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讀后感：《姥姥的櫻桃》
當品味完一本著(zhù)作后，你有什么領(lǐng)悟呢？為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的讀后感：《姥姥的櫻桃》，希望對大家有所幫助。
讀后感：《姥姥的櫻桃》 1
讀了李肇星先生的詩(shī)作《姥姥的櫻桃》，感慨萬(wàn)端。李先生作為我國的前任外交部長(cháng)，可謂權高位重，日理萬(wàn)機。然而，他竟能從看到美國華盛頓國會(huì )山上的“半塊烏云”和國會(huì )山前的“幾株雜草”中，引起對相隔萬(wàn)里的祖國故鄉的回憶，思念起少年時(shí)代“悄然躍上枝杈/盡情地消受起姥姥的櫻桃”快樂(lè )生活來(lái)�？梢�(jiàn)，李先生是一個(gè)頗有故園情節的“平民官員”。
李先生的詩(shī)作告訴我們，先生當年的家庭并不富裕：“姥姥家地少、錢(qián)少/只有谷子、地瓜、豆角/半畝小園和一棵紅綠斑駁的櫻桃”。為何有一棵櫻桃？我想這是姥姥為孩子們有意栽下的一種慈愛(ài)，其目的就是為了在夏日里櫻桃成熟的季節，滿(mǎn)足詩(shī)人小時(shí)候那種“當舌頭能舔到綠葉/一滴饞誕/一粒櫻桃”的幸福欲望。多么普通而心存大愛(ài)的姥姥呀！讀到這里，我不由得對那位平凡而偉大的姥姥肅然起敬。
能夠在平凡的日子為家人尤其是孩子帶來(lái)快樂(lè )和幸福的人是智慧的人。而李先生的姥姥正是這樣一個(gè)充滿(mǎn)智慧的人！她代表了我國成千成萬(wàn)的婦女，千百年來(lái)傳承著(zhù)善良、慈愛(ài)的傳統美德與以和為貴的中華文明。
我一直認為，“幸�！睂τ诓煌娜藖�(lái)說(shuō)有不同的概念：工人的幸福是上崗，農民的幸福是豐收，游子的幸福是回家，病人的幸福是康復，好人的幸福是奉獻，壞人的幸福是掠奪……李先生的姥姥是個(gè)好人，她的幸福就是栽下一棵櫻桃，為孩子們送去果實(shí)，讓大家“在那些省鞋子、省衣裳的中午”的貧困日子里，享受生活的甘甜。
這是詩(shī)作要告訴我們的第一個(gè)意境：詩(shī)人有一個(gè)善良的姥姥，慈愛(ài)的姥姥，智慧的姥姥，值得驕傲的姥姥！
我們知道，詩(shī)人是一個(gè)高級外交干部，公務(wù)繁忙，應接不暇，為何還有這番閑情逸致思念數十年前姥姥的櫻桃呢？我以為，這并非是詩(shī)人的忙里偷閑，而是詩(shī)人孝心的自然流露。孝敬老人是中華民族的傳統美德。詩(shī)人通過(guò)對姥姥的櫻桃的回憶，寄托了對姥姥的孝敬之情。什么鑰匙開(kāi)什么鎖，什么種子發(fā)什么芽，正是因為姥姥對孫輩的慈愛(ài)，才孕育了詩(shī)人的棟梁之才，從而傳承了晚輩對長(cháng)輩愛(ài)戴的孝心。因此，詩(shī)中的“思念起姥姥的櫻桃”，是懷念善良慈愛(ài)的姥姥、感恩姥姥的疼愛(ài)與教養的情感表達。懂得愛(ài)的`人，他的精神必定是無(wú)限廣闊；懂得孝的人，他的內心必定裝著(zhù)親人和親情。因此，我們便不難理解詩(shī)句“鮮美甜嫩的記憶/總是姥姥的辛勞”中深層的含義。這應該是詩(shī)作的第二個(gè)意境。
慈愛(ài)的姥姥影響了詩(shī)人的品格，靈韻的故鄉孕育了詩(shī)人的才華，偉大的祖國成就了詩(shī)人的未來(lái)。詩(shī)人的生命與靈魂與姥姥、與故鄉、與祖國緊密相連，唇齒相依。一個(gè)人只有對家人的愛(ài)才能有對故鄉的愛(ài)，只有對故鄉的愛(ài)才有對祖國的愛(ài)，只有對祖國的愛(ài)才能做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”，才能為建設自己的國家，維護人類(lèi)的和平進(jìn)步鞠躬盡瘁。我想，這應算是詩(shī)作的第三個(gè)意境。
李先生的《姥姥的櫻桃》，不僅展示了一個(gè)大愛(ài)大義姥姥的形象，而且教育大家要懂得孝敬長(cháng)輩，熱愛(ài)祖國，維護世界和平。是一首情真意切、樸實(shí)自然、以小見(jiàn)大、啟迪心扉的好詩(shī)。
讀后感：《姥姥的櫻桃》 2
《姥姥的櫻桃》是一首詩(shī)，一首令人一眼看上去就會(huì )被吸引住的詩(shī)，但其深刻的韻味卻需要細細品味。
這首詩(shī)有著(zhù)深刻而復雜的感情，卻又不時(shí)透露初一絲童趣：“當舌頭能舔到綠葉，一滴饞涎，一粒櫻桃！”，“只有我悄然躍上枝杈，盡情的消受姥姥的櫻桃”。作者以一個(gè)孩子的角度，向人們描繪了一個(gè)天真無(wú)邪、面對大紅櫻桃垂涎欲滴的淘氣包形象，而這一描寫(xiě)突出了那酸甜可口的櫻桃，同時(shí)也引出了作者對姥姥的懷念和深深的愛(ài)。
在當時(shí)動(dòng)亂的國際環(huán)境下，作為一名駐美大使的李肇星承受著(zhù)巨大的壓力�！皣鴷�(huì )山上半塊烏云，國會(huì )山前幾株雜草”就形象的寫(xiě)出了當時(shí)中美關(guān)系的復雜情況。于是，身處異國他鄉的李肇星不由得懷念起了家鄉、祖國，想起了姥姥和那“紅綠斑斕的櫻桃”�，F在，祖國是媽媽一樣的.懷抱，人民是他強大的后盾，無(wú)時(shí)不刻支持著(zhù)他，給與他力量，而小時(shí)候，姥姥卻是最溫暖的懷抱，姥姥家雖不富裕，但姥姥辛勤栽培的櫻桃，卻給作者開(kāi)辟了一個(gè)樂(lè )園，“留下了鮮美甜嫩的記憶”。如今，國會(huì )山上烏云猶在，國會(huì )山下卻沒(méi)有櫻桃，那怡然自得的美好時(shí)光，依然令人陶醉。
“不怕那山的烏云，不怕那山的雜草！”則有力的表現了作者推開(kāi)烏云的堅定不移的信心和決心。中美關(guān)系得到改善，祖國變得更加富強，也使他更加自豪，使全國人民更加自豪！
整篇詩(shī)文都不斷流露出對祖國的關(guān)心與熱愛(ài)，對故鄉的懷念和對姥姥的思念，感情真摯，自然純樸。而作者作為當時(shí)的駐美大使克盡職責，為中國的外交事業(yè)做出巨大貢獻的同時(shí)，創(chuàng )作的大量詩(shī)篇，因而被成為“詩(shī)人外交家”，其創(chuàng )作的詩(shī)歌大都蘊含著(zhù)濃濃的愛(ài)國思鄉之情，而這一首則更加耐人尋味。
李肇星通過(guò)甜美的櫻桃感悟到了人生，我也有幸品嘗到過(guò)那里的櫻桃，現在回想起來(lái)竟成為一次有意義的事，真想再體驗一次呀！
而這首詩(shī)或許能帶給我們更多的感悟。讓我們努力奮斗吧，每個(gè)人的心都與祖國相連，為祖國的前進(jìn)和發(fā)展各盡一份力。祖國強大了，烏云和雜草會(huì )更少，相信那時(shí)，我們的櫻桃會(huì )變得更紅，更甜！
讀后感：《姥姥的櫻桃》 3
《姥姥的櫻桃》是一首充滿(mǎn)深情與回憶的詩(shī)，它以櫻桃為線(xiàn)索，串聯(lián)起作者對童年的美好記憶和對姥姥的深深懷念。這首詩(shī)讓我感受到了親情的溫暖與力量，也讓我對人生有了更深的感悟。
詩(shī)中，作者以孩子的視角描繪了與姥姥共度的快樂(lè )時(shí)光。那些關(guān)于櫻桃的描述，如“當舌頭能舔到綠葉，一滴饞涎，一粒櫻桃”，生動(dòng)地展現了一個(gè)孩子面對美味櫻桃時(shí)的天真與渴望。而“只有我悄然躍上枝杈，盡情地消受姥姥的櫻桃”則更是將那份無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、盡情享受的幸福表現得淋漓盡致。這些場(chǎng)景不僅勾起了我的童年回憶，也讓我感受到了那份純真的快樂(lè )。
除了對櫻桃的`描繪，詩(shī)中更深刻地表達了作者對姥姥的懷念與感激。姥姥家的櫻桃樹(shù)，不僅是夏日里的一道亮麗風(fēng)景，更是姥姥對孩子們慈愛(ài)的象征。她用心栽培櫻桃樹(shù)，用辛勤的汗水為孩子們換來(lái)了一份份甜美的果實(shí)。這些櫻桃，不僅僅是食物，更是姥姥對孩子們深深的愛(ài)與關(guān)懷。
詩(shī)中提到，姥姥家的生活并不富裕，但姥姥卻用她那雙勤勞的手，為孩子們創(chuàng )造了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與歡樂(lè )的樂(lè )園。這讓我對姥姥的敬佩之情油然而生。她雖然平凡，但卻用自己的方式詮釋了母愛(ài)的偉大與無(wú)私。這種精神，不僅影響了作者的成長(cháng)，也讓我們這些讀者深受感動(dòng)。
此外，詩(shī)中還穿插了作者對祖國的關(guān)心與熱愛(ài)。在異國他鄉，作者懷念起家鄉、祖國，想起了姥姥和那“紅綠斑斕的櫻桃”。這種情感，不僅體現了作者對祖國的深深眷戀，也讓我們感受到了那份跨越時(shí)空的愛(ài)國情懷。
讀完這首詩(shī)，我深受啟發(fā)。它讓我更加珍惜與家人共度的時(shí)光，也讓我更加明白親情的可貴。同時(shí)，我也被詩(shī)中流露出的對祖國的愛(ài)與自豪所感染。這種情感，讓我更加堅定了自己的信念，要為祖國的前進(jìn)和發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，《姥姥的櫻桃》是一首充滿(mǎn)情感與回憶的詩(shī)。它以櫻桃為媒介，傳達了作者對童年的懷念、對姥姥的感激以及對祖國的熱愛(ài)。這首詩(shī)讓我感受到了親情的溫暖與力量，也讓我對人生有了更深的感悟。我相信，這種感悟將伴隨我走過(guò)未來(lái)的每一個(gè)日子。
讀后感：《姥姥的櫻桃》 4
《姥姥的櫻桃》是一首令人動(dòng)容的詩(shī)，它以細膩的筆觸描繪了一段關(guān)于親情、回憶與成長(cháng)的故事。讀完這首詩(shī)，我的內心被深深觸動(dòng)，仿佛自己也回到了那個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的童年時(shí)光。
詩(shī)中，作者以櫻桃為線(xiàn)索，回憶了自己與姥姥共度的美好時(shí)光。那些關(guān)于櫻桃的描寫(xiě)，如“紅綠斑駁的櫻桃”、“鮮美甜嫩的記憶”，不僅展現了櫻桃的美麗與誘人，更寄托了作者對姥姥的深深懷念。姥姥家的櫻桃樹(shù)，不僅是夏日里的一道亮麗風(fēng)景，更是作者心中最溫暖的記憶。
姥姥的慈愛(ài)與辛勞，在這首詩(shī)中得到了充分的體現。她用心栽培櫻桃樹(shù)，用辛勤的汗水為孩子們換來(lái)了一份份甜美的果實(shí)。這些櫻桃，不僅僅是食物，更是姥姥對孩子們深深的愛(ài)與關(guān)懷。作者通過(guò)櫻桃這一形象，表達了對姥姥的感激與懷念之情。
除了對姥姥的懷念，詩(shī)中還表達了作者對童年的留戀與感慨。那些關(guān)于爬樹(shù)、摘櫻桃、聽(tīng)姥姥講故事的美好時(shí)光，如今已成為作者心中最珍貴的回憶。這些回憶，不僅讓作者感受到了童年的快樂(lè )與純真，也讓他更加珍惜那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。
此外，詩(shī)中還體現了作者對生活的感悟與理解。他通過(guò)櫻桃這一形象，傳達了關(guān)于成長(cháng)、親情與人生的深刻思考。這些思考，不僅讓我們更加珍惜與家人共度的時(shí)光，也讓我們明白了生活的真諦與價(jià)值。
讀完這首詩(shī)，我深受啟發(fā)。它讓我更加珍惜與家人共度的每一刻時(shí)光，也讓我更加明白親情的可貴與珍貴。同時(shí)，我也被詩(shī)中流露出的'對童年的留戀與感慨所感染。這種情感，讓我更加珍惜現在的每一天，也讓我更加努力地追求自己的夢(mèng)想與目標。
總之，《姥姥的櫻桃》是一首充滿(mǎn)情感與回憶的詩(shī)。它以櫻桃為媒介，傳達了作者對姥姥的懷念、對童年的留戀以及對生活的感悟。這首詩(shī)讓我感受到了親情的溫暖與力量，也讓我對人生有了更深的思考。我相信，這種思考與感悟將伴隨我走過(guò)未來(lái)的每一個(gè)日子。
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