《馬小跳》的讀后感
馬小跳出自書(shū)本：《淘氣包馬小跳》，由著(zhù)名兒童文學(xué)作家楊紅櫻寫(xiě)成。下面是小編為大家整理的關(guān)于《馬小跳》的讀后感，歡迎大家的閱讀。
《馬小跳》的讀后感一
看了《馬小跳》這本書(shū)，我覺(jué)得他是一個(gè)天真善良的小男孩。
《把貓寄養在誰(shuí)家里》這一章，主要寫(xiě)的是夏林果家里養了一只貓，那只貓是夏林果在路上撿的，是夏林果的最心愛(ài)的寶貝�？墒撬陌职忠ッ绹鰧W(xué)者訪(fǎng)問(wèn)，要去半年，媽媽每天早出晚歸，連做飯的時(shí)間都沒(méi)有，怎么給貓做飯呢?夏林果求助了很多人，都沒(méi)有寄養，張達怕貓，唐飛害怕自己家的貓咬傷夏林果的貓，丁文濤又覺(jué)得半年時(shí)間太長(cháng)，不愿寄養。夏林果急得哭了，因為他不想自己心愛(ài)的寶貝變回原來(lái)的樣子，流落街頭，那樣它會(huì )很可憐!正當夏林果一籌莫展的時(shí)候，馬小跳主動(dòng)提出收養他家的貓，夏林果開(kāi)心的笑了!
馬小跳雖然是個(gè)很調皮的孩子，但是他有一顆善良的心，能樂(lè )于助人，在別人需要幫助的時(shí)候，伸出援助之手。我們要像他學(xué)習，要有一顆愛(ài)的心，用行動(dòng)來(lái)體現自身的美!
《馬小跳》的讀后感二
《馬小跳》這本書(shū)是我過(guò)生日那天媽媽送給我的生日禮物。我拿到這本書(shū)就愛(ài)不釋手，馬上就翻開(kāi)來(lái)讀了。
這本書(shū)的風(fēng)云人物：馬小跳，那個(gè)調皮、可愛(ài)又風(fēng)趣的小男孩，給我留下了深刻的印象。他的學(xué)習和生活，就是很多小孩的本身寫(xiě)照。
這本書(shū)主要寫(xiě)了馬小跳的學(xué)習和生活的經(jīng)歷，這些事都是我們會(huì )經(jīng)歷的事情。但因為有了馬小跳，這些事都變得有趣而好玩兒!比如馬小跳和他的“冤家同桌”路曼曼之間，總有一些瑣碎的事發(fā)生。還有馬小跳和他的“死黨”朋友。都向我們反映了他們天真無(wú)邪的性格，讓我們也感覺(jué)到他們之間的快樂(lè )!
我覺(jué)得馬小跳有趣極了，他天真可愛(ài)的性格讓我對他記憶猶新，是他使我看到了童年的豐富多彩與那些美好的記憶，讓我對童年有著(zhù)難忘的感受。其實(shí)，像《馬小跳》中的趣事、傻事，我們生活中也會(huì )發(fā)生。說(shuō)到這兒，我想到童年的一件趣事……有一次，我還很小，看到電視上的火車(chē)在鐵軌上行駛，心想：這輛車(chē)怎么能在鐵上行駛呀?我也來(lái)試一試。于是，我找來(lái)一根鐵棒，拿來(lái)我的小車(chē)當火車(chē)，讓它在鐵棒上行駛，不料，才剛剛“起程”，我就“四腳朝天”了。我“哇……”地大哭，媽媽聞聲趕來(lái)，了解情況后，又好氣又好笑，“唉，你這搗蛋鬼!”
寫(xiě)作來(lái)源于生活嘛!我從書(shū)上找到了我們的`“影子”。我們在書(shū)中找到了屬于我們的世界，讓我們在自己的心靈種下了一顆童年的種子。
《馬小跳》的讀后感三
我上幼兒園時(shí)就酷愛(ài)讀書(shū)，因為我那時(shí)不認識字，所以我就看圖話(huà)。當我上學(xué)了，認識字了就讀《天方夜譚》，《魯濱遜漂流記》，《安徒生童話(huà)》，《淘氣包馬小跳》等等。不過(guò)，我最喜歡讀的還是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》。
這本書(shū)主要講了一個(gè)學(xué)習成績(jì)及差，而且丑陋的一個(gè)男孩馬小跳，他可是學(xué)校里一個(gè)“著(zhù)名”的搗蛋鬼!經(jīng)常被老師請進(jìn)辦公室談話(huà)。
在《超級市長(cháng)》那集故事中，馬小跳要去競選“超級市長(cháng)”，出人意料的是馬小跳不僅初戰告捷，而且過(guò)關(guān)斬將，最后成為了“超級市長(cháng)”，并代表全市的孩子在電視上向真正的市長(cháng)提了三個(gè)愿望。在這里我們看到了一個(gè)活潑快樂(lè )敢說(shuō)敢做的馬小跳。我也要向馬小跳一樣把身邊的煩惱丟掉，做一個(gè)快樂(lè )的人。
雖然馬小跳調皮，可他心地善良，他雖然成績(jì)差，可他誠實(shí)，他用一顆誠實(shí)守信的心，來(lái)對待每一個(gè)人，在他眼里，世界永遠是粉色的!如果問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)，我會(huì )用書(shū)中的那句口號：跟著(zhù)馬小跳，不跳也會(huì )笑!來(lái)，一起讓我們把煩惱丟掉，做一個(gè)快樂(lè )的人!
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