班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿：教海無(wú)涯愛(ài)作舟
班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿：教海無(wú)涯愛(ài)作舟
尊敬的專(zhuān)家、領(lǐng)導、老師們，大家好！
今天，在這兒發(fā)言，我感到有點(diǎn)誠惶誠恐，因為在座的有學(xué)富五車(chē)的.專(zhuān)家，有德高望重的領(lǐng)導，有比我班主任工作經(jīng)驗豐富的老班主任，有掌握著(zhù)現代教育教學(xué)理念且富有朝氣的年輕老師，所以，我的發(fā)言只是粗淺地談一談班主任工作中的點(diǎn)滴做法。不當之處敬請大家批評指正。
從熱血沸騰的莘莘學(xué)子，到今天成熟穩重的知識女性。迄今為止，我已經(jīng)擔任了15年的班主任，送了4個(gè)畢業(yè)班�；仡欉@些年的班主任工作，不勝唏噓。我曾經(jīng)帶過(guò)人人都不想接的`好班，因為太優(yōu)秀；也曾多次帶過(guò)人人都不愿接的差班，因為太差勁！其中的艱辛，付出的汗水，只有自己最為清楚。因為我接的差班比較多，就從轉化差班這個(gè)角度談?wù)勎业捏w會(huì )吧。
一、主動(dòng)和前任班主任交流
XX年9月，因為怕我不接四（三）班，教導主任沒(méi)有跟我打招呼，就直接在會(huì )上宣布由我擔任四三班的班主任。我當時(shí)才來(lái)學(xué)校一年，剛送走一個(gè)畢業(yè)班。我這個(gè)人平時(shí)喜歡埋頭干自己的事情，對學(xué)校的情況不太了解。于是，找前任班主任羅老師和數學(xué)老師劉老師了解這個(gè)班的情況，結果讓我大吃一驚。這個(gè)班的平行班，都是實(shí)驗班，可以說(shuō)優(yōu)良的種子，都被其他班選走了，剩下的全部集中在這個(gè)班，學(xué)生不是來(lái)自低保戶(hù)，就是來(lái)自小商販之家，還有一部分是農民工子弟，已經(jīng)換了6位班主任了。羅老師和劉老師耐心細致地向我介紹了學(xué)生、家長(cháng)的情況，我心里有了底。同樣，去年雖然萬(wàn)般不情愿地接了四一班，我還是向前任班主任郭老師詳細了解了班級情況，知道四一班比以前的.四三班更加復雜：一年級第一學(xué)期，居然有個(gè)家長(cháng)因為些許小事追著(zhù)班主任打，那個(gè)班主任嚇得第二學(xué)期就調離了學(xué)校；還有一個(gè)坐過(guò)牢的家長(cháng)；以及因為兒子和別的孩子發(fā)生矛盾，操起菜刀跑到那個(gè)孩子家要砍人的家長(cháng)。學(xué)生的成績(jì)，語(yǔ)文和數學(xué)都是倒數第一；紀律一塌糊涂，班上8大金剛，是校長(cháng)辦公室的�？�。瞧吧，不打聽(tīng)，不定哪天我就莫名其妙地挨了打，挨了砍呢！現在問(wèn)清楚了是誰(shuí)的家長(cháng)，至少知道日后該怎么保護自己了不是？
二、重視和家長(cháng)的溝通
1、適時(shí)、適量的電話(huà)聯(lián)系。
我總覺(jué)得，說(shuō)到統一戰線(xiàn)，應該沒(méi)有比家長(cháng)和班主任更堅固的聯(lián)盟了。畢竟，兩者都是一門(mén)心思把孩子教育成才。但是，美好的愿望需要老師的行動(dòng)來(lái)實(shí)現。君不見(jiàn)，當今社會(huì )，家長(cháng)向老師揮拳相向，甚至老師血濺校園的事件已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。癥結何在？我個(gè)人認為，班主任應該多些和家長(cháng)溝通的藝術(shù)。接四一班后，我沒(méi)有吝嗇電話(huà)費，給每個(gè)家長(cháng)去了一通電話(huà)，熱情誠懇地做了自我介紹，和家長(cháng)親切地交流。家長(cháng)都非常感動(dòng)，用他們的話(huà)說(shuō)：“以前向老師問(wèn)手機號，老師都不給，沒(méi)想到張老師主動(dòng)給我們打電話(huà)，我們一定配合老師教育好孩子！”說(shuō)真的，聽(tīng)了這些話(huà)，我高興呀，我要的就是這句話(huà)，不是嗎？一個(gè)班，沒(méi)有家長(cháng)的.支持和配合，你想讓它成為優(yōu)秀集體？沒(méi)門(mén)！要知道對于新班主任，每個(gè)家長(cháng)都對你“拭目以待”，你何不先拿出自己的誠心，去換取家長(cháng)的真心呢？
當然，和家長(cháng)的電話(huà)溝通絕對不止一次。學(xué)生進(jìn)步了，我會(huì )致電家長(cháng)，熱情洋溢地表?yè)P孩子；學(xué)生出現不好的苗頭，我也及時(shí)通知家長(cháng)，甚至只要聽(tīng)到任課老師反映學(xué)生比較嚴重的問(wèn)題，我都會(huì )第一時(shí)間和家長(cháng)的聯(lián)系。雖然每個(gè)月的電話(huà)費遠遠超過(guò)那點(diǎn)可憐的'班主任費。但是，效果是顯而易見(jiàn)的，家長(cháng)信任你，在孩子跟前贊許你，在行動(dòng)上支持你，開(kāi)展工作就非常輕松而愉快了
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