
小王子離開(kāi)狐貍的時(shí)候非常傷感，他害怕離別。而狐貍安慰他說(shuō):“由于麥子顏色的緣故，我還是得到了好處�！庇械娜穗m然離開(kāi)了你的身邊，但他依然會(huì )在某個(gè)地方為你祈福。
也許我和小王子一樣，會(huì )慢慢成長(cháng)，可我不會(huì )忘記幫助過(guò)我的`人，因為他們用愛(ài)包容了我。我會(huì )從內心深處去尊重他們，深?lèi)?ài)他們，珍惜他們。
每個(gè)人心中都有自己的小王子，那是獨一無(wú)二的，那就是童心。童心未泯是現當下最稀缺的，太多的世故讓人同化于世俗是非，卻忘記了初心。
雖然我們已經(jīng)成年，但我們仍然需要保持不變的是，陽(yáng)光明媚的心態(tài)。南堂冬日明，窗戶(hù)暖可喜。江上被花惱不徹，無(wú)處告訴只顛狂。
小王子四年級讀后感 29
今天，我拿起了身邊的《小王子》，津津有味地看了起來(lái)。
這本書(shū)講述的是，一個(gè)善良又純真的小王子，他來(lái)自一個(gè)只比他大一丁點(diǎn)兒的小行星上，這顆小行星還生長(cháng)了一朵玫瑰，小王子非常喜歡它，但玫瑰花的.虛榮心，卻傷害了小王子對它的感情。隨后，小王子離開(kāi)了自己的“家”，去宇宙的各個(gè)角落尋找知識與智慧。
在這一段旅程中，前四個(gè)星球，都是一些稀奇古怪的大人，但是在第五個(gè)星球，他遇到了自己唯一想交的朋友，但是星球太小了，他不得不離開(kāi)。到了第六個(gè)星球，那里的地理學(xué)家讓小王子前往地球，到了地球，他與狐貍成為了好朋友。狐貍夸贊他：“你真是我見(jiàn)過(guò)最獨一無(wú)二的人�！�
看完這本書(shū)，我被這個(gè)善良又單純的小王子深深感動(dòng)了。一方面，他對生活抱有認真的態(tài)度，他在自己的星球上疏通了火山口，拔走了猴面包樹(shù)的幼苗；另一方面，小王子其實(shí)是孤獨的，他常常會(huì )在自己心情低落的時(shí)候，提著(zhù)凳子追著(zhù)太陽(yáng)看日落。只有欣賞日落時(shí)，那脈脈含情的余暉，才是他孤獨時(shí)，唯一的樂(lè )趣。
小王子拜訪(fǎng)周?chē)乔虻臍v程，又何嘗不是一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程，孤獨心靈追尋純潔愛(ài)的過(guò)程呢！成長(cháng)必然伴隨疼痛，但是有苦才會(huì )有甜，這讓我有些害怕長(cháng)大，但又期盼未來(lái)的美好。
小王子四年級讀后感 30
小王子愛(ài)上的那顆與眾不同的花是跟太陽(yáng)同時(shí)出生的，他精心照料著(zhù)，怕它受風(fēng)怕它干涸�？墒切⊥踝雍芸炀筒幌嘈潘�，因為那朵花一點(diǎn)都不謙虛，它居然要用自己弱小的四根刺去對抗老虎的爪子。
當他愛(ài)著(zhù)它的時(shí)候，精心照料，怕風(fēng)怕雨怕打雷，當他僅僅是喜歡的時(shí)候，就只是想欣賞它的美麗，聞它的花香，卻不再相信。
年輕的時(shí)候，以為愛(ài)一個(gè)人定當是付出所有，不顧一切，后來(lái)才知道，現實(shí)的條件，不得不讓人束縛于條條框框之中，欣賞往往是不需要付出代價(jià)的，可是愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，連自己都可以卑微到塵埃，眼前的茍且，讓人看不透彼此背后的`犧牲。我們根本就不知道怎么去愛(ài)一個(gè)人。
永遠不要聽(tīng)信花兒的話(huà)。我們只要觀(guān)賞她們，聞聞花香就行了。我的那朵花讓我的整個(gè)星球都充滿(mǎn)芳香，可我卻不知道該怎樣去享受她的優(yōu)美。
我真不應該從她身邊跑掉……我本應該猜到她那些差勁的小花招背后，隱藏著(zhù)多少柔情�；▋菏嵌嗝醋韵嗝馨�！但是我當時(shí)太年輕了，不懂得如何去愛(ài)她……
小王子四年級讀后感 31
很久以前，我就讀過(guò)《小王子》這本書(shū)，只覺(jué)得是本不錯的童話(huà)。后來(lái)，在許多雜志上看到人們怎樣贊賞這本書(shū)，奇怪之余，我決定再品讀一遍。
再次讀，我被這本書(shū)震驚了。我看見(jiàn)了那個(gè)單純的孩子，小王子。我從他的眼中，看到了那朵有點(diǎn)傲嬌的玫瑰花，聽(tīng)見(jiàn)了小王子對那五千朵玫瑰說(shuō)的'話(huà)："你們很美麗，但也很空虛。不會(huì )有人為你們去死。但她比你們全部加起來(lái)還重要。因為我給她澆過(guò)水，因為我給她蓋過(guò)玻璃罩，因為我給她擋過(guò)風(fēng)，因為我為她消滅過(guò)毛毛蟲(chóng)?因為她是我的玫瑰。"我被這句話(huà)感動(dòng)了。又聞狐貍的話(huà)："看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的。"我悟了，"心"才是內在的感受，只有用心才能看見(jiàn)生活的意義和價(jià)值。小王子后來(lái)回去了。他會(huì )變成大人嗎?這不重要，因為他的心永遠純真。
再讀這本書(shū)，我驚訝的發(fā)現在作者樸素純凈的文字下，隱藏了這么豐富的信息與深刻的思想。從小王子如湖面似的眼中，我看到了湖水下豐富的寶藏……再讀這篇童話(huà)，《小王子》給我留下了深刻的印象，這已超過(guò)了"童話(huà)"的意義。
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