- 相關(guān)推薦
名人傳讀后感八百個(gè)字（通用15篇）
中國有一個(gè)古訓：“古今之成大事業(yè)的人，不僅要有超凡才華、更要有堅韌不拔，扼住命運咽喉的意志�！薄睹藗鳌分械闹魅斯浅：玫赜∽C了這句古訓。下面是小編整理的名人傳讀后感八百個(gè)字，歡迎來(lái)參考！
名人傳讀后感八百個(gè)字 1
前天，我抽空《名人傳》再次閱讀了一遍。這本書(shū)，是我最喜歡的書(shū)之一。而每一次的閱讀，都會(huì )為我帶來(lái)不同的感受。而里面的道理，也令我受益頗深。
《名人傳》是法國著(zhù)名作家羅曼羅蘭的著(zhù)作。全書(shū)分為《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》。作者羅曼羅蘭在全書(shū)中描述了這些名人為追求幸福生活、追求理想和困難作斗爭的故事。
在三本傳記中的名人中，我最敬佩的就是貝多芬了。貝多芬是一位偉大的優(yōu)秀的天才音樂(lè )家。在貝多芬的一生里經(jīng)歷了數不清的坎坷，這些坎坷要發(fā)生在普通人身上，恐怕他早就崩潰了，但貝多芬用他的堅韌的意志克服了挫折。
貝多芬的童年就是一個(gè)悲劇，貝多芬小時(shí)候，他的父親逼著(zhù)他學(xué)習音樂(lè )，想激發(fā)他的音樂(lè )才能，完全不顧貝多芬的感受，有時(shí)他的父親甚至把他一個(gè)人關(guān)在屋子里，只留下一把小提琴給他，讓他和小提琴一整天關(guān)在一起。不僅父親逼著(zhù)他學(xué)音樂(lè )，在他16歲時(shí)，他的母親不幸去世了，他的父親也變成了一個(gè)酒鬼。
深深的打擊到了貝多芬的心靈，但他束手無(wú)策，也是這些可怕的挫折導致了貝多芬古怪暴躁的脾氣。但是貝多芬沒(méi)有因此而墮落，他把他的全部精力都放在了音樂(lè )創(chuàng )作當中了，貝多芬以他過(guò)人的'天賦，驚人的創(chuàng )作能力，很快的成名了。當他正準備享受音樂(lè )帶給他的幸福時(shí)，挫折又再次降臨到貝多芬的身上——他的耳朵聾了。
對于一位音樂(lè )家來(lái)說(shuō)最重要的就是耳朵，音樂(lè )是用耳朵聽(tīng)的，如果聽(tīng)不到音樂(lè )了，那他也做不了音樂(lè )家了。對于貝多芬來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是個(gè)致命的打擊，但貝多芬沒(méi)有放棄音樂(lè )家的夢(mèng)想，依然和挫折作斗爭，他在這種被疾病困擾下既然創(chuàng )作出的來(lái)的不朽作品名垂青史：《英雄交響曲》、《命運交響曲》、《歡樂(lè )頌》和《C小調第5交響曲》。這些作品讓人們贊嘆不已。
除了《多芬傳》之外還有《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》，書(shū)中的米開(kāi)朗琪羅與托爾斯泰都是和貝多芬一樣家喻戶(hù)曉的名人，都和貝多芬一樣擁有著(zhù)堅強的意志，都是值得讓我們學(xué)習的好榜樣。
《名人傳》里面為我們介紹了好幾位名人的成長(cháng)史，發(fā)展史，這些都令我們受益頗深，也讓我們對這些名人，有了更深層次的認識，以后的日子，我們要向他們學(xué)習，向自己的夢(mèng)想繼續前進(jìn)。
名人傳讀后感八百個(gè)字 2
翻開(kāi)《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話(huà)：我們周?chē)目諝舛喑林�，老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒。鄙俗的物質(zhì)主義鎮壓著(zhù)思想，阻撓著(zhù)政府與個(gè)人的行動(dòng)，社會(huì )在乖巧卑下的自私自利中窒息而死。人類(lèi)喘不過(guò)氣來(lái)，打開(kāi)窗子吧！讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)！呼吸一下英雄們的氣息！
顯然，羅曼羅蘭眼中的英雄，并非以思想或強力稱(chēng)雄的人，而只是靠心靈而偉大的人。他們之所以偉大是因為他們身上具有偉大的品格，具有對人類(lèi)深沉而真摯的愛(ài)。他們或身受病痛的折磨或遭受悲慘的境遇，或因內心的不安或惶恐。這種種的折磨幾乎使他們窒息。貝多芬用痛苦換了歡樂(lè )”的音樂(lè )，米開(kāi)朗琪羅用一生的精力創(chuàng )造出偉大精致的作品。列夫托爾斯泰始終關(guān)心世間的渺小與悲痛。借以傳播愛(ài)的種子和寬容的理想。這正是三個(gè)偉人的一生，也并非人們所猜想的那種轟轟烈烈。在成功成名的同時(shí)，他們也承受著(zhù)常人無(wú)法想象的痛苦。
貝多芬的音樂(lè )夢(mèng)。在他的耳朵失聰時(shí)破滅，可他依舊靠著(zhù)堅強的意志和對音樂(lè )的'熱切渴望，扼住了命運的咽喉，將個(gè)人身心的慘痛升華為一支又一支的樂(lè )曲。
米開(kāi)朗琪羅的雕塑夢(mèng)。他是一個(gè)憂(yōu)郁癥患者，也是一個(gè)享受痛苦，舍棄歡樂(lè )的英雄，一方面皇室的逼迫，使他幾乎放棄生命。對他而言，生命就是恐怖的地獄。就是這樣，他在不斷地反抗死亡，反抗內心的痛苦中，創(chuàng )造出了崇高的藝術(shù)品。列夫托爾斯泰的文學(xué)夢(mèng)，他相貌丑陋，身材矮小，從小就不被人理解。但是，他最終在群山環(huán)抱的高加索山的清幽環(huán)境中清醒了過(guò)來(lái)，創(chuàng )造出一系列優(yōu)秀的作品，但他依舊沒(méi)有停止對自己的解剖，他同情下層人們，又對他們缺乏信心，他這一生都在內心的掙扎的痛苦中度過(guò)，最后，他死在了一個(gè)不知名的小地方，卻為人類(lèi)留下了偉大的作品。
如今，多少的莘莘學(xué)習懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想，在理想的道路上前進(jìn)，或許他們也會(huì )遇到同樣的困難，但是我相信，一個(gè)人的偉大不僅因為他的作品為人稱(chēng)贊，也因為他的經(jīng)歷會(huì )給人們的心靈以永久的洗滌。這就是羅曼羅蘭在《名人傳》里留給我們永恒的精神光芒。
名人傳讀后感八百個(gè)字 3
古今之成大事者，非唯有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。
——題記
堅強
透過(guò)空氣中彌漫著(zhù)的薄薄灰塵，我仿佛看到了一位堅強不屈的偉大音樂(lè )家。他雖然沒(méi)有出眾的外表，但由于他有獨特的性格和奇妙的思維方式，以及憑借著(zhù)對美好生活向往的信念，成就了一位世界級的音樂(lè )大師——貝多芬。
每當聽(tīng)到他的音樂(lè )，深情而悠揚，充滿(mǎn)著(zhù)憂(yōu)郁氣息的色彩，使我情不自禁地贊嘆貝多芬那超乎常人的思維，正是因為他的不屈，才締造出一首首動(dòng)人心弦的曠世音樂(lè )。
可有誰(shuí)知道，成功的'貝多芬卻是在痛苦中磨練出來(lái)的。在創(chuàng )作歷程中，內心的悲涼和孤獨都成為他創(chuàng )作的來(lái)源。貝多芬在生命中掙扎，在寂靜中創(chuàng )作，他頑強的同命運抗爭，譜寫(xiě)著(zhù)非同凡人的命運，磨練出超凡的意志，謳歌著(zhù)苦痛換來(lái)的歡樂(lè )。
閃耀的，是那堅強不屈的意志！
堅毅
米開(kāi)朗琪羅，一生都人忍受著(zhù)政治、家庭的脅迫，性格的獨特迫使他難以反抗。自閉，使得他不能主宰自己，反而否定自己、摧殘自己�；厥走^(guò)去，他的完美創(chuàng )作給他帶來(lái)了快樂(lè )、希望和自豪，讓他享受到了生活短暫的美好，他做了他所能做的一切，但他卻感覺(jué)自己虛度了一生。
讀完米開(kāi)朗琪羅坎坷的經(jīng)歷，心情沉重。悲憫的一生，使他以強大的勇氣叩問(wèn)著(zhù)這個(gè)不公平的世界。也許值得同情的是像我們這些卑微的以他人的傷痛搜刮快樂(lè )的根本不懂得生命的人。
閃耀的，是那頑強奮斗精神！
堅忍
一位大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂，他用他強而有力的筆桿寫(xiě)出了一部部緊跟他冒險生涯的作品，他就是偉大的作家托爾斯泰。
這位老先生用深情的筆墨堅持不懈地向人世間播灑愛(ài)的種子，其實(shí)，托爾斯泰發(fā)出的是對蒼生的疑問(wèn)，也是對痛苦心靈的回應，詮釋著(zhù)生命的意義。
閃耀的，是那百折不撓的品質(zhì)！
在學(xué)習中，每當遇到難題時(shí)，我常常會(huì )選擇放棄。自從讀過(guò)他們三人的人生經(jīng)歷后，我認識到在困難面前不能低頭，放棄意味著(zhù)永遠失去，而是應該以堅定的信念去奮斗，去拼搏，打破思維的局限性，尋求新的通往成功大門(mén)的道路。
人生就是奮斗，幸福就產(chǎn)生在奮斗之中，緊握成功之匙，讓人生因奮斗而輝煌！
名人傳讀后感八百個(gè)字 4
信念是明燈照亮著(zhù)期盼的的心靈，信念是路標，指引著(zhù)前進(jìn)的方向;信金是脊梁，支撐著(zhù)不例的靈魂。一一題記
他一生坎坷，磨難眾多。他自幼不幸，酒鬼父親一味強迫幼小的兒子練琴，期望他成為自己的搖錢(qián)樹(shù)。后來(lái)母來(lái)重病離世，他在失去了這唯一親人的同時(shí)，也失去了歡樂(lè )的學(xué)習時(shí)間。接不來(lái)，疾病又始終因擾著(zhù)他，他得過(guò)天花，又在二十六歲時(shí)聽(tīng)力衰退，老年失聰，一生孤獨終老。他就是貝多芬，《名人傳》中的一個(gè)主子公。
就是這樣一個(gè)身林矮小，像貌丑近的`人，寫(xiě)下了《英雄》、《田園》、《命運》、《第九交響曲》、《月光》等聞名的樂(lè )曲，我始終在想是什么力氣令他如此堅毅，有扼住命運咽喉的壯志豪言，是什么使他在歷經(jīng)風(fēng)吹雨打后，仍舊演驛出如此奇跡的篇章。
羅曼羅蘭已告知我答案最可怕的敵人，就是沒(méi)有信念。是的就是信念!正是他那我的藝術(shù)應當為貧苦的人造福的信念，是他反對封建制度專(zhuān)制，追求同等和平的信念，更是用他的音樂(lè )號召全世界自由和華蜜而斗爭的信念。因為信念，所以他無(wú)所畏懼，因為信念他的作品才能動(dòng)人心脾，才能在梅特溫反動(dòng)統治猖獗后，寫(xiě)下《第九交響曲》。他，因為信念而熠熠星耀，因為信念，成為了不朽的奇跡!
其實(shí)古今中外有多少因信念鑄就奇跡的偉人。馬云創(chuàng )辦阿里巴巴時(shí)僅有18人，假如不是靠著(zhù)信念，又怎有了此時(shí)此刻的勝利。愛(ài)迪生曾花了十年去研制蓄電池，經(jīng)驗五萬(wàn)次左右的試驗，試用了兩萬(wàn)多種材料才有了此時(shí)此刻的電池，電燈。假如沒(méi)有我能行的信念，他又如何加以堅持?居里夫人在簡(jiǎn)陋的試驗室里試驗了四年，才提陳出鐳，假如不是信念，她又怎會(huì )冒著(zhù)生命危急去探究?是的，正如溫塞特所說(shuō):假如一個(gè)人有信念，他就能締造奇跡。
那我們當今青少年不更應當堅立起信念的風(fēng)帆嗎!前路漫長(cháng)曲折，但我們要有幻想，有追求，有信念，更應當把信念與祖國、與民族所聯(lián)系，堅持走社會(huì )主義道路，為兩個(gè)百年奉獻出自己的力氣!
讓我們胸懷信念，揚帆起航，去創(chuàng )以造我們的奇跡!
名人傳讀后感八百個(gè)字 5
打開(kāi)窗子罷！讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)！呼吸一下英雄們的氣息。
——于是，循著(zhù)這句鏗鏘的序言，我打開(kāi)了讀《名人傳》的好奇窗，打開(kāi)了追尋征服者的敬畏窗，也打開(kāi)了蛻變進(jìn)行時(shí)的心靈窗。
作者在傳記中還原了三位英雄在苦難中追求真善美的心路。貝多芬，被命運捉弄的耳聾的音樂(lè )天才，于是他把自己包裹起來(lái)，表面的強悍掩飾了內心的孤獨。米開(kāi)朗琪羅，患憂(yōu)郁癥的雕刻藝術(shù)的巔峰，他恨不得給世界來(lái)一場(chǎng)雕刻的洗禮，只知道工作卻不肯去改善生活。托爾斯泰，文壇上一顆永恒的明星，近乎瘋狂的信徒卻被扣上了“邪教徒和叛教者”的帽子，在生命的最后一刻下定決心擺脫貴族生活。
——我想起了中國的一句古訓：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。人生不是來(lái)吃苦的，但我們每個(gè)人都難免會(huì )被苦難突襲。所以苦難把我們人生軌跡安排成了一個(gè)岔路口：你可以選擇怨天尤人，或者選擇直面苦難。這三位巨人在面對生命的激流時(shí)毫不妥協(xié)，所以成為了被痛苦和磨難造就的偉人。
那我們呢？是拿出不倒翁的精神去打倒苦難，還是干干脆脆、爽爽快快地被苦難打到？
——我想，不如放手一搏吧。茍且偷生的活過(guò)有什么意義呢，不如把苦難當做太上老君的煉丹爐，像戰士一樣擷著(zhù)希望去參與這場(chǎng)煉獄。過(guò)程乍一看很殘酷，實(shí)際上到了最后，說(shuō)不定我們還能收獲一雙火眼金睛。當然，這個(gè)奇異果可是需要我們用信念去播種，用拼搏去灌溉，用堅持去呵護，用頑強去護理。
再悉數古今中外的名人志士，哪位不是頂著(zhù)暴風(fēng)雨前進(jìn)的呢？前蘇聯(lián)著(zhù)名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基，在身體癱瘓、雙眼失明的情況下依然以筆為武器，用一部《鋼鐵是怎樣煉成的`》來(lái)激勵后世青年；美國最偉大的總統之一羅斯福，39歲時(shí)患上小兒麻痹癥，但他的生命并未就此止步，而是以更耀眼的生命之光獲得了美國人民更高的支持率；同樣，身患盧伽雷病的物理學(xué)家霍金，全身唯一能動(dòng)的地方只有兩只眼睛和3根手指，但他依然行走在向宇宙進(jìn)發(fā)的道路上，把人類(lèi)對世界的認知推向更高的高度。
——成長(cháng)，便在這美麗的疼痛之中。
名人傳讀后感八百個(gè)字 6
假期里，我讀了法國作家羅曼·羅蘭寫(xiě)的《名人傳》。這本書(shū)記敘了貝多芬、米開(kāi)琪羅、托爾斯泰三位偉大的文學(xué)藝術(shù)家努力拼搏的故事，這是一部激勵我們奮進(jìn)的好作品。
我最敬佩“交響樂(lè )之王”貝多芬。這位音樂(lè )大師在年幼時(shí)倍受折磨，四歲被父親關(guān)進(jìn)琴房夜以繼日練琴，十七歲那年又失去了母親，不得不擔起照顧家人的任務(wù)。他虛弱的體質(zhì)導致聽(tīng)覺(jué)衰退，以致耳聾，令人難以想象的是，卻一直勇敢面對，堅持不懈，在逆境中寫(xiě)出了許多不朽的樂(lè )章，體現了他生命的價(jià)值。
與貝多芬相比，我有老師、父母的關(guān)愛(ài)，良好的學(xué)習環(huán)境，但卻缺少貝多芬那種堅忍不拔的意志。學(xué)鋼琴的時(shí)候，我一看到樂(lè )譜就頭疼，練琴很不自覺(jué)；學(xué)游泳也因為怕悶水、怕?lián)Q氣，曾動(dòng)搖學(xué)游泳的決心。最后，正是自己的.堅持，才熟練地掌握了鋼琴和游泳的技巧。
榜樣的力量是偉大的。我們要有所進(jìn)步，應該多讀《名人傳》這類(lèi)勵志的書(shū)，向名人學(xué)習，學(xué)習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，使之成為鞭策自己前進(jìn)的動(dòng)力。
今天，我看了《名人傳記》，海倫·凱勒這位堅強的女性給我留下了深刻的印象。
海倫·凱勒出生在美國，一歲半時(shí)，她生了一場(chǎng)大病，毀了她的一生，她變得又聾又瞎。她的家庭教師安妮·莎莉文小姐是一位光明的天使，在她的鼓勵下，海倫10歲時(shí)開(kāi)始練習說(shuō)話(huà)，當她14歲時(shí)她已學(xué)會(huì )了德語(yǔ)，20歲時(shí)她被哈佛大學(xué)女子學(xué)院錄取。海倫憑借著(zhù)堅強的意志，和強烈的求知欲，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，1904年6月從哈佛大學(xué)畢業(yè)，成為了世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的聾啞人。1906年，她被任命為馬薩諸塞州盲人委員會(huì )主席，美國盲人基金會(huì )就是海倫努力參與下創(chuàng )建起來(lái)的。
海倫還寫(xiě)下了對世界產(chǎn)生廣泛影響的著(zhù)作。
我們要學(xué)習她那種堅強的意志，想到自己在學(xué)習上得過(guò)且過(guò)、馬馬虎虎，常常是作業(yè)應付了事，遇到難題就退卻，缺乏堅強的意志，沒(méi)能持之以恒，感到十分羞愧。一個(gè)殘廢人尚能如此，我一個(gè)正常人真是無(wú)地自容，我要以她為榜樣，多向海倫學(xué)習，不怕困難，刻苦學(xué)習，長(cháng)大做個(gè)有用的人才。
名人傳讀后感八百個(gè)字 7
“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”——托爾斯泰
《名人傳》描述了處于不同時(shí)代、不同民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美，他們是19世紀德國偉大音樂(lè )家貝多芬、文藝復興時(shí)代意大利著(zhù)名雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國文壇巨子托爾斯泰，寫(xiě)出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類(lèi)苦難的偉大情懷，讓我們用心去貼近英雄的偉大人格，感受他們?yōu)樽非笳嫔泼�，真理和正義而長(cháng)期忍受苦難的心路歷程，令我們啟示更多，獲得更多。
他在《貝多芬傳》的結尾這樣寫(xiě)道：
“一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè )，他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )來(lái)給予世界；他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè )，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來(lái)歡迎�！贝_實(shí)，“用痛苦換來(lái)歡樂(lè )”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運的視野，這句話(huà)構成了《貝多芬傳》內在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。
是什么支持著(zhù)貝多芬？是不向皇權低頭的品質(zhì)，是不被金錢(qián)收買(mǎi)的決心，是扼住命運咽喉的勇氣！正是依靠著(zhù)這些超凡的精神力量，貝多芬越過(guò)了人生的無(wú)數個(gè)痛苦險峰，達到了對人生最清醒的領(lǐng)悟。
《復活》是托爾斯泰暮年的又一部力作，羅曼·羅蘭所說(shuō)：“妻子、兒女、朋友、敵人都沒(méi)有理解他，都認為他是堂·吉訶德，因為他們都看不見(jiàn)他與之斗爭的'那個(gè)敵人，其實(shí)這個(gè)敵人就是他自己�！�
“托爾斯泰，你是否依照你所宣揚的主義而生活！”他痛苦地回答：“我羞愧欲死，我是罪人，我應當被人蔑視�！苯K于，在82歲的暮年，托爾斯泰在一個(gè)寒冷的冬夜，獨自逃出了家門(mén)，在一個(gè)無(wú)名的小城一病不起。彌留之際，他號啕大哭，對守在他周?chē)娜藗冋f(shuō)道；
“大地上千百萬(wàn)的生靈在受苦；為何大家都在這里只照顧一個(gè)列夫·托爾斯泰？”
其實(shí)，托爾斯泰發(fā)出的是對蒼生的疑問(wèn)，也是對痛苦心靈的回應，在這里我們分明又聽(tīng)到了貝多芬對生命的歡樂(lè )歌唱。
只要我們體會(huì )到《名人傳》給我們心靈崇高的升華，使英雄的鮮血呈現在我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚，我們就慢慢地感受到，在這個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì )里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高。
名人傳讀后感八百個(gè)字 8
《名人傳》由法國著(zhù)名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng )作于二十世紀初期，無(wú)論在當時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭沒(méi)有拘泥于對傳主的生平做瑣屑的考述，也沒(méi)有一般性地追溯他們的創(chuàng )作歷程。
而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著(zhù)力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(cháng)期忍苦難的心路歷程。羅曼·羅蘭稱(chēng)他們?yōu)椤坝⑿邸�，以感人肺腑的筆墨，寫(xiě)出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類(lèi)苦難的偉大情懷，可以說(shuō)是為我們譜寫(xiě)了另一闋“英雄交響曲”。
早在二十世紀三四十年代，《名人傳》就由我國著(zhù)名翻譯家傅雷先生譯成中文，一流的傳主、一流的作者加上一流的譯者，使這部作品很快即成為經(jīng)典名著(zhù)，時(shí)至今日仍深受廣大讀者的喜愛(ài)。二十世紀的前半期是人類(lèi)歷史上風(fēng)云激蕩也苦難深重的時(shí)期，羅曼·羅蘭創(chuàng )作《名人傳》，傅雷先生翻譯《名人傳》，都是有感而為，是要從這些偉人的生涯中汲取生存的力量和戰斗的勇氣。
傅雷先生說(shuō)，“在陰霾遮蔽了整個(gè)天空的時(shí)候”，他從《名人傳》中得到的啟示是：“惟有真實(shí)的苦難，才能驅除浪漫底克的.幻想的苦難;惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔受殘酷的命運;惟有抱著(zhù)‘我不入地獄誰(shuí)入地獄’的精神，才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族……”那么，對于今天的讀者來(lái)說(shuō)，《名人傳》又能給予我們什么呢?
在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時(shí)代，在一個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì )里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們人格的偉大。
在《米開(kāi)朗琪羅傳》的結尾，羅曼·羅蘭說(shuō)，偉大的心魂有如崇山峻嶺，“我不說(shuō)普通的人類(lèi)都能在高峰上生存。但一年一度他們應上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們再回到人生的廣原，心中充滿(mǎn)了日常戰斗的勇氣”。對于我們的時(shí)代，這實(shí)在是金石之言。
名人傳讀后感八百個(gè)字 9
瑪麗·居里，生于華沙，是法國一位著(zhù)名的波蘭裔科學(xué)家、物理學(xué)家、化學(xué)家，也是唯一一位兩次獲得諾貝爾獎項的人。居里夫人的一生經(jīng)歷了無(wú)數風(fēng)浪，而她始終不忘初心，乘風(fēng)破浪，最終成為那風(fēng)浪中歸來(lái)的英雄。
瑪麗出生于波蘭一個(gè)中學(xué)教師的家庭，她有許多兄弟姐妹。小時(shí)候，她過(guò)著(zhù)平淡而幸福的生活。但就在此時(shí)，她生命中的第一次風(fēng)浪也悄無(wú)聲息地襲來(lái)了，她的國家——波蘭被瓜分了，她的生活變得顛沛流離，祖國的苦難與沙俄的殘暴蹂躪令她迅速的成熟起來(lái)。屋漏偏逢連夜雨，困難又接踵而至。傷寒盛行，病魔奪走了她母親與大姐的生命。她再一次直接地感受到了生活的殘酷，從此，她擁有了反抗命運的決心。
她在苦難中勤奮努力，慢慢成長(cháng)，經(jīng)歷著(zhù)人生考驗她的各種風(fēng)浪。她度過(guò)了六年作為家庭教師的艱難生活，也經(jīng)歷了在巴黎大學(xué)夜以繼日的辛勤求學(xué)。一間小小的簡(jiǎn)陋閣樓，一張蒼白的始終在書(shū)桌前用功的堅毅面孔，還有無(wú)數高深的科學(xué)符號，這些便是她巴黎求學(xué)生涯的寫(xiě)照。
艱難的生活中也總會(huì )有令人意想不到的驚喜，她邂逅了比埃爾·居里并與他結為夫妻。從此，兩位對科學(xué)研究充滿(mǎn)激情的“追夢(mèng)人”便一同進(jìn)行著(zhù)他們永不停息的追夢(mèng)之旅。漫長(cháng)的`八年時(shí)間，似乎能改變很多，又似乎僅僅是彈指一揮間。他們一起在環(huán)境惡劣的屋棚下合作，一起為尋找實(shí)驗原料與器材四方奔波求助。終于，經(jīng)過(guò)多次試驗，1902年他們成功提煉出了純鐳，取得了科學(xué)史上的突破，證明了自己的猜想，也說(shuō)服了許多頑固的人。
此后，他們因此而解決了很多絆腳石，命運也似乎不再決定為難他們。然而平靜的生活沒(méi)過(guò)多久，命運的風(fēng)浪又卷土重來(lái)，并帶走了比埃爾的生命。這一沉重打擊一度令居里夫人絕望無(wú)助，但她還是憑著(zhù)自己的堅韌意志挺了過(guò)來(lái)，繼續她的科學(xué)之路。
她的努力沒(méi)有白費，最終她取得了許許多多的世界級榮譽(yù)，她的成就被全世界所銘記。至此，歷經(jīng)千般風(fēng)浪的她只輕描淡寫(xiě)的說(shuō)：“榮譽(yù)就像玩具，決不能看得太重，否則將一事無(wú)成�！币恢钡缴淖詈笠豢�，她仍執著(zhù)于科學(xué)研究。
居里夫人的一生，是傳奇的，是歷經(jīng)風(fēng)浪的。但她經(jīng)受苦痛卻毫不退縮，最終成為了能夠駕馭風(fēng)浪的人。她是風(fēng)浪中歸來(lái)的英雄！
名人傳讀后感八百個(gè)字 10
《名人傳》由法國著(zhù)名作家羅曼〃羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，書(shū)中寫(xiě)了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國作曲家貝多芬；另一個(gè)是意大利的天才雕刻家米開(kāi)朗基羅；最后一個(gè)是俄羅斯名作家托爾斯泰。傳記里的三人，雖然一個(gè)是音樂(lè )家，一個(gè)是雕塑家兼畫(huà)家，另一個(gè)是小說(shuō)家，各有自己的園地，但三部傳記都著(zhù)重記載了這幾位偉大的天才在人生憂(yōu)患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng )造能表現真、善、美的不朽杰作，獻出了畢生的精力。
貝多芬“在傷心隱忍中找棲身”，米開(kāi)朗琪羅“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”�！睹藗鳌愤@本激勵著(zhù)人們奮發(fā)向上、刻苦努力的書(shū)，使人們品味到了這些偉人們的歡樂(lè )與痛苦、偉大與平凡。ta就猶如向我們譜寫(xiě)了一首“英雄交響曲”。我們從中得到的啟發(fā)是：每個(gè)人的身上都會(huì )降臨苦難與災害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學(xué)習偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿(mǎn)意義。
在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事�！坝猛纯鄵Q來(lái)歡樂(lè )”正是羅曼〃羅蘭追蹤貝多芬一生命運的視野，這句話(huà)構成了《貝多芬傳》內在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。是什么支持著(zhù)貝多芬？是不向皇權低頭的品質(zhì)，是不被金錢(qián)收買(mǎi)的決心，是扼住命運咽喉的勇氣！正是依靠著(zhù)這些超凡的精神力量，貝多芬越過(guò)了人生的無(wú)數個(gè)痛苦險峰，達到了對人生最清醒的領(lǐng)悟。貝多芬是個(gè)音樂(lè )天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現了，不幸的是，貝多芬的父親卻天天讓貝多芬練琴，一個(gè)勁兒的'培訓他，用暴力逼他學(xué)音樂(lè )。貝多芬的童年是悲慘的，但貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了音樂(lè )事業(yè)。當他沉醉在音樂(lè )給他帶來(lái)的幸福當中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對于一個(gè)音樂(lè )家而言，最重要的莫過(guò)于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂(lè )為生的大音樂(lè )家，卻聾了耳朵，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，但他為什么還能成功呢？我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著(zhù)超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無(wú)懼，這就是他成功的秘訣。
名人傳讀后感八百個(gè)字 11
今天，教了我們一篇新課文——《音樂(lè )巨人貝多芬》。這篇課文激起了我對貝多芬的好奇，于是在雙休日，我找來(lái)了羅曼羅蘭的《名人傳》，靠在我臥室的小床上津津有味地讀了起來(lái)。
羅曼羅蘭筆下的貝多芬是一個(gè)悲慘，但十分堅強的人。他有許多感動(dòng)人心的事跡，其中令我感觸最深的事情是：貝多芬的耳朵不幸得了重聽(tīng)，這對于一位音樂(lè )家而言是一場(chǎng)毀滅性的打擊，重聽(tīng)令貝多芬痛苦不堪。一開(kāi)始，貝多芬選擇了逃避，他將這個(gè)可怕的秘密隱藏了起來(lái)：他總是躲著(zhù)別人，免得自己的殘疾被人發(fā)現，就這樣，他把這個(gè)秘密隱藏了整整五年！但到后來(lái)，他終于無(wú)法再隱瞞了，他絕望地告訴了他的兩位，“我在過(guò)著(zhù)一種凄慘的生活。兩年來(lái)，我避開(kāi)所有的交往，因為我不可能與人交談：我是個(gè)聾子！”他向他的們訴說(shuō)著(zhù)自己無(wú)盡的痛苦。不過(guò)最后，貝多芬不在逃避現實(shí)，他選擇用音樂(lè )和不幸的命運進(jìn)行斗爭。終于，貝多芬成功地握住了命運的咽喉，在他的人生譜寫(xiě)下了輝煌的樂(lè )章。
貝多芬的堅強不屈令我感動(dòng)和敬佩。我發(fā)現，我在面對生活中的.諸多困難時(shí)，還是顯得不夠堅強。記得有一次我考砸了，老師要我們把考卷帶回去給家長(cháng)簽名。我因為害怕，而把考卷偷偷地藏了起來(lái)�；氐郊液�，我的心十分緊張不敢正面面對著(zhù)，生怕她從我臉上看出什么。吃晚飯時(shí)，我忍不住想和說(shuō)我考砸的事情了，但這時(shí)腦海中突然跳出來(lái)自己以前被父母訓話(huà)的情景，不禁打了一個(gè)寒顫。好不容易想說(shuō)出來(lái)的話(huà)又被咽回了肚子里。晚上，我倚在床邊，無(wú)心地翻著(zhù)床頭柜上的《名人傳》，突然看到了貝多芬頑強地和悲慘命運做斗爭的情景。我不禁想到：“貝多芬都敢于和命運進(jìn)行斗爭，我難道就連把考卷給家長(cháng)簽名的勇氣都沒(méi)有嗎？”于是我鼓起勇氣，與媽媽說(shuō)了我考砸的事情，并交出考卷。這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“其實(shí)我早就知道這件事了，為了考驗你是否誠實(shí)，所以一直沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。老師說(shuō)你這次是因為太粗心了才會(huì )考砸。不要灰心，下次繼續努力，一定能考出好成績(jì)的！”我無(wú)比感動(dòng)。
貝多芬的堅強品質(zhì)給了我極大的震撼。我要向他一樣，做一個(gè)堅強的人，無(wú)論生活多么不盡人意、不順人心，都不要逃避生活中的困難，拋下所有膽怯和懦弱，不再逃避現實(shí)，用堅強和勇敢書(shū)生。
名人傳讀后感八百個(gè)字 12
傳記里的三人，一是音樂(lè )家，一是雕塑家兼畫(huà)家，一是小說(shuō)家，各有自己的園地，三部傳記都著(zhù)重記載偉大的天才，在人生憂(yōu)患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng )造能表現真，善，美的不朽杰作，獻出了畢生精力。
他們或由病痛的折謀，或由遭遇的悲慘，或由內心的惶恐矛盾，或三者交疊加語(yǔ)一身，深重的苦惱，幾乎窒息了呼吸，毀滅了理智。他們所以能堅持自己艱苦的歷程，全靠他們對人類(lèi)的愛(ài)，對人類(lèi)的信心。
2世紀初，整個(gè)歐洲資本社會(huì )普遍存在拜金主義的傾向，一切都以利己為中心的價(jià)值觀(guān)念，使社會(huì )變得庸俗不堪。在物質(zhì)意義決定一切欺小凌弱的暴力成為國際秩序的時(shí)代。人們需要的是高尚的精神，甘愿自我犧牲，以痛苦王為人類(lèi)獻祭的榜樣。因此，正是羅曼羅蘭所說(shuō)：“我們要打開(kāi)窗子，我們要讓新鮮的空氣進(jìn)來(lái)，我們要呼吸英雄們的精神�！彼胗糜⑿壑髁x的精神來(lái)矯正時(shí)代的偏向。他選擇了9世紀德國音樂(lè )家貝多芬文藝復興時(shí)期意大利雕塑家米開(kāi)朗基羅和9世紀俄國作家托爾斯泰為他們立傳，是希望這些藝術(shù)巨匠的精神能引導人們脫離低級的生活。
年輕的朋友們，生活是廣闊的，但并非處處都開(kāi)滿(mǎn)鮮花，更不能指望處處都有林蔭道，有的地方是崎嶇陡峭的小路，有的地方甚至棘刺叢生。這里記述的三位偉人雖然出身經(jīng)歷不同性格特點(diǎn)迥異，但為了實(shí)現生命的價(jià)值，同樣都需要面對這樣那樣的困難，障礙、承受這樣那樣的磨難、挫折或失敗的打擊，從這個(gè)意義上講，人是生而平等的。人生就是奮斗，幸福就產(chǎn)生在奮斗的過(guò)程之中。不經(jīng)奮斗的來(lái)的享受不會(huì )給人帶了任何快樂(lè )，只有戰勝種種艱難險阻后攀登上生命的巔峰，才能感受到靈魂升華的'喜悅。人生的價(jià)值，是由自己創(chuàng )造的，要想讓生命迸出火花，沒(méi)有任何捷徑，也不必乞靈于神靈�？梢砸暈樯袷镜闹挥幸痪湓�(huà)，那就是貝多芬所說(shuō)的：“人啊，靠你自己吧！”
羅曼羅蘭說(shuō)的不錯，生活是嚴酷的，對那些不安與平庸的人來(lái)說(shuō)，生活就是一場(chǎng)無(wú)休止的搏斗，而且往往是無(wú)榮譽(yù)、無(wú)幸�？裳缘�。在孤獨中默默進(jìn)行的一場(chǎng)可悲的搏斗。
名人傳讀后感八百個(gè)字 13
法國著(zhù)名作家羅曼·羅蘭在其作品《名人傳》中以生動(dòng)的筆墨描繪了三位英雄的波瀾人生，音樂(lè )奇才貝多芬?jiàn)^斗旅程，米開(kāi)朗基羅的畫(huà)卷血路以及列夫托爾斯泰的執著(zhù)改變，都深刻地給予我們思考。
少年的貝多芬命運多坎，父親酗酒成性，強逼貝多芬學(xué)小提琴，有時(shí)甚至把他和小提琴一起關(guān)在小屋里。貝多芬的童年艱苦多難，這也由于他的母親早逝，陰影下的他努力追求音樂(lè )中的快樂(lè )，分秒必爭，日以繼夜地苦練。
可是我們這些生在和平年代的孩子，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，在父母的溺愛(ài)下享受美好的生活，從來(lái)就不懂得什么是難，什么又是苦。所以這也是我走進(jìn)貝多芬的目的。
日復一日，貝多芬載著(zhù)音樂(lè )夢(mèng)想闖進(jìn)了音樂(lè )之都——維也納。在這座夢(mèng)想之都中他拋開(kāi)痛苦，極力尋找靈感，創(chuàng )作一首首動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲。正當他享受生活的幸福時(shí)，痛苦再次叩響了他的命運之門(mén)。起初他獨自保守著(zhù)這個(gè)秘密，可不久，自私虛榮的情人知道貝多芬耳聾，決然拋棄了他。
命運多舛的貝多芬殘疾了，嘗盡苦水的他展示了他們那個(gè)年代底層社會(huì )的悲哀與人民的不幸。同時(shí)，作者羅曼羅蘭生動(dòng)形象地描繪了上層社會(huì )的.自私與貪婪，使我尤為震撼。
身心的雙重折磨促使貝多芬作下了《幻想奏鳴曲》等對理想生活憧憬無(wú)限的優(yōu)秀作品。這時(shí)候席卷歐洲的革命涉進(jìn)了維也納，滿(mǎn)懷著(zhù)對第二祖國的拳拳愛(ài)國心，《英雄交響曲》在通宵達旦的奮斗中轟轟烈烈地誕生了，給維也納穿上了新軍裝，給愛(ài)國志士們注入營(yíng)養補助品，激發(fā)了音樂(lè )界的昂揚斗志與靈感。
也許我們回味時(shí)，貝多芬正以悲痛的心情面對失戀。離他而去的最后一位姑娘無(wú)情地甩他而去，如同冰霜鞭打著(zhù)他的臉。他一無(wú)所有，除了音樂(lè )才能，貝多芬終生未婚，現經(jīng)濟窘迫，親朋已無(wú)音訊，痛苦的他帶著(zhù)殘疾走向《歡樂(lè )頌》。
在傷心隱忍中找棲息吧，在苦難中磨練出堅強與堅持，在奮斗中總能擁有快樂(lè )。貝多芬是不幸的，可他又是幸運的，至少他曾經(jīng)與音樂(lè )是朋友，至少曾經(jīng)探求過(guò)、鉆研過(guò)，在音樂(lè )領(lǐng)域中博得過(guò)一片掌聲，在黑夜中撒過(guò)汗水，也流過(guò)淚。作為中學(xué)生的我們，是不是應該珍惜眼前的幸福，好好學(xué)習呢？
是的，樂(lè )觀(guān)生活下去，做第二個(gè)貝多芬有何不可呢？我相信，只要做好現在，就一定可以。
名人傳讀后感八百個(gè)字 14
《名人傳》大家一定有所聽(tīng)聞，羅曼·羅蘭在這本書(shū)中寫(xiě)了關(guān)于四個(gè)名人的故事，分別是德國著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬、意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國作家列夫·托爾斯泰。盡管他們的事業(yè)不同，貢獻不同，所處的時(shí)
代和國家不同，但都是各自領(lǐng)域里的偉人。他們在肉體和精神上經(jīng)理了人生的種種磨難，卻為創(chuàng )造不朽的杰作貢獻了畢生的精力。
貝多芬的父親總是用暴力迫使貝多芬學(xué)習。在他四歲的時(shí)候，父親就讓他整天坐在洋琴前，或是把他和一把提琴一起關(guān)在一間屋子里。十一歲時(shí)，貝多芬加入了戲院的樂(lè )隊。十三歲時(shí)，他當上了大風(fēng)琴手。貝多芬一生寫(xiě)
下了十首交響曲，都非常的優(yōu)美。在1822年，他在一次指揮時(shí)才發(fā)現自己的耳朵聾了的。從此，他與世隔絕，完全進(jìn)入自己的音樂(lè )世界。
米開(kāi)朗琪羅生于意大利的佛羅倫薩。他是個(gè)天才，有一種駭人的生命，猛烈地爆發(fā)，但他太弱的肉體與靈魂有所不能承擔。在創(chuàng )造的`不斷沖動(dòng)中，他除了夜以繼日的工作，除此以外什么都不想。他在繼續不斷的興奮中生
活。他一生致力于藝術(shù)的創(chuàng )造，試圖把真善美保存到永恒。 大師留存下來(lái)的作品，無(wú)論是建筑、雕塑還是繪畫(huà)，任何一件都已成為不朽，它們與他一樣名垂千古。他的一生就在不息的藝術(shù)沖動(dòng)與創(chuàng )造中渡過(guò)。無(wú)數的失敗，無(wú)數的成功，他走完了自己充滿(mǎn)坎坷的一生。最終他用自己的精神和生命為人類(lèi)留下了無(wú)限寶貴的財富。
雖然對于他的父母，他是不大熟知的，但是他至少還能保持一些關(guān)于父親的回憶。這是一個(gè)和藹的人，眼睛顯得憂(yōu)郁，在他的城邑中過(guò)著(zhù)獨立不羈、毫無(wú)野心的生活；他父親死時(shí)托爾斯泰才九歲。這一死，使他第一次懂得悲苦的現實(shí)，心中充滿(mǎn)了絕望。 然而不知不覺(jué)中，他為少年的熱情、強烈的情感和夸大的自尊心所驅使，以至這種追求完美的信念喪失了無(wú)功利觀(guān)念的性質(zhì)，變成了實(shí)用的性質(zhì)與物質(zhì)了。他慢慢地也學(xué)會(huì )了放蕩自己。最后，有一樣東西救了他：那就是絕對的真誠、坦白和善良。 最終他以自己的努力成為了著(zhù)名的作家。
在這三位名人中，我領(lǐng)悟到做事情一定要有一個(gè)目標，有了目標就要有想這個(gè)方向堅持不懈地前進(jìn)，這樣就一定會(huì )有所作為。而且要在精神上給予自己最大的鼓勵，讓自己信心十足，就一定可以做到。
名人傳讀后感八百個(gè)字 15
對于國外書(shū)，我一向是不喜歡的，由外文翻譯過(guò)來(lái)，致使語(yǔ)句的語(yǔ)法著(zhù)實(shí)令我頭疼，看一句話(huà)得反復捉磨幾回才搞懂，且不說(shuō)書(shū)中夾雜大量的風(fēng)俗節日禮教不懂外，就光那小說(shuō)前頭鋪墊的就讓我想放棄�！睹藗鳌纺苁刮铱瓷涎�，也著(zhù)實(shí)不容易。
沒(méi)有復雜的語(yǔ)句和詞語(yǔ)令人討厭，單刀直入地只剖析一個(gè)人，也無(wú)需像看小說(shuō)樣記住所有人物關(guān)系及名字。你只需要聽(tīng)他講便好。
三篇名人紀傳，那篇短小的《貝多芬傳》最吸引我。貝多芬的精神及他的故事我們都聽(tīng)了不少，但他那堅毅精神的背后及他的個(gè)性卻知之甚少。
從開(kāi)頭作者記述其童年生活及形象，就好奇，如此悲慘的經(jīng)歷，他是如何堅持下來(lái)的，僅僅靠樂(lè )觀(guān)嗎？
他有他的原則與信仰。他為他的所愛(ài)，他的愛(ài)國而譜寫(xiě)歌曲。他有自己的堅持，他是共和派。一個(gè)有著(zhù)他所堅持的信仰的人，那么他一定有他的高尚所在。對歌德的才華異常贊賞，而因為一次見(jiàn)他如此恭敬地對著(zhù)這些庸俗的親王朝臣，而與歌德失交，“一心向善、愛(ài)自由高于一切”的貝多芬，不羈于苦痛，讓自己的靈魂能夠沉浸在對祖國世界的熱烈渴求中，對于音樂(lè )的自由中。
他的.可貴在于靈魂。他是個(gè)瘋子，耳聾，粗野的面容，“獅子”是最符合他的描述。但是他卻能在童年的陰霾下深深眷戀著(zhù)祖國，在憂(yōu)傷的深處歌頌歡樂(lè )。他把所有的情，所有的力量全部扔至于音樂(lè )上。與愛(ài)情的歡呼和失落，為軍隊的凱旋而贊頌，與生活搏斗的苦楚與不服，在激昂的音樂(lè )中充斥著(zhù)。隨心而論，隨性而定。
他高傲地認為他的不幸只是因為他“不屬于”這個(gè)世界，他要與這個(gè)世界斗爭，他一心向善，他要區別于這個(gè)世界，他要用他不羈的靈魂，仍然明亮的眼睛去表達自己的喜怒哀樂(lè )。
正如作者羅曼羅蘭的描述：“驟然間，在疾風(fēng)暴雨之中，黑夜撕裂開(kāi)一道口子，夜被從天空中驅走，在意志力的作用下，白晝的明媚又被還給了我們�！蔽覀冋嬲母呱斜闶亲杂�，而貝多芬秉持這份自由，堅持自己的個(gè)性，而堅持到現在————獲得永生。
最后一名話(huà)，即是貝多芬的永生，也是《名人傳》中的永生：“用苦痛換來(lái)歡樂(lè )�！�
【名人傳讀后感八百個(gè)字】相關(guān)文章：
八百米長(cháng)跑作文09-15
跑八百米的作文11-15
跑八百米作文09-15
作文家庭風(fēng)波八百字04-26
可愛(ài)的小狗作文八百字08-25
寒假趣事八百字作文04-26
春天來(lái)了的作文八百字10-11
八百米運動(dòng)員加油稿08-12
游西湖的游記作文八百字07-19