一面讀后感精選范例三篇
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今天，我們學(xué)習了一篇心得課文，叫《一面》。想必你們 一定很想知道這篇課文講了什么吧！在今天這節語(yǔ)文課上，老師講的很詳細，同學(xué)們也聽(tīng)得很入神。如果你想知道，就動(dòng)手掀開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，在書(shū)中尋找答案吧！
魯迅先生非常關(guān)心愛(ài)護青年。他一生接待過(guò)來(lái)訪(fǎng)青年五百多名，親自給青年回信三千 五百多封，關(guān)心過(guò)的青年更是不計其數。而在《一面》這篇課文里，就真正的寫(xiě)出了魯迅先生關(guān)心青年，關(guān)懷進(jìn)步青年這一點(diǎn)。
從“我真躊躇起來(lái)了：飯是不能不吃的，然而書(shū)也太好了，買(mǎi)一本放在床頭，交班回來(lái)，帶著(zhù)那種軟綿綿的疲倦躺著(zhù)看這么幾十頁(yè)，該多好！我摸索著(zhù)那本書(shū)舍不得丟開(kāi)，不說(shuō)買(mǎi)，也不說(shuō)不買(mǎi)。 ”這句話(huà)可以看出作者是多么地喜愛(ài)讀書(shū)，寧愿不吃飯也要把錢(qián)拿來(lái)買(mǎi)書(shū)�；叵肫饋�(lái)，我們班是有一大部分的同學(xué)不喜歡看書(shū)的，有些同學(xué)只是囫圇吞棗地看一遍就是了，心想：“看了不就行了嗎，干嘛還要那么仔細，那么認真地去看！”其實(shí)，看書(shū)不僅要認真地去看，還要懂得它的意思。最好就是看完一篇文章后再寫(xiě)一份讀后感。這樣一來(lái)，不僅可以增強你的閱讀能力，還可以增強你的寫(xiě)作能力。這樣有什么不好的呢？看來(lái)，我們得向作者學(xué)習，學(xué)習作者那種愛(ài)讀書(shū)的品質(zhì)。
當我仔細默讀完這篇文章時(shí)，我想了許多：“魯迅先生一生為人著(zhù)想，樂(lè )于助人，關(guān)心青年，這體現出了魯迅是個(gè)善良的人。從第18課《我的伯父魯迅先生》這篇課文，我們可以知道：魯迅先生逝世后，有許多來(lái)追綽他，向他致敬。為什么有那么多人去追綽他，甚至失聲音痛哭呢？因為魯迅先生就是這樣的一個(gè)人，他為自己想得少，為別人想得多！
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光陰似箭，一下子又迎來(lái)了新學(xué)期。老師下發(fā)了新的語(yǔ)文書(shū)，我迫不及待的細細看了一遍。
其中，我最喜歡第十九課——《一面》
課文主要講述了1932年秋天，“我”在上海英商公司當賣(mài)票的�！拔摇痹谝粋�(gè)雨天到內山書(shū)店躲雨見(jiàn)到魯迅先生一面的事，體現了魯迅熱愛(ài)勞動(dòng)人民的事，表現了魯迅熱愛(ài)勞動(dòng)人民和關(guān)懷進(jìn)步青年的高尚品德，抒發(fā)了“我”對魯迅先生真摯而又深厚的愛(ài)戴之情。
多么難忘的一面！這一面，是魯迅先生熱愛(ài)勞動(dòng)人民的一面，這一面，是魯迅先生熱愛(ài)進(jìn)步青年的崇高品質(zhì)的表現。多么短暫而激動(dòng)人心的一面“這一面給人們的鼓勵是永恒的，讓我們永遠記�。呼斞赶壬肋h和我們在一起。
魯迅先生關(guān)愛(ài)勞動(dòng)人民，這多么值得我們學(xué)習。生活中許多人都嫌貧愛(ài)富，愛(ài)富不一定錯也不一定對，嫌貧毫無(wú)疑問(wèn)是錯的。世界上少了一個(gè)百萬(wàn)富翁有什么關(guān)系？少了一位勞動(dòng)人民世界上就少了一份力，我們也要向魯迅先生學(xué)習，關(guān)心、愛(ài)護勞動(dòng)人民，愛(ài)護他們就是愛(ài)護勞動(dòng)人民。
向魯迅先生學(xué)習，關(guān)心、愛(ài)護勞動(dòng)人民。
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今天我學(xué)習了《一面》這篇課文，使我感受頗深。
一個(gè)是崇拜魯迅的文學(xué)青年，一個(gè)是關(guān)心、熱愛(ài)文學(xué)青年的魯迅，心有靈犀，一見(jiàn)如故�！拔摇蹦欠N激動(dòng)的心情簡(jiǎn)直無(wú)法抑制，但又不能不按捺下去�！敖Y結巴巴”，顯示出“我”突然發(fā)現自己崇敬、熱愛(ài)的魯迅先生就站在身邊，激動(dòng)的`神態(tài)和幸福的心情，難以用言語(yǔ)來(lái)表達�！拔蚁蛩闹芡送�，表現出當時(shí)社會(huì )環(huán)境的黑暗和險惡，怕有密探之流在旁邊。作者阿累當時(shí)是“左翼劇聯(lián)”成員、地下黨員，養成了高度警惕的習慣�！皼](méi)有蹦出”魯迅先生的名字，一是當時(shí)環(huán)境的險惡，不能暴露魯迅；二是作者有意強壓自己的感情，竭力保護魯迅。(.)
“魯迅先生是同我們一起的！”因為與魯迅先生見(jiàn)了一面，這給“我”極大鼓舞，獲得了生命的支柱——“魯迅先生是同我們一起的！”這是“我”在種種艱苦和險惡面前堅強不屈的力量源泉，是“一面”給了“我”巨大力量。通過(guò)這句話(huà)，將一次“小”的見(jiàn)面同魯迅“大”的精神人格巧妙結合起來(lái)。
魯迅先生對一個(gè)素不相識的年輕人是如此的熱忱。他本人其實(shí)就是無(wú)數年輕人的光輝偶像。讀一本好書(shū)就向與一位偉人交談，我讀了《一面》這篇課文，覺(jué)得魯迅先生就站在我面前，用溫和的眼神看著(zhù)我，鼓勵我要好好學(xué)習。
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