文郁老師《我的教書(shū)生涯》讀后感

　　星期二的下午陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)浩蕩。我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情讀完了文郁老師《我的教書(shū)生涯》，心潮起伏，久久不能平靜。想文郁老師在那樣一個(gè)天荒地老，缺醫少藥，鬼不生蛋的`窮鄉僻壤，仍能堅守三尺講臺。

　　真可謂：衣不蔽體奔理想，食不果腹把崗上；站在山溝望北京，四海風(fēng)云胸中裝。老師想，這世上，多少孩子沒(méi)學(xué)上，多少鴛鴦未成雙；且將那，歷史重擔挑肩上，終身大事丟一旁；拿起筆，推開(kāi)窗，左顧右盼細端詳，擦眼觀(guān)色慢思量；寂寞侵擾不彷徨，蚊蟲(chóng)叮咬愈堅強；憑窗凝眉把詞想，咬文嚼字做文章，讀后感。終于寫(xiě)出了百世流芳，千古不朽的鴻篇巨著(zhù)。讓李清照看了羞于執筆，魯迅讀了不敢轉世，于丹見(jiàn)了從此再不好意思上講壇�？蠢蠋�，想自己。生在新社會(huì )，長(cháng)在紅旗下，黨的陽(yáng)光哺育我茁壯成長(cháng)。坐在寬敞明亮的辦公室里，胸無(wú)大志，碌碌無(wú)為，喝茶聊天帶上網(wǎng)，上對不起中央，下對不住爹娘，終日虛度好時(shí)光。

　　學(xué)榜樣，見(jiàn)行動(dòng)。我要化老師的能力為我的動(dòng)力，借老師的才氣壯我的膽氣。披著(zhù)老師的外衣，踏著(zhù)老師的足跡，抬起頭，挺胸膛，高瞻遠矚向前方，上九天頡取文采，下五洋收集素材，搜腸刮肚，偷竊扒拿，破釜沉舟，砸鍋賣(mài)鐵也要湊出百八十個(gè)字來(lái)貼在論壇上。一為老師捧場(chǎng)，二為祖上爭光，三為俺自己把名揚。

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