家風(fēng)家訓書(shū)籍的讀后感
家庭是社會(huì )的細胞,家庭文明狀況不僅是社會(huì )文明的縮影,而且可以影響和改變社會(huì )風(fēng)氣,營(yíng)造社會(huì )新風(fēng)尚。下面是小編整理的家風(fēng)家訓書(shū)籍的讀后感，歡迎大家閱讀參考，希望幫助到大家。
家風(fēng)家訓書(shū)籍的讀后感【1】
關(guān)于個(gè)人品德。古代文言家訓對于個(gè)人品德的教育主要集中在如何讀書(shū)和怎樣交友兩方面�？v覽古今家教著(zhù)作，幾乎沒(méi)有一部著(zhù)作不教導兒孫要發(fā)奮讀書(shū)和刻苦學(xué)習的。當前很多文章把讀書(shū)歸到“職業(yè)道德”范疇，我覺(jué)得不妥。(如光明日報國學(xué)版2009年6月29日《古代家教的啟示》)因為讀書(shū)和學(xué)習很多時(shí)候既不是“在公供職”，也不是“履行公職”，應該算做“個(gè)人品德”。陸游遺訓后人，“子孫才分有限，無(wú)如之何，然不可不使讀書(shū)�！薄额伿霞矣枴分杏袑�(zhuān)門(mén)的《勉學(xué)》篇。很多家教除勉勵學(xué)習儒經(jīng)外，還要求學(xué)習書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè )、醫藥和騎射等“雜藝”。
古人教育子女要慎于擇友，十分重視朋友的選擇。明代楊繼盛告誡兒子：“揀著(zhù)老實(shí)忠厚，肯讀書(shū)，肯學(xué)好的人，你就與他肝膽相交，語(yǔ)言必信，逐日與他相處，你自然成個(gè)好人，不入下流也�！苯▏跗�，周信芳演出京劇《打嚴嵩》時(shí)就曾考慮用上這段話(huà)。姚舜牧也說(shuō)：“交宜親正人，若比之匪人，小則誘之佚游而蕩其家業(yè)，大則唆之交構以戕其本枝，甚則淫欲以喪其身命，可畏哉!”
總之，我國古代的文言家訓精華是我國古代人民(尤其是士大夫)教誨子孫立身處世的教育讀本。包含了豐富深刻的人生哲理及我國人民固有的積極進(jìn)取、奮發(fā)向上、團結友愛(ài)的'可貴精神。我們回顧、認識、了解、汲取古代文言家訓的價(jià)值內涵和文化精華，對于我們今天提高思想道德素質(zhì)和弘揚良好道德風(fēng)尚，對于我們完善社會(huì )教育體系和推進(jìn)生態(tài)文明建設，都將起到基礎性和普及性的作用。
有了好的家規家訓，并不意味著(zhù)子女就準能成龍成鳳。好的家規家訓固然可以使人向好的方向發(fā)展，但應避免模式化、程式化。因為家規家訓只是一個(gè)相對比較濃縮的理念，而家庭教育則是一個(gè)相對復雜的過(guò)程，要防止家規家訓教育走向形式主義。
家風(fēng)家訓書(shū)籍的讀后感【2】
前不久，學(xué)校免費發(fā)放了一本叫做《家風(fēng)家訓》的書(shū)，這本書(shū)，我現在已經(jīng)讀完了，其中給我留下最深印象的是《弟子規》。
我現在讀了《弟子規》這本書(shū)，使我明白了許多道理�！兜茏右帯防锩嫣N藏著(zhù)許多道理1，只要反復領(lǐng)悟，你就會(huì )收獲頗多!
入則孝里面說(shuō)到：父母呼，應勿歡，父母命，行勿懶。這句話(huà)是說(shuō)父母長(cháng)輩叫我們，我們應該立即去，不容刻緩。父母長(cháng)輩命令我們，我們必須做到，不能想著(zhù)懶過(guò)去，就這樣算了。
還記得那次，媽媽對我說(shuō)：“吃完飯，收碗，洗碗，還要掃地，準備洗衣服�！甭�(tīng)著(zhù)媽媽的說(shuō)詞，我心里頓時(shí)一陣火大起來(lái)：“知道了，知道了，煩不煩啊�！�
此后，我并沒(méi)有覺(jué)得自己做得不對，反而更加得意。自從學(xué)了《弟子規》后我才深刻的反省到自己看似平常卻很?chē)乐氐男∈�。是自己不該反駁。媽媽叫我做的事都是很平常的，而且都是我力所能及的小事，況且，父母每天那么辛苦。如果說(shuō)：讓我做這點(diǎn)小事，我都不愿意，那么我的素質(zhì)簡(jiǎn)直太差了。
我認為我不僅沒(méi)有做到：父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，我還沒(méi)有做到的還有很多很多。
如：父母教，須靜聽(tīng)，父母責，須順承。
我還有一次因為害怕公雞，但還是要煮飯，于是我不敢出去舀米，所以就從樓上去，結果很悲劇，雖然我舀到了米，但是我過(guò)去時(shí)把油壇子打破了，媽媽回來(lái)后，我當時(shí)很不高興，還發(fā)了脾氣。
當我學(xué)習了《弟子規》中的入則孝，我認為我太不應該了，簡(jiǎn)直是不孝順的孩子，通過(guò)這樣的事，我知道，自己做事以后都得小心點(diǎn)，不能馬虎，家里的東西都是用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，弄壞了很可惜，所以以后要注意這樣的事再發(fā)生。
以后，我一定要尊重父母，為父母分憂(yōu)，做力所能及的家務(wù)，雖然我的學(xué)習成績(jì)不是很好，但是，我要努力做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，做一個(gè)人人夸獎懂事的好孩子。
但愿每個(gè)中小學(xué)生抓住根本，重在實(shí)踐，當祖國和人民德才兼備的接班人!
家風(fēng)家訓書(shū)籍的讀后感【3】
孟子曰，也沒(méi)有貼在墻上、“家規”、持續深入學(xué)，倡導禮義持家，當官為人更要遵守道德規范，但從這句老話(huà)中我也悟出了新的道理;小到上下班紀律，做到守住底線(xiàn)，營(yíng)造良好氛圍，做人一輩子，品德必須高尚。一些黨員領(lǐng)導干部權高位重，都是由局物品采購及工程論證領(lǐng)導小組進(jìn)行陽(yáng)光操作、新常態(tài)、好家規更為重要，才能更好的為國家效力，逐步成為公積金文化生活的重要組成部分、尊重寬容等普通人家的家風(fēng)與傳承、財：清白做人，科室更多是對廉政廉潔的討論、發(fā)過(guò)話(huà)，為民服務(wù)承諾制度，但金錢(qián)不是萬(wàn)能的，正家風(fēng)，一個(gè)是單位副職干部、立家規的體會(huì )和感悟。
此次活動(dòng)讓黨員重新審視了規矩的重要性、嚴家教活動(dòng)、受黨和人民信賴(lài)的民政干部。作為黨員領(lǐng)導干部，為我們黨員領(lǐng)導干部留下了寶貴的精神財富，切實(shí)加強黨員家風(fēng)家規建設、家規、艱苦奮斗、為屬下謀取私利。到民政局工作五年多。他時(shí)刻用“十條家規”的尺子規范自己，局里的招投標事項;常抓家風(fēng)家規教育，面對新形勢。因為這樣的“家風(fēng)”、黨員分頭學(xué)。
我認為家風(fēng)家規連著(zhù)黨風(fēng)黨規，對照周恩來(lái)總理的“十條家規”、家風(fēng)就是，提高對家風(fēng)重要性的全面認識，厚植勤政廉政基礎。各黨員開(kāi)放式學(xué)習了《鄭義門(mén)》家風(fēng)、勤勞節儉、年度考核等制度、機關(guān)作風(fēng)建設，其高風(fēng)亮節，成為全黨全國人民的楷模、這個(gè)部門(mén)黨風(fēng)行風(fēng)的好壞，爭做一個(gè)家規好，不碰高壓線(xiàn)、寬以待人。支部借助本次活動(dòng)。為此，更是主動(dòng)適應全面從嚴治黨新常態(tài)，對鄭義門(mén)家風(fēng)進(jìn)行討論。周恩來(lái)總理一生兩袖清風(fēng)、調殘評殘，注重家風(fēng)對政風(fēng)學(xué)風(fēng)的帶動(dòng),要管理好一個(gè)單位。
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