觀(guān)察動(dòng)物細胞導學(xué)教案設計
觀(guān)察動(dòng)物細胞導學(xué)教案設計
教案是針對社會(huì )需求、學(xué)科特點(diǎn)及教育對象具有明確目的性、適應性、實(shí)用性的教學(xué)研究成果的重要形式，教案應是與時(shí)俱進(jìn)的。為您提供的“觀(guān)察動(dòng)物細胞導學(xué)”，希望對您教案的設計和實(shí)施有一定的幫助。
第三節觀(guān)察動(dòng)物細胞
教師寄語(yǔ)：手腦并用收獲頗豐。
學(xué)法指導：動(dòng)手制作人口腔上皮細胞臨時(shí)裝片，觀(guān)察比較動(dòng)植物細胞的異同
學(xué)習目標：
1、進(jìn)一步熟練制作臨時(shí)裝片和使用顯微鏡觀(guān)察細胞，說(shuō)明人口腔上皮細胞的基本結構，區別動(dòng)植物細胞結構的主要不同點(diǎn)。
2、總結制作以及觀(guān)察臨時(shí)裝片的技巧。
3、通過(guò)設計實(shí)驗、體會(huì )科學(xué)探索的思想和方法，培養良好的實(shí)驗習慣。
重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)是說(shuō)明人口腔上皮細胞的基本結構，比較動(dòng)植物細胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn);提高實(shí)驗能力和觀(guān)察能力。難點(diǎn)是制作臨時(shí)裝片過(guò)程中的刮取、細胞結構的觀(guān)察。
學(xué)習過(guò)程
一、課前預習
閱讀教材47-48頁(yè)實(shí)驗觀(guān)察人的口腔上皮細胞，了解實(shí)驗方法步驟
二、導入新課：
你已經(jīng)知道植物細胞的基本形態(tài)和結構了，那么動(dòng)物細胞是什么樣子的?動(dòng)物細胞和植物細胞有什么相同和不同之處?
三、合作探究
學(xué)習任務(wù)一：學(xué)習制作動(dòng)物臨時(shí)裝片
1、閱讀教材，總結制作臨時(shí)裝片的方法和步驟。
用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片。
在載玻片的中央滴一滴(注意：0.9%的，保持細胞的形態(tài))。
用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內側壁上輕輕地幾下。
把牙簽上附有碎屑的一端，放在載玻片上的生理鹽水滴中。
用鑷子夾起蓋玻片，使它的先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上。注意避免蓋玻片下面出現氣泡。
在蓋玻片的一側滴加稀，用吸水紙從蓋玻片的側吸引，使染液浸潤標本的全部。
總結制作口腔上皮細胞的動(dòng)作步驟
2、教師示范：制作臨時(shí)裝片并引導學(xué)生思考討論以下問(wèn)題
�、偕睇}水有什么作用?
�、谌绾伪苊獬霈F氣泡?
�、墼鯓庸稳】谇簧掀ぜ毎�?
3、學(xué)生動(dòng)手練習制作臨時(shí)裝片(可使用不同的材料)，體會(huì )總結制作技巧。
學(xué)習任務(wù)二：用顯微鏡觀(guān)察臨時(shí)裝片，認識動(dòng)物(人體)細胞的形態(tài)結構，嘗試
畫(huà)出口腔上皮的細胞結構簡(jiǎn)圖。
1、指導學(xué)生用顯微鏡觀(guān)察臨時(shí)裝片、了解動(dòng)物(人體)細胞的大體形態(tài)。
實(shí)踐與嘗試：如何使上皮細胞更清晰?
2、自學(xué)教材動(dòng)物細胞的結構，對照所觀(guān)察的細胞進(jìn)行結構辨認。
3、嘗試畫(huà)出口腔上皮的細胞結構圖。
4、觀(guān)察教材48頁(yè)不同種類(lèi)的動(dòng)物細胞，總結動(dòng)物細胞的一般結構及功能。
1、總結動(dòng)物、植物細胞的區別。
動(dòng)物細胞有、、而沒(méi)有、、
四、拓展創(chuàng )新：
閱讀教材49頁(yè)模擬制作動(dòng)物細胞模型，課下動(dòng)手實(shí)踐。
在你做的模型中，塑料袋相當于，果脯相當于，瓊脂相當于。
細胞是平面的還是立體的?
五、構建知識網(wǎng)絡(luò )：
六、達標測試：
(一)選擇題
1、觀(guān)察人的口腔上皮細胞時(shí)，必須將取出的口腔上皮細胞放在生理鹽水中，原因是()
A、使細胞維持正常的形態(tài)B、避免細胞干燥
C、避免細胞缺水死亡D、使細胞透明便于觀(guān)察
2、在用低倍鏡觀(guān)察人的口腔上皮細胞實(shí)驗時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示。你認為同學(xué)的觀(guān)察效果最好()
ABCD
3、觀(guān)察人的口腔上皮細胞臨時(shí)裝片時(shí)，若發(fā)現視野中相重疊或邊緣破損的細胞，不易觀(guān)察，應采取的方法是()
A換目鏡B換物鏡C動(dòng)裝片D動(dòng)粗準焦螺旋
4、、洋蔥的根尖細胞和蛙的小腸上皮細胞都有的結構是()
�、偌毎冖诩毎あ廴~綠體④細胞核⑤液泡⑥細胞質(zhì)
A、①②④⑤B、②③⑤
C、①④⑤D、②④⑥
5、魚(yú)的細胞結構是()
A細胞壁細胞膜細胞質(zhì)細胞核B細胞膜細胞質(zhì)細胞核液泡
C細胞壁細胞質(zhì)細胞核細胞膜D細胞核細胞膜細胞質(zhì)
6、在觀(guān)察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中看到中央發(fā)亮，周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是：()
A、污物B、氣泡C、細胞D、墨水
(二)非選擇題：
7、在使用顯微鏡觀(guān)察人的口腔上皮細胞。下面是他的操作過(guò)程：
取一潔凈的載玻片，在載玻片的中央滴一滴0.7%的生理鹽水。用涼開(kāi)水把口淑干凈，取一根消毒的牙簽在口腔內壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放在載玻片的液滴中涂一下，然后把玻片標本放在顯微鏡下觀(guān)察。請回答：
(1)使用生理鹽水的目的是：。
(2)制作前，將口淑干凈的目的：。
(3)王剛操作過(guò)程中有兩出錯誤，請指出并改正：
�、�。
�、�。
(4)請你替王剛繪制一個(gè)口腔上皮細胞的生物簡(jiǎn)圖，并注出名稱(chēng)。
七、學(xué)習感悟：
參考答案：
三、合作探究
(一)1、擦拭干凈，生理鹽水，刮，涂抹幾下，一邊，碘液，另一，
擦，滴，刮，涂，蓋，染
2、①維持細胞正常形態(tài)②用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，注意避免蓋玻片下面出現氣泡③用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內側壁上輕輕地刮幾下。
(二)1、觀(guān)察口腔上皮細胞時(shí)盡量視野暗一些。
5、細胞膜，細胞核，細胞質(zhì)，細胞壁，葉綠體，液泡
四、拓展創(chuàng )新
細胞膜，細胞核，細胞質(zhì)，細胞是立體的。
六、達標檢測
1、A2、B3、C4、D6、D7、(1)維持細胞正常形態(tài)(2)清除口腔內的殘渣，便于觀(guān)察(3)需要點(diǎn)濃度為0.9%的生理鹽水，牙簽在生理鹽水中涂抹幾下后，要蓋上蓋玻片，并且用稀碘液染色。
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