《秩序來(lái)自規則》教案
《秩序來(lái)自規則》教案
教學(xué)目標知識目標：理解他律與自律的含義及其區別與聯(lián)系，了解規則與自由、自律與自由的關(guān)系。
能力目標：在實(shí)踐中體驗他律與自律，養成自我監督、自我約束的習慣，培養自律能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標目標：增強學(xué)生的社會(huì )正義感，逐步形成自律意識，懂得自覺(jué)遵守和維護公共秩序。
學(xué)生學(xué)習活動(dòng)設計
課前準備活動(dòng)：你居住的地方秩序怎么樣，為什么?觀(guān)察，反思，總結;預習課文
課堂學(xué)習活動(dòng)1、影視資料：奧運會(huì )上，劉翔參加的百米跨欄比賽起跑，總要反復幾次。請學(xué)生說(shuō)說(shuō)關(guān)于比賽起跑的規則及重要性。同時(shí)說(shuō)說(shuō)違反這種規則多次會(huì )有什么后果。
2.欣賞Flash短片“大學(xué)自習室”。交流短片給自己的啟示。讓學(xué)生通過(guò)看幽默的Flash，談?wù)劷淌抑刃驊撛鯓�。通過(guò)Flash中的無(wú)奈與幽默讓學(xué)生在歡快中意識到應該規范自己在教室中的行為。
3.校園秩序——排隊買(mǎi)飯。
小笑話(huà)：
A抱怨說(shuō)：“我們學(xué)校每次打飯時(shí)都要排很長(cháng)的隊�！狈治鯝說(shuō)的“很長(cháng)的隊”是指什么樣的隊?
B得意地說(shuō)：“我們食堂的打飯隊伍很短，但很粗�！狈治鯞說(shuō)的“短而粗的隊”是指什么樣的隊?
4.看漫畫(huà)“你掃你的，我扔我的”，就漫畫(huà)反映的社會(huì )公德問(wèn)題展開(kāi)討論。
(1)列舉其他一些不遵守社會(huì )公德的行為。
(2)這些行為對公共秩序會(huì )產(chǎn)生什么樣的影響?
課后實(shí)踐活動(dòng)：聯(lián)系本地實(shí)際，舉例分析和討論在現代社會(huì )的經(jīng)濟活動(dòng)中秩序與規則的關(guān)系和作用。
教師教學(xué)活動(dòng)設計
教學(xué)要點(diǎn)社會(huì )生活需要秩序，秩序來(lái)自規則，在實(shí)際生活中，哪里有規則，哪里就有秩序，那里的生活和工作才能順利進(jìn)行。
體會(huì )到合理的規則有利于我們的公平競爭。
使學(xué)生體會(huì )無(wú)視公共秩序的可惡。
問(wèn)題情景設計1、影視資料：奧運會(huì )上，劉翔參加的百米跨欄比賽起跑，總要反復幾次。
2、欣賞Flash短片“大學(xué)自習室”。
板書(shū)設計規則與秩序
1、規則與秩序的關(guān)系：
2、社會(huì )生活的各方面都需要規則：
作業(yè)設計1、完成課本第53頁(yè)活動(dòng)。
2、練習冊本節作業(yè)
教學(xué)反思
【《秩序來(lái)自規則》教案】相關(guān)文章：
秩序維護隊年度工作實(shí)施計劃03-01
俄語(yǔ)字母表與發(fā)音規則總結05-16
《左傳》教案10-24
存貨教案02-28
《牧場(chǎng)上的家教案》經(jīng)典教案設計03-20
茶花賦教案04-06
《什么蟲(chóng)》教案01-08
《文化苦旅》教案02-27
大學(xué)教案的寫(xiě)法10-05