雷雨的讀后感三篇

　　雷雨是曹禺在大學(xué)時(shí)開(kāi)始寫(xiě)的話(huà)劇作品。雷雨讀完之后，讀者有何閱讀感言要交流呢?來(lái)看看小編精心為你整理雷雨讀后感，希望你有所收獲。

　　雷雨讀后感篇一

　　一口氣看完《雷雨》后我心情著(zhù)實(shí)激動(dòng)了一陣子，可能是近來(lái)沉湎于《理想國》等讓人腦抽筋的學(xué)術(shù)著(zhù)作，而少看文學(xué)作品的緣故。初中時(shí)便想看這部書(shū)，因為當時(shí)“中學(xué)生必讀課外讀物”之類(lèi)的書(shū)目上總有它的名字�？晌揖挂恢睕](méi)看，或許是因為我對戲劇不怎么感興趣�？瓷�士比亞也會(huì )因為那些繁冗的抒情長(cháng)段而厭煩(當然，也有翻譯的影響)。

　　不看戲劇的原因之一，是里面的場(chǎng)景布置等段落時(shí)時(shí)提醒我這只不過(guò)是一出戲�！独子辍芬膊焕�外。讀到一半時(shí)我便想，四鳳一定會(huì )死，盡管我不愿意她死。因為她是全劇中最無(wú)辜，最惹人憐的人物。安排她的死，既符合她的命運(即劇情的發(fā)展)，又定會(huì )造成極好的悲劇效果。結局也不出所料，只是沒(méi)想到死的是三個(gè)人。周萍是我一直覺(jué)得最難演的，因為他身上集中了太多的矛盾，他是個(gè)悲劇人物，卻不易獲得觀(guān)眾同情。后來(lái)讀曹禺的序時(shí)，發(fā)現他也這么認為。

　　我向來(lái)不曉得怎么寫(xiě)書(shū)評。以來(lái)我實(shí)在沒(méi)有那種冷靜地讀書(shū)，然后站在批判的立場(chǎng)上客觀(guān)地分析作品的能力。讀完一本書(shū)通常我只能體會(huì )一股模糊、激動(dòng)、復雜的情緒，筆頭想寫(xiě)什么卻寫(xiě)不出，悶頭一睡第二天心情平靜又重新開(kāi)始讀另一本書(shū)了。二來(lái)我覺(jué)得讀文學(xué)作品嘛，能進(jìn)入到作者的情感，不求甚解也就夠了，不喜歡那些像高中語(yǔ)文閱讀題一樣的分析、解構作品的評論家，更瞧不起豆瓣上一些故作高深的言論。也因為這個(gè)原因，我素來(lái)對中文系似乎有一種偏見(jiàn)。我覺(jué)得中國文化里就講究一個(gè)“悟”字，多讀多背多思就是了。正如作者所說(shuō)：“我對《雷雨》的了解，只是有如母親撫慰自己的嬰兒那樣單純的喜悅，感到的是一團原始的生命之感�！薄拔液軞J佩，有許多人肯費了時(shí)間和精力，使用了說(shuō)不盡的語(yǔ)言來(lái)替我的劇本下注腳�！�

　　最讓我喜歡曹禺的，是他序里的第一句話(huà)：“我不知道怎樣來(lái)表白我自己，我素來(lái)有些憂(yōu)郁而暗澀�！边@讓我想到朱自清的“熱鬧是他們的，而我什么也沒(méi)有”以及那一代的.文人們。

　　最后小小地自豪一下，《雷雨》是曹禺在南開(kāi)讀書(shū)時(shí)開(kāi)始構思的。

　　雷雨讀后感篇二

　　讀完《雷雨》，此時(shí)正是夜闌人靜的時(shí)候。

　　關(guān)上臺燈、閉眼，眼前似乎還是出現一幕幕叫人不知感慨還是感動(dòng)的情景。

　　一切源于情又止于情。第一代的恩怨債孽卻由第二代繼續承受。倘使當初周樸園沒(méi)有為了名利狠心拋下魯侍萍和魯大海，周萍和四鳳這段不該來(lái)的愛(ài)情也就不會(huì )來(lái)，瀿漪和周萍的這段瘋狂而又心酸的感情也不會(huì )存在。而這一切究竟是誰(shuí)的錯?

　　四鳳，侍萍，周萍，周沖，他們不該是這樣的結局啊!本來(lái)應該是一段很美好的愛(ài)情，卻在最后被套上了亂 倫的枷鎖，本來(lái)應該是一段很親密的母女情，卻為了兩段不該來(lái)的愛(ài)情而處在了痛苦的深淵。一切的美好啊，為什么終歸支離破碎?不該死的死了，不該瘋的瘋了，舊社會(huì )，令人心酸的下層人的命運，何故如此?舊社會(huì )的黑暗，上層人士的腐朽終究導致了無(wú)數悲劇的發(fā)生。

　　我依然在想，不僅僅是舊社會(huì )，即便是現在，這樣的情況也依然在發(fā)生。也許現在會(huì )比舊社會(huì )光明的多，可是仍有那么多的人仗著(zhù)自己有錢(qián)有勢，處事橫行霸道，任意妄為?犯法了，他們的錢(qián)可以買(mǎi)通律師，買(mǎi)通法官，然后可以不負任何責任，拍拍屁股走人，還裝出一副受害者的委屈相，扔下真正的受害者捶足搗胸，哭盡人間的不公。這樣的人他們的心難道就不會(huì )滴血嗎?而這樣的人也終究會(huì )遭到報應的吧!呵，命運，如何的作弄了這世間的人，一切的人與事仿佛盡在它的掌握之中。

　　我又想到了魯大海，這個(gè)個(gè)性鮮明，決不向黑暗的上層勢力低頭的青年人。他意氣風(fēng)發(fā)，愛(ài)憎分明，對于一切的不平，他敢于挑戰，堅定的意志和一直堅守的原則，也讓他對上層人士嗤之以鼻。他不甘于那種“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”的下層人民的一貫作風(fēng)，更不屑于魯貴那種奉承拍馬，狐假虎威的神奇，他愿意為自己以及其他所有礦工的公平挑戰周樸園，他要為自己和其他人贏(yíng)得他們應有的回報，他憎惡黑暗，也敢于挑戰黑暗，這樣的年輕人正是舊社會(huì )所有懂得反抗的人的真實(shí)寫(xiě)照。他們頑強，他們堅持，在所有人都在無(wú)際的黑暗中迷失了方向，朝更加黑暗的深淵走去的時(shí)候，只有他們在黑暗中摸索前進(jìn)，找尋光明的所在。

　　雷雨讀后感篇三

　　讀完整本書(shū)，覺(jué)得心中總帶著(zhù)一份酸楚，當時(shí)的曹禺是個(gè)大學(xué)生。很難相信他在1993年的時(shí)候就能把人生大悲劇寫(xiě)得如此入木三分。

　　這本書(shū)總的描寫(xiě)主人公在命運殘忍的捉弄下的故事。專(zhuān)制，偽善的家長(cháng)，熱情,單純的青年以及那個(gè)被愛(ài)弄暈頭的女子——繁漪，所有人的命運都緊扯在一起，那么的息息相關(guān)。一直到文章的末尾才將秘密有高潮的跌宕表現得淋漓盡致。他讓文章的各種尖銳矛盾環(huán)環(huán)牽制，扣人心鉉而且順接得相當自然。

　　在劇里唯一帶來(lái)的一絲純凈形成敏感對比的周沖，使我影響深刻的少年。他對四鳳說(shuō)的那些：“海``````船``````草``````�！倍急憩F了他一直被困在美麗的憧憬里，他是無(wú)辜的又是善良的人，最后卻和四鳳一起在雷雨天因一一根斷了的電線(xiàn)而喪失了年輕的生命。僅僅是因為他看見(jiàn)四鳳被電著(zhù)而急忙伸手去拉電線(xiàn)的的沖動(dòng)，就這樣，如畫(huà)的生命退去了色彩。

　　而魯媽也是一個(gè)仁慈的悲哀角色。她的孩子們不明身份的互相相戀，讓他傷透了心，指導書(shū)中的結尾。高潮不分時(shí)，一直被她辛苦埋葬得秘密才被揭曉�！白�，走得越遠越好，再也不要回來(lái)了!”但看到自己親身兒女的畸形戀是還是不忍心揭開(kāi)真相與必須克制自己對兒子的鄉人的沖動(dòng)，她是一個(gè)堅強的母親。

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