《冰心》學(xué)生讀后感

　　當我讀《冰心》這本小說(shuō)卷中的“冰心生平年表簡(jiǎn)編”這篇文章時(shí)，驚人的發(fā)現冰心奶奶竟然5歲便開(kāi)始閱讀《三國演義》、《水滸傳》、《聊齋志異》和林紓用文言翻譯的外國小說(shuō)了。接下來(lái)是小編為您整理的《冰心》學(xué)生讀后感，希望對您有所幫助。

　　《冰心》學(xué)生讀后感1

　　《冰心》這本書(shū)是冰心婆婆寫(xiě)的文章，冰心婆婆的寫(xiě)法大不相同，整篇文章不到三百字，但從中你能學(xué)到不少東西，冰心婆婆可厲害了，她能和小樹(shù)、小草談話(huà)，還知道螞蟻、小鳥(niǎo)在想些什么。冰心婆婆雖然年紀已老，但是寫(xiě)出的文章還是幽默風(fēng)趣，讓我看了合不攏嘴。

　　有一篇我的印象十分深刻，題目叫《紙和筆》。一天紙和筆吵架了，紙說(shuō)：我覺(jué)得小朋友寫(xiě)作文我的功勞最大，要是沒(méi)有我，你往哪里寫(xiě)呀？筆反抗說(shuō)：我的'功勞大，要是沒(méi)有我，你能干什么呀？紙說(shuō)：我的功勞大。筆說(shuō)：我的功勞大！就這樣，它們都說(shuō)自己的功勞大。后來(lái)，它們誰(shuí)都不理睬對方。有一天作文課，寫(xiě)作文時(shí)，筆不知道往哪兒寫(xiě)，紙不知道自己要干什么，最后，作文沒(méi)寫(xiě)成，被老師痛罵了一頓。這一篇短短的文章沒(méi)有太多華麗的句子，十分樸實(shí)。但是告訴我們的道理卻十分深刻，它告訴我們人不能驕傲，不能拋棄同伴，合作的力量才是最大的。

　　我覺(jué)得我應該學(xué)習冰心婆婆，媽媽說(shuō)我老是編造，不切實(shí)際。我要學(xué)習她樸實(shí)地寫(xiě)；要學(xué)習她多多觀(guān)察；要學(xué)習她不寫(xiě)空話(huà)。

　　希望我在新的學(xué)期里作文更上一層樓，多寫(xiě)一些好文章，帶上我的夢(mèng)想朝著(zhù)大作家的方向努力前進(jìn)！

　　《冰心》學(xué)生讀后感2

　　當我讀《冰心》這本小說(shuō)卷中的“冰心生平年表簡(jiǎn)編”這篇文章時(shí)，驚人的發(fā)現冰心奶奶竟然5歲便開(kāi)始閱讀《三國演義》、《水滸傳》、《聊齋志異》和林紓用文言翻譯的外國小說(shuō)了。想當年我5歲的時(shí)候，會(huì )認字就不錯了，冰心奶奶卻5歲時(shí)就學(xué)會(huì )了我上學(xué)才會(huì )干的事，讓我實(shí)在佩服冰心奶奶無(wú)話(huà)可說(shuō)了。4歲就在海邊度過(guò)童年的冰心奶奶進(jìn)一步證實(shí)了“窮人家的孩子早當家”這句古話(huà)，也反映了我們有些人生在福中不知福��！年以78歲的冰心奶奶仍不望寫(xiě)作，相繼發(fā)表《三寄小讀者》10篇，陸續在《兒童時(shí)代》上刊登。84歲的冰心奶奶，雖然以老，但仍不望記那些可愛(ài)的孩子。自己不能寫(xiě)，但為了孩子冰心奶奶號召中青年作家，尤其是以成名的作家，來(lái)為孩子寫(xiě)作。92歲時(shí)，為希望工程捐款13000元。這筆不小的數目反映了冰心奶奶多么的大公無(wú)私��！99歲那年，2月28日21時(shí)，冰心奶奶在北京醫院逝世。冰心奶奶的一生足足享年99歲。

　　冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫�！边@句話(huà)早已深深地印刻在了我的腦海里了。

　　本書(shū)的前幾頁(yè)，記錄著(zhù)冰心奶奶一生的照片，其中有一張照片是冰心奶奶到美國不久，冰心奶奶就患支氣管擴張吐血，便住進(jìn)了美國青山沙鑲？療養院治療。從圖中看出冰心奶奶笑得那樣脆弱，盡管病的很?chē)乐�，但不愿讓人們看�?jiàn)她那憔悴的面目。還有一張冰心奶奶和她的女兒吳青，面容十分相象的母女倆在一起，早以看不出年以38歲的冰心奶奶那蒼老的面容了！

　　這本小說(shuō)寫(xiě)了“別后”、“分”、“冬兒姑娘”“陶奇的暑假日記”、“小桔燈”等許多感人的真實(shí)寫(xiě)照。其中我最喜歡的一篇是“陶奇的暑假日記”

　　“陶奇的暑假日記”這一篇文章記錄這陶奇在一個(gè)暑假里每一天的故事。每一篇都寫(xiě)著(zhù)陶奇一天的遭遇或開(kāi)心事、悲傷或情感……

　　這本小說(shuō)卷十分好看，假若你是個(gè)讀書(shū)迷，那就趕快看這本書(shū)吧！