愛(ài)的回音壁讀后感
人生，是一個(gè)摸爬滾打不斷成長(cháng)的過(guò)程，是在暗礁中行進(jìn)的船，是一年中美麗的四季；人生需要我們前進(jìn)的信念，人生需要夢(mèng)的動(dòng)力，人生需要提高自己的思想。以下是愛(ài)的回音壁讀后感，歡迎閱讀。
愛(ài)的回音壁讀后感1
臘月二十八，寒風(fēng)颼颼地刮著(zhù)，天冷得要命，我去超市幫媽媽買(mǎi)點(diǎn)東西。路過(guò)街邊，看見(jiàn)一對母子正在等車(chē)。那個(gè)母親為了讓兒子不那么冷，半蹲著(zhù)身體，把大衣解開(kāi)擁著(zhù)自己的孩子，盡可能讓孩子不受冷風(fēng)的侵襲。由于要給孩子遮風(fēng)，她背對著(zhù)北邊的公路，她還要不時(shí)的回頭看看公路上的客車(chē)來(lái)了沒(méi)有。盡管寒風(fēng)呼嘯，那個(gè)母親冷得瑟瑟發(fā)抖，但是她慈愛(ài)地看著(zhù)懷里嬉鬧著(zhù)的孩子，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。目睹這一場(chǎng)面，我腦中不禁浮現出不久前看過(guò)的畢淑敏的《愛(ài)的回音壁》一文，頓時(shí)感慨萬(wàn)千。
在《愛(ài)的回音壁》一文中，作者畢淑敏通過(guò)譴責現在的孩子們身在愛(ài)中不懂愛(ài)、不知愛(ài)的現象來(lái)抒發(fā)自己對父母的的愛(ài)的情感。文中作者舉例來(lái)表達父母對自己的愛(ài)，同時(shí)也教給天下父母如何讓自己的孩子懂得愛(ài)。
這篇文章對我觸動(dòng)很大。文章辯證地分析了如今的生活條件越來(lái)越好，中年以下的夫妻幾乎都只有一個(gè)孩子，因而父母給子女的愛(ài)就會(huì )多一些。而現代的孩子不懂得去愛(ài)，感受不到身邊的愛(ài)，認為父母為自己所做的一切都是理所當然的。但這種無(wú)知是可怕的，正如畢淑敏所說(shuō)的“一個(gè)不懂的愛(ài)的孩子，就像不會(huì )呼吸的魚(yú)，出了家庭水族箱，在干燥的社會(huì )中，他不愛(ài)人，也不自愛(ài)，必將焦渴而死”。
如今的社會(huì )，父母的愛(ài)像一個(gè)賬本，父母將自己所有的愛(ài)，都劈頭蓋臉的砸下，把孩子們的手塞得太滿(mǎn)。全是收入，沒(méi)有支出，愛(ài)沉淀著(zhù)，淤積著(zhù)，從神奇化為腐朽。孩子們只會(huì )在溺愛(ài)中的淤泥下沉，當沉到一定時(shí)候，就無(wú)法感覺(jué)到身邊的愛(ài)了。文章中作者提出了這樣一個(gè)問(wèn)題，在前所未有的愛(ài)意中浸泡的孩子，是否物有所值，感到莫大的幸福呢？而孩子們卻撇嘴說(shuō)不，沒(méi)覺(jué)得誰(shuí)愛(ài)我們。這些孩子就是典型的例子，他們生活在家人的溺愛(ài)之中，他們認為父母這樣做是應當的。如今，在社會(huì )中存在著(zhù)一些所謂的“官二代、富二代”，表面上看起來(lái)他們很令人羨慕，但在他們眼中可能只有錢(qián)沒(méi)有愛(ài)，從另一角度看他們可能也是身無(wú)分文的窮光蛋。而那些懂得愛(ài)父母的人，關(guān)愛(ài)別人的人，才是當之無(wú)愧的“富二代”，他們擁有無(wú)盡的精神財富。
那么，如何才能讓孩子們感受到身邊的愛(ài)呢？在這里我想告訴天下的父母，如果你愛(ài)你的孩子，就一定要在孩子們力所能及的時(shí)候，教他們開(kāi)始學(xué)會(huì )愛(ài)周?chē)娜�，要讓孩子在�?ài)中領(lǐng)略到被愛(ài)。不能讓孩子們在無(wú)邊無(wú)際的溺愛(ài)里泡得口眼翻白，而剝奪了他們感知愛(ài)的能力，育出一個(gè)愛(ài)的低能兒。要讓孩子們在感受到身邊的愛(ài)和溫暖的同時(shí)也要付出愛(ài)，那樣孩子們才能感受到愛(ài)與被愛(ài)的神圣。
畢淑敏《愛(ài)的回音壁》讓我懂得在愛(ài)中領(lǐng)悟到被愛(ài)。在學(xué)校，老師對我的點(diǎn)滴指點(diǎn)，同學(xué)們對我的幫助；在我摔倒的時(shí)候，有人向我伸出援助之手；在我不會(huì )做題的時(shí)候，有人耐心的給我講解；在生活中，媽媽有時(shí)愛(ài)嘮叨，我不厭倦，因為那是如水的母愛(ài)；爸爸有時(shí)會(huì )對我嚴格要求，我不討厭，因為那是如山的父愛(ài)！愛(ài)就是這樣，無(wú)處不在！
因為感受到愛(ài)，我幸福著(zhù)；因為付出的愛(ài)，全世界都是幸福的。
愛(ài)的回音壁讀后感2
下午睡完覺(jué)起來(lái)拿起書(shū)翻看了幾篇散文，突然看到了一篇愛(ài)的回音壁，名字特別吸引人，也特別專(zhuān)注的開(kāi)始讀了起來(lái)。他講的是現在孩子們對父母的愛(ài)那種麻木。對愛(ài)的不理解，感受不到愛(ài)了。
對于現在一般只有一個(gè)孩子的家庭，充滿(mǎn)了溺愛(ài)。致使孩子對愛(ài)的麻木。我們想象我們難道沒(méi)有嗎？父母為我們做了那么多頓飯，洗了那么多衣服，你有沒(méi)有感謝他們，有過(guò)將來(lái)要感恩他們的想法？我們應該珍惜愛(ài)。不能連愛(ài)都感覺(jué)不到，那就太麻木了。有一個(gè)故事：一個(gè)小女孩跟媽媽吵架，出來(lái)一個(gè)老奶奶收留了他，給他做了一頓飯，小女孩十分感謝老奶奶還說(shuō)老奶奶比媽媽好多了。這時(shí)這位老奶奶說(shuō)"你媽媽給你做了那么多飯你好似也沒(méi)有感謝他把，而我就給你做了一頓你就感謝的不得了……"
這時(shí)女孩恍然大悟覺(jué)得自己做錯了，便回到家里與媽媽認了錯。
我們渴望愛(ài)，付出愛(ài)，卻從未真正學(xué)會(huì )愛(ài)�；趷�(ài)的，盼望著(zhù)回報，回來(lái)的愛(ài)卻微乎其微。接受愛(ài)的，心被愛(ài)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，卻在愛(ài)中麻木、窒息，忘記了如何給予。因為世人奉承“愛(ài)是照料”。照料的'愛(ài)是一廂情愿，是愛(ài)的無(wú)知，他不會(huì )滋養愛(ài)之花。愛(ài)是寬容與珍重，寬容愛(ài)的游離，珍重他人的付出，在愛(ài)與愛(ài)的交流中，體味付出的神圣，感悟被愛(ài)的幸福。
愛(ài)的回音壁讀后感3
讀了這篇文章，讓我大有所悟。
它讓我知道了世界上愛(ài)無(wú)處不在。
媽媽為你每天給我洗衣服，做飯，這就是愛(ài)；爸爸每天干活掙錢(qián)，這就是愛(ài)；爺爺陪你一起玩耍，這也是愛(ài)……因為愛(ài)無(wú)處不在。
愛(ài)，是人人都有的。你想爸爸媽媽和爺爺奶奶他們多么的愛(ài)你，你應該回報他們：
爸爸下班回來(lái)給他換雙鞋，這就是愛(ài)。
給媽媽捶捶背，這也是愛(ài)。
給爺爺奶奶洗個(gè)腳，這也是愛(ài)。
世界上愛(ài)無(wú)處不在，有時(shí)想灰塵一樣難以發(fā)現，有時(shí)卻像參天大樹(shù)一樣高大，有的要拿“放大鏡”來(lái)觀(guān)察，有時(shí)甚至要用“顯微鏡”觀(guān)察，而有的卻睜眼就能看見(jiàn)。
如果世界上沒(méi)有愛(ài)，只有戰爭，路上都會(huì )是人的尸體，到處都是惡臭，那會(huì )多么的糟糕！如果世界上有愛(ài)，一年四季都會(huì )鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那是多么的美好��！
世界上愛(ài)無(wú)處不在，就讓我們一起發(fā)現吧！
愛(ài)的回音壁讀后感4
讀了這片文章，讓我明白了一個(gè)道理，這個(gè)道理每個(gè)人都會(huì )知道，愛(ài)是無(wú)處不在的，就是因為這個(gè)愛(ài)，才讓我們過(guò)得如此幸福。
人世間處處都有愛(ài)，這個(gè)故事讓我明白了這個(gè)道理，每個(gè)人都會(huì )愛(ài)、每個(gè)人都會(huì )被愛(ài)……，每個(gè)人都會(huì )找到屬于自己的愛(ài)。
當爸爸媽媽說(shuō)你的時(shí)候，這是對你的愛(ài)，當犯錯的時(shí)候，爸爸媽媽說(shuō)了你，這也是對你的愛(ài)，當你給爸爸媽媽端水時(shí)，爸爸媽媽表?yè)P了你，這也是對你的愛(ài)……，人世間處處都有親情，人世間處處都有愛(ài)。
每個(gè)人不缺少愛(ài)，愛(ài)就是每個(gè)人身體的一部分，有了愛(ài)，人們才會(huì )活得快樂(lè )，有了愛(ài)，人們才會(huì )感到親情，有了愛(ài)，……，總而言之，人世間，每個(gè)人都會(huì )有愛(ài)，每個(gè)人也都會(huì )被愛(ài)。
讀了這篇文章，讓我知道了，人世間處處都是愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在，這篇文章讓我學(xué)會(huì )了愛(ài)，讓我知道該怎樣去愛(ài)，每個(gè)人都會(huì )有一份無(wú)處不在的愛(ài)，每個(gè)人都會(huì )有一份默默的愛(ài)。
愛(ài)的回音壁讀后感5
一個(gè)不懂得愛(ài)的孩子，就像不會(huì )呼吸的魚(yú)，出了家族的水族箱，在干燥的社會(huì )上，他不愛(ài)人，不自愛(ài)，必將焦渴而死。
可惜從一開(kāi)始成人就迫不及待地傾注了所有的愛(ài)劈頭蓋臉砸下把孩子的一只手塞得太滿(mǎn).全是收入沒(méi)有支出愛(ài)沉淀著(zhù)淤積著(zhù)從神奇化為腐朽反讓孩子成了無(wú)法感知愛(ài)意的精神殘疾.的甘霖，愛(ài)是一本收支平衡的帳薄。
可惜從一開(kāi)始成人就迫不及待地傾注了所有的愛(ài)劈頭蓋臉砸下把孩子的一只手塞得太滿(mǎn).全是收入沒(méi)有支出愛(ài)沉淀著(zhù)淤積著(zhù)從神奇化為腐朽反讓孩子成了無(wú)法感知愛(ài)意的精神殘疾.
可是你怎樣讓你一手哺育長(cháng)大的孩子懂得什么是愛(ài)呢?從他眼睛接受第一縷光線(xiàn)時(shí)就被無(wú)微不至的呵護包繞從小就對關(guān)照體貼熟視無(wú)睹.生物學(xué)上有一條規律當某種物質(zhì)過(guò)于濃烈時(shí)感覺(jué)迅速遲鈍麻痹.
我大大地驚詫了.驚詫于這些事的碎小和孩子鐵的邏輯更感動(dòng)他們談?wù)摃r(shí)神情的鄭重和結論的斬釘截鐵.愛(ài)與被愛(ài)高度簡(jiǎn)化了統一了.
孩子在被他人需要時(shí)感覺(jué)到了自己幼小生命的意義.成人注視并強調了這種價(jià)值他們就感悟到深深的愛(ài)意在嘗試給予的同時(shí)他們懂得了什么是接受.愛(ài)是一面寬闊光滑的回音壁微小的愛(ài)意反復折射著(zhù)回響著(zhù)變成巨大的轟鳴.當付出的愛(ài)被隆重地接受并珍藏時(shí)孩子終于強烈地感覺(jué)到了被愛(ài)的尊貴與神圣.
感悟：《愛(ài)的回音壁》這段簡(jiǎn)短清新的小文章，細致地描寫(xiě)出了現在社會(huì )上最嚴重的問(wèn)題：怎樣讓孩子接受愛(ài)，領(lǐng)悟愛(ài)。由于從人間剛剛降臨的我們，會(huì )被家里的人公認為“小皇帝” “小公主”的昵稱(chēng)。
我們因受到大量的溺愛(ài)而不理解愛(ài)，并與父母拌嘴這都是不應該的。在古代，母親病了，身為兒女我們應該為母親熬藥，照顧母親。
但在現在，還有誰(shuí)會(huì )在母親病時(shí)為她熬一杯充滿(mǎn)愛(ài)意的板藍根呢？或許，世間上還殘留了這么一些大孝子，但這種孝子只會(huì )越來(lái)越少。
有時(shí)，生病并非病，反而愛(ài)才是病根��！
愛(ài)的回音壁讀后感6
今天，我在《實(shí)用文摘》這本書(shū)里讀了《愛(ài)是世界的回音壁》這篇感人的故事，讀后讓我感觸很深。
這個(gè)故事講了有一個(gè)男孩子在生活中總是得不到別人的理解，漸漸的養成了以仇恨的心態(tài)去對待別人的習慣。有一天孩子去散心，他登上了一座景色宜人的大山，當他到達山頂時(shí)他對山谷大聲喊：“我恨你、我恨你�！彪S后，大山的山谷也傳來(lái)了同樣的聲音�！拔液弈�、我恨你�！边@時(shí)身后傳來(lái)了“我愛(ài)你們”的聲音，孩子扭頭一看，是不遠處的一個(gè)方丈在喊。方丈來(lái)到孩子身邊對他說(shuō)；“倘若世界是一堵墻壁，那么愛(ài)就是世界的回音壁。你以什么樣的心態(tài)說(shuō)話(huà)，它就會(huì )以什么樣的語(yǔ)氣給你回音�！甭�(tīng)了方丈的話(huà)，孩子醒悟了。愉快的下山了。從此、男孩子以愛(ài)的心態(tài)對待身邊的一切。男孩子變成了一個(gè)快樂(lè )的人。
我想，如果我們每一個(gè)人想快樂(lè )的生活每一天，就應該從現在開(kāi)始用愛(ài)的心態(tài)去面對生活。人與人之間的愛(ài)永遠是相互依存的。只有我們先去愛(ài)對方，對方才會(huì )去愛(ài)你。如果你去說(shuō)你恨對方，那么對方也會(huì )說(shuō)他恨你。所以我想我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì )用一顆寬宏的心去面對生活。去愛(ài)你認識的不認識的每一個(gè)人。那你一定會(huì )快快樂(lè )樂(lè )的渡過(guò)生活里的每一天。
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