創(chuàng )建防震減災科普示范學(xué)校工作總結范文（通用11篇）
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作成果，你有什么感悟呢？是時(shí)候認真地做好工作總結了。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的創(chuàng )建防震減災科普示范學(xué)校工作總結范文（通用11篇），歡迎大家分享。
創(chuàng )建防震減災科普示范學(xué)校工作總結 1
平泉縣xx中學(xué)是燕山深處的一所農村初級中學(xué)。學(xué)校始建于1956年，有著(zhù)50多年的辦學(xué)歷史。半個(gè)多世紀來(lái)，學(xué)校歷屆領(lǐng)導、教師勵精圖治、嘔心瀝血，使得一個(gè)原本薄弱的農村學(xué)校傲然崛起，成為塞上教育的一顆璀璨明珠，不斷聚焦著(zhù)世人的目光。xx年完成校區合并，校址由原校址遷到xx村。學(xué)�，F有38個(gè)教學(xué)班，2363名學(xué)生，170名教職工。學(xué)校先后獲得“全國中華傳統美德教育工作先進(jìn)單位”、“河北省文明單位”、 “河北省國防教育工作先進(jìn)單位”、“河北省優(yōu)秀業(yè)余少年軍�！�、“河北省心理健康教育示范�！�、“河北省依法辦學(xué)示范�！�、 “中華傳統美德百佳示范�！�、“十二五中華美德，民族精神實(shí)驗基地”、“河北省優(yōu)秀少年軍�！�、“承德市社會(huì )治安綜合治理平安創(chuàng )建工作先進(jìn)單位”、“承德市國防教育樣板單位”等40多項榮譽(yù)稱(chēng)號。
學(xué)校十分重視防震減災科普教育工作，積極響應省、市提出的“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )”的要求，組織全體教職工認真學(xué)習，全面動(dòng)員，人人參與，以創(chuàng )建防震減災科普示范學(xué)校為契機，開(kāi)展了一系列“防震減災”科普教育實(shí)踐活動(dòng)，把防震常識、應急避險、自救互救、求生技能、應急設施、工程防震等普及到廣大師生中，宣傳工作的扎實(shí)開(kāi)展為應急工作打下了堅實(shí)的輿論和思想基礎，師生應急意識得到極大提高�，F將我們的主要做法匯報如下：
一、加強組織領(lǐng)導，提高創(chuàng )建工作認識
1、明確分工，密切配合。為了確保防震減災科普教育深入持久地開(kāi)展，更好的起到防震減災知識的宣傳和普及，做到思想到位、措施到位，我校防震減災工作在上級領(lǐng)導下組織實(shí)施，成立了“創(chuàng )建防震減災科普示范學(xué)�！惫ぷ黝I(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，成員由學(xué)校班子人員組成，政教處、總務(wù)處主任為防震減災辦公室主要成員，主要負責防震減災具體事務(wù)，校長(cháng)室為指揮部。形成了主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓的格局。
2、師資隊伍：各班主任作為防震減災科普知識宣傳教育輔導員，每學(xué)期要求做到“四個(gè)一”即：召開(kāi)一次防震減災主題班會(huì )，出版一期防震減災科普知識板報，舉行一次自救互救演練，觀(guān)看一次防震減災科普教育影片，為我校防震減災科普教育營(yíng)造了良好的氛圍。
3、學(xué)科滲透：學(xué)校教導處每學(xué)期的教學(xué)常規中明確要求各學(xué)科教師必須將防震減災科普知識與學(xué)科知識有機結合起來(lái)，學(xué)校向各班提供地震科普教學(xué)資料，加強地震科普與學(xué)科知識的滲透，找準切入點(diǎn)，拓寬學(xué)生防震減災科普知識，保證學(xué)生對防震減災的認識和基本技能的掌握。
由于分工責任明確，工作力度大，加強了對學(xué)校防震減災科普教育的組織領(lǐng)導，提高了學(xué)校師生對防震減災教育意義的認識，激發(fā)了師生積極參與防震減災科普示范校創(chuàng )建工作的積極性，也有力提高了師生對防震減災的認識，深刻認識到防震減災事業(yè)是一項特殊的社會(huì )公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全、經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定。
二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，增強學(xué)生生命安全意識
我校在創(chuàng )建防震減災科普示范學(xué)�；顒�(dòng)中，緊密?chē)@課堂教學(xué)和課外學(xué)習，開(kāi)展了以防震減災為主題，以災害防御科普知識教育為主線(xiàn)的系列科普教育活動(dòng)，增強師生的防災抗災意識和自覺(jué)性，提高災害防御和自救互救能力。
1、開(kāi)展防震減災知識科普教育。學(xué)校推薦xx、xx兩位老師為專(zhuān)職科普教師，具體負責本校防震減災科普教育工作。由各班班主任為本班兼職科普教師，具體落實(shí)開(kāi)展班級防震減災科普教育工作。學(xué)期初將防震減災科普教育工作納入學(xué)校工作計劃，確定防震減災知識作為專(zhuān)題教育的內容，制定教學(xué)計劃，安排兼職科普教師定時(shí)、定點(diǎn)、定內容，有條不紊的開(kāi)展地震知識教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
2、成立“防震減災”科普興趣小組。為了增強廣大師生的防震 減災意識和自覺(jué)性，提高地震災害防御和自救互救能力，促進(jìn)“創(chuàng )建防震減災科普示范學(xué)�！惫ぷ鞯恼Ｓ行蜷_(kāi)展，學(xué)校成立“防震減災”科普興趣小組，定期開(kāi)展豐富多彩的地震科普活動(dòng)。
3、設立防震減災知識科普場(chǎng)所。為了促進(jìn)創(chuàng )建活動(dòng)正常、持續、有效地進(jìn)行，我校還設立相對固定的防震減災科普場(chǎng)所；平時(shí)還經(jīng)常利用多媒體網(wǎng)絡(luò )資源，向學(xué)生進(jìn)行大型的地震知識宣講。設有防震減災知識科普宣傳欄 ，還結合黑板報、�？汝嚨�，定期及時(shí)更換宣傳內容。學(xué)校備有防震減災活動(dòng)指導用書(shū)及科普資料，配備了防震減災科普展板、科普圖書(shū)以及光盤(pán)等，數量充足，能夠滿(mǎn)足師生們了解地震科普知識的需求。
4、聘請專(zhuān)家作講座。我校特別邀請縣地震局的專(zhuān)家專(zhuān)程來(lái)校舉辦防震減災專(zhuān)題講座，通過(guò)豐富的圖片資料向學(xué)生講解了地震形成、海嘯的形成、防震抗災的方法等知識，學(xué)生在專(zhuān)家的`深入淺出的講解中，生動(dòng)了解地震相關(guān)知識，深刻認識防震減災的重要意義。
5、開(kāi)展緊急避震、疏散演練。根據校情的動(dòng)態(tài)變化編制了詳細的、切合實(shí)際的“xx中學(xué)地震應急避震預案”。在學(xué)校地震應急 預案建立后，我校重視活動(dòng)體驗原則，多次有組織地開(kāi)展緊急避震、疏散演 練，兩學(xué)期來(lái)大型的應急演練有3次，對培養學(xué)生緊急避險的意識與技能起了積極的推動(dòng)作用。
6、組織學(xué)生觀(guān)看系列防震減災錄像。學(xué)生通過(guò)錄像資料一方面了解了地震小知識，防震自救互救的小常識等，拓寬了知識面，激發(fā)了學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣，另一方面看到了地震給人類(lèi)帶來(lái)的巨大災難，使學(xué)生在歷史事實(shí)面前認識到防御自然災害必要性和重要性，從小就樹(shù)立防災減災的意識。
三、凸現內引外聯(lián)，推進(jìn)工作長(cháng)效發(fā)展
我校還充分利用校園廣播、校園網(wǎng)站等公用媒體向社會(huì )宣傳，增強廣大師生、社區群眾自覺(jué)識別地震謠傳，掌握防震避震技能和提高自救互救能力。我們發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿擔任義務(wù)宣傳員，組織了社區防震減災宣傳實(shí)踐活動(dòng)，號召學(xué)生與家長(cháng)共同學(xué)習防震減災知識，共同編制防震減災手抄本，以帶動(dòng)周邊社區居民提高防震減災意識，最大限度地減輕地震災害損失，保障社會(huì )穩定和經(jīng)濟建設順利進(jìn)行，并取得了一定效應。
目前，科普教育活動(dòng)正在我校蓬勃開(kāi)展，通過(guò)開(kāi)展防震減災科普教育活動(dòng)，普及防震減災科普知識，探索中學(xué)防震減災教育工作的新思路，增強了學(xué)生防震減災意識和自覺(jué)性，提高學(xué)生地震災害防御和自救互救能力，開(kāi)闊了學(xué)生的知識視野，促進(jìn)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)良好校風(fēng)的形成。
回顧一年多的創(chuàng )建活動(dòng)，在各方的共同努力下，工作取得了一定的成效，但也存在一些問(wèn)題。主要表現在：科普活動(dòng)形式以傳統型為主，創(chuàng )新型活動(dòng)較少；組織發(fā)動(dòng)全體師生共同參與科普活動(dòng)的力度有待進(jìn)一步提高；大型活動(dòng)的組織開(kāi)展的實(shí)效性值得繼續研究；社會(huì )化社區科普平臺有待進(jìn)一步擴大。我們深知這項工作是一項長(cháng)期的任務(wù)，我們將不斷努力，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，把工作做得更實(shí)更細，將防震減災工作引向深入，促進(jìn)我校防震減災科普工作躍上新臺階！
創(chuàng )建防震減災科普示范學(xué)校工作總結 2
寧海長(cháng)街中學(xué)地震科普館位于寧�？h長(cháng)街鎮香花山腳下。這是繼“北侖中學(xué)地震科普館”后我市第二個(gè)縣級防震減災科普宣傳教育基地。20XX年，寧�？h長(cháng)街鎮防震減災科普教育基地被確認為首批省級防震減災科普宣傳教育基地�，F有測震臺和強震臺兩個(gè)臺。在20XX年度、20XX年度質(zhì)量資料評比中名列前茅。
在寧波市地震局的領(lǐng)導和關(guān)心下，我校防震減災科普工作按計劃如期完成并取得顯著(zhù)的成績(jì)現將20XX年度我校防震減災科普工作總結如下：
一、定期召開(kāi)我校防震減災科普工作領(lǐng)導小組會(huì )議（每年兩次）。校領(lǐng)導小組成員認真學(xué)習中華人民共和國防震減災法和有關(guān)的防震減災法律法規；總結幾年來(lái)我校防震減災科普工作的經(jīng)驗及教訓；討論部署我校防震減災科普工作的階段計劃；研討我校防震減災工作的方法和手段等。
二、防震減災科普工作重在宣傳和普及。除初三年級將防震減災科普教學(xué)納入課表外，其他年級均利用活動(dòng)課定期進(jìn)行宣傳教育，即利用活動(dòng)課進(jìn)行防震減災科普知識講座、播放有關(guān)防震減災錄像和VCD、演講防震減災小論文等。
三、20XX年我校舉辦一年一度的`科技周宣傳，在科技周里我們科學(xué)組幾個(gè)教師為全校師生作防震減災科普報告，使全體師生又獲得了不少豐富生動(dòng)的防震減災知識。
四、此外，在今年我校的科技周內，我校舉辦了一次防震減災科普知識展覽會(huì )，我們組織全校師生利用中午或自修課時(shí)間，分批參觀(guān)豐富多彩的防震減災科普知識展覽會(huì )，許多師生在展覽會(huì )留言簿上寫(xiě)下觀(guān)后感，他們紛紛表示一定要好好學(xué)習防震減災知識，掌握好防震避災的技能技巧，并在家庭和社區內進(jìn)行宣傳教育。無(wú)論是科學(xué)教師的報告，還是防震減災科普知識展覽會(huì )都收到了良好的宣傳教育效果。
五、我校成立初中防震減災知識興趣小組，利用學(xué)校每周1節的活動(dòng)課開(kāi)展活動(dòng)。我們將防震減災知識分專(zhuān)題對這些學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)專(zhuān)題知識學(xué)習，組織學(xué)生撰寫(xiě)各種防震減災知識小論文，并組織學(xué)生進(jìn)行演講，收到較好的教學(xué)效果。
六、在防震減災教育中普遍缺乏宣傳資料，我校多次將各種防震減災的錄像、VCD及投影幻燈片進(jìn)行翻錄并外借給周邊小學(xué)校，還利用學(xué)校網(wǎng)站做到宣傳與資源共享，起到推波助瀾作用。
七、本年度我們針對市地震局布置的有關(guān)活動(dòng)，有組織有計劃地對學(xué)生進(jìn)行了防震減災知識的精心培訓，并繼續和信息技術(shù)老師合作，在我校各年級組織學(xué)生參加了小手工制作比賽，共收到作品、半成品作品多份。在今年我�？茖W(xué)組配合校政教處的宣傳活動(dòng)，各布置了一期櫥窗展覽，內容以地理知識為主，覆蓋面較廣，其目的不僅在于宣傳防震減災科普知識，還向全體師生介紹更多的有關(guān)地理方面的各種科技知識。地震科普館建設是我校防震減災科普示范學(xué)校創(chuàng )建的重要組成部分。下一步，我校將依托科普館，緊密?chē)@課堂和課外學(xué)習，建立防震減災科普教育課外興趣活動(dòng)小組或第二課堂，開(kāi)展科技競賽、興趣小組等豐富多彩的課外、校外科技活動(dòng)�？梢灶A見(jiàn)，科普館必將對培養中（�。⿲W(xué)生對防震減災科技的興趣和提高向社會(huì )開(kāi)展“二次宣傳”的能力起到積極作用。
眾所周知，防震減災事業(yè)是一項特殊的社會(huì )公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全，關(guān)系經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定。認真做好防震減災工作是一項功在當代、利澤千秋的大事。防震減災科普宣傳教育是防震減災工作的一項重要基礎性工作，是全社會(huì )的共同責任。認真開(kāi)展防震減災宣傳活動(dòng)，不斷提高全民防震減災意識，是防震減災工作的一項永恒主題。盡管我校今年來(lái)在防震減災科普宣傳教育上做了不少工作，但離市地震局對防震減災科普特色學(xué)校的要求，還有不少差距，我們決心在今后防震減災科普宣傳工作中努力將工作做得更好。
創(chuàng )建防震減災科普示范學(xué)校工作總結 3
我校依據祿教震聯(lián)發(fā)（20xx）1號文件精神以及《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》、《云南省人民政府關(guān)于進(jìn)一步普及地震災害防災知識的通知》、《昆明市人民政府關(guān)于貫徹國務(wù)院加強防災減災工作意見(jiàn)的實(shí)施意見(jiàn)》，在縣地震局、教育局、科技局、科協(xié)的大力支持下，積極開(kāi)展防震減災科普教育活動(dòng)，增強廣大師生的防震減災意識和自覺(jué)性，提高師生地震災害防御和自救互救能力�，F呈上撒營(yíng)盤(pán)中心小學(xué)創(chuàng )建祿勸彝族苗族自治縣防震減災科普示學(xué)校申請報告。
目的：通過(guò)創(chuàng )建防震減災科普示范學(xué)校，達到“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )”
一、學(xué)�；厩闆r
撒營(yíng)盤(pán)中心小學(xué)始建于1912年，是一所農村一類(lèi)小學(xué)，占地面積24012平方米，建筑面積12070平方米，全校30個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1493人，專(zhuān)任教師78人。我校的辦學(xué)宗旨是：一切為學(xué)生、一切為了學(xué)生的發(fā)展。近十幾年來(lái)，在上級相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導下，我校獲得了以下一系列榮譽(yù)：1998年被評為縣級文明學(xué)校；1999年被縣人民政府、教育局評定為“辦學(xué)水平一級三等學(xué)�！保ㄈh僅兩所）同年被昆明市教委評為市級文明學(xué)校；1999年被昆明市政府評定為“市級文明單位；20xx年被教育局評為“常規管理先進(jìn)單位”；20xx年被評為縣級“教育管理示范單位”；20xx年被評為云南省小學(xué)民族團結示范學(xué)校；20xx年被評為“青年文明校園”；20xx年在省級督導評估中被評為二級乙等學(xué)校。
二、我校開(kāi)展防震減災科普宣傳活動(dòng)情況
1、每學(xué)期組織全校生觀(guān)看一部防震減災宣傳片。
2、利用校園四塊展板專(zhuān)門(mén)進(jìn)行防震減災科普宣傳。
3、每周一次的校會(huì )都有防震減災知識教育。
4、利用“三生教育”及安全課在課堂上對學(xué)生進(jìn)行防震減災知識教育。
三、科普設施
校園建筑設施達到國家標準抗震設防度，安全疏散標志齊全；校園運動(dòng)場(chǎng)占地8000平方米，可以作為應急避險場(chǎng)所。學(xué)校開(kāi)展科普活動(dòng)設施設備較為齊全，定期組織學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題的科普教育活動(dòng)；校園內設立了宣傳櫥窗和專(zhuān)欄，各班設有科普教育專(zhuān)欄，定期更新更換科普教育內容。
四、工作計劃
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導，提高創(chuàng )建工作認識
1、明確分工，密切配合。為了確保防震減災科普教育深入持久地開(kāi)展，更好的起到防震減災知識的宣傳和普及，做到思想到位、措施到位，我校防震減災工作在上級領(lǐng)導下組織實(shí)施，成立了“創(chuàng )建防震減災科普示范學(xué)�！惫ぷ黝I(lǐng)導小組，由莫開(kāi)能校長(cháng)擔任組長(cháng)，成員由學(xué)校班子人員組成，政教處、總務(wù)處主任為防震減災辦公室主要成員，主要負責防震減災具體事務(wù)，校長(cháng)室為指揮部。形成了主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓的格局。
2、加強師資隊伍建設：各班主任作為防震減災科普知識宣傳教育輔導員，每學(xué)期要求做到“四個(gè)一”即：召開(kāi)一次防震減災主題班會(huì )，出版一期防震減災科普知識板報，舉行一次自救互救演練，觀(guān)看一次防震減災科普教育影片，為我校防震減災科普教育營(yíng)造了良好的氛圍。
3、加強學(xué)科滲透：學(xué)校教導處每學(xué)期的教學(xué)常規中明確要求各學(xué)科教師必須將防震減災科普知識與學(xué)科知識有機結合起來(lái)，將科普教育與語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)等學(xué)科課堂教學(xué)有機整合，依托課堂教學(xué)這個(gè)主陣地、主渠道，對學(xué)生開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的教育；學(xué)校向各班提供地震科普教學(xué)資料，加強地震科普與學(xué)科知識的滲透，找準切入點(diǎn)，拓寬學(xué)生防震減災科普知識，保證學(xué)生對防震減災的認識和基本技能的掌握。
�。ǘ╅_(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，增強學(xué)生生命安全意識
我校在創(chuàng )建防震減災科普示范學(xué)�；顒�(dòng)中，緊密?chē)@課堂教學(xué)和課外學(xué)習，開(kāi)展了以防震減災為主題，以災害防御科普知識教育為主線(xiàn)的系列科普教育活動(dòng)，增強師生的防災抗災意識和自覺(jué)性，提高災害防御和自救互救能力。
1、開(kāi)展防震減災知識科普教育。學(xué)校推薦孫如專(zhuān)、雷紹卿兩位老師為專(zhuān)職科普教師，具體負責本校防震減災科普教育工作。由各班班主任為本班兼職科普教師，具體落實(shí)開(kāi)展班級防震減災科普教育工作。學(xué)期初將防震減災科普教育工作納入學(xué)校工作計劃，確定防震減災知識作為專(zhuān)題教育的內容，制定教學(xué)計劃，安排兼職科普教師定時(shí)、定點(diǎn)、定內容，每班雙周一節安全教育課，每學(xué)期防震科普教育4課時(shí)；有條不紊的開(kāi)展地震知識教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
2、成立“防震減災”科普興趣小組。為了增強廣大師生的防震減災意識和自覺(jué)性，提高地震災害防御和自救互救能力，促進(jìn)“創(chuàng )建防震減災科普示范學(xué)�！惫ぷ鞯恼Ｓ行蜷_(kāi)展，學(xué)校分年級組建了多個(gè)課外興趣活動(dòng)小組，指定老師輔導，定期開(kāi)展活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)不少于4次，每學(xué)期舉行防震減災知識競賽一次。特別是結合每年的《防震減災法》實(shí)施日、省科普宣傳周、國際減災日和“7.28”唐山地震紀念日、“5.12”汶川地震紀念日的等教育時(shí)機，重點(diǎn)舉辦教育活動(dòng)；定期開(kāi)展豐富多彩的地震科普活動(dòng)。
3、開(kāi)展緊急避震、疏散演練。根據校情的動(dòng)態(tài)變化編制詳細的、切合實(shí)際的`“撒營(yíng)盤(pán)中心小學(xué)地震應急避震預案”。
4、組織學(xué)生觀(guān)看系列防震減災錄像。學(xué)生通過(guò)錄像資料一方面了解了地震小知識，防震自救互救的小常識等，拓寬了知識面，激發(fā)了學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣，另一方面看到了地震給人類(lèi)帶來(lái)的巨大災難，使學(xué)生在歷史事實(shí)面前認識到防御自然災害必要性和重要性，從小就樹(shù)立防災減災的意識。
�。ㄈ┚幹祁A案，建立志愿者隊伍
為了搞好防震減災工作，根據我校所在的地形及板塊的分布狀況，編制學(xué)校的地震應急預案，定期不定期由總務(wù)處負責對疏期出入口進(jìn)行隱患排查，成立了有30多人參加的防震志愿者隊伍。同時(shí)，每年組織兩次地震應急演練，提高師生防震減災意識。
�。ㄋ模⿲�(shí)施保障
目標明確、責任分工，加大資金投入，搞好專(zhuān)題宣傳，配備相應設施，定期學(xué)習、交流、檢查，發(fā)現問(wèn)題、及時(shí)解決。開(kāi)展防震減災教育，提高師生地震災害防御和自救互救能力，最大限度地減輕地震災害人員及物質(zhì)損失、保障社會(huì )和諧、促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作順利開(kāi)展，具有重大的、積極的、深遠的意義和影響。
創(chuàng )建防震減災科普示范學(xué)校工作總結 4
在縣委、縣政府的領(lǐng)導下，在上級部門(mén)的精心指導下，為貫徹落實(shí)《中華人民共和國防震減災法》，廣泛深入地開(kāi)展防震減災宣傳教育活動(dòng)，增強廣大師生的防震減災意識和覺(jué)悟，提高地震災害防御和自救互救能力，我縣地震局、縣教育局聯(lián)合在慶安縣第二中學(xué)創(chuàng )建防震科普示范學(xué)校。貫徹以“預防為主，防御與救助相結合的防震減災工作方針”，堅持因地制宜，因時(shí)制宜，科學(xué)求實(shí)的原則，我們努力使防震減災科普知識的教育真正達到“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )”的目標。
一、指導思想和原則
1、指導思想：以“三個(gè)代表”重要思想為指導，堅持以人為本的理念和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深入學(xué)習黨的十七大精神，以學(xué)習“新解放 新跨越 新崛起”大討論活動(dòng)為契機，各部門(mén)互相支持，積極配合，采取多種形式，加強對中小學(xué)生防震減災科學(xué)知識教育，提高廣大中小學(xué)生應對突發(fā)性地震災害的能力，為實(shí)現“科教興國”的戰略目標和全面建設小康社會(huì )服務(wù)。
2、原則：貫徹“以預防為主，防御與救助相結合的防震減災工作方針”，堅持因地制宜，因時(shí)制宜，科學(xué)求實(shí)的原則，主動(dòng)、慎重、科學(xué)有效的開(kāi)展防震減災教育，通過(guò)示范學(xué)校帶動(dòng)本區域內的中小學(xué)校開(kāi)辟防震減災教育第二課堂，全面提高我校廣大師生防震減災意識和能力。
二、成立防震減災科普示范學(xué)校領(lǐng)導小組
為了確保防震減災科普示范學(xué)校更好的起到防震減災知識的宣傳和普及，做到思想到位、措施到們，我們以學(xué)校校長(cháng)任組長(cháng)，學(xué)校副校長(cháng)為副組長(cháng)，學(xué)校各班班主任為成員做到責任到人。各班班主任同時(shí)為防震減災科普知識宣傳教育輔導員，負責本班宣傳教育工作。
三、實(shí)施的防震宣傳教育工作
一年來(lái)，學(xué)校給每個(gè)學(xué)生分發(fā)地震基礎知識、科普知識、畫(huà)冊、防震減災報等書(shū)本與科普資料。
1.重點(diǎn)班每?jì)芍芙o學(xué)生講一次防震減災知識課，或者在多媒體教演室觀(guān)看防震減災科普光盤(pán)。
2.普通班每四周給學(xué)生講一次防震減災知識課，或者在多媒體教演室觀(guān)看防震減災科普光盤(pán)。
3.各班班主任每月召開(kāi)一次防震減災科普知識主題班會(huì )
4.校園內報欄每?jì)芍芨鼡Q一次不同形式、內容豐富的防震減災科普知識內容
5.每?jì)芍茉谛@內黑板報上出一期防震減災科普知識問(wèn)答題
6.把防震減災科普知識教育作為我校公共安全教育的內容之一，并列入教學(xué)計劃。
7.舉辦全校師生防震減災科普知識演講比賽，評出的優(yōu)秀作品及先進(jìn)個(gè)人。
8.建立防震減災科普知識作品資料庫，防震減災科普書(shū)籍圖書(shū)室。
9.開(kāi)設防震減災科普知識第二課堂和課外興趣活動(dòng)小組，利用電視、廣播、圖書(shū)、宣傳欄和互聯(lián)網(wǎng)等傳媒手段，開(kāi)展多種形式的防震減災科普知識競賽活動(dòng)，進(jìn)行地震應急避險、自救互救模擬演習。
10.每年利用寒暑假舉行夏令營(yíng)、冬令營(yíng)多種形式的'學(xué)習防震減災科普知識課外活動(dòng)，去地震局參觀(guān)地震儀器的操作運行知識，舉行防震減災知識競賽、小品、模擬演練等不同形式的有效活動(dòng)。
11.通過(guò)節假日、寒暑假期等組織學(xué)生開(kāi)展防震減災知識進(jìn)社區、進(jìn)街道、進(jìn)家庭宣傳活動(dòng)為主題，關(guān)注地震災害，提高防震意識，建設安全家園，構建和諧社會(huì )，培養學(xué)生對防震減災知識的興趣和向社會(huì )開(kāi)展“二次宣傳”的能力
12.最終讓每個(gè)學(xué)生了解掌握地球、地質(zhì)、地震的孕育、發(fā)生、防震、抗震、自救、互救的知識。
13.使防震減災科普知識的教育達到“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )”。
四、進(jìn)一步加強完善防震減災科普示范學(xué)校的建設
我校始終貫徹“以預防為主、防御與救助相結合的工作方針”，堅持因地制宜、因時(shí)制宜、科學(xué)求實(shí)的原則，主動(dòng)、慎重、科學(xué)、有效的開(kāi)展防震減災教育。雖然一年來(lái)，防震減災科普示范學(xué)校做出了一些成績(jì)，但還存在著(zhù)很多的不足與奮斗的工作目標還有一定的差距，在今后的工作中應付出更大的努力，在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣、內容豐富的科普活動(dòng)，開(kāi)設防震減災知識第二課堂和課外興趣活動(dòng)小組，大大提高我校學(xué)生對地震知識的學(xué)習興趣，形成濃厚的學(xué)習氛圍，全面提高了我校學(xué)生的防震減災意識，增強了他們的自救、互救能力，使防震減災知識的宣傳真正收到了教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )的效果。
創(chuàng )建防震減災科普示范學(xué)校工作總結 5
為了進(jìn)一步貫區的文件精神，繼續加強對幼兒防震減災知識的普及教育，拓寬其更廣的知識面。我園第xx個(gè)防震減災宣傳月為契機，開(kāi)展了幼兒園防震減災各項工作，全面提升地震綜合防御和地震災害應急處置能力，保障全園師生生命財產(chǎn)安全和維護社會(huì )穩定，構建和諧校園，進(jìn)一步加強我園的安全工作�，F總結如下：
一、提高認識，加強對防震減災工作的領(lǐng)導
防震減災工作是事關(guān)師生生命財產(chǎn)安全，事關(guān)群眾切身利益和經(jīng)濟社會(huì )可持續發(fā)展的一件大事，我園在防震減災工作中實(shí)行了一崗雙責的責任制度，明確了以園長(cháng)任總指揮的“防震減災工作領(lǐng)導小組，要求各崗人員、各班教師和保育員要進(jìn)一步統一思想，明確責任，堅持以防為主、防救結合、全面防御、減輕災害的方針，緊緊圍繞保障師生生命財產(chǎn)安全，著(zhù)力構建和諧社會(huì )的大局，準確把握了防震減災面臨的新形勢和新要求，不斷增強了全園教職工和幼兒的緊迫感、責任感、危機感和憂(yōu)患意識，使我園的防震減災宣傳教育工作高效、持續、有序地開(kāi)展。
二、以宣傳教育為平臺，強化師生地震知識和防災減災意識
�。ㄒ唬⿵娀麄�，增強責任意識
�。�、幼兒園成立防震減災工作領(lǐng)導小組，召開(kāi)防震減災專(zhuān)題會(huì )議。并在去年著(zhù)力創(chuàng )建區示范性幼兒園時(shí)，結合自身實(shí)際又再次完善了地震應急預案及其他各項安全工作應急預案，做到及時(shí)組織全體教師認真學(xué)習，領(lǐng)會(huì )其精神，并要求滲透到各自的工作中。
2、責任分工明確，各班班主任和配班老師為各班的主要具體疏散責任人。教學(xué)樓每一樓層都有一位教師負責，樓梯口由保育員負責。當聽(tīng)到防震預報鈴聲后，各班班主任、課任教師首先要保持冷靜，并盡快組織幼兒有順序地按照幼兒園緊急疏散線(xiàn)路快速到操場(chǎng)集中，然后清點(diǎn)人數后上報防震領(lǐng)導小組。如果疏散來(lái)不及應引導幼兒躲在狹窄的地方或堅固的桌子等物體下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。
�。ǘ⿵娀鋵�(shí)，提高防范應急能力
1、活動(dòng)期間，我園采取了專(zhuān)題報告、地震知識競答、LED屏滾動(dòng)等形式多樣的宣傳陣地，宣傳有關(guān)知識，增強師生的安全自救意識和防范技能。
2、各個(gè)年段各個(gè)班級開(kāi)展“防范災害風(fēng)險 護航高質(zhì)量發(fā)展”主題活動(dòng)，普及幼兒防震知識和一些保護自己的正確方法，切實(shí)提高應急避險能力。如大班段開(kāi)展《了解地震的形成、前兆和危害》主題活動(dòng)和繪畫(huà)活動(dòng)《我們是這樣自救的》；中班段開(kāi)展《地震來(lái)了怎么辦？》，讓幼兒直觀(guān)地了解到如果發(fā)生地震時(shí)應怎樣用正確的方法來(lái)自救；小班段則是通過(guò)觀(guān)看幻燈等現代技術(shù)手段和閱讀小圖書(shū)讓他們形象地觀(guān)察到“被埋在廢墟里時(shí)應該怎么做？”，并在老師的講解中讓他們知道當遇到地震后不應害怕，而是要尋找有利的方法來(lái)救助。如尋找旁邊的石頭敲擊水管，尋找能夠吃的東西來(lái)保持體力，往有亮光的地方爬行，等待救援等等。
3、展示幼兒繪畫(huà)作品，提高了幼兒主動(dòng)參與的積極性。讓大家從中了解和認識到防災減災工作在學(xué)習生活工作中的重要地位和作用，提高了師幼的`防災減災意識，取得了良好的效果。
4、家園配合加大宣傳力度。通過(guò)帶動(dòng)一個(gè)家庭來(lái)影響整個(gè)社會(huì )，達到宣傳效果。如讓家長(cháng)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和電視等信息資源正確指導幼兒認識和了解地震，加深防震減災宣傳教育。
總之，通過(guò)幼兒園多種形式的宣傳，注重過(guò)程實(shí)效，使我園師生對自然災害的認識和防震減災安全意識得到了進(jìn)一步的提升，為確保師生財產(chǎn)和生命安全做到了有效準備。通過(guò)多次的緊急疏散逃生演練，全體師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力得到進(jìn)一步的增強，提高學(xué)園整體防御能力，為建立平安校園創(chuàng )設了良好氛圍。
創(chuàng )建防震減災科普示范學(xué)校工作總結 6
5月12日是我國”防災減災日”，為做好今年防災減災日的宣傳教育工作，進(jìn)一步增強全社會(huì )的防災減災意識與能力，積極與縣防震減災局、教育局等部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展了形式多樣的.“防災減災宣傳周”活動(dòng)，取得了實(shí)實(shí)在在的宣傳效果，現將活動(dòng)開(kāi)展情況報告如下：
一、學(xué)校高度重視，成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，崔校長(cháng)任組長(cháng)，張廣林任副組長(cháng)，各部門(mén)主任及各年級主任為成員，確保了各項活動(dòng)的順利進(jìn)行。
二、圍繞“防范災害風(fēng)險 護航高質(zhì)量發(fā)展”的宣傳主題，向全校師生普及逃生避險、自救互救技能。通過(guò)制作宣傳展板、掛圖、橫幅、標語(yǔ)、年級集會(huì )、召開(kāi)主題班會(huì )，出一期黑板報等各種形式，宣傳逃生避險、自救互救知識。
三、精心組織，營(yíng)造深厚的宣傳氛圍。
1、5月9日（周一）學(xué)校在校門(mén)口電子屏上顯示關(guān)于今年防災減災宣傳主題的標語(yǔ)：“人人參與，減少災害風(fēng)險，防災減災，建設和美滎陽(yáng)”。
2、我校利用5月10日（周二）的升旗儀式（因周一體育特長(cháng)生考試，升旗儀式調整到周二），對全校師生進(jìn)行了防災減災周活動(dòng)的宣傳與動(dòng)員，并向全校師生做了有關(guān)防災減災知識演講。
3、防災減災周期間，利用每天的校園廣播開(kāi)展防震減災科普知識教育、宣傳防震減災政策法規，營(yíng)造防震減災輿論氛圍。
四、5月12日（周四）利用中午課間操時(shí)間，我校組織了防震減災演練教育和緊急避險訓練活動(dòng)，進(jìn)一步增強了學(xué)生的國防觀(guān)念和人防意識，掌握基本防護技能。
同時(shí)，我校堅持以課堂教學(xué)為主渠道，在地理課、班會(huì )課，技術(shù)課等教學(xué)中落實(shí)防震減災知識內容，并確保教學(xué)時(shí)間，在內容上，突出知識性和常識性。
五、組織全校師生對學(xué)校進(jìn)行安全隱患大排查，每個(gè)班級都寫(xiě)出了檢查報告，并報到了教導處，教導處整理總結后，將存在的安全隱患匯總到總務(wù)處，要求立即整改。對學(xué)生提出的一些安全建議，由教導處上報給校安全領(lǐng)導小組，由行政會(huì )討論決定改正方案。
創(chuàng )建防震減災科普示范學(xué)校工作總結 7
根據縣教育局20xx年“防災減災日”宣傳活動(dòng)方案，結合我校工作實(shí)際，開(kāi)展了“防災減災”主題宣傳活動(dòng)，并制定了有針對性、可操作性強的宣傳活動(dòng)實(shí)施方案，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動(dòng)，并取得了良好的效果�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、高度重視，加強領(lǐng)導
學(xué)校領(lǐng)導高度重視，及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議安排、部署20xx年“防災減災宣傳日”主題宣傳活動(dòng)；成立了以xx校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)�！皯北茈U大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳活動(dòng)領(lǐng)導小組；制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳活動(dòng)實(shí)施方案。牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著(zhù)對學(xué)校安全工作高度負責的態(tài)度，認真負起了學(xué)校安全教育的領(lǐng)導責任，切實(shí)把安全教育擺上學(xué)校議事日程，作為學(xué)校安全工作的一項重要內容來(lái)抓，精心組織，周密安排，力爭使“防災減災宣傳日”主題宣傳活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
二、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍
學(xué)校利用5月12日課間操時(shí)間舉行了20xx年“防災減災日”主題宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式，做好宣傳教育發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造宣傳活動(dòng)氛圍。學(xué)校還結合自身實(shí)際，充分利用校園廣播、墻報、標語(yǔ)以及班會(huì )活動(dòng)等方式，通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )等途徑，深入開(kāi)展防災減災知識宣教工作，動(dòng)員每名師生關(guān)注身邊的災害風(fēng)險，積極參與防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。通過(guò)形式多樣的宣傳教育活動(dòng)使防災減災教育真正的走進(jìn)了校園、走進(jìn)了課堂、也走進(jìn)了學(xué)生的腦海。
三、開(kāi)展演練，增強意識
學(xué)校在扎實(shí)抓好主題教育宣傳活動(dòng)的同時(shí)，以“防災減災日”主題宣傳活動(dòng)為契機并結合本校實(shí)際，因地制宜，有針對性地全體組織師生開(kāi)展防汛防洪、防震減災、防風(fēng)防雷、防地質(zhì)災害等方面的應急逃生和疏散演練活動(dòng)。20xx年5月13日上午，我校組織全校師生開(kāi)展了應急預案演練活動(dòng)，此次演練過(guò)程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的'時(shí)間內，師生全部按照預定的疏散路線(xiàn)，快速而有序地撤離到安全區域，達到了預期的目的，取得了圓滿(mǎn)的成功。通過(guò)此次演練活動(dòng)推動(dòng)了學(xué)校安全教育的深入開(kāi)展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防范能力。
四、安全排查，及時(shí)整改
學(xué)校圍繞“防范災害風(fēng)險 護航高質(zhì)量發(fā)展”的主題，認真分析學(xué)校目前安全工作狀況，并結合開(kāi)展的應急演練活動(dòng)深入查找防災減災工作中的的薄弱環(huán)節，制定整改方案，完善相關(guān)應急措施，推動(dòng)防災減災工作的深入開(kāi)展。深入開(kāi)展安全隱患排查整改活動(dòng)，認真查找安全方面存在的漏洞和風(fēng)險隱患，把教室、宿舍、食堂等人群集中場(chǎng)所作為檢查的重點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現和消除隱患。
總之，我校開(kāi)展的第xx個(gè)“防災減災日”主題宣傳活動(dòng)，取得良好的宣傳和教育效果。今后，我校將繼續認真組織開(kāi)展校園防災減災宣傳活動(dòng)，并把這項工作常規化，結合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內容，創(chuàng )新活動(dòng)形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度，爭創(chuàng )平安、和諧的校園環(huán)境。
創(chuàng )建防震減災科普示范學(xué)校工作總結 8
為了進(jìn)一步宣傳普及防震減災法律法規和地震科普知識，增強全社會(huì )的防震減災意識和社會(huì )民眾的避震救助能力，我校按照學(xué)區的工作要求，為做好今年防災減災日暨科技活動(dòng)周期間防震減災宣傳活動(dòng)，結合我縣實(shí)際，認真制定了宣傳工作實(shí)施方案并組織實(shí)施。在學(xué)校政教處的號召下，各班級積極配合下，開(kāi)展了形式多樣內容豐富的.防震減災宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳防震減災科普知識，不斷提高我校學(xué)生的防震減災意識和自救互救能力�，F將活動(dòng)開(kāi)展的有關(guān)情況總結如下：
一 學(xué)校高度重視，周密部署
根據磁州鎮學(xué)區5.12防災減災日宣傳周活動(dòng)方案的要求，我校召開(kāi)科技活動(dòng)周期間防震減災宣傳活動(dòng)工作會(huì )議，就“防災減災日”活動(dòng)周工作進(jìn)行專(zhuān)項布置。要求大力營(yíng)造氛圍，協(xié)調各班級在活動(dòng)周期間的具體分工和合作，共同做好“防災減災日”的科普活動(dòng)，確保本次活動(dòng)取得顯效。
二 創(chuàng )新方法，廣泛宣傳
組織開(kāi)展形式多樣的社會(huì )宣傳活動(dòng)。全方位、多角度開(kāi)展防震減災法、防災減災知識宣傳，提高宣傳效率，擴大輿論影響。5月10日——5月16日期間，張貼海報標語(yǔ)、印發(fā)了“認識地震”、“地震災害”、“地震應急救助”、“農村建房抗震知識”等防震減災法律法規知識科普讀物，共發(fā)放1000余份，在科普宣傳欄中張貼地震知識，紀念5.12汶川特大地震X周年，深刻吸取經(jīng)驗教訓。防震減災從我做起，“珍惜生命，共創(chuàng )美好明天”。
三 宣傳氣氛濃厚，普及效果顯著(zhù)
整個(gè)防震減災宣傳教育活動(dòng)在各班級的積極配合下，取得了顯著(zhù)效果。開(kāi)展“防災減災日”宣傳活動(dòng)有利于喚起社會(huì )各界對防災減災工作的高度關(guān)注，有利于進(jìn)一步增強全社會(huì )災害風(fēng)險防范意識，有利于廣泛普及災害自救互救知識，有利于深入推進(jìn)我校綜合減災能力建設，為進(jìn)一步增強全社會(huì )的減災意識，提高公眾的防震避險和自救互救能力，為構筑和諧發(fā)展提供防震減災保障，全面構建和諧社會(huì )起到了積極的推動(dòng)作用。
創(chuàng )建防震減災科普示范學(xué)校工作總結 9
今年5月12日是第xx個(gè)全國“防震減災日”，我園為加強學(xué)校防震減災宣傳教育，提高學(xué)校及師生防震避險和自救自護能力，從5月12日至16日結合我園實(shí)際開(kāi)展了一系列的“5.12”防震減災宣傳教育周活動(dòng)，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，明確活動(dòng)目標，組織領(lǐng)導機構�，F將活動(dòng)情況小結如下：
一、5月12日-16日，我園開(kāi)辟了“防災減災”櫥窗宣傳專(zhuān)欄，張貼了宣傳資料。成立以園長(cháng)為組長(cháng)的防震減災領(lǐng)導小組，在例行會(huì )議上，號召全體教職工做到：增強防災減災意識，認真學(xué)習防災減災知識，配合幼兒園開(kāi)展防災演練活動(dòng)，自己做起，防范未然。
二、各班組織幼兒學(xué)唱《安全常識歌》，掌握自救互救知識；園內制作安全宣傳材料，分發(fā)《致家長(cháng)一封信》；從而實(shí)現“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )”的宣傳效果。
三、5月12下午日利用幼兒繪畫(huà)課，讓幼兒繪畫(huà)5.12防災減災日標志，了解其圖標意義。
四、5月12日上午9時(shí)，全體師生舉行了一次防震減災演練活動(dòng)，進(jìn)一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
五、各班舉行地震科普主題班會(huì )組織幼兒學(xué)習 “地震是怎么一回事”、“地震來(lái)了怎么辦”、等各種“防災減災”和“自救護救”知識，同時(shí)組織幼兒觀(guān)看了有關(guān)災害題材的科普片《蟾童》。
六、5月13日，我園安全工作領(lǐng)導小組認真開(kāi)展了校園安全隱患排查和整改。對可能存在的問(wèn)題認真排查，做好記錄，發(fā)現隱患，就地解決。目前無(wú)存在安全隱患。
通過(guò)本次防震減災周系列活動(dòng)的開(kāi)展，不僅再次落實(shí)了師幼應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師幼實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的.能力，更進(jìn)一步增強師生防震、防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
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為了進(jìn)一步增強防災減災意識，普及防災減災知識和自救互救避災技能，我校積極開(kāi)展了“防災減災”教育宣傳活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，學(xué)校防控能力得到有效提升，全體師生應急知識和自救能力明顯提高。這些活動(dòng)概述如下：
一、為保證活動(dòng)的順利有效組織實(shí)施，學(xué)校領(lǐng)導班子對宣傳周活動(dòng)的內容、要求、目標進(jìn)行了討論研究，制定了《學(xué)�！胺罏臏p災日”宣傳周活動(dòng)方案》，并根據方案要求具體組織了宣傳周活動(dòng)。
二，積極推進(jìn)，營(yíng)造氛圍。
我校非常重視“防災減災日”的宣傳工作。5月7日，學(xué)校在國旗下發(fā)表了主題為《如何防震減災》的演講，呼吁全體師生增強防災減災意識，提高防災減災的自覺(jué)性和主動(dòng)性。認真學(xué)習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學(xué)校的防災演練，防患于未然。防災減災，從個(gè)人做起。搞好宣傳教育，營(yíng)造安全教育活動(dòng)氛圍。
三，每節課都會(huì )發(fā)一份安全教育黑板報，收集相關(guān)安全教育資料，讓學(xué)生關(guān)注，獲取相關(guān)安全知識，加強學(xué)生之間的'相互溝通和學(xué)習，增進(jìn)了解，共同進(jìn)步。
四、印發(fā)防災減災宣傳材料，每班開(kāi)展主題為“防災減災從我做起”的班會(huì )。學(xué)校收集、整理、發(fā)放防災減災宣傳資料，要求各班充分利用這些資料，認真召開(kāi)主題班會(huì )，為學(xué)生提供防震、防火、防雷、雷雨天氣、泥石流等安全教育，讓學(xué)生牢記安全。
五、學(xué)校張貼安全宣傳標語(yǔ)，電子顯示滾動(dòng)標語(yǔ)：“識別災害風(fēng)險，掌握減災技能”。并利用校園廣播積極向全體師生宣傳防災減災知識。
六、安全調查、及時(shí)整改、安全教育活動(dòng)將真正落到實(shí)處。
圍繞“防災減災從我做起”的安全教育主題，學(xué)校認真分析了學(xué)校當前的安全工作現狀。5月13日前，針對防震、防火、防雷、校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節、突出問(wèn)題和安全隱患，開(kāi)展重大安全隱患排查，記錄可能出現的問(wèn)題，及時(shí)整改。使學(xué)校安全教育能夠真正落到實(shí)處。
七、開(kāi)展地震疏散演練。
通過(guò)開(kāi)展“防災減災日”系列活動(dòng)，我校宣傳動(dòng)員了全體學(xué)生進(jìn)行安全教育。進(jìn)一步增強我校師生防災減災意識，最大限度地預防災害，確保我校師生安全，確保校園安全穩定。在今后的學(xué)校工作中，繼續把安全放在第一位，讓學(xué)生安全、健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
創(chuàng )建防震減災科普示范學(xué)校工作總結 11
為了牢記歷史，珍惜生命，根據學(xué)�！蛾P(guān)于開(kāi)展防災減災主題教育活動(dòng)的通知》活動(dòng)的有關(guān)要求和有關(guān)指示精神，附屬幼兒園堅持"珍愛(ài)生命、安全第一"的原則，舉行了主題為“防范災害風(fēng)險 護航高質(zhì)量發(fā)展”的宣傳周。全面深入抓好安全教育工作，并結合學(xué)園實(shí)際，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍，動(dòng)員全園師生共同參與防災減災活動(dòng)，不斷提高全園師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構建“平安校園”提供安全保障�，F將活動(dòng)情況報告如下
一、高度重視，加強領(lǐng)導
園領(lǐng)導高度重視安全教育主題活動(dòng)的開(kāi)展，牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著(zhù)對安全工作高度負責的態(tài)度，認真負起幼兒園安全教育的領(lǐng)導責任，切實(shí)把安全教育擺上我園議事日程，作為本學(xué)期安全建設的一項重要內容來(lái)抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。認真總結去年我園開(kāi)展防震減災安全教育和應急演練的經(jīng)驗和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契機，把我園安全教育推向新的高潮，并把這一主題活動(dòng)貫穿于全年幼兒園安全工作的始終。
二、周密計劃，認真落實(shí)
認真根據“防范災害風(fēng)險 護航高質(zhì)量發(fā)展”安全教育主題，緊密結合本園實(shí)際、結合幼兒認知特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的安全主題教育活動(dòng)方案，明確安全教育目標、組織領(lǐng)導機構、教育活動(dòng)措施、實(shí)施方法步驟等，確保主題教育活動(dòng)有人抓，不脫節。圍繞安全教育主題，認真分析幼兒園目前安全工作現狀，特別要針對防震、防火、防雷電以及園園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節、存在的突出問(wèn)題和安全隱患進(jìn)行一次全面的排查，并完善了疏散標志的布置，使我園的安全工作落到實(shí)處。
三、積極宣傳，營(yíng)造氛圍
5 月10 日至16 日防災減災宣傳周期間，在開(kāi)展“安全教育日”和“安全教育周”期間，我園結合自身實(shí)際，充分利用幼兒園廣播、墻報、標語(yǔ)以及班會(huì )活動(dòng)等方式，有效地向孩子們進(jìn)行安全宣傳教育。向孩子們介紹地震知識及防震要領(lǐng)，使安全教育真正進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)孩子們的頭腦。
四、開(kāi)展演練，增強意識
幼兒園在扎實(shí)抓好主題教育活動(dòng)的同時(shí)，還結合本園實(shí)際，有針對性地開(kāi)展安全疏散演練。演練過(guò)程，全園師生積極配合，服從命令，安全有序，在2分鐘的時(shí)間內，師生全部按照預定的'疏散路線(xiàn)，快速而有序地撤離到安全地帶，達到了預期的目的，取得了圓滿(mǎn)的成功。推動(dòng)幼兒園安全教育深入開(kāi)展，提高廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，斷增強師生防災減災意識和防范能力。
今后，我園將繼續認真組織開(kāi)展園園防災減災宣傳活動(dòng)，并把這項工作常規化，結合我園的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內容，創(chuàng )新活動(dòng)形式，提高全園師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度，為創(chuàng )建“平安校園”提供強有力的安全保障。
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