關(guān)于意林讀后感

　　最近在書(shū)店買(mǎi)了《意林》雜志，以前從沒(méi)讀過(guò)《意林》的我，總以為《意林》是屬于大人的世界，但自從讀過(guò)《意林》后，我真正品讀到了《意林》的豐富多彩。

　　《意林》中有關(guān)于少年健康成長(cháng)的勵志故事；也有沖敢夢(mèng)幻的校園故事；更有許多充滿(mǎn)智慧的問(wèn)題，通過(guò)閱讀這本書(shū)中的故事，有的帶給我快樂(lè )，有的帶給我悲傷，還有的帶給我感動(dòng)。從這本書(shū)中，我也學(xué)會(huì )了許許多多的道理，懂得時(shí)刻感恩、學(xué)會(huì )挖掘快樂(lè )、要充滿(mǎn)想象力、時(shí)刻學(xué)會(huì )包容……《意林》帶給我樂(lè )享人生的寶貴財富。

　　《意林》始于公元787年，唐朝馬總集諸子百家精華，編成《意林》六卷，流傳至今�！兑饬帧冯s志創(chuàng )刊于2003年8月，顧名思義，意韻深長(cháng)，蔚然成林，秉承前人意趣，以“一則故事，改變一生”為宗旨，通過(guò)“小故事大智慧、小幽默大道理、小視角大意境”，堅守“勵志、感動(dòng)、啟迪、提升”的辦刊理念，打造中國乃至全球都深具影響的勵志傳媒�！耙狻本褪且饩�、意韻、意義、意味，意有所得，“林”即智慧之林。即通過(guò)很多故事?tīng)I造生命意境、展現哲思意韻、闡述人生意義、透析生活意味。意林倡導積極健康的思想理念，關(guān)注現實(shí)生活，弘揚博愛(ài)寬容的為人處世之道，表現人與人之間最真實(shí)的情感接觸。力圖通過(guò)溫馨的故事、生動(dòng)的語(yǔ)言，補充讀者的生活經(jīng)歷，延展讀者的精神邊界，打造中國人最真實(shí)最貼心的心靈讀本。

　　《意林》創(chuàng )刊以來(lái)，扎真之根，綻美之花，結善之果，與萬(wàn)千讀者風(fēng)雨同行。很多讀者從中領(lǐng)悟到愛(ài)、希望和信心，其心態(tài)、習慣和性格發(fā)生了很大轉變，進(jìn)而改變了他們的生活。我們相信，這一定源于她獨特的內涵：

　　《意林》一直倡導積極健康的人生態(tài)度，使我們追求夢(mèng)想與憧憬，做樂(lè )觀(guān)的人。

　　《意林》持續播撒人間的真情真愛(ài)，給我們愛(ài)的溫暖與慰藉，做洋溢愛(ài)心的人。

　　《意林》堅持傳遞智慧的火種，給我們以啟迪、指引和力量，做充滿(mǎn)智慧的人。

　　《意林》不斷完善我們的人格修養，提升人生境界，做思想深刻人格獨立的人。

　　《意林》將繼續點(diǎn)亮真善美的人性之光，伴我們穿越泥濘、黑暗和迷惘。 《意林》在永遠創(chuàng )造：唯自強不息者成就夢(mèng)想；唯厚德載物者超越平凡。 《意林》始終堅信：真之所至，善之所及，美之所鐘，心自成林，意自達境。我們將一如既往，以真誠灌溉，以真心培育，以真情奉獻，永遠與您同行。

　　《意林》雜志的特點(diǎn)：

　　綠色的封面——健康與活力的象征；

　　綠色的紙張——把健康和環(huán)保融入字里行間；

　　綠色的內容——走進(jìn)心靈深處，把愛(ài)織入心田；

　　每期特有的專(zhuān)題、話(huà)題、花生等欄目及時(shí)捕捉社會(huì )熱點(diǎn)、引人深思，與時(shí)代同步。

　　文章故事性強，簡(jiǎn)短生動(dòng)，意韻深長(cháng)，不僅有助于學(xué)子們妙筆生花，還致力于增強現代人的幸福感和感受快樂(lè )的能力，提高讀者的生活智慧�！兑饬帧芳仁且槐粳F代人的心靈雞湯，同時(shí)又是生活智慧的指南。

　　意林能走進(jìn)每個(gè)人的心靈深處，像老朋友一樣和您互訴衷腸，娓娓道來(lái)，為您的工作，學(xué)習，生活增添一抹素樸典雅的綠色！

　　《意林》雜志欄目主要包括：智慧札記，心靈雞湯，世間感動(dòng)，成功之鑰，有智斯有成，人與社會(huì )，生活之友，新知博覽，專(zhuān)欄，浮世繪等。

　　意林雜志文章內容：采擷人文精化，讓人與人心靈相通，讓愛(ài)與愛(ài)交相匯融；彰顯樂(lè )觀(guān)向上的人文精神，倡導健康、平衡、陽(yáng)光、積極的幸福生活新概念；致力于開(kāi)掘、尋覓、展現生活中一花一木的意趣，一顰一笑的意韻。

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睆倪b遠的古代開(kāi)始，勞動(dòng)人民便開(kāi)始提倡讀書(shū)，并有數百首詩(shī)詞來(lái)告訴人讀書(shū)的好處。古人云：“書(shū)中自有黃金屋�！币驗樵跁�(shū)籍的世界里，沒(méi)有生活圈的嘈雜，也沒(méi)有城市的喧鬧。它是安祥的，是我們精神上所放松的場(chǎng)所。在那里沒(méi)有要命的成績(jì)，也沒(méi)有父母的啰嗦和束縛。它是我們解脫的場(chǎng)所。在那里，書(shū)中的句子如同一曲婉轉、優(yōu)美的曲調。時(shí)而輕松，時(shí)而低沉。宛如變幻莫測的招式，使我們驚嘆不已，甘拜下風(fēng)。

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是一切文明的起源，沒(méi)有了書(shū)，不僅我們的思想不會(huì )進(jìn)步，我們的生活更是會(huì )變得索然無(wú)味。它帶領(lǐng)著(zhù)我們領(lǐng)略了古代中國的文明，也講述了當代中國的繁榮昌盛。

　　開(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多”這是自古以來(lái)人們的共識.每一個(gè)人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類(lèi)通向進(jìn)步文明和發(fā)展的唯一途徑.書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來(lái),必須多讀書(shū),讀好書(shū).

　　讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，培養良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內學(xué)到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對于各科學(xué)習,對道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響�！耙槐竞脮�(shū)，可以影響人的一生�！边@句話(huà)是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學(xué)習的榜樣，如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學(xué)習和模仿的'楷模，也可以通過(guò)閱讀各類(lèi)書(shū)籍所認識。我們在進(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì )潛意識地將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無(wú)形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎！馮友蘭先生認為人生境界有四等，其中“天地境界”是一種最高境界。也許我們中的絕大多數畢生無(wú)法達到這一境界，但我們應該努力使自己朝著(zhù)這個(gè)境界走去。處在這個(gè)境界中的教師，他的所思所想、所作所為，都不僅僅是為了社會(huì )，而是為了整個(gè)宇宙的好處。這樣的教師，他懂得自己所做的事情的意義，并且是出于自覺(jué)去做。這樣的教師，具有一種悲天憫人的情懷，宇宙萬(wàn)物都鐫刻著(zhù)他的憂(yōu)思，摻入了他的喜怒哀樂(lè )。他是超然的，又是融入的；他是現世的，又是出世的。而他所從事的教育工作，則成為他表達自己宇宙情懷的一種方式�；蛘哒f(shuō)，教育成了他的一種生活方式。當一個(gè)教師把教育作為一種生活方式，那么他就完全超越了世俗的功利，超越了自身的道德倫理價(jià)值，從而達到了一個(gè)與天地合一的境界。

　　而在這個(gè)追求的過(guò)程中，讀書(shū)可以幫助我們逐漸地超越自身，在精神上逐漸地從日常生活中突圍，從而不斷地走向開(kāi)闊和“無(wú)限”。

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