《開(kāi)學(xué)第一天》教學(xué)設計
《開(kāi)學(xué)第一天》教學(xué)設計
開(kāi)學(xué)第一天
1、知識與技能
�。�1）認讀16個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)6個(gè)生字。
�。�2）正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、過(guò)程與方法
�。�1）在識記中擴大識字量。
�。�2）在朗讀中了解詩(shī)歌。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)
通過(guò)朗讀培養熱愛(ài)學(xué)習，關(guān)心他人的情感。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1、認讀16個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)6個(gè)生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
三、教學(xué)時(shí)數
2課時(shí)
四、教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、教學(xué)目標
1、初讀課文，了解課文大意。
2、學(xué)習生字新詞，指導學(xué)生規范地書(shū)寫(xiě)生字詞。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、標出詩(shī)歌共有幾節，了解每節的意思。
2、指導學(xué)生正確、流利有感情的朗讀課文。
三、教學(xué)過(guò)程
（一）導入
1、從實(shí)際談話(huà)導入。
師：同學(xué)們，今天是什么日子，大家心里有什么話(huà)要說(shuō)？講一講。
2、從掛圖引入課文。
師：大家對開(kāi)學(xué)第一天的感受很多，現在我們就來(lái)學(xué)習圖上的小朋友是怎樣過(guò)開(kāi)學(xué)第一天的。
（二）分自然讀課文
1、要求圈出生字，認真讀一讀。
2、講講詩(shī)歌一共有幾節。
3、講講每一節講了什么內容。
（三）學(xué)生匯報
1、詩(shī)歌一共4節。
2、第一節講開(kāi)學(xué)第一天師生、同學(xué)們見(jiàn)面，十分高興。
第二節講我們升入二年級。
第三節講學(xué)校里來(lái)了許多小弟弟小妹妹。
第四節講我向小弟弟小妹妹點(diǎn)頭微笑。
�。ㄒ陨蟽热菘梢杂迷�(shī)中的一兩句回答）。
（四）學(xué)習生字
1、出示生字卡片。
�。�1）讀對的卡片放一邊，折去拼音測讀。
�。�2）讀得不準確的貼黑板，予以重點(diǎn)教學(xué)。
�。�3）注意點(diǎn)：
�、俜智錰h：分(fēn)數(shù)帆(fān)船(chuán)仿(fǎng)佛(fú)
�、谧x好aiei音：妹(mèi)妹(mèi)背(bèi)起(qǐ)邁(mài)步
�、圩x好前鼻韻母：燦(càn)爛(làn)鮮艷(yàn)分(fēn)開(kāi)帆(fān)船
�、茏x好翹舌音：開(kāi)始(shǐ)睜(zhēng)開(kāi)
�、萜渌和�(tū)然格(gé)外相(xiāng)信
�、拮x好多音字：
xiāng相信fēn分數bēi背著(zhù)
相分背
xiàng相片fèn分外bèi背書(shū)
�。�4）出示句子測讀
�。�5）正確、流利地朗讀課文。
2、指導書(shū)寫(xiě)。
�。�1）出示生字六個(gè)。
今校級弟妹奇
�。�2）組詞。
�。�3）講識記要記。
獨體字弟（八部）
左右結構纟+及→級
女+未→妹
上下結構木+交→校
大+可→奇
（五）作業(yè)
抄寫(xiě)生字。
第二課時(shí)
一、教學(xué)目標
1、細讀課文，深入理解課文。
2、指導學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀課文。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、通過(guò)理解重點(diǎn)詞句，理解課文的內涵。
2、通過(guò)指導重點(diǎn)句子的朗讀，使學(xué)生領(lǐng)悟朗讀的方法。
（一）復習導入
1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。
今天校園年級弟弟妹妹好奇
2、再出示幾個(gè)生字進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。
今校級弟妹奇
�。�1）組詞。
�。�2）講講識記要領(lǐng)。
�。�3）老師范字。
�。�4）學(xué)生書(shū)寫(xiě)。
（二）學(xué)習課文
1、自由朗讀課文。
�。�1）出示以下句子，要求講出相應的小節。
�、匍_(kāi)學(xué)第一天見(jiàn)到許多小弟弟小妹妹。第一節
�、陂_(kāi)學(xué)第一天我們升入二年級。第二節
�、坶_(kāi)學(xué)第一天我們很高興。第三節
�、荛_(kāi)學(xué)第一天我們向小弟弟小妹妹點(diǎn)頭微笑。第四節
�。�2）選出自己讀得最好的小節，讀給同桌聽(tīng)。
2、選幾個(gè)喜歡讀的同學(xué)示范朗讀。
3、邊評價(jià)邊進(jìn)行朗讀教學(xué)。
�。�1）指名學(xué)生讀第一節。
�、僭u價(jià)他是否讀出以下幾點(diǎn)：
a.正確、流利。
b.讀出第一天見(jiàn)面的高興。
c.讀出天氣與花朵的美好。
�、谡埾矚g讀第一節的同學(xué)一起示范讀。
�、廴帻R讀。
�、苤v格外、分外的意思。
a.格外、分外與十分、非常、特別意思相近。
b.進(jìn)行換詞朗讀。
�。ㄊ郑�
今天的陽(yáng)光（非常）燦爛。
�。ㄌ貏e）
�、荼硌葑x第3、4句。
�。ㄒ笞x的同學(xué)會(huì )笑臉相迎，會(huì )高興地握手等）
�。�2）指名學(xué)生讀第二節。
�、僭u價(jià)朗讀。
a.讀出升入二年級的喜悅。
b.讀出開(kāi)始新學(xué)年的快樂(lè )。
�、趯W(xué)生示范讀后全班齊讀。
�、壑攸c(diǎn)講3、4句。
a.出示船揚帆出海的課件。
b.出示句子進(jìn)行比較。
就像出海的小船，揚起新的風(fēng)帆。
我要開(kāi)始新的學(xué)習。
c.認識第一句比第二句好，用了比喻句，把剛升入二年級的同學(xué)比作出海的小船，請大家用自豪的語(yǔ)言讀第3、4句。
�。�3）請學(xué)生讀第三節。
�、俪鍪窘虒W(xué)掛圖，找找哪幾個(gè)是小弟弟小妹妹。
�、谥v講好奇興奮的原因。
�、壅垘讉�(gè)同學(xué)齊讀后全班跟班。（要求讀出小弟弟小妹妹剛剛入學(xué)的興奮好奇。）
�。�4）請學(xué)生讀第四節。
�、偬岢霾焕斫獾膯�(wèn)題。
a.為什么說(shuō)我仿佛突然長(cháng)高了？
�。ㄒ驗榭吹奖茸约喊〉耐瑢W(xué)，感覺(jué)到自己長(cháng)高長(cháng)大了。）
b.怎樣給一年級小同學(xué)送去大同學(xué)的溫暖？
1、（向小弟弟小妹妹微笑致意，讓他們感受到我們的歡迎，心頭就會(huì )涌起溫暖的感覺(jué)。）
2、（愛(ài)護學(xué)校的一草一木，學(xué)校的公共財物，給一年級小同學(xué)做好榜樣。）
3、（幫助他們熟悉校園環(huán)境，給他們介紹校園設施）。
4、（在他們學(xué)習文化知識方面給予幫助，手拉手幫他們解決問(wèn)題）。
�、诒硌�。
�。ㄒ笳归_(kāi)想像，打打招呼，微微笑一笑）。
�、塾懈星榈乩首x第四節。
�。ㄒ筮吚首x邊微笑。）
（三）朗讀全文。
�。ㄒ笞x出開(kāi)學(xué)的幸�？鞓�(lè )）
（四）小結
新的學(xué)年又開(kāi)始了，我從今天開(kāi)始，希望大家如詩(shī)中所說(shuō)的幸福、快樂(lè )、和善。
（五）作業(yè)
你已經(jīng)升入二年級了，經(jīng)過(guò)一年的校園生活，你一定非常熟悉自己的學(xué)校，請你當一回小導游，向一年級的新同學(xué)介紹你可愛(ài)的學(xué)校，并熱情地回答他們提出的問(wèn)題。
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