融入新集體教案
融入新集體教案
(一)說(shuō)教材的地位和作用(本課題是七年級思想品德第一單元第三節第二課時(shí))
由于班集體是學(xué)生學(xué)習、交往的基本場(chǎng)所，是學(xué)生成長(cháng)的重要園地，班集體的凝聚力強，學(xué)生對集體的歸屬感強，集體內部的人際關(guān)系就會(huì )和諧，學(xué)生就會(huì )心情愉快，學(xué)習效率高，人格健全。因此第三節《融入新集體》既是上兩節“我上中學(xué)了”、“認識新伙伴”內容的沿伸，又對學(xué)好后面的“認識自我”、“學(xué)會(huì )交往”、“學(xué)會(huì )學(xué)習”三個(gè)單元的內容將起到十分重要的作用。
(二)教學(xué)目標
1、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標
培養對新集體的歸屬感，盡快融入到新的班集體中。自覺(jué)維護班集體的榮譽(yù)，努力增強班集體的凝聚力，共同擔負起建設新集體的責任。
2、能力目標
通過(guò)參與活動(dòng)，鍛煉學(xué)生面對挑戰、勇于克服困難的能力;培養和提高口頭表達能力;培養學(xué)生的團隊意識，鍛煉學(xué)生的小組協(xié)作能力;培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，鍛煉學(xué)生的自理能力、設計能力、手工制作能力。
3、知識目標
知道增強集體凝聚力的重要性，自覺(jué)維護集體榮譽(yù)和利益。
(三)教學(xué)重難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)
思想品德課的最終目的在于“導行”，本課的學(xué)習目的在于充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，引導他們積極投入學(xué)習實(shí)踐，成為建設班集體的積極參與者。因此將“加強合作，共同建設美麗的班集體”確定為教學(xué)重點(diǎn)。
2、教學(xué)難點(diǎn)
“凝聚力”是一個(gè)比較抽象的名詞，七年級的學(xué)生理解起來(lái)較困難，成為本課必須突破的一個(gè)難點(diǎn)。
二教法
依據素質(zhì)教育的發(fā)展要求，必須充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養學(xué)生創(chuàng )新能力，為此，我采用開(kāi)放式、活動(dòng)式教學(xué)。即利用多媒體教學(xué)手段的優(yōu)勢，借助歌曲、直觀(guān)形象的畫(huà)面，設計豐富有趣的活動(dòng)，創(chuàng )設寬松活潑的情景，為學(xué)生提供豐富的想象、表現、創(chuàng )新的空間，使學(xué)生在這種情境教學(xué)中深刻體會(huì )增強集體凝聚力、加強團隊合作的重要性。
三學(xué)法
在教學(xué)中，我通過(guò)創(chuàng )設情境和營(yíng)造氛圍，并設計系列活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)參與中自主體會(huì )環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)內容，以培養學(xué)生的概括能力和創(chuàng )新精神。
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