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教師職稱(chēng)競聘述職報告

時(shí)間:2024-06-11 21:02:13

教師職稱(chēng)競聘述職報告

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教師職稱(chēng)競聘述職報告

  尊敬的領(lǐng)導、評委:

  本人許萍芬,xx年畢業(yè)于xx廣播電視大學(xué)中文教育專(zhuān)業(yè),同年8月分配入xx第四中學(xué)工作至今;xx年6月獲取xx師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)本科自考學(xué)歷;于xx年12月取得中教語(yǔ)文二級職稱(chēng)。9年來(lái),我一直從事初中語(yǔ)文教學(xué),在各位領(lǐng)導和同仁的幫助下取得了一定的成績(jì)。此次述職,我想競聘中學(xué)語(yǔ)文一級教師職稱(chēng),現將我近年來(lái)的工作向大家匯報。

  “志在三寸粉筆中,情通三尺講臺外”,能夠做自己最喜愛(ài)的事并將它視為終身事業(yè)是我的幸運。自從教即日起,我自覺(jué)參加政治學(xué)習,擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策,有強烈的事業(yè)心和責任感。工作中,我能從大局出發(fā),不計較個(gè)人得失,服從領(lǐng)導安排,工作細致踏實(shí)。為人正直,上進(jìn)心強,與同事坦誠相待,關(guān)系融洽,恪守教師職業(yè)規范;遵紀守法,為人師表,多次受到校級以上的表彰。

  我始終盡心竭力善待教育教學(xué)工作,除任教兩個(gè)教學(xué)班外,還兼職其它事務(wù)性工作,具體工作量如下:

  04——xx年度:04級初中⑶⑷語(yǔ)文任科教師;

  04——xx年度:04級初中副年級組長(cháng),主要分管教學(xué)工作;

  04——xx年度:校初中語(yǔ)文教研組長(cháng);

  04——xx年度:校團委副書(shū)記,兼任01-xx年度校少先隊總輔導員。

  在上述工作中,我勤學(xué)、勤問(wèn)、勤思、勤抓、勤干,嚴守各項工作紀律,始終保持認真嚴謹的工作態(tài)度。期間,我個(gè)人的教育教學(xué)能力也得以穩步提升。

  “一切為了學(xué)生的發(fā)展”,教學(xué)中,我注重培養學(xué)生的語(yǔ)文素養,精心備課,琢磨如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣;開(kāi)展各類(lèi)綜合實(shí)踐活動(dòng)如:《走進(jìn)童話(huà)》、《姓名漫談》、編演課本劇等,創(chuàng )設平臺,盡可能地給學(xué)生足夠的發(fā)展空間。多次指導學(xué)生在縣市級學(xué)科賽事上獲獎,個(gè)人亦在各級學(xué)科賽事上屢獲佳績(jì)。在07屆初三語(yǔ)文畢業(yè)復習中,與同事精誠協(xié)作,打破常規,采用閱讀與寫(xiě)作“雙線(xiàn)并進(jìn)、全面開(kāi)花”的復習方式,成效顯著(zhù)。我還編寫(xiě)了校本教材《中考語(yǔ)文解題指津》。07屆我校中考語(yǔ)文成績(jì)a率(31人)居全縣第三,ab率排名第四,及格率亦名列前茅,我個(gè)人的中考教學(xué)成績(jì)在年段平均線(xiàn)之上。學(xué)生的成績(jì)、領(lǐng)導同事的贊譽(yù)印證了我的努力。

  作為初中語(yǔ)文教研組長(cháng),我積極地開(kāi)展“‘語(yǔ)文課改教學(xué)理論學(xué)習及實(shí)踐’心得交流研討”、“綜合實(shí)踐課模式探究”等系列教學(xué)研究活動(dòng),著(zhù)力于教法研究和學(xué)生創(chuàng )新思維的培養,注意集眾多教法之長(cháng)以形成自己的教學(xué)風(fēng)格,并屢屢率先嘗試不同教法的研究課教學(xué)。同時(shí),我帶領(lǐng)本教研組成員,在教研內容上下功夫,轉變觀(guān)念,從課堂教學(xué)入手,為實(shí)現"以科研促進(jìn)教育教學(xué)的實(shí)效性"的目標開(kāi)展了一系列形式多樣內容豐富的課改實(shí)踐活動(dòng),如編寫(xiě)校本教材《實(shí)用文體》等。我能按時(shí)按計劃地開(kāi)展活動(dòng),積累資料,在語(yǔ)文教研管理規范化、有序化的進(jìn)程中,發(fā)揮積極作用。

  此外,在校團委宣傳工作和年級組的教學(xué)管理工作中,我本著(zhù)“以人為本、服務(wù)即管理”的理念,盡心盡職地協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導開(kāi)展工作。

  因工作勤奮有加,萌受各級領(lǐng)導的栽培,我有幸入選為xx年屆xx初中畢業(yè)班語(yǔ)文學(xué)科指導組成員、第一批縣級骨干教師培養對象。教育教學(xué)業(yè)績(jì)總結如下:

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