《風(fēng)車(chē)依呀呀》教學(xué)反思

《風(fēng)車(chē)依呀呀》教學(xué)反思

　　在這節課中我通過(guò)情景，聽(tīng)覺(jué)，動(dòng)覺(jué)來(lái)感受歌曲活潑的歡快情緒，從中體會(huì )勞動(dòng)的快樂(lè )，勞動(dòng)的光榮。

　　在學(xué)唱《風(fēng)車(chē)依呀呀》這首歌時(shí)，我先讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習歌曲，來(lái)感受勞動(dòng)的快樂(lè )。其次在表演校園勞動(dòng)的情景時(shí)，讓學(xué)生回憶真實(shí)的勞動(dòng)體驗，啟發(fā)學(xué)生自己創(chuàng )編勞動(dòng)的項目，模擬勞動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，以及創(chuàng )編勞動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的節奏和動(dòng)作，然后通過(guò)小組討論，合作表演來(lái)培養他們分工合作的精神以及激起每個(gè)學(xué)生的創(chuàng )造熱情。但是，在教唱《風(fēng)車(chē)依呀呀》這首歌時(shí)，涉及到音樂(lè )知識，我沒(méi)有很好的向學(xué)生重點(diǎn)講解，導致學(xué)生在學(xué)唱《風(fēng)車(chē)依呀呀》這首歌時(shí)有點(diǎn)被動(dòng)，這是我的不足之處。在今后的教學(xué)中我會(huì )注重音樂(lè )知識的講解，讓學(xué)生更好地學(xué)會(huì )音樂(lè )知識，了解音樂(lè )知識。

　　總之，音樂(lè )的豐富多彩決定了教學(xué)內容不能局限于課堂，必須學(xué)習課外的內容來(lái)拓展學(xué)生的視野，為使學(xué)生在音樂(lè )方面的學(xué)習有更深層次的拓展，讓他們通過(guò)親身體驗來(lái)感知勞動(dòng)是可以帶來(lái)快樂(lè )的，從而感悟到這樣的勞動(dòng)是十分的光榮。并且結合學(xué)生的生活實(shí)際，讓他們領(lǐng)悟到勞動(dòng)還具有很多作用，如勞動(dòng)可以鍛煉身體，勞動(dòng)可以創(chuàng )造財富。

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