晏子使楚讀后感范文

　　【篇一：晏子使楚讀后感】

　　晏子是春秋時(shí)期的著(zhù)名思想家、政治家、外文家。我們學(xué)習了一篇有關(guān)晏子的課文——《晏子使楚》。這篇課文主要講了：春秋末期，齊國大夫晏子出使出國，在與楚王三次斗智中維護了自己和國家尊嚴的故事。贊揚了晏子身上表現出來(lái)的凜然正氣、愛(ài)國情懷和他高超的語(yǔ)言藝術(shù)。

　　生活中這種人可以說(shuō)是少之又少，萬(wàn)里挑一。試問(wèn)，這些人面對危險時(shí)為什么能那么冷靜呢？難道他們真的不怕？答案是：不！他們也怕死！既然怕死為什么能那么穩定？因為他們都具有一種神奇的力量，那就是自信！正是因為有了自信，相信自己一定能夠戰勝敵人，那種緊張的心情就穩定下來(lái)了。擁有自信的人，并不是很少，為什么能夠冷靜的人這么少呢？答案是，他們的自信心還不夠堅定！面對死亡，誰(shuí)的信心能夠存在？可是，為什么有些人的信心，不但不倒塌反而更堅強？這就得換位思考了。如果你是晏子，面對楚王的侮辱，你是選擇順從還是反抗？在這種時(shí)候，選擇前者的人，就是軟弱、沒(méi)有勇氣的人！這種人不能算是“生活的智者”。選擇后者的則為“勇士”。勇士擁有自信、勇氣、智慧的能力。但是生活中這樣的“勇士”太少太少，這樣的晏子太少太少。

　　要成為生活中的“勇士”，必須要經(jīng)過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，勇氣、信心和智慧……這些都是經(jīng)過(guò)磨難的！所以面對困難的時(shí)候，我們要勇敢面對，不能退縮，雨后見(jiàn)彩虹！

　　【篇二：晏子使楚讀后感】

　　讀完了《晏子使楚》這篇文章，我感到了晏子的聰明、機智。他的能言善辯令我敬佩，從他身上，我確確實(shí)實(shí)的發(fā)現了他所表現出來(lái)的凜然正氣、才智超群。

　　晏子雖然身材矮小，但他有著(zhù)聰明的大腦。

　　有一次，晏子去訪(fǎng)問(wèn)楚國，楚國仗著(zhù)自己國勢強盛，想乘機侮辱晏子，顯顯楚國的威風(fēng)。楚王知道晏子身材矮小，就在城門(mén)旁開(kāi)了一個(gè)五尺來(lái)高的洞，讓晏子從這個(gè)洞進(jìn)去。晏子卻說(shuō)：“這是個(gè)‘狗洞’，不是城門(mén)，只有訪(fǎng)問(wèn)‘狗國’才從狗洞進(jìn)去”。這下，楚王無(wú)奈，只好吩咐大開(kāi)城門(mén)，迎接晏子。瞧！晏子聰明吧！這只是楚王第一次侮辱晏子。其實(shí)這次晏子訪(fǎng)問(wèn)楚國，楚王三次侮辱晏子，但都被才智超群的晏子反擊了。就連楚王都羞愧的說(shuō)：“我再也不敢不尊重晏子了�！�

　　從《晏子使楚》這篇文章中，我感受到了晏子的聰明機智，面對楚王出的難題，他不但能有力的反擊，還能適當的去侮辱楚王，令楚王無(wú)奈，下不了臺。我覺(jué)得晏子不但聰明，他還能勇敢的面對楚王，他沒(méi)有恐懼，楚王給他出難題，每次總能機變反擊楚王。

　　讀完這篇文章，我挺佩服晏子的。你呢？

　　【篇三：晏子使楚讀后感作文】

　　最近，我們學(xué)了（晏子使楚）這篇文章，讀了這篇文章后，我覺(jué)得晏子是一個(gè)冷靜的人。

　　因為晏子出使到楚國了的時(shí)候，城前關(guān)了，讓晏子從洞里鉆進(jìn)去，可是晏子沒(méi)有發(fā)恕，只是叫士兵進(jìn)去問(wèn)個(gè)明白，楚國是一個(gè)怎么樣的國家？所以我覺(jué)得晏子是一個(gè)冷靜的.人。

　　我又覺(jué)得楚王是一個(gè)服輸的人。

　　因為他們也就是晏子和楚王還有大臣吃得很高興的時(shí)候武士押著(zhù)囚犯進(jìn)來(lái)，是犯盜竊罪，是齊國人，楚國王說(shuō)：“齊國人沒(méi)出息”，可是晏子為了自己的祖國面不改色地說(shuō)：“齊國人在齊國能安居樂(lè )業(yè)，可為什么一到楚國卻做起盜賊來(lái)了，”最后楚王賠不的，被大夫取笑了，說(shuō)明楚王服輸了。

　　所以我覺(jué)得晏子是一個(gè)冷靜的人楚王一個(gè)服輸的人。

　　【篇四：晏子使楚讀后感】

　　最近，我對《晏子使楚》這篇課文產(chǎn)生了濃厚的興趣，反復看了好幾遍，每次都讓我受益匪淺，令我回味無(wú)窮。

　　這篇課文講述了一個(gè)晏子與楚王斗智的故事。春秋時(shí)期，齊國和楚國都是大國，齊王派晏子去訪(fǎng)問(wèn)楚國。楚王知道晏子身材矮小，覺(jué)得齊國無(wú)才，就接二連三地侮辱晏子，侮辱齊國。晏子以自己的聰明才智，反駁了楚王，以其人之道還治其人之身，從而維護了自己國家的尊嚴。

　　讀了這篇課文，在晏子和楚王的唇槍舌劍、針?shù)h相對中，晏子聰明機智，膽略過(guò)人，能言善辯，不卑不亢，勇于維護國家尊嚴的形象躍然腦海。而楚王居高臨下，言語(yǔ)中充滿(mǎn)了挑釁和嘲諷，和晏子說(shuō)話(huà)中充滿(mǎn)了不滿(mǎn)，嘲笑之語(yǔ)更是肆無(wú)忌憚。

　　兩個(gè)完全不同的形象躍然紙上，呈現在眼前。仔細回味，我明白了一個(gè)道理：人不可貌相，海水不可斗量。

　　雖然，晏子身材矮小，可他才智過(guò)人，機智勇敢。古今中外，像晏子這樣的人舉不勝舉。同樣是身材矮小的拿破侖憑借著(zhù)自己超人的智慧和非凡的軍事指揮能力，成功地登上了法國總統的寶座。

　　在我們現實(shí)生活中，不要在門(mén)縫里看人，把人看扁了。永遠不要憑肉眼看到的景象和人物過(guò)多評價(jià)和評論。

　　【篇五：晏子使楚讀后感】

　　我們這學(xué)期課文有《晏子使楚》這一課。

　　文中晏子是齊國的大夫，去訪(fǎng)問(wèn)楚國時(shí)，楚王仗著(zhù)自己國勢強盛，百般侮辱晏子。比如在城門(mén)旁開(kāi)了個(gè)五尺來(lái)高的洞；說(shuō)他們國家沒(méi)有人了，為什么派他來(lái)；說(shuō)齊國人沒(méi)出息。但晏子卻用機智巧妙的語(yǔ)言回敬楚王。從這以后楚王不敢不尊重晏子了。

　　這篇課文無(wú)處表現出語(yǔ)言的魅力，讓我們時(shí)刻感受語(yǔ)言表達的藝術(shù)。但我有時(shí)候就太會(huì )運用語(yǔ)言。有一次，我與同學(xué)發(fā)生了爭執，激烈的爭吵使好多人來(lái)勸架。但她不但沒(méi)有停止，反而越說(shuō)越兇，聲音越來(lái)越大。我本想回想回敬她幾句。但一想的那一課，晏子受到侮辱都沒(méi)有發(fā)火，我這算什么呢？于是，我壓住自己的火氣，對她說(shuō)：“咱們別吵了，我給你道歉！”她一看我這樣，有些不好意思��？“哎，沒(méi)，沒(méi)關(guān)系！”于是，我們倆重歸于好。哇，語(yǔ)言真奇妙，竟然讓我們和好了。我做了一個(gè)“耶”的手勢。

　　在我們生活中，那都需要語(yǔ)言，我們每天都要用語(yǔ)言進(jìn)行交流。精練得當的語(yǔ)言，讓我們有效的和他人交流；機智巧妙的語(yǔ)言，幫我們擺脫尷尬；幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，讓我們開(kāi)懷一笑。

　　親愛(ài)的朋友們，學(xué)會(huì )用語(yǔ)言吧！

　　【篇六：晏子使楚讀后感】

　　今天，我學(xué)習了《晏子使楚》這篇課文。

　　這篇文章講了春秋末期，齊王派晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，反而自取其辱的故事。

　　楚王三次侮辱晏子的經(jīng)過(guò)如下：第一次，楚王命令人關(guān)城門(mén)，開(kāi)狗洞，讓晏子從狗洞進(jìn)。晏子反駁說(shuō)：“這是狗洞，不是城門(mén)，只有訪(fǎng)問(wèn)狗國，才從狗洞進(jìn)去�！背�王得知消息后，只好打開(kāi)城門(mén)，迎接晏子。第二次，楚王譏笑齊國沒(méi)有人才派晏子來(lái)。晏子說(shuō)他們國家的規定是上等國派上等人去，下等國派下等人去，自己最不中用，只好被派來(lái)楚國。結果楚王只好“陪笑”。第三次，有兩個(gè)武士押著(zhù)一個(gè)犯人從宴席旁走過(guò)時(shí)，楚王故意問(wèn)：“此人犯了什么罪，是哪里人？”下屬答道：“犯了盜竊罪，是齊國人�！标套佑钟么虮确降霓k法巧妙的反駁楚王，使楚王只好“賠不是”。自此，楚王再也不敢看不起晏子了。

　　從晏子身上，我看到了我們祖先的智慧。我要向晏子學(xué)習，學(xué)習他的能言善辯、有膽有識、自尊自強。我們不能像楚王那樣驕傲自滿(mǎn)，仗著(zhù)自己厲害，乘機侮辱別人。

　　【篇七：晏子使楚讀后感】

　　讀了《晏子使楚》后，我心中有了許多感想。

　　晏子出使楚國，楚王三次想貶低晏子，并侮辱齊國。不料晏子每次都進(jìn)行了針?shù)h相對的反擊，不僅沒(méi)有讓楚王的陰謀詭計得逞，反而讓他自取其辱。在這場(chǎng)不見(jiàn)硝煙的戰爭中，晏子顯示了他高超的智慧和出眾的口才。

　　在日常生活中，有人喜歡信口開(kāi)河，也有喜歡人夸夸其談，但晏子卻不是。我也見(jiàn)識過(guò)一些像晏子一樣聰明、機智、妙語(yǔ)連珠的人。例如某電視臺體育頻道的一個(gè)主持人在報道籃球比賽的一個(gè)精彩的“蓋帽”時(shí)說(shuō)出“我讓你進(jìn)你就進(jìn)，我不讓你進(jìn)我也來(lái)得及”的經(jīng)典語(yǔ)句；在報道馬刺對小牛的“牛馬大戰”時(shí)說(shuō)“俗話(huà)說(shuō)初生牛犢不畏虎，但沒(méi)有說(shuō)不怕馬”，令人忍俊不禁！一個(gè)口才好的人，能更好地與別人溝通，能讓生活更有趣，甚至能像晏子那樣，維護國家的尊嚴！

　　而那些信口開(kāi)河的人自認為了不起，實(shí)際上卻是舌頭發(fā)達、頭腦簡(jiǎn)單。大家可別聽(tīng)這種人胡說(shuō)八道。如果聽(tīng)了，大家遲早會(huì )吃虧。

　　在生活中，我知道自己并不太會(huì )說(shuō)話(huà)。讀了這個(gè)故事后，我體會(huì )到口才的重要性。因此，我會(huì )認真向別人學(xué)習，勤于思考，與別人多交流溝通，讓自己也成為一個(gè)能言善辯的人。

　　【篇八：晏子使楚讀后感】

　　我們這學(xué)期課文有《晏子使楚》這一課。

　　文中晏子是齊國的大夫，去訪(fǎng)問(wèn)楚國時(shí)，楚王仗著(zhù)自己國勢強盛，百般侮辱晏子。比如在城門(mén)旁開(kāi)了個(gè)五尺來(lái)高的洞；說(shuō)他們國家沒(méi)有人了，為什么派他來(lái)；說(shuō)齊國人沒(méi)出息。但晏子卻用機智巧妙的語(yǔ)言回敬楚王。從這以后楚王不敢不尊重晏子了。

　　這篇課文無(wú)處表現出語(yǔ)言的魅力，讓我們時(shí)刻感受語(yǔ)言表達的藝術(shù)。但我有時(shí)候就太會(huì )運用語(yǔ)言。有一次，我與同學(xué)發(fā)生了爭執，激烈的爭吵使好多人來(lái)勸架。但她不但沒(méi)有停止，反而越說(shuō)越兇，聲音越來(lái)越大。我本想回想回敬她幾句。但一想的那一課，晏子受到侮辱都沒(méi)有發(fā)火，我這算什么呢？于是，我壓住自己的火氣，對她說(shuō)：“咱們別吵了，我給你道歉！”她一看我這樣，有些不好意思��？“哎，沒(méi)，沒(méi)關(guān)系！”于是，我們倆重歸于好。哇，語(yǔ)言真奇妙，竟然讓我們和好了。我做了一個(gè)“耶”的手勢。

　　在我們生活中，那都需要語(yǔ)言，我們每天都要用語(yǔ)言進(jìn)行交流。精練得當的語(yǔ)言，讓我們有效的和他人交流；機智巧妙的語(yǔ)言，幫我們擺脫尷尬；幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，讓我們開(kāi)懷一笑。

　　親愛(ài)的朋友們，學(xué)會(huì )用語(yǔ)言吧！

　　【篇九：晏子使楚讀后感】

　　這星期，我們學(xué)了語(yǔ)言的藝術(shù)這一單元，給我留下印象最深的是《晏子使楚》這篇文章。

　　這篇課文主要講了在春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王仗著(zhù)自己國勢強盛，三番五次的侮辱晏子，晏子用機智的語(yǔ)言巧妙對答，維護了自己和國家尊嚴的故事。

　　晏子的巧妙對答使得楚王啞巴吃黃連——有口也難辯讓我敬佩不已：第一次，去狗國，鉆狗洞，去楚國，還鉆狗洞，那么楚國就等于狗國；第二次，訪(fǎng)下等國，派下等人（晏子），訪(fǎng)上等國，派上等人，那么楚國就等于下等國；第三次，晏子用比照的方式說(shuō)明了問(wèn)題，淮南結又大又甜的柑橘，淮北結又小又苦的枳，這是因為水土不同，齊人在齊國安居樂(lè )業(yè)，一到楚國，就做起了盜賊，就說(shuō)明楚王治理無(wú)方，使得社會(huì )風(fēng)氣不好。

　　在我們的生活中，如果多用一點(diǎn)這樣的語(yǔ)言藝術(shù)，少說(shuō)一些臟話(huà)，這樣不更好嗎？我就有這樣一個(gè)事例：有一次，我和媽媽去逛街，我看見(jiàn)了一個(gè)乖巧玲瓏的小裝飾品，就軟磨硬泡的讓媽媽給我買(mǎi)，可媽媽才不吃我這一套呢！我呢，就給媽媽唱起了“世上只有媽媽好”這首歌，又說(shuō)：“媽媽不給我買(mǎi)誰(shuí)給我買(mǎi)呀！”逗得媽媽哭笑不得，只得給我買(mǎi)下。

　　在生活中，我們一定要多多學(xué)習語(yǔ)言的藝術(shù)呀！

　　【篇十：晏子使楚讀后感】

　　《晏子使楚》這篇課文主要說(shuō)：春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風(fēng)。本文中的楚王歧視晏子身材矮小，而楚王卻反被晏子取笑。

　　而在我們生活中，也有像楚王一樣歧視別人的人。例如：有的同學(xué)學(xué)習不如別人，學(xué)習好的同學(xué)就歧視她。這與課文中的楚王不是一樣嗎？在生活中人人平等，要將心比心。如果你歧視別人，而成績(jì)又比你優(yōu)秀的人歧視你，你心里好過(guò)嗎？別人也會(huì )瞧不起你，以為你仗勢欺人，所以不要歧視人。

　　但我希望生活中的人能把歧視化為一雙樂(lè )于助人、溫暖的一雙手。伸出雙手，幫助那些需要幫助的人，不要歧視他的外表。

　　有句話(huà)說(shuō)得太好了，外表不重要，心靈美才是最重要。作文

　　【篇十一：晏子使楚讀后感】

　　今天，我讀了《晏子使楚》這個(gè)故事，感受頗深。

　　晏子是齊國的一名大夫，后來(lái)被齊景公拜位相國。公元前531年。齊國想看看“蠻子國”楚國的實(shí)力到底有多強，便派晏子做了使者去楚國察看一下情況。楚靈王得知晏子是一個(gè)小矮個(gè)兒，便讓他從城門(mén)旁的一個(gè)五尺高的窟窿里鉆進(jìn)去，可晏子是何等人士，他見(jiàn)了這窟窿，不慌不忙，笑著(zhù)說(shuō)：“這是狗洞，不是城門(mén)，如果你們國家是狗國，我就從窟窿里鉆進(jìn)去�！笔勘�當然不可能承認，只好讓晏子從城門(mén)走進(jìn)去。（晏子真是good�。�

　　楚靈王見(jiàn)來(lái)者“不善”，便輕蔑地笑道：“難道楚國沒(méi)有人了嗎？”“楚王怎么能這樣說(shuō)。齊國的一部分人甩一把汗就能下一場(chǎng)雨；舉一下袖子就能連成一片云呢！”晏子面不改色的回答。楚靈王又取笑他說(shuō)：“那齊國為何打發(fā)你這般面容丑陋的人來(lái)？”晏子聽(tīng)得出話(huà)中有話(huà)，便說(shuō)：“我們國家有個(gè)規定，訪(fǎng)問(wèn)上等國，就派上等人，訪(fǎng)問(wèn)下等國，就派下等人，我最沒(méi)用無(wú)能，就派到這兒來(lái)�！闭f(shuō)完晏子還故意笑了笑。

　　其他楚國大臣也不停地譏笑晏子，但都被晏子拿話(huà)駁回去了。

　　讀完這個(gè)故事，我對晏子這個(gè)人佩服得五體投地，他在別人的嘲笑中能夠隨機應變，對答如流，在楚王面前，也能從容地回答，真是妙語(yǔ)連珠，要是換了我。在別人的嘲笑中早就羞愧地回自己國家去了，更別談什么回答了。

　　在歷史的長(cháng)河中，也有諸葛亮、魏征這種足智多謀的人物。他們的慧贏(yíng)來(lái)了世人的贊賞。而我呢，遇到一些難題總是半途而廢，看來(lái)要想學(xué)好知識，也是要下一番苦功夫的呀！

　　【篇十二：晏子使楚讀后感】

　　今天，我讀了《晏子使楚》這篇文章。我深受益處……

　　這篇文章記敘了春秋時(shí)期齊國的晏子出使楚國時(shí)，楚王三次想侮辱晏子，都被晏子挫敗，從而維護了國家的尊嚴。

　　古往今來(lái)諸如晏子一樣的人物數不勝數，我想到了我們敬愛(ài)的周總理。記得老師給我們講的是一件事讓我記憶猶新。

　　那就是從美國來(lái)的一位使者，看到周總理的桌子上有一支美國牌的派克筆，就想侮辱侮辱咱們中國人，便說(shuō)：“原來(lái)周總理也用我們國家的鋼筆��？”趁機說(shuō)咱們中國科技不先進(jìn)，中國人沒(méi)出息。沒(méi)想到周總理說(shuō)：“這是我拿回來(lái)的朝鮮人民的戰利品，不好意思拒絕便收下了�！币馑际钦f(shuō)你們才是朝鮮戰場(chǎng)上的失敗者，你不能在這里放肆，讓美國使者在眾人面前出了丑！顏面盡失！

　　這種機智著(zhù)實(shí)值得我們學(xué)習，我們在贊嘆周總理的機智，什么事情都會(huì )積極應對，殊不知，做到如此是需要足夠的資本的，像我們就一定要好好學(xué)習，天天向上，所以在以后的學(xué)習生活中，我必須嚴格要求自己，努力學(xué)習，將來(lái)報答社會(huì )！

【晏子使楚讀后感】相關(guān)文章：

《晏子使楚》11-14

晏子使楚讀后感03-30

《晏子使楚》讀后感06-19

《晏子使楚》的讀后感04-14

晏子使楚的讀后感04-22

課文《晏子使楚》讀后感06-12

《晏子使楚》初中讀后感06-22

《晏子使楚》讀后感范文06-22

《晏子使楚》讀后感40006-21