看見(jiàn)讀后感（精選38篇）
當品味完一本著(zhù)作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編整理的看見(jiàn)讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
看見(jiàn)讀后感 篇1
看見(jiàn)這本書(shū)是幾年前和閨蜜交換來(lái)的，一直沒(méi)有看完，這其中有一些自己的小矯情，不愿意去碰觸一些內容如：虐貓事件，家暴等等。這次呢正好借助讀書(shū)會(huì )的機會(huì )把它重新認真的看一遍。
書(shū)作者記者柴靜序言中寫(xiě)：這本書(shū)中，我沒(méi)有刻意選擇標志性事件，也沒(méi)有描繪歷史的雄心，在大量的新聞報道里，我只選擇了留給我強烈生命印象的人，因為工作原因，我恰好與這些人相遇。他們是流淌的，從我心腹深處的石壩上漫溢出來(lái)，堅硬的成見(jiàn)和模式被一遍遍沖刷，搖搖欲墜，土崩瓦解。這種搖晃是危險，但思想的本質(zhì)就是不安。確實(shí)如她自己所說(shuō)的，這本書(shū)真的是作者身臨其境的感觸，靈魂深處的發(fā)問(wèn)。
這次看的我覺(jué)得對我觸動(dòng)最大的就是和現在的疫情最息息相關(guān)的第二章：那個(gè)溫熱的跳動(dòng)就是活著(zhù)。2003年的非典相信像我這個(gè)年紀的人都印象深刻。但是當時(shí)的我還年輕，沒(méi)有孩子。甚至覺(jué)得自己還是個(gè)孩子，沒(méi)有什么牽掛。只記得當時(shí)，每天上班都有一個(gè)同事背著(zhù)消毒桶給每一個(gè)辦公室消毒，不能坐公交車(chē)需要自己騎自行車(chē)上下班……但是這次疫情不一樣了，人到中年的我們上有老下有小，洶涌而至的疫情讓我們不知所措，擔心老人擔心孩子，責任產(chǎn)生了焦慮。隨著(zhù)時(shí)間的推移，“看見(jiàn)”柴靜描寫(xiě)的2003年非典時(shí)期，我國第一次面對大疫情既沒(méi)有經(jīng)驗，各種物資醫療設備相對短缺，但是我們還是戰勝了疫情。相比今天，我們有了非典時(shí)候的防疫經(jīng)驗，衛生條件和醫療技術(shù)方面更是有了長(cháng)足的進(jìn)步，電視節目里不但有講述防疫的方法，更是加強了疫期的心理輔導。書(shū)符合心境更容易吸引人，白天和同事們進(jìn)社區完成防疫任務(wù)，晚上和孩子們一起靜靜的看看書(shū)，充實(shí)又有力量……
希望大家都能有一個(gè)好的心態(tài)，祝福所有的人平安。中國平安。
看見(jiàn)讀后感 篇2
好久之前就已經(jīng)買(mǎi)了《看見(jiàn)》這本書(shū)了，但基于各種原因，一直沒(méi)有好好翻閱過(guò)。假期這么長(cháng)，總算可以花更多的時(shí)間去做自己喜歡的事了，比如說(shuō)，花一個(gè)下午去看一本書(shū)。
柴靜的《看見(jiàn)》是多個(gè)章節構成的，可以說(shuō)，每一章都講述一件故事，還有一些沒(méi)有在鏡頭前展示給大家的現實(shí)，更多的是作者本人的感受。于是乎，自己也仿佛親臨每一個(gè)現場(chǎng)，不再是一個(gè)傾聽(tīng)者，而是見(jiàn)證者。很多時(shí)候，看著(zhù)看著(zhù)，內心不禁感到酸楚，我們會(huì )覺(jué)得社會(huì )不夠寬容，她無(wú)法顧及到每一個(gè)人，即便我們的經(jīng)濟一直在增長(cháng)，可不公平，腐敗等現象依舊還有太多太多。什么時(shí)候，才能讓那些社會(huì )的弱勢群體得到他們應有的一切，但愿這一天能早些到來(lái)。
對柴靜印象最深刻的就是她說(shuō)的，“她關(guān)心新聞中的人”；十年過(guò)后，她確實(shí)做到了。成長(cháng)的過(guò)程不就需要不忘初衷么？希望自己在以后的路上能始終牢記初衷，愿一切安好！
看見(jiàn)讀后感 篇3
對于柴靜最早的結識不是《看見(jiàn)》，而是很多年前的一個(gè)演講視頻《認識的人，了解的事》。其實(shí)這本書(shū)在我的書(shū)架已經(jīng)沉睡了很久了，最近閑來(lái)無(wú)事，無(wú)意間在飯后翻了幾頁(yè)，便一發(fā)不可收拾讀完了這本書(shū)。
在讀《看見(jiàn)》這本書(shū)之前，我對有關(guān)她的新聞接觸甚少，只知道是一位央視的記者、主持人。當時(shí)看完這本書(shū)，給予我很大的震撼和觸動(dòng)，忍不住去搜索她主持的紀實(shí)類(lèi)節目《新聞?wù){查》和訪(fǎng)談類(lèi)節目《看見(jiàn)》。她采訪(fǎng)的多是邊緣性、尖銳的、爭議很大的人物和事件，她的語(yǔ)言平靜理性但不失銳氣，往往能一語(yǔ)中的，直入人心。
于我而言，《看見(jiàn)》讓我能有一個(gè)機會(huì )重新審視那些以前震撼我們的事，那些當時(shí)我通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò )等方式知道事件大致的輪廓，如今此書(shū)看到事件的真相和始末，讓我對事件的本質(zhì)也有了更深刻更準確的看法�！犊匆�(jiàn)》一書(shū)中敘述了十多件柴靜親身經(jīng)歷過(guò)的事件，整本書(shū)內容人物鮮活，故事真實(shí)，一字一句沒(méi)有夸大和說(shuō)教，只是很平靜的不帶偏見(jiàn)的表述著(zhù)新聞事件，就像一把尖銳的刀子直刺整件事的心臟，帶我們見(jiàn)到最深入最本質(zhì)的一面，那些掩埋的真相總能在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間讓心高高拋起，又在下一刻重重的跌回胸膛，讓人不禁陷入深思。
新聞里到底是應該關(guān)注人還是關(guān)注事件本身也或者是事件的背后？這是一個(gè)值得我們深思的問(wèn)題，我們要了解事件的真相，也更要去了解人�！澳莻�(gè)溫熱的跳動(dòng)就是活著(zhù)”里非典期間隨時(shí)面臨著(zhù)生命風(fēng)險的第一線(xiàn)從醫人員；“雙城的創(chuàng )傷”里連續服毒自殺的孩子們；“沉默在尖叫”里長(cháng)期遭受家暴后殺夫入獄的女人們；“無(wú)能的力量”里默默無(wú)聞地為農村教育事業(yè)奉獻的外國人盧安克...勇于質(zhì)疑、盡力挖掘真相，帶著(zhù)理解與尊重的將之呈現在我們面前，正是柴靜在她的采訪(fǎng)中所散發(fā)的獨特魅力。在這個(gè)信息爆炸又繁雜的時(shí)代，她的新聞既保持著(zhù)新聞人應有的職業(yè)操守和使命感，不帶任何偏見(jiàn)的報道，沒(méi)添加任何的個(gè)人主義色彩進(jìn)去，卻又偏偏充滿(mǎn)了人味。
最后，我想說(shuō)柴靜是一位有良心，敢說(shuō)真話(huà)的新聞工作者，她有著(zhù)犀利和敏銳雙眼、堅定與堅持精神。她冷靜客觀(guān)，有著(zhù)一顆熾熱的扶持弱者的心靈，始終站在離新聞最近的地方，不怕危險，不向惡勢力妥協(xié)，是一名出色的新聞工作者，我們需要這樣的新聞工作者。
看見(jiàn)讀后感 篇4
柴靜的《看見(jiàn)》用時(shí)14小時(shí)56分鐘，第一條劃線(xiàn)在8月28日，中間穿插看了別的書(shū)，終于在11月的這一天看完了最后三個(gè)章節。這本“紀實(shí)手冊”不好讀，也可以說(shuō)但凡有關(guān)“人性”二字的書(shū)，都不敢怠慢，總得反復揣測，因為讀起來(lái)實(shí)在晦澀。它沒(méi)有小說(shuō)流暢的故事線(xiàn)、沒(méi)有詩(shī)歌使成一體的中心思想、沒(méi)有歷史龐大的客觀(guān)存在，它的存在是因為‘他們’的存在，每天坐地鐵看不到、出去旅行也看不到，或者你看到了，但你卻不知道，因為那是別人的人生。只有走過(guò)泥濘的路，爬艱險的山，看千姿百態(tài)的人生里的暗角、利益背后的善惡、‘他們’的喜怒哀樂(lè )，才能叫做《看見(jiàn)》。
畢業(yè)一年，我的視力不好，看的不真，想保持孩童的純真，不料多數時(shí)候都處于蒙昧。有時(shí)善心泛濫，有時(shí)戾氣凝重，不滿(mǎn)是年青的特權，但也在無(wú)所畏懼中多了一分隨遇而安。生命是一個(gè)流動(dòng)的過(guò)程，人是可以流淌的。
‘就像葉子從痛苦的蜷縮中用力舒展，人也要從不假思索的蒙昧里掙脫，這才是活著(zhù)�！嚯y的一句話(huà)。
我也想不惹眼不鬧騰，也不勉強自己，做個(gè)落后于時(shí)代的人，凝視人心。真懶惰。
好書(shū)永遠需要一讀再讀，看的透透的，才能學(xué)會(huì )通過(guò)現象看到的本質(zhì)的本事。
看見(jiàn)讀后感 篇5
“我們發(fā)現，最大的謎，其實(shí)是孩子的內心世界，能不能打開(kāi)它，可能是每個(gè)人都需要面對的問(wèn)題�！�
雙城事件，是整本《看見(jiàn)》里最能引起我共鳴的章節。不為什么，只因為我在那些接受采訪(fǎng)的孩子和父母身上，看見(jiàn)了我自己，和我家庭的影子。不不不，不是說(shuō)我也因為失去朋友而服下老鼠藥，我沒(méi)這么干過(guò)。是我的內心世界也曾經(jīng)是不被人所了解的，無(wú)人能說(shuō)清楚它是什么樣子，甚至我自己。
在相當長(cháng)的一段時(shí)間里，我都拒絕向其他人說(shuō)出自己內心的感受。不是我不想說(shuō)，而是我不知道找誰(shuí)說(shuō)，覺(jué)得沒(méi)人能理解我。正如文中的小蔡陳述的一樣，“聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的人”才是我認為能理解我的人。那時(shí)候，我父母的觀(guān)念就像苗苗父親，“給她吃好的，穿好的，還要啥？”只在乎我的溫飽，不在乎我的感覺(jué)。而同學(xué)們對我又都是像小陳一樣，“班上的人多了，哪個(gè)都是朋友�！辈簧蹶P(guān)心。老師？他們就是一群板著(zhù)臉的陌生人。簡(jiǎn)單地說(shuō)，我的想法就是“沒(méi)有人會(huì )認真聽(tīng)我講，他們聽(tīng)了只會(huì )笑我�！庇谑�，懷著(zhù)對這個(gè)世界的不信任感，我把自己的心鎖起來(lái)，門(mén)焊死，窗用磚塊堵上，認為“這樣就沒(méi)人會(huì )笑我了”。這樣一來(lái)，也確實(shí)沒(méi)人因為我說(shuō)出心里話(huà)而笑我了——因為我成了一個(gè)喜、怒、哀、樂(lè )都在心里“解決”的人。心里“解決”不了怎么辦？我就主動(dòng)遠離自己的內心，玩游戲玩一整天，在成就感中忘記內心的想法。這樣過(guò)了很久，也就有了今天我的“嚴肅”表情。
我認為，相比起事件中的孩子們，我比較幸運。因為我隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，個(gè)人經(jīng)驗和知識儲備的不斷積累，我再度接受了這個(gè)世界，心靈又再次“對外開(kāi)放”了，沒(méi)有因為自己的封閉而造成嚴重后果。而雙城事件中的孩子們，他們的不幸是因為他們長(cháng)期處于“沒(méi)人懂”這一狀態(tài)，只能抱團取暖，一旦團體中心的熱源消失，所有人都會(huì )受凍。事件中的苗苗，就是那個(gè)熱源。其他孩子，是圍著(zhù)熱源一起抱團的人。對這個(gè)世界的不信任和成年人們的不理解，是寒風(fēng)。正是寒風(fēng)吹滅了熱源，才讓孩子們接二連三地倒下，最終成為一個(gè)轟動(dòng)全國的事件。
雙城事件的確已經(jīng)過(guò)去很遠，但是跟這起事件中的孩子一樣的人，像曾經(jīng)的我一樣也不信任這個(gè)世界的人，還有很多。怎么樣去了解孩子們的內心，怎么樣去引導孩子們相信自己是“聽(tīng)人說(shuō)話(huà)的人”。這的確，是我們每個(gè)人都需要面對的問(wèn)題。只有每個(gè)人都面對了，寒風(fēng)才不把孩子們逼上絕路。
看見(jiàn)讀后感 篇6
我也不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始認識柴靜，更不知道從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡上她。記得給我印象最深的一次是她參加的一個(gè)演講比賽，她說(shuō)一個(gè)國家是由一個(gè)個(gè)具體的人構成，它由這些人創(chuàng )造并且決定，只有一個(gè)國家能夠擁有那些尋求真理的人，能夠獨立思考的人，能夠記錄真實(shí)的人，能夠不計利害為這片土地付出的人，能夠知道世界并不完美，但仍然不言乏力不言放棄的人……這五分鐘的演講給了我巨大震撼，原來(lái)演講還可以這么性感。我當時(shí)反復看了無(wú)數遍。
然后開(kāi)始關(guān)注她的節目，看見(jiàn)。幾個(gè)月前，去了清華聽(tīng)了她的講座。于是一直關(guān)注她，當聽(tīng)到一本叫做看見(jiàn)的書(shū)時(shí)。我早早的提前市場(chǎng)發(fā)行時(shí)就已經(jīng)看完大半。
《看見(jiàn)》是柴靜十年記者生涯的一個(gè)回顧，沒(méi)有宏大的敘事，在講一個(gè)個(gè)鮮活的，這十年中所經(jīng)歷過(guò)極具突出的事件里的人。里面沒(méi)有說(shuō)教，卻讓我一個(gè)外行明白了做一名合格的記者不是評論，而是客觀(guān)的呈現新聞事件。這十年中，從娛樂(lè )節目到中央電視臺的新聞評論部，由第一次采訪(fǎng)時(shí)的青澀，緊張，焦慮，到語(yǔ)言犀利，咄咄逼人的溫柔殺手，再到現在的寬厚。柴靜正在一步一個(gè)臺階的爬上事業(yè)的最頂峰。她這十年中遇到過(guò)的挫折，苦難，感動(dòng)，也許只有自己能夠體會(huì )。我通常會(huì )看看看著(zhù)就會(huì )走神想起了自己。我曾經(jīng)在不同的人聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)，不要走的太遠，忘了當初我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。這是陳莽說(shuō)的。每看一次，就會(huì )愣愣神，想想自己現在所做的一切是為了什么……里面打動(dòng)過(guò)我的還有很多很多，有些話(huà)能夠讓我悔改，而有些能夠讓我有意識。就像一粒分子一樣，在我腦中開(kāi)始量變。在這個(gè)浮躁的社會(huì )，這本書(shū)能夠讓我安靜下來(lái)，向內開(kāi)始學(xué)會(huì )觀(guān)察自己。一層一層的刨，就像結傷疤一樣，把自己最丑陋，平時(shí)不敢給別人呈現，自己也不愿意想的部分展現出來(lái)。這是一個(gè)不斷自省的過(guò)程，雖然很疼痛，但是確是在幫助我不斷進(jìn)步。
看完《看見(jiàn)》給我最大的感受是對語(yǔ)言開(kāi)始變得敏感了。不得不承認，在青春期的時(shí)候由于各種原因就不上學(xué)了，并且以為這是一種幸福，并以不學(xué)習為榮。而后來(lái)走入社會(huì )發(fā)現知識結構明顯跟同齡人有差距。于是開(kāi)始看各種類(lèi)型的書(shū)，但是對文字相當遲鈍。柴靜說(shuō)過(guò)自己是對語(yǔ)言敏感的人，對采訪(fǎng)對象的每一個(gè)字都能夠保持高的敏感度，以便捕捉到被采訪(fǎng)者的真實(shí)內容，然后呈現給觀(guān)眾�？赐瓴耢o的書(shū)，我開(kāi)始喜歡這種表達方式，再看每一個(gè)字的時(shí)候也更加的在意。
看見(jiàn)讀后感 篇7
用時(shí)18個(gè)多小時(shí)讀完了《看見(jiàn)》這本書(shū)。只因柴靜兩個(gè)字！
這本書(shū)中柴靜寫(xiě)了發(fā)生在我國一些城市不同地方的很多事件，有些我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有些不知道。
通過(guò)《看見(jiàn)》的人和事，了解他人越多，個(gè)人的悲酸歡慨也就越不足道，在書(shū)中你看到千萬(wàn)年來(lái)的世界何以如此，降臨在你身上的事不過(guò)是必然的一部分，還是那句話(huà)：“只是生活本身矛盾密布�！�
這本書(shū)里，看到了我生活范圍之外的很多“不可思議”的事，讓我從不同的人，不同的事情上，了解和理解著(zhù)現在我生活的這個(gè)社會(huì )大家庭。并讓我更清楚的明白每一件事的發(fā)生，不僅僅是你眼前看到的，耳朵聽(tīng)到的那么簡(jiǎn)單。每個(gè)人都是一個(gè)個(gè)體，你不是他（她），就無(wú)權去猜測和臆想別人，更無(wú)權去批判和指責別人！只因你不是他（她）。
“這世上沒(méi)有好人壞人之分，只有做好事的人和做壞事的人！”“一個(gè)國家由一個(gè)個(gè)具體的人構成，它由這些人創(chuàng )造并且決定，只有一個(gè)國家能夠擁有那些尋求真理的人，能夠獨立思考的人，能夠記錄真實(shí)的人，能夠不計利害為這片土地付出的人，能夠捍衛自己憲法權利的人，能夠知道世界并不完美、但仍然不言乏力不言放棄的人�！敝幌Ｍ覀兊膰以絹�(lái)越多這樣的人，我們的國家越來(lái)越好！人民越來(lái)越幸福！謝謝！
看見(jiàn)讀后感 篇8
《看見(jiàn)》這本書(shū)早有聽(tīng)說(shuō)，但一直沒(méi)有看，只知道是一名叫做柴靜的央視記者所寫(xiě)。直到有一天，刷微博時(shí)看到她多年前關(guān)于同性戀主題的一個(gè)采訪(fǎng)，被她提問(wèn)的深度所震驚，由此對她以及她的工作經(jīng)歷產(chǎn)生了極大的興趣，便將《看見(jiàn)》這本書(shū)買(mǎi)了下來(lái)。
《看見(jiàn)》是以她的一個(gè)個(gè)采訪(fǎng)和報道經(jīng)歷組成，中間插有她的一些感悟。這本書(shū)觸動(dòng)人的不只是一個(gè)個(gè)觸目驚心的故事，還有直達靈魂的拷問(wèn)、發(fā)人深省的分析。而且最令我記憶深刻的也并不是故事，而是故事里許多必然的無(wú)奈和背后的緣由。
柴靜是一名記者，她的工作就是為公眾報道事件。我們都看過(guò)電視報道，知道大多數是什么樣的，可是柴靜不一樣。她不甘于只將表面事件表達出來(lái)，而是非要追根究底，將整個(gè)事件全盤(pán)挖出來(lái)，淋漓盡致地展現在觀(guān)眾面前。
這本書(shū)里收錄的有非典、奧運、地震、環(huán)境污染、征地沖突這種“大事”，也有同性戀、留守兒童、虐待動(dòng)物這種“小事”。但不論大事小事，她總是從細節出發(fā)，讓人看到最真實(shí)的情況，而不是大而空地給出結論。我想這也是她受觀(guān)眾喜愛(ài)的一個(gè)原因，誰(shuí)都不喜歡蒙昧，而她擦亮真相，放大到鏡頭前
她強調新聞報道不應該給出個(gè)人評判，只需講出事實(shí)，觀(guān)眾自有判斷。但柴靜是個(gè)感性的人，她前期控制不住自己對某一方的傾向性，另一方面，她也是個(gè)理性的人，這體現在她努力不失偏頗，給予每一方表達的機會(huì )，而且提問(wèn)邏輯清晰，環(huán)環(huán)相扣，深挖問(wèn)題本源。
《看見(jiàn)》使我思考了許多，亦學(xué)到了許多。比如：新聞應全方位報道，減少評判，避免誤導觀(guān)眾；少用道德的角度看待問(wèn)題，遵循邏輯，理智考慮才能從根本上解決問(wèn)題......
看見(jiàn)讀后感 篇9
第一次有了解柴靜的欲望，是在看完了她的《穹頂之下》的演講，一身純白麻質(zhì)短袖，簡(jiǎn)約牛仔褲，干練的齊耳短發(fā)，從容淡定，氣質(zhì)涓涓！剛看完《白說(shuō)》就迫不及待得看了這本《看見(jiàn)》。同時(shí)中央電視臺的知名記者，但柴靜的視角更為接地氣，文筆更為細膩！
剛柔并濟，外柔內剛這兩個(gè)詞來(lái)形容柴靜再適合不過(guò)了！
因為柔軟，她才能看見(jiàn)被家暴的女性的隱忍，看見(jiàn)黃賭毒，同性戀，孤獨癥兒童等特殊群體的無(wú)奈和心酸，看見(jiàn)貧困山區青少年心理健康教育的迫切需求，看見(jiàn)山西環(huán)境污染問(wèn)題......或許她生來(lái)就適合做人文關(guān)懷類(lèi)的深度訪(fǎng)談，對于底層弱勢群體她有著(zhù)與生俱來(lái)的“我流淚是因為你痛”的能力！因為剛強，她才能在一次次的剛性事件報道中屢占上風(fēng)，才能毫不猶豫地為公民維權發(fā)聲，才能頂住社會(huì )輿論和上級的壓力，堅持剝開(kāi)權利和政治的陰暗面，將血淋淋的真相剖析呈現給觀(guān)眾！
也許作為一名記者，柴靜過(guò)于理想主義，這和她知青氛圍的家庭和讀過(guò)的書(shū)有關(guān)，又或者是因為
她一直將法拉奇作為自己新聞工作的偶像有關(guān)！但我認為社會(huì )中需要多幾個(gè)柴靜，敢于挑戰權威，揭露真實(shí)，維護權利，追求獨立，同時(shí)內心柔軟而溫暖！
最喜歡柴靜在這本書(shū)里說(shuō)的，她說(shuō)其實(shí)我們每個(gè)人都差不多，都有渴望幸福的愿望，都有追求完整的需求，只不過(guò)她生在那兒，那樣活著(zhù)，而我生在這兒，這樣活著(zhù)，一切都是偶然！千百年來(lái)，萬(wàn)物流轉，我們都只是渺小的一粒，嵌在大自然的秩序法則之中。他人承受的，我們必將經(jīng)受！感謝柴靜用她獨特的視角和細膩的筆觸讓我看見(jiàn)了這么多人和事，也許在我有生之年都沒(méi)辦法將它們從認識轉化為經(jīng)歷，但看見(jiàn)之后就再也無(wú)法漠視了！
看見(jiàn)讀后感 篇10
以前只知道柴靜是一個(gè)很出名的記者。并沒(méi)有太多關(guān)注她。開(kāi)始看她寫(xiě)的《看見(jiàn)》這本書(shū)，才對她慢慢有了解�？赐瓴耢o的《看見(jiàn)》，思緒萬(wàn)千。我原以為這只是一本記錄一個(gè)記者在十年以來(lái)的采訪(fǎng)，或是一本記錄十年里的榮譽(yù)自傳，但出乎我的意料，她在這本書(shū)里寫(xiě)下的，是自己的錯誤和失敗、內省和反思，這是一本記錄她成長(cháng)的書(shū)。
看這本書(shū)，總讓我很容易聯(lián)想到自己。從剛開(kāi)始的不諳世事到說(shuō)出：“我知道我所能做到的事�！钡牟耢o；到被工作和現實(shí)打擊得一敗涂地的柴靜；再到激勵自己，站起來(lái)告別過(guò)去，重新出發(fā)的柴靜；最后是延續至今，一直完善自身的柴靜。從這些柴靜中，我似乎能看到自己，看到過(guò)去，現在，未來(lái)的自己。每個(gè)人的成長(cháng)之路都不同，但總會(huì )有相似的心里歷程。我并沒(méi)有像柴靜那樣轟轟烈烈的成長(cháng)過(guò)程，也沒(méi)有做過(guò)她那么多值得世人關(guān)注的事。事實(shí)上，我的成長(cháng)之路才剛開(kāi)始。曾經(jīng)，我很害怕成長(cháng)，害怕長(cháng)大，害怕離開(kāi)校園，害怕走進(jìn)社會(huì )，因為成長(cháng)之路沒(méi)有那一條是平順的，這條路上都布滿(mǎn)的荊棘，我害怕我會(huì )承受不住，我害怕我會(huì )在這紛繁復雜的社會(huì )上迷失。在《看見(jiàn)》這本書(shū)里，就像我想的那樣，我看到了未來(lái)的我將要承受的東西，看到了逼迫自己成長(cháng)的艱難，也看到了在這個(gè)社會(huì )上生存的艱難，但在最后我看到的是她的成功，或者說(shuō)是她一步一步蹣跚向前的足跡，又或者說(shuō)是她不時(shí)回首反思的身影。這些都使我的心安靜下來(lái)，在這物質(zhì)繁華的社會(huì )，能讓內心平靜實(shí)在是難得，哪怕是片刻的平靜。從她身上我找到了一個(gè)能助我順利通過(guò)成長(cháng)之路的工具，使我能坦然的等待和接受現實(shí)將要給我的困難和挫折。
在網(wǎng)上看到別人評價(jià)柴靜的一句話(huà)：“柴靜給人的感覺(jué)是一個(gè)很瘦弱的女孩子，但她的節目很有力量�！辈耢o的節目我在之前從未看過(guò)，在看《看見(jiàn)》這本書(shū)的時(shí)候，在好奇心的驅使下，在網(wǎng)上搜索了她的資料，看的是《告別盧安克》。在這個(gè)節目里，她的出鏡率并不是非常高，但她在鏡頭前總是很冷靜，無(wú)論是煽情的場(chǎng)景還是失控的場(chǎng)面，她總保持一貫的冷靜客觀(guān)，在沒(méi)有用多少筆墨寫(xiě)自己并且像白描似的《看見(jiàn)》里面也一樣。但即使是這樣的冷靜，這樣沒(méi)有裝飾和點(diǎn)綴的《看見(jiàn)》，也能讓讀者感受到此中的酸甜苦辣�？戳恕峨p城的創(chuàng )傷》后，我的心情復雜，這種感情不深卻很沉重；在《山西，山西》一章里，書(shū)記跟老頭兒的那一番“國家是先發(fā)展再治理”、“有錢(qián)就能治理”的話(huà)，不時(shí)回響在耳邊；在《真實(shí)自有萬(wàn)鈞之力》一章中，看到那個(gè)沒(méi)能求出小女孩，最終只能夠給她兩個(gè)糖的記者在嚎啕大哭時(shí)，我雖沒(méi)有淚流滿(mǎn)面，但內心卻在沸騰。柴靜帶給人的力量，不是來(lái)自這些故事本身，而是來(lái)自于柴靜認識人，了解人，感受人，理解人，她在認識人的過(guò)程中認識自己，也讓我們跟隨著(zhù)她去認識我們自己。
在《看見(jiàn)》的宣傳片里，柴靜說(shuō)以前別人認為她是一個(gè)如林妹妹般的人物，但我現在看到的是一個(gè)揮灑自如的女強人；書(shū)中以前的柴靜是一個(gè)被批評后會(huì )強忍“眼淚打轉”的女孩，但現在的柴靜無(wú)論面對什么都能夠鎮定自若；曾經(jīng)的柴靜一個(gè)心氣高傲的文藝女青年，現今的柴靜已經(jīng)化繭成蝶�！犊匆�(jiàn)》是這十年來(lái)柴靜看見(jiàn)的別人的故事，也是這十年來(lái)柴靜看見(jiàn)的自己的故事。
看見(jiàn)讀后感 篇11
三年前自己讀高三看了人生中第一本長(cháng)篇小說(shuō)《看見(jiàn)》，第一次這么深入的了解這個(gè)社會(huì )的問(wèn)題，第一次發(fā)現原來(lái)社會(huì )上存在著(zhù)如此多復雜問(wèn)題。認為社會(huì )遠沒(méi)有想象中的美好，高三時(shí)期蠢萌的想要過(guò)當記者，只是自己的自身能力不足最后上大學(xué)也只是讀專(zhuān)科，三年后我再次翻看這本書(shū)時(shí)，自己已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，此刻的自己猶如這段話(huà)語(yǔ)，腹中空空，徒有脾氣，急于褒貶，回頭看不免好笑。
大學(xué)剛畢業(yè)的自己，一事無(wú)成的偉大。急迫的想要證明自己而妄自菲薄，每次翻看柴靜的看見(jiàn)，第一次發(fā)現內心原來(lái)可以這么安靜的有定力并全神貫注的看書(shū)。這兩年時(shí)常在網(wǎng)絡(luò )上找關(guān)于柴靜的影像資料，觀(guān)看她曾主持過(guò)的欄目看過(guò)震撼人心的《穹頂之下》，遺憾的是隨著(zhù)時(shí)間流逝網(wǎng)絡(luò )上關(guān)于柴靜的影像資料越來(lái)越少，就連央視App里也很難找全柴靜的訪(fǎng)談視頻�；蛟S遺憾不完整也是另一種美，柴靜在自己人生中充當著(zhù)正義使者，教導自己不要膚淺的了解每件事情。永遠不要現在道德制高點(diǎn)看待任何問(wèn)題。
直到聽(tīng)人說(shuō)起你去美國上班了，你的每一次選擇都會(huì )支持你�？吹侥阍谘胍暤倪@些年盡管工作壓力山大，身邊有著(zhù)一群志同道合的朋友，同事之間能成為好朋友是件了不起的事情。平安喜樂(lè )，你的記者生涯雖然摁下了暫停鍵，但屬于新聞人柴靜的時(shí)代被世人記住了。記住了原來(lái)你們那個(gè)時(shí)代的新聞人是如此的偉大，為當代從事新聞行業(yè)的人感到失望，充斥著(zhù)私心、想要達成的利益目標，過(guò)于急于求成的社會(huì )通病。使得自己漸漸失去了解對新聞?wù)鎸?shí)性的興趣，最后致敬新聞人柴靜。
看見(jiàn)讀后感 篇12
翻到最后一頁(yè)才感嘆終于看完了。
本書(shū)一共二十章，在看前十章的時(shí)候內心極其痛苦，于是決定停下先去看一本其他的。起初不喜歡作者的咄咄逼人和自作聰明，但是題材是想要了解的類(lèi)型，所以糾結著(zhù)也就看下來(lái)了�？赐昶渌臅�(shū)再回來(lái)，發(fā)現后十章的感覺(jué)完全變了，不知是否也因為我的心情轉換了。我覺(jué)得作者變了，或者說(shuō)在記者這個(gè)職業(yè)上成長(cháng)了。她會(huì )反思自己，會(huì )認識到以前自己的問(wèn)題并且試圖努力改正。她從一個(gè)冰冷的記者變成了現在有感知有溫度的記錄者。
因為贊同這本書(shū)里的一些內容而標記分享了格外多的段落。對于書(shū)的內容有些想法已經(jīng)邊看邊寫(xiě)了，說(shuō)說(shuō)柴靜吧。有天看著(zhù)她的一句感慨突然就想，在人的身上所發(fā)生的一切分配果然都是均勻的，這一生你要明白的道理要經(jīng)歷的情感波動(dòng)，該有的人生體驗與感悟，已經(jīng)全部明明白白的安排在你人生的每一個(gè)階段。柴靜其實(shí)真的挺幸運的，被良師益友包圍，看到她的問(wèn)題沒(méi)人逼著(zhù)她一定要變成怎么樣而是寬容，包容著(zhù)她給她時(shí)間，讓她一步步自己主動(dòng)認識到自己的不足。成長(cháng)這件事一定不是一個(gè)人的力量就能夠完成的，每一個(gè)人都處在變化之中，我也不該在沒(méi)有了解她的時(shí)候就直接判定她就是如此不懂感恩不懂柔和的人。但其實(shí)每個(gè)人也都是她，誰(shuí)會(huì )對聽(tīng)來(lái)的道理聽(tīng)來(lái)的勸解就直接乖乖遵從呢，誰(shuí)不是撞了墻才知道找找是否還有其他的路可以走呢。時(shí)間還很長(cháng)，成長(cháng)慢慢來(lái)。
但真的挺難的，用發(fā)展的眼光看世界這件事。希望在慢慢積累的經(jīng)驗中，能夠學(xué)會(huì )溫柔地看待每個(gè)人每件事。
有些亂，想到哪里說(shuō)哪里了。
看見(jiàn)讀后感 篇13
讀完之后要說(shuō)什么感受的話(huà)，還真的挺難說(shuō)。但是里面的好幾個(gè)案件都挺令人反思。如雙城的創(chuàng )傷，家庭暴力，盧安克的思想以及他身邊的孩子……面對孩子，我們總是站在一個(gè)高高的點(diǎn)去看待，往往忘了他們內心的感受跟安全感。如果在教育孩子這塊，我們能多讀讀一些有關(guān)書(shū)籍，避免一些錯誤，會(huì )不會(huì )就減少這樣的事件發(fā)生呢？
生活壓力太大，社會(huì )等級不同，無(wú)處發(fā)泄，受欺侮無(wú)力反抗，種種，慢慢演變成家庭暴力，最后走火入魔，做出違背道德，殘忍的事情，一發(fā)不可收拾，危害自身也連累了身邊的人。不是不愛(ài)也不是故意，只是沒(méi)能好好控制，沒(méi)能找到一個(gè)發(fā)泄的地方。好好發(fā)泄，慢慢做出引導，積極的對待，會(huì )不會(huì )好點(diǎn)？這一段讓我覺(jué)得婚姻的可怕。不知道為什么，看盧安克這一篇的時(shí)候，很感動(dòng)，也對盧安克的思想很贊同，好像在某個(gè)方面我也是這么想的，只是盧安克更極端的點(diǎn)，更具體話(huà)了吧，能理解，也挺贊同。如果我們能不在以成績(jì)作為衡量標準，放開(kāi)手，放開(kāi)思想，是不是能得到更多的進(jìn)步，更多的自由呢？不確定。但是我覺(jué)得沒(méi)必要去框架一個(gè)人的人生道路，到了一定階段，該怎么做那是一件很自然而然的事情，與其強迫，不如放手�！逃褪莾蓚�(gè)人之間發(fā)生的事，不管是故意還是不故意。孩子的世界本就單純簡(jiǎn)單，不要帶著(zhù)目的性去交流，不要用成人的一套去對孩子。請真心的對待每一個(gè)還保留著(zhù)天真，純潔的人。對，不單是孩子。以誠相待。
看問(wèn)題的層面還是太淺，不夠深入�；蛟S有必要再好好的深度了解一翻。
看見(jiàn)讀后感 篇14
看完這本書(shū)大概花了兩周，抽空寫(xiě)了一點(diǎn)感想，但又覺(jué)得過(guò)于矯情，一字字的刪去。還是來(lái)天馬行空想到啥寫(xiě)啥。柴靜說(shuō)，每個(gè)生命都是有很多個(gè)個(gè)體組成，我經(jīng)常聽(tīng)到小學(xué)生甚至大學(xué)生輕生的現象，每每聽(tīng)到這種新聞心中無(wú)限的悲憫，不禁感嘆，生命真的好脆弱。誰(shuí)能擁有一帆風(fēng)順的人生，要想成功，只能不斷的抗擊抗壓，只要牢記初心。
當然，說(shuō)這個(gè)不只是為了鼓勵別人，同樣說(shuō)給自己，現在的生活給了我很大的壓力，有時(shí)候很想改變但是會(huì )恐懼到退縮。朋友說(shuō)我很會(huì )規劃自己的生活，其實(shí)他只說(shuō)對了半句，但我不會(huì )經(jīng)營(yíng)生活啊，走著(zhù)走著(zhù)，就迷失了自己。想想自己，說(shuō)得最多的一句話(huà)就是是自己變得更優(yōu)秀，看看這句話(huà)說(shuō)的那么沒(méi)底氣，“更”有界定嗎？還是對自己過(guò)于溫柔，事事留有余地。
陳虻說(shuō)，“不要因為走得太遠，忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。如果哀痛中，我們不再出發(fā)，那你的離去還有什么意義？”且行且珍惜，時(shí)光匆匆，容不得自己時(shí)時(shí)迷茫，希望這一次能把自己所決定的事堅持下去，不抱怨，不遺憾。
柴靜的《看見(jiàn)》也讓我感受到了人間的冷暖真情，她，溫柔平和，眼里無(wú)限的'悲憫與溫情，很好的平衡了工作與情感所需要達到的境界，我看到了她，她也看到了整個(gè)世界�，F實(shí)中我總容易被太多愚昧蒙蔽，所以希望自己能做一個(gè)善良的人在公正的要求下以寬松的視角對待每一件事。時(shí)常勉勵自己，不嬌柔做作，不阿諛?lè )畛�，始終保持自己的個(gè)性，在這復雜美好的世界中綻放我自己的青春。
在《看見(jiàn)》中我看見(jiàn)了柴靜看見(jiàn)了世界，更重要的是看見(jiàn)了自己，我要擁有我自己的十年之期，好好經(jīng)營(yíng)我生活，十年之后的自己一定是幸福的。
看見(jiàn)讀后感 篇15
我是把柴靜的《看見(jiàn)》當成短片小說(shuō)集來(lái)讀的，仔細跟隨著(zhù)一篇篇文案的主人公，去代入感受、想象還原那種場(chǎng)景和心情，時(shí)而悲傷，時(shí)而振奮……可是故事看久了，心中也不免會(huì )有所思，有所想。
我首先思考的是人性�！犊匆�(jiàn)》一書(shū)中展現的最多的便是小人物的人性，正因為是聚焦于對小人物的描寫(xiě)，其所展現的人性便能夠躲開(kāi)“政治粉底”、“宣傳修容”與“道德口紅”的擦脂抹粉，最大限度的保證真實(shí)。千百年來(lái)，人們常常對人性的善與惡爭論不休，有人說(shuō)“人之初，性本善”，亦有人講性惡論，然而透過(guò)柴靜的鏡頭，我們看到的更多的是自私夾雜著(zhù)熱情，溫馨交織著(zhù)仇恨，種種情感糅合在一起的復雜。
且不說(shuō)孰對孰錯，單就柴靜筆下的這些小人物：母親、病人、農民工、死刑犯、維權者……我看到的更多的是一種人性的真實(shí)與向利性。人的皮囊可以偽裝，但是人性容不得半點(diǎn)掩飾，它就是那樣不增不減、不垢不凈地待在那里，人的種種想法與念頭皆因其所生，而推動(dòng)其的力量之源便是向利性。人生的種種痛苦皆因此而來(lái)。
人生來(lái)便被教育著(zhù)去分辨這世上的一切，有了分別心，便有了種種心意，也一切與深植入人性的向利性結合在一起，便產(chǎn)生了今世的果。
《看見(jiàn)》一書(shū)中，我們看到的種種感情上的悲歡離合、交往中的折沖樽俎、犯罪前的善惡心意較量，無(wú)不體現著(zhù)這一點(diǎn)。因此，我們不妨去想想，我的身體到底是誰(shuí)在控制著(zhù)呢？我到底是不是我呢？
因此與其緣求外物，不如反求諸己，安禪未必需山水，滅卻心頭或自涼。當我們觀(guān)照到那顆不垢不凈地人性時(shí)，便是度化一切苦厄之日。心不為外界所動(dòng)，無(wú)謂善無(wú)謂惡，觀(guān)照當下。
見(jiàn)，看見(jiàn)，見(jiàn)不見(jiàn)也。
萬(wàn)物皆自化，枯榮各有時(shí)。心定境自轉，意何強為之？
看見(jiàn)讀后感 篇16
初見(jiàn)《看見(jiàn)》這本書(shū)的封面上的柴靜，天生的清秀，又有些小清新的文藝范兒，又像是鄰里的小妹妹，親切、可愛(ài)。因為對作者的喜愛(ài)，又懷著(zhù)一份好奇，想了解一些自己卻不了解的層面。
文中舉了很多實(shí)例，有很多熱門(mén)話(huà)題。兩個(gè)人物很打動(dòng)我，一個(gè)是盧安克，一個(gè)是藥 家 鑫。盧安克是個(gè)德國人，在中國的大山里待了十年還是個(gè)沒(méi)有資質(zhì)的教育者，跟留守兒童混在一起，為了什么呢？從我的角度來(lái)說(shuō)不好說(shuō)，他也許是希望通過(guò)自己的努力，試圖在這些孩子的成長(cháng)道路上能起到一些小小的影響作用吧！
之后我去了盧安克的博客看了看，我個(gè)人覺(jué)得他太理想主義了。教育是個(gè)太大的話(huà)題，留守兒童更是個(gè)不小的社會(huì )問(wèn)題。一個(gè)問(wèn)題有社會(huì )、有家庭，孩子成長(cháng)的問(wèn)題卻在這之間變得無(wú)人理會(huì )了，而盧安克想做點(diǎn)什么，也許他做的微乎其微最后淹沒(méi)在茫茫的人潮中了，但至少他做了。書(shū)中有這樣一段對話(huà)，柴靜在采訪(fǎng)盧安克時(shí)說(shuō)：“你一步步這樣退到農村……”盧安克說(shuō)：“我覺(jué)得不是退，是一步步接近我喜歡的地方�！币恢庇袀�(gè)問(wèn)題在我腦海里縈繞，留守兒童的教育問(wèn)題、孤兒?jiǎn)?wèn)題、有一些類(lèi)似于盧安克的人（無(wú)論是中國人還是外國人），他們做的事情很有意義，同時(shí)他們面對的挑戰和問(wèn)題也不是他們這個(gè)層面可以解決的，但是他們盡力了，努力過(guò)著(zhù)每一天試圖去改變或者影響著(zhù)孩子的命運。他們一定放棄了很多其他的機會(huì )，例如在大城市里發(fā)展而買(mǎi)房、買(mǎi)車(chē)的機會(huì )，他們的思想境界可能比我們在大城市里混日子的人高，但是這個(gè)是最有效的解決問(wèn)題的方法嗎？是的，也許你會(huì )說(shuō)：“那他們至少做了，他們過(guò)得日子比你在大城市里天天混日子要有意義的多了！”
看見(jiàn)讀后感 篇17
等啊等，盼啊盼，我盼星星盼月亮，終于盼到了一年一度的舞龍比賽！
來(lái)到比賽現場(chǎng)，我的心便怦怦跳得厲害，要知道，這次的舞龍表演可是讓我期盼已久的，我連做夢(mèng)都在想著(zhù)舞龍，而現在，我日思夜想的表演終于到了，你說(shuō)，此時(shí)此刻我怎能不激動(dòng)呢？
首先登場(chǎng)表演的是寧波萬(wàn)里學(xué)院，只見(jiàn)，一條滿(mǎn)身閃著(zhù)光的銀龍騰空而起，表演者身上還刻著(zhù)五彩巨龍，只見(jiàn)，一顆閃著(zhù)金光的龍珠從龍的眼前閃過(guò)，龍一看見(jiàn)龍珠便立刻像饑餓的人看見(jiàn)了美味的面包，一個(gè)猛虎撲食就要抓龍珠，可龍珠卻像一個(gè)頑皮的小孩子，邊跑邊轉起了圈，身后的巨龍緊跟著(zhù)龍珠，忽然，龍珠猛得一上，又猛得鉆到了地下，而巨龍還渾然不知，翻起了滾，忽然，巨龍定睛一看，原來(lái)龍珠到了自己的身后，便猛得一轉，撲向龍珠，這可讓巨龍十分氣憤，只見(jiàn)它靈機一動(dòng)，一躍而起，把龍珠包了起來(lái)，可龍珠仍舊上下飛舞，巨龍也跟著(zhù)上下舞動(dòng)，龍珠找準時(shí)機，一下沖出了“包圍”，又開(kāi)始了追逐戰……
接著(zhù)又上演了一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)與倫比的精彩表演……看了精彩表演，我心里默想了許久，舞龍不僅需要很好體力和靈活的動(dòng)作，更需要很強的團隊精神和大家完美的配合，雖然我們現在看到的是臺上精彩絕倫的表演，可有一句話(huà)叫“臺上一分鐘，臺下十年功�！痹谶@表演的背后，更是表演者付出的無(wú)數心血和汗水，所以，只有認真的付出過(guò)，才會(huì )迎來(lái)成功的累累碩果，享受成功的喜悅！
看見(jiàn)讀后感 篇18
我在以前還沒(méi)有看過(guò)這樣的書(shū)。
做了這樣一個(gè)比較簡(jiǎn)單的標題，書(shū)評其實(shí)可能寫(xiě)的也沒(méi)什么邏輯，但就是想說(shuō)些什么。從放假前開(kāi)始看，本來(lái)以為放假前能看完，到十一放假，一號到五號的奔波勞累，每天的經(jīng)濟學(xué)人的文章閱讀，后面真的是看的不用心了，只是為了看完這本書(shū)，看見(jiàn)后面所寫(xiě)的事情。
第一遍真是囫圇看完，有感于當時(shí)，過(guò)了那種感情便慢慢消退，直至現在的模糊甚至忘記。我所記住的，大概會(huì )一直記在心中，也讓我在以后能夠看清一些什么，看懂一些什么。
開(kāi)始的“不要因為走得太遠，忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)”。柴靜老師這么多年或許有走遠的時(shí)候，但是都被身邊的人，被陳虻先生提醒著(zhù)，回到本心進(jìn)而堅持本心�，F在的我還沒(méi)進(jìn)入職場(chǎng)，我甚至還沒(méi)具體考慮這件事，我能否像她一樣堅持自己的職業(yè)并且找到這份職業(yè)的意義？
從開(kāi)始剛當上主持人，經(jīng)歷了不同的節目組，新人到資深，經(jīng)歷了許許多多的事，最后集合在了《看見(jiàn)》。她讓我看見(jiàn)的，我或許記不大清了，但印象深刻的有雙城創(chuàng )傷，非典，同性戀，家暴，地震，留守兒童，友情，導師陳虻。這其中大部分我都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)，也沒(méi)有認真去看過(guò)。但是她讓我看見(jiàn)了，也讓我看的比以往清楚了些，所謂社會(huì )，所謂生活，所謂體制……她的文字很真實(shí)，也很貼切，文字抓緊了我的心，我的心透過(guò)文字看見(jiàn)其中的所謂種種。我仿佛成長(cháng)了，卻也迷茫了，我將面對的這個(gè)社會(huì )，會(huì )讓我看見(jiàn)什么？
看見(jiàn)讀后感 篇19
《沉默在尖叫》這篇讓我看到了社會(huì )上的部分女人深受家暴的影響，不得不或是無(wú)意識地采取了“以暴制暴”的方式與施暴者抗衡。她們自入了“家庭”這么一個(gè)社會(huì )單位后，便是在艱難存活，整日擔驚受怕，文章中幾乎每個(gè)被施暴者都認為那個(gè)自己舉起武器殺死施暴者的那天自己將命不久矣，她們或是為了家人，或是為了自己，幾年或十幾年的沉默中她們終于尖叫，發(fā)出了自己的聲音。
當今，仍有許多家庭有著(zhù)家暴的現象，被施暴者有苦難言，她（他）們沒(méi)有方法保護自己，也不知道該怎么尋求幫助，柴靜寫(xiě)道“在中國，一個(gè)男人仍然可以打一個(gè)女人，用刀砍她的手，用酒瓶子扎她的眼睛，用槍抵住她的后背，強暴她的姐妹，毆打她的孩子。他甚至在眾人面前這樣做，不會(huì )受到懲罰——只因為他是她的丈夫�！倍嗝纯尚�，也多么可悲，似乎在我們的社會(huì )上，女性就一定要被家庭束縛，對丈夫言聽(tīng)計從，只能做沉默的個(gè)體。正因為這樣落后的思想，導致了更多家庭的悲劇。也由此可見(jiàn)，在我國，對家庭暴力的預防或懲戒這一方面的法律法規并不完善或是懲治力度并不大，仍有欠缺。
“家庭是最小的社會(huì )單元，門(mén)吱呀一聲關(guān)上后，在這里人們如何相待，多少決定了一個(gè)社會(huì )的基本面目�！蔽覀儾灰屪约旱某聊谧詈笃炔坏靡褧r(shí)尖叫，面對家庭暴力，我們都該勇敢應對，沒(méi)有什么是沉默能解決得了的，也沒(méi)有什么是暴力解決得了的，只有在合法的道路上，用法律制服施暴者，才能讓自己在家暴的漩渦中慢慢解脫。
看見(jiàn)讀后感 篇20
用時(shí)18個(gè)多小時(shí)讀完了《看見(jiàn)》這本書(shū)。只因柴靜兩個(gè)字！
這本書(shū)中柴靜寫(xiě)了發(fā)生在我國一些城市不同地方的很多事件，有些我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有些不知道。
通過(guò)《看見(jiàn)》的人和事，了解他人越多，個(gè)人的悲酸歡慨也就越不足道，在書(shū)中你看到千萬(wàn)年來(lái)的世界何以如此，降臨在你身上的事不過(guò)是必然的一部分，還是那句話(huà)：“只是生活本身矛盾密布�！�
這本書(shū)里，看到了我生活范圍之外的很多“不可思議”的事，讓我從不同的人，不同的事情上，了解和理解著(zhù)現在我生活的這個(gè)社會(huì )大家庭。并讓我更清楚的明白每一件事的發(fā)生，不僅僅是你眼前看到的，耳朵聽(tīng)到的那么簡(jiǎn)單。每個(gè)人都是一個(gè)個(gè)體，你不是他（她），就無(wú)權去猜測和臆想別人，更無(wú)權去批判和指責別人！只因你不是他（她）。
“這世上沒(méi)有好人壞人之分，只有做好事的人和做壞事的人！”“一個(gè)國家由一個(gè)個(gè)具體的人構成，它由這些人創(chuàng )造并且決定，只有一個(gè)國家能夠擁有那些尋求真理的人，能夠獨立思考的人，能夠記錄真實(shí)的人，能夠不計利害為這片土地付出的人，能夠捍衛自己憲法權利的人，能夠知道世界并不完美、但仍然不言乏力不言放棄的人�！敝幌Ｍ覀兊膰以絹�(lái)越多這樣的人，我們的國家越來(lái)越好！人民越來(lái)越幸福！謝謝！
看見(jiàn)讀后感 篇21
看到了關(guān)于同性戀的章節，內心還是有點(diǎn)震撼，震撼于作為中國記者，柴靜無(wú)疑是一個(gè)前衛又大膽的人，對于這個(gè)話(huà)題，很多人知道但并未有更深入的了解。作為被“尊稱(chēng)”為名記的柴靜，選擇了深入這個(gè)話(huà)題，當時(shí)的人們對同性戀的排斥程度也側面反映了這個(gè)題材的難度，慶幸的是，雖然時(shí)隔幾年，努力沒(méi)有被雪藏，它被呈現在了大眾面前。
聽(tīng)到同性戀這個(gè)詞是在一步泰國的影片中，講述的是一對女同性戀。當時(shí)的倫理道德不足以支持她們看似的舉動(dòng)，雖然有過(guò)侮辱，有過(guò)謾罵，有過(guò)冷眼旁觀(guān)和眾多人極力的的反對，整個(gè)過(guò)程很是曲折甚至離奇，好的是在她們的不懈努力下，還是有很多的人認可她們。雖沒(méi)有一紙證書(shū)來(lái)見(jiàn)證她們的愛(ài)情，但那又有什么關(guān)系呢，大多數人都會(huì )打著(zhù)道德的幌子去指正別人，用道德去綁架別人，就覺(jué)得你是誰(shuí)，你就應該做什么，應該怎么做，我很討厭這種無(wú)知的道德綁架。沒(méi)有人有資格評論別人的人生，不管對錯，不管如何選擇，那都是當事人自己的決定，作為旁觀(guān)者，你可以不支持，但也請不要用你無(wú)上的道德去反對。畢竟，你只能過(guò)你自己的人生，過(guò)得好壞還說(shuō)不準呢，為何干吃力不討好的事情，硬要去參與別人的人生呢？大多數人的認知是非黑即白，但別忘了還是所謂的灰色地帶，同理，任何事情都不能只用對錯來(lái)判斷。
以上只是個(gè)人的一些感想，不喜勿噴。當然，歡迎多多指教。
看見(jiàn)讀后感 篇22
二零零三年，“非典”爆發(fā)。
而現在，“非典”對我來(lái)說(shuō)，不過(guò)就是教科書(shū)里一個(gè)好像聽(tīng)到過(guò)的名詞，一個(gè)要背的年份日期。
直到，我本周讀到了柴靜的《看見(jiàn)》里，一篇關(guān)于她做“非典”新聞?wù){查的文章。
本文通過(guò)許多真摯動(dòng)情的環(huán)境心理描寫(xiě)，讓讀者清晰地認識到“非典”，看到了“非典”的背后——那是人類(lèi)堅強的意志，“我要活下去”，那顆最溫熱的跳動(dòng)。
如果，死到臨頭，活著(zhù)的日子屈指可數時(shí)，你會(huì )害怕嗎？你會(huì )覺(jué)得死亡是一種解脫嗎？如果，你面前有無(wú)數人在倒下，一個(gè)接一個(gè)倒下，就如多米諾骨牌，你會(huì )驚慌嗎？你會(huì )擔心下一個(gè)是自己?jiǎn)幔?/p>
當每早，太陽(yáng)升起，睜開(kāi)眼能看到萬(wàn)丈金光，是否會(huì )感嘆“活著(zhù)真好”？
封面是一張照片。有三種人。小孩，中年人，老人。小時(shí)候經(jīng)常猜一個(gè)謎語(yǔ)：“什么東西小時(shí)候是四只腳，長(cháng)大了二只腳，老了以后是三只腳？”謎底是人�，F在的我們，有時(shí)會(huì )有“當一個(gè)退休老人多好”這樣的想法�？僧斘覀兝狭�，轉回頭看自己的漫漫人生路，又是一種什么感受？是羨慕之前孩子時(shí)的青春活力，還是享受快到終點(diǎn)了？
有一種人，認為人生的目標就是活著(zhù)。不管成功與否，有意義與否，即便處在社會(huì )底層，即便人生不如意，只要能活著(zhù)就行了夠了，哪怕當牛做馬。
有一種人，比如革命英雄，認為活著(zhù)必須要有尊嚴，否則還不如死亡，所以才會(huì )寧死不屈。他們堅持認為“生當作人杰，死亦為鬼雄”，這是他們的人生哲理。
活著(zhù)，真好�；钪�(zhù)，真不好。
看見(jiàn)讀后感 篇23
《看見(jiàn)》很貼近生活，很多當時(shí)很轟動(dòng)社會(huì )的事情，很多社會(huì )顯示問(wèn)題。柴靜一直在成長(cháng)，什么樣的是記者，怎樣報道才是新聞報道應該做的。2013年的非典、雙城的創(chuàng )傷、山西煤礦造成的環(huán)境污染、中國幾次地震事件、監獄里面的女人、同性戀的歧視、農村土地征收沖突、踩貓事件這些一切的一切。
應該怎樣來(lái)報道新聞，應該怎樣來(lái)分辨善惡真假，用這樣的角度來(lái)看事情，用怎樣的方式來(lái)了解中國。很有意義的一本書(shū)，這本書(shū)是目前我唯一會(huì )在看完一章之后會(huì )沉思一會(huì )的書(shū)。它引人深思。
就好像書(shū)的開(kāi)頭說(shuō)的：“每個(gè)人都深嵌在世界之中，沒(méi)有人可以只是一個(gè)旁觀(guān)者，他人所經(jīng)受的，我必經(jīng)受”。雙城的創(chuàng )傷中孩子的心里的創(chuàng )傷，孩童的心里問(wèn)題。孩子心里覺(jué)得大人的不了解，認為受到的侮辱，書(shū)中說(shuō)的：“對遭受的侮辱，不需要憤怒，也不需要還擊，只需要蔑視�！辈扇O端的方法，往往也會(huì )走向極端。
關(guān)于同性戀，社會(huì )對同性戀的偏見(jiàn)。張北川教授說(shuō)：“因為我們的性文化中，把生育當作性的目的，把無(wú)知當作純潔，把愚昧當作道德，把偏見(jiàn)當作原則”
關(guān)于社會(huì )中很多我們看不過(guò)的事情，不要那么憤青。
就好像踩貓事件中的網(wǎng)友懸賞事件相關(guān)人的人頭，后來(lái)有網(wǎng)友說(shuō)，對于懸賞也很抱歉，因為如果踩貓是錯誤的，為什么要在錯誤的事件上繼續錯誤，并且延續了錯誤。
……
這本書(shū)值得看幾遍。
看見(jiàn)讀后感 篇24
記實(shí)類(lèi)的書(shū)這是第二本，之前還看過(guò)楊瀾的《一問(wèn)一世界》。董卿、楊瀾、魯豫這是我非常喜歡的三個(gè)主持人，我覺(jué)得她們非常有才華、有內涵，看完《看見(jiàn)》這本書(shū)，柴靜也是我欽佩的記者&主持人。自省、深思、倔強、有干勁兒…給人更真實(shí)、更落地兒的感覺(jué)。
我讀大學(xué)的時(shí)候她拍的《穹頂之下》可謂轟動(dòng)一時(shí)，褒貶不一有人說(shuō)她作秀有人說(shuō)她真實(shí)，霧霾確實(shí)是一大隱患…書(shū)里第二章是2003年非典的記實(shí)只記得小時(shí)候學(xué)校放假去山上摘金銀花說(shuō)可以抗非典不知道北京非典的情況，看得我心驚肉跳仿佛再經(jīng)歷一遍似的，感覺(jué)自己以前經(jīng)歷過(guò)假非典，很感動(dòng)掉淚了…很多故事，像柴靜自己說(shuō)的這只是她眾多采訪(fǎng)中印象深刻的一些，人生的閱歷是多么的豐富，底層中高層高層，人物、事件、人性、生活…這才是歲月的沉淀心中的內涵腦中的智慧…
工作中最開(kāi)心的是做著(zhù)自己喜歡的事、有一個(gè)懂得賞識與培養你的領(lǐng)導，亦師亦友的領(lǐng)導難得尋覓…書(shū)中描繪的朋友、同事、領(lǐng)導，大家一起吃苦一起加班一起開(kāi)心一起唱歌一起成長(cháng)，是我向往的工作氛圍…人生真正的朋友沒(méi)幾個(gè)你的歡樂(lè )與悲傷都會(huì )因其牽動(dòng)是件美好的事…
“什么是幸福？進(jìn)步就是幸福。我的起點(diǎn)太低，所以用不著(zhù)發(fā)愁別的，接下來(lái)幾十年要做的，只是讓自己從蒙昧中一點(diǎn)點(diǎn)解縛出來(lái)，這是一個(gè)窮盡一生也完成不了的工作，想到這點(diǎn)就踏實(shí)了�！辈耢o的幸福之道。很喜歡…
看見(jiàn)讀后感 篇25
柴靜的這本書(shū)，其實(shí)一開(kāi)始光看作者名和書(shū)名的時(shí)候，我是沒(méi)什么太大的興趣的，也真心沒(méi)有太去在意，只是當做隨意翻翻的心態(tài)去開(kāi)始看的，可是當看到非典時(shí)期的這一章時(shí)，真的感受到了內心翻騰的情感，哭的不能自已；也激起了我對這本書(shū)的全部的興趣，用認真的態(tài)度去看，不得不說(shuō)，越往后看，真的感觸越多、越深；這是一本好書(shū)，一本有毒的書(shū)，讓人不由自主的會(huì )去思考很多的問(wèn)題。尤其是對于人性的思考、對于教育的思考……
柴靜是個(gè)感性的人，也許只有這樣感性的人，認真的對待生活的人，才可以用這樣細膩的文字來(lái)去描寫(xiě)出自己的經(jīng)歷，與人、與事之間的細節與感受；我不禁在想，我總覺(jué)得我的日常很無(wú)趣，什么都是平常與普通的，是否是因為我不曾像柴靜一樣，用心去看待、去感受？
我想起了我曾經(jīng)的一大堆一大堆的日記本，我有多久沒(méi)寫(xiě)過(guò)日記了？好像好多年好多年沒(méi)有去提筆寫(xiě)過(guò)什么了，沒(méi)有去記錄過(guò)什么了~看了柴靜的書(shū)，我在想，我要重新拿起我的筆、拿起我的日記本，我想也去用心感受生活，將自己每日的經(jīng)歷，每日的思考，每日的省悟，都去記錄下來(lái)！這也是給孩子的一個(gè)教育方式……
其實(shí)，柴靜還是幸運的，她在這個(gè)成長(cháng)過(guò)程中，遇到了不少“良師益友”，他們督促她成長(cháng)，幫助她成長(cháng)，也為她答疑解惑，也讓她去從事實(shí)中汲取營(yíng)養、經(jīng)驗�？梢哉f(shuō)，柴靜的背后，站著(zhù)一個(gè)團體，這是讓人羨慕的，一個(gè)好的團體，一個(gè)好集體，真的是對人影響很大的。否則，總歸是要多走些彎路的。
看見(jiàn)讀后感 篇26
看了這本書(shū)后更體味到世事艱難和人生的復雜，一個(gè)人的成長(cháng)成熟是多么的不容易，但對于一個(gè)電視公眾人物來(lái)說(shuō)更為重要，柴靜在本書(shū)中就敘述了自己作為一個(gè)人一個(gè)電視人的不斷成長(cháng)成熟的過(guò)程，其中包括她在工作中也就是采訪(fǎng)各色人物的訪(fǎng)談中的感悟，以及像陳虻這樣的幕后電視人的激勵下，逐漸成熟的。其實(shí)，我們作為一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)，成長(cháng)成熟的過(guò)程和豈不是如此呢？只是我們不是曝光在大眾面前，被放大被眾說(shuō)紛紜而已，所以，柴靜們的成長(cháng)成熟尤為重要。我們作為一個(gè)普通人可以慢一點(diǎn)點(diǎn)兒成熟穩重，可以出點(diǎn)兒紕漏，作為公眾人物的電視人就不是應該有那么多缺點(diǎn)不足甚至偏見(jiàn)的毛病呈現在鏡頭前大眾前了！
人的成長(cháng)成熟需要付出代價(jià)，柴靜也付出了很多努力，不斷在修正自己，更重要的是不斷醒悟深思社會(huì )人生大千世界中的千姿百態(tài)，她們比我們普通人見(jiàn)多識廣，認識也就比較深刻，同時(shí)也更復雜，面對復雜混亂危機等在鏡頭面前要真是呈現同時(shí)又要清楚所帶來(lái)的影響后果，我們作為普通人的影響力就及了，所以柴靜們的成長(cháng)成熟形象尤為重要，我喜歡柴靜把它寫(xiě)出來(lái)，同時(shí)，我也從中反思自己的成長(cháng)歷程，總結記取，不斷進(jìn)步成熟，作為社會(huì )人，為國家社會(huì )家庭周?chē)h(huán)境帶來(lái)和諧友善一切正能量！
看見(jiàn)讀后感 篇27
喜歡這本書(shū)的封面。柴靜溫柔的看著(zhù)眼前的生機活力，年老一代和新起一代注定的交替，而她融入其中，代表了另外一種氣息。她的身邊有和善，有無(wú)知，有無(wú)畏，也有細細探究的審視，在諸多目光中悠然自得，放松坦然，保持自我，這是一種氣韻，也是一種風(fēng)度。
干凈爽朗的打扮，樸素親近的穿著(zhù)，或許不論她在哪，或是萬(wàn)眾矚目的頒獎臺，或是陰暗破舊的小旅館，或是草莽深處的原始農家，能在粗魯威脅的縫隙中啄出真相，能在形形色色的人物中喚出真情，我覺(jué)得她是這個(gè)時(shí)代的亮點(diǎn)，我能發(fā)現她，對我而言是老天給我的禮物。
最近腦子里一直在翻騰著(zhù)以后從事新聞工作的念頭，一直在幻想我能否保持住這一份或多或少、清淡卻長(cháng)綿的，追求柴靜的熱情和志向，更一直在思考，如何才能像柴靜、白巖松和崔永元一類(lèi)的新聞工作者那般博學(xué)多識，談吐之中自帶淡雅，不疾不徐。
剛剛又看完了很多年前CCTV—10《人物》對柴靜的采訪(fǎng)，網(wǎng)上目前除新聞外，再少有關(guān)于她的片段�？粗�(zhù)她對道路的摸索，只覺(jué)得前路漫長(cháng)，心想如果你寫(xiě)一本明明白白的武林秘籍該多好！這樣哪怕開(kāi)始像你一樣，錯誤追求見(jiàn)血封喉，也比絲毫無(wú)果好的多��！
或許現在的種種思考和最近不安分的血液澎湃，在昭示我，嘿！管那么多干嘛！進(jìn)一步有一步的歡喜！走就是了！
我一定要看見(jiàn)這世界萬(wàn)樣風(fēng)景，遇見(jiàn)萬(wàn)般人物，淌過(guò)河流邁過(guò)高山，行下萬(wàn)里路。
看見(jiàn)讀后感 篇28
《看見(jiàn)》是一部人物傳記，也可以說(shuō)是柴靜從事新聞?dòng)浾呤甑膫�(gè)人成長(cháng)記。這里面說(shuō)到了她們采訪(fǎng)時(shí)的各種新聞事件，很多都是社會(huì )最底層的人物描述，也有很多都是我們平時(shí)沒(méi)有注意到的事情。她都從另一個(gè)角度采訪(fǎng)和拍攝，讓事情盡量還原“真相”。
有些時(shí)候我們會(huì )站在自己的角度去思考去看問(wèn)題，然后草草地就下結論，判斷對與錯。很多人和事其實(shí)都不是我們表面上看到的那樣，你不了解我…你怎么知道我的過(guò)去與現在？你只是看到了事物的表面，沒(méi)有看到事物的本質(zhì)！《看見(jiàn)》教會(huì )我們對待事情要從事物的本質(zhì)去“看”去發(fā)現和了解，并看見(jiàn)別人看不見(jiàn)的《看見(jiàn)》。從而找到事物的本來(lái)面目，而不是我們腦海里想象的畫(huà)面。更不是從事物表面上去看去發(fā)現并且下結論，然后想當然的判斷對與錯。無(wú)論我們做人做事也好都不應該如此。作者本人也是個(gè)不錯的新聞工作者，沒(méi)有他們這種新聞工作者我們很難了解事情的真相，也很難知道外面發(fā)生了什么事。因為我們的圈子畢竟只有那么一點(diǎn)，看不到（全部）。但是現在有科技產(chǎn)品（電視）讓我們有機會(huì )可以了解世界了解社會(huì )，新聞工作者就是幫我們實(shí)現這個(gè)愿望的“紐帶”。
感謝柴靜感謝所有新聞工作者，你們辛苦了。
看見(jiàn)讀后感 篇29
她們，是家庭中的受害者，是艱難生存的女人，是渴望一縷光亮的迷路人。安華忍了二十年的痛，化為了丈夫身上二十幾刀。沉默的她，深受家庭暴力的影響，內心的小獸渴望解脫，在一刀刀下去時(shí)，小獸掙脫桎梏，一聲接一聲地尖叫。
小豆說(shuō)丈夫讓她太痛，她痛得失控，讓丈夫倒在了自己的棍子下。沉默的她，忍受不了丈夫對家人們的傷害亦忍受不了多年來(lái)自己的傷痛，舉起了棍棒，讓自己尖叫然后失常。
燕青害怕丈夫掐死女兒，她說(shuō)她別無(wú)選擇，舉槍結束了罪惡。沉默的她，哪怕懷孕仍受著(zhù)丈夫施加的暴力，所生的孩子不合丈夫意，丈夫試圖把孩子殺掉，她只能大膽一次，心里尖叫著(zhù)舉起了槍。
她們的沉默，都在自己舉起武器時(shí)，開(kāi)始尖叫。她們是女性鏈上脫節的部分，家庭暴力給她們帶來(lái)的創(chuàng )傷，是巨大的，也是難以彌補的。
由于農村與城市發(fā)展的不平衡，農村婦女大多沒(méi)受過(guò)教育，唯一學(xué)到的可能是以前的落后思想，因此使她們成為了沉默的個(gè)體，少有反抗精神。但是哪怕接受過(guò)教育的家庭亦會(huì )有家暴現象的出現。因而影響家暴出現的因素十分多，可以是小時(shí)候的陰霾，可以是低下的素質(zhì)，可以是所謂的大男子主義……
看見(jiàn)讀后感 篇30
長(cháng)空正滾滾過(guò)云，左邊不遠處是湖，風(fēng)從湖上來(lái)，帶著(zhù)暗綠色的潮氣，搖得樹(shù)如癡如醉。更遠處可見(jiàn)青山，兩疊，淺藍青藍，好看得像個(gè)重影，當下此刻，避人默坐，以處患憂(yōu)。
湖在腳下，乳白色清涼的霧里全是青草的味兒。沒(méi)有人，聽(tīng)很久，茂密的草叢深處才聽(tīng)到水聲。水無(wú)所起止，只知流淌。山高月小，它要滴落，亂世穿空，它要拍岸，遇上高山峽谷，自成江河湖海。
此刻這水正在平原之上，促急的勁兒全消，自顧自地緩下來(lái)，一個(gè)溫柔的轉彎推動(dòng)另一個(gè)溫柔的轉彎，無(wú)窮無(wú)盡，連石頭都被打磨得全是圓潤結實(shí)，就這么不知所終，順流而去。
采訪(fǎng)郝勁松時(shí)，我問(wèn)過(guò)他：“你以誰(shuí)的名義在訴訟？”
“公民”
“公民和普通百姓的概念區別是什么？”
“能獨立地表達自己的觀(guān)點(diǎn)，卻不傲慢，對政治表示服從，卻不卑躬屈膝。能積極地參與國家的政策，看到弱者知道同情，看到邪惡知道憤怒，我認為他才算是一個(gè)真正的公民�！�
我問(wèn)他最后一個(gè)問(wèn)題：“你想要一個(gè)什么樣的世界？”
這個(gè)當時(shí)三十四歲的年輕人說(shuō)：“我想要憲法賦予我的那個(gè)世界�！�
看見(jiàn)讀后感 篇31
《看見(jiàn)》是我閱讀過(guò)的一本最為接近生活的書(shū)，反映了當時(shí)社會(huì )生活新聞，內容貼切生活和真實(shí)畫(huà)面感。也讓我在大腦里回憶了過(guò)往走過(guò)的歲月年華，現在選擇看此書(shū)也是源于內心的需求。當我在合上《曾國藩傳》之后，對此書(shū)有著(zhù)特別濃烈的閱讀心，于是此次翻閱挺讓我感到意外的。
書(shū)中大部分內容講的都是當時(shí)時(shí)事新聞、人物故事、還有作者柴靜一些個(gè)人生活、工作中的日常包括和同事領(lǐng)導相處共事的小細節。讀這樣一本書(shū)會(huì )讓你很容易被作者的文字帶入到當時(shí)的時(shí)間里，去體會(huì )去了解更清晰的知道作為一名青年新聞?dòng)浾叩呐εc付出，包括一切來(lái)源于外界的聲音。
會(huì )讓你對新聞?dòng)浾哂辛烁钊氲牧私夂屠斫�，對新聞的報道和真�?shí)故事的背后有了更清晰的概念。
這不僅僅只是一本新聞類(lèi)的書(shū)籍，它還是一本能讓你在了解當時(shí)事件的情況下幫助你更容易《看見(jiàn)》故事內心的真相讓我們更全面的去了解背后的真實(shí)故事。
《看見(jiàn)》在新聞界是一本很值得去閱讀的書(shū)，在新聞背后是一本能讓我們更有必要去看見(jiàn)的書(shū)。
看見(jiàn)讀后感 篇32
“今天你可以失去獲得它的權利，你不抗爭，明天你同樣會(huì )失去更多的權利，人身權，財產(chǎn)權，包括土地、房屋。中國現在這種狀況不是偶然造成的，而是長(cháng)期溫水煮青蛙的一個(gè)結果，大家會(huì )覺(jué)得農民的土地被侵占了與我何干，火車(chē)不開(kāi)發(fā)票、偷漏稅與我何干，別人的房屋被強行拆遷與我何干，有一天，這些事情都會(huì )落在你的身上�！�
“痛苦是財富，這話(huà)是扯淡。姑娘，痛苦就是痛苦，”他說(shuō)，“對痛苦的思考才是財富�！�
“這個(gè)社會(huì )對媒體的容忍有多大，這個(gè)社會(huì )進(jìn)步就有多大，一個(gè)文明、民主、法治的社會(huì )是需要傳媒監督的�！�
梵高對他弟弟說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有什么是不朽的，包括藝術(shù)本身。唯一不朽的，是藝術(shù)所傳遞出來(lái)的對人和世界的理解。
“愛(ài)和善是能力，而不是情感�！�
“中國大地上的事情是無(wú)窮無(wú)盡的，不要在意一城一池的得失，要執著(zhù)�！�
能吃苦只不過(guò)是在壓迫下無(wú)能的表現而已，并不能稱(chēng)之為一種優(yōu)秀的品質(zhì)。我們是不能改變什么，但如果我們不做些什么去改變的話(huà)，那我們的下一代又能改變些什么呢！
看見(jiàn)讀后感 篇33
柴靜、崔永元、陳虻、盧安克央視這一代牛人都已離開(kāi)，也不在有一個(gè)電視臺可以像那個(gè)時(shí)代一樣，有態(tài)度，有很客觀(guān)的去將新聞的事實(shí)展現在眼前，當網(wǎng)絡(luò )時(shí)代到來(lái)，卻深深的感覺(jué)，離真相，越來(lái)越遠。
這書(shū)讀了十幾個(gè)小時(shí)，留下的筆記也最多。里面有很多讓人去思考的問(wèn)題。讓我我了解了身邊人做新聞行業(yè)的工作到底是怎樣一個(gè)模式。以前很討厭記者，覺(jué)得是一個(gè)很招人煩的職業(yè)。別人不想被觸碰的心理秘密，他們非要欠欠的想你尋求答案。
現在明白了，一個(gè)對自己的職業(yè)負責任的記者，有責任向大眾展示真相，只需要擺出事實(shí)，讓大眾去評判。我們每一個(gè)公民都有知曉真相的權利。同時(shí)里面每一句哲學(xué)的話(huà)，都會(huì )讓人思索半天，品味良久，依然不能完全吃透它語(yǔ)言里的真諦。但還是有收獲的，至少合上這本書(shū)后，我會(huì )去思考很多東西，不論是在失敗中尋求經(jīng)驗，還是在經(jīng)驗中反復求證。這本書(shū)想要表達的，想要傳遞的信息，作者寫(xiě)出來(lái)了，你領(lǐng)悟到了，這就是讀者和作者之間的情感連接吧�？匆�(jiàn)，讓我看見(jiàn)了很多之前沒(méi)看見(jiàn)的東西，也讓我對之前看到的東西有了更深層次的理解。
謝謝你，我還會(huì )回來(lái)再讀這本書(shū)。
看見(jiàn)讀后感 篇34
直面社會(huì )的問(wèn)題，土地拆遷，醫療事故，教育腐��；民族淺薄，沒(méi)有文化，不重視歷史；尋求獨立精神和自由思想。具體真實(shí)的反應了現實(shí)狀況，底層老百姓的柴米油鹽才是最真實(shí)的生活，人性的展現，社會(huì )的寫(xiě)照，偌大的國家，民族要長(cháng)治久安還有很多很多的問(wèn)題要解決，這些年在物質(zhì)領(lǐng)域的發(fā)展，人民漸漸地過(guò)上了比以前進(jìn)步很大的生活，然而在精神上，人們內心深處的的價(jià)值觀(guān)，在物質(zhì)缺乏的年代，說(shuō)遺傳下來(lái)的病態(tài)，還在一代一代影響著(zhù)我們，影響著(zhù)這個(gè)社會(huì )的發(fā)展，引用文中一段刻骨銘心的話(huà)：人不可能孤立而成，人由無(wú)數的他人組成,一個(gè)國家由一個(gè)個(gè)具體的人構成，它由這些人創(chuàng )造并且決定，只有一個(gè)國家能夠擁有那些尋求真理的人，能夠獨立思考的人，能夠記錄真實(shí)的人，能夠不計利害為這片土地付出的人，能夠捍衛自己憲法權利的人，能夠知道世界并不完美、但仍然不言乏力不言放棄的人，只有一個(gè)國家擁有這樣的頭腦和靈魂，我們才能說(shuō)我們?yōu)樽鎳湴�。只有一個(gè)國家能夠珍重這樣的頭腦和靈魂，我們才能說(shuō)，我們有信心讓明天更好。
看見(jiàn)讀后感 篇35
感覺(jué)這本書(shū)涉及了好多方面，第一次聽(tīng)到柴靜其實(shí)挺晚的，就是她的蒼穹之下，覺(jué)得她是一個(gè)很特別，敢于直面現實(shí)的一個(gè)好的記者，曾經(jīng)也想過(guò)像她一樣，以筆為劍，直刺當代的事實(shí)，后來(lái)的后來(lái)感覺(jué)自己性格，文采，見(jiàn)識都可能達不到她的標準，不算很自信的人，特意看了這本書(shū)，覺(jué)得其實(shí)每個(gè)人一路走過(guò)來(lái)都有自己的不易，有過(guò)受傷，有過(guò)堅持不下去，有過(guò)難過(guò)，有過(guò)委屈，有過(guò)不解。但最后的最后還是堅持下去，為一件自己的事業(yè)，為自己最初的本心，為所謂的善意，太多的幕后與不易，太多的心酸與苦楚，太多的準則與制度，我們都是最最平凡，卻又最不想平凡的人，卻奈何平凡是天性的人，太多的事情我們無(wú)能為力卻又無(wú)可奈何，國家，制度，法律，知識，所以柴靜更像是我們內心的那個(gè)勇敢無(wú)謂的自己。
這本書(shū)特別詳細的描述了，我們看到的節目的背后，深入到她自己的生活，感覺(jué)那么遠又那么近的生活，那么像又那么有距離的生活。誰(shuí)也不能否定誰(shuí)的做法，只有指教，柴靜的朋友們也挺好的，能夠懂她，理解她，一舉一動(dòng)他們都知道她的動(dòng)態(tài)，所以，知己不必太多，三兩個(gè)極好。不必強求，像徐志摩說(shuō)的一樣：得之，我幸，不得，我命。
看見(jiàn)讀后感 篇36
斷斷續續，讀了一個(gè)月才把這本書(shū)看完。中間哭了很多次，一開(kāi)始還不知道控制情緒，流淚就流淚了，再看下去覺(jué)得每一個(gè)字都牽動(dòng)淚腺，反而做好了心理準備，暗暗咬緊嘴唇，就是不哭，倒是好些了。
我的第一感覺(jué)是這本書(shū)其實(shí)很壓抑，它就是要帶著(zhù)你觸摸到最真實(shí)的東西，沒(méi)有任何包裝和修飾，等到你猛的一下子反應過(guò)來(lái)，它又在你耳邊不帶任何感情色彩的說(shuō)，我給你看的只是真實(shí)。然后等著(zhù)你心中翻江倒海，等著(zhù)心神魂魄集體發(fā)抖，再等著(zhù)你忍到呼吸平緩睜開(kāi)眼后，接受它講述的真相。
情感太過(guò)充沛，所以看一會(huì )斷一會(huì )，饒是這樣，室友還吐槽你最近仿佛特別的感性，是有什么心事么？然而只是呆呆的書(shū)生氣迎著(zhù)一陣清冽的寒風(fēng)霜雪，兩廂碰撞之后，觸摸世界就多了一層深刻，或嘗試深刻。
如作者所言，這本書(shū)里“我”太多了些，讀完我覺(jué)得，當做作者的一種成長(cháng)記錄也不為過(guò)，只是有一點(diǎn)令我驚喜，這段成長(cháng)記錄里我們可以借鑒的東西太多了，穿街轉巷，總有一些熟悉的氣味。
最后一點(diǎn)，文字功底很厲害，很喜歡書(shū)中的景色描寫(xiě)，筆觸細膩，一字一句真像是寫(xiě)在心上，每讀一句，心就跳動(dòng)一次。
應當多回頭看看。
看見(jiàn)讀后感 篇37
柴靜的《看見(jiàn)》用時(shí)14小時(shí)56分鐘，第一條劃線(xiàn)在8月28日，中間穿插看了別的書(shū)，終于在11月的這一天看完了最后三個(gè)章節。這本“紀實(shí)手冊”不好讀，也可以說(shuō)但凡有關(guān)“人性”二字的書(shū)，都不敢怠慢，總得反復揣測，因為讀起來(lái)實(shí)在晦澀。它沒(méi)有小說(shuō)流暢的故事線(xiàn)、沒(méi)有詩(shī)歌使成一體的中心思想、沒(méi)有歷史龐大的客觀(guān)存在，它的存在是因為‘他們’的存在，每天坐地鐵看不到、出去旅行也看不到，或者你看到了，但你卻不知道，因為那是別人的人生。只有走過(guò)泥濘的路，爬艱險的山，看千姿百態(tài)的人生里的暗角、利益背后的善惡、‘他們’的喜怒哀樂(lè )，才能叫做《看見(jiàn)》。
畢業(yè)一年，我的視力不好，看的不真，想保持孩童的純真，不料多數時(shí)候都處于蒙昧。有時(shí)善心泛濫，有時(shí)戾氣凝重，不滿(mǎn)是年青的特權，但也在無(wú)所畏懼中多了一分隨遇而安。生命是一個(gè)流動(dòng)的過(guò)程，人是可以流淌的。
‘就像葉子從痛苦的蜷縮中用力舒展，人也要從不假思索的蒙昧里掙脫，這才是活著(zhù)�！嚯y的一句話(huà)。
我也想不惹眼不鬧騰，也不勉強自己，做個(gè)落后于時(shí)代的人，凝視人心。真懶惰。
好書(shū)永遠需要一讀再讀，看的透透的，才能學(xué)會(huì )通過(guò)現象看到的本質(zhì)的本事。
看見(jiàn)讀后感 篇38
書(shū)里寫(xiě)的很多事都很打動(dòng)人，人隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，總有些故事是契合你的某段經(jīng)歷，觸景生情的動(dòng)容也越多。第一章地震以后的阿西木的故事，第二章非典的故事……所有的故事透露出來(lái)的人情，讓人不覺(jué)為之動(dòng)容�？词裁词钦鎸�(shí)，很多你看見(jiàn)的只是別人想讓你看見(jiàn)的�？吹嚼蠗詈退暮镒拥哪菑埡险�，看到老楊的眼神，忽然間情難自禁。
跆拳道選手蘇麗文的故事中，她和父親約定，自己奪冠的話(huà)，父親的病就好起來(lái)。比賽中，一次次的倒下，又一次次地站起來(lái)。她只是想通過(guò)這種方式來(lái)和父親說(shuō)，要堅持下去。
“到了這個(gè)年齡，像有什么東西扯著(zhù)你一樣往回望”往回，望什么呢，想起來(lái)前幾天重讀陳情表的時(shí)候，和幾年前高中讀的時(shí)候完全是兩種心境了，原來(lái)，當你真的經(jīng)歷過(guò)一些什么的時(shí)候，你才會(huì )去思考，去體會(huì )，去感受，而不是字面上的一套標準答案。有些事，文字是表達不全面的。
很遺憾，這么多年沒(méi)學(xué)會(huì )怎么思考，我被自己的弱點(diǎn)綁架著(zhù)，悲催的是，我卻改變不了，我已經(jīng)養成了那種放棄自己分析問(wèn)題、判斷問(wèn)題、談自己愿望的習慣了。
真可悲。
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