家長(cháng)大講堂讀后感
多溝通、多交流，把孩子當成自己無(wú)話(huà)不說(shuō)的知心朋友，平等真誠地對待每一個(gè)問(wèn)題和每一件事，促進(jìn)孩子的競爭力和奮發(fā)進(jìn)取精神。以下內容是小編為您精心整理的家長(cháng)大講堂讀后感，歡迎參考！
家長(cháng)大講堂讀后感一
6月1日上午，我和西街學(xué)校全體實(shí)驗班的家長(cháng)在學(xué)校南三樓會(huì )議室，參加了學(xué)校舉辦的“家長(cháng)大講堂”活動(dòng)，聆聽(tīng)了深圳南山實(shí)驗學(xué)校三年級學(xué)生張登家長(cháng)張珂先生的教子報告會(huì )，張先生從教育孩子的方式和方法，如何管理教育孩子，如何與孩子進(jìn)行溝通，如何使孩子健康成長(cháng)、進(jìn)步，進(jìn)行了全面深刻的講述。他的報告從不同的角度，不同的家庭環(huán)境，不同的成長(cháng)經(jīng)歷，不同的智能和身體，講述了他孩子成長(cháng) 教育的全過(guò)程，。報告深入淺出，條理分明，簡(jiǎn)單易懂，給我們全體家長(cháng)上了一堂生動(dòng)感人的“教育課”。使我備受教育和鼓舞，大大增加了我教育好孩子的決心和信心。用真誠的心與孩子進(jìn)行溝通交流，促使孩子在德、智、體、美各方面得到全面發(fā)展，達到教子育人的目的。主要從以下幾點(diǎn)做起：
一、要多鼓勵，少批評，提高孩子昂揚向上的'精神。
二、多溝通、多交流，把孩子當成自己無(wú)話(huà)不說(shuō)的知心朋友，平等真誠地對待每一個(gè)問(wèn)題和每一件事，促進(jìn)孩子的競爭力和奮發(fā)進(jìn)取精神。
三、愛(ài)孩子要有“度”，嚴格要求要與愛(ài)孩子結合起來(lái)，不無(wú)止境的愛(ài)，不隨心所欲地愛(ài)。
四、培養孩子養成良好的生活習慣，加強鍛煉，保持健康的體魄，有一個(gè)好的身體就會(huì )促進(jìn)學(xué)習進(jìn)步。
五、在大是大非面前，要樹(shù)立孩子的尊嚴，教育孩子要團結同學(xué)，廣交朋友，促進(jìn)她們共同學(xué)習，共同進(jìn)步，取長(cháng)補短，構建和諧。
六、教育孩子必須以“德”為先，用好的思想和好的方法去教育孩子，使孩子成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
家長(cháng)大講堂讀后感二
在班主任劉老師的鼓勵下，我非常有幸參加了的學(xué)校組織的“父母大講堂”活動(dòng)。還記得那是個(gè)晴朗的午后，我收到劉老師的這個(gè)信息之后，頓覺(jué)壓力山大。雖然之前在公司經(jīng)常給新員工培訓，但給二年級的孩子們上課，對我來(lái)說(shuō)還是特別有挑戰性，因為我對當前孩子們的興趣點(diǎn)和理解能力完全未知，所以就會(huì )有種無(wú)從下手的感覺(jué)。甄選了幾個(gè)課題，經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，最終確定給孩子上一節關(guān)于熱量的科學(xué)課-----《神經(jīng)的熱態(tài)度》。
真正開(kāi)始這堂課是個(gè)四月二號下午的第三節課，這可是我人生中第一次體驗“老師”這個(gè)角色。進(jìn)入教室，剛剛站在講臺的那刻，我的心情無(wú)比忐忑，仿佛大學(xué)畢業(yè)時(shí)論文答辯的感覺(jué)。簡(jiǎn)單進(jìn)行自我介紹，然后正式開(kāi)始了這堂課。孩子們一個(gè)個(gè)都很興奮，每個(gè)人的眼睛都亮晶晶的，充滿(mǎn)著(zhù)求知的眼神，看到這群孩子天真可愛(ài)的臉，我的心情也慢慢平復下來(lái)。
這堂科學(xué)課是通過(guò)一個(gè)發(fā)生在森林里的童話(huà)故事慢慢展開(kāi)，結合提前做好的幻燈片，還有發(fā)生在生活中的真實(shí)感受，讓孩子們對熱量的幾種傳遞方式有個(gè)初步的認識和了解。每次提問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，每個(gè)孩子都特別積極的舉手回答，每個(gè)答案都發(fā)揮著(zhù)他們充分的想象力。為了能更好的讓孩子們感受熱量的傳遞，還特別安排了幾個(gè)關(guān)于熱量的小試驗，孩子們都爭先恐后的參與。整堂課就在這種輕松活潑的氣氛中結束了，當下課鈴響起的時(shí)候，我竟然有一種意猶未盡的感覺(jué)。
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