綜合實(shí)踐課《保護動(dòng)物》教案
綜合實(shí)踐課《保護動(dòng)物》教案
給學(xué)生提供資料索引。如書(shū)籍可以看《小哥白尼》《十萬(wàn)個(gè)為什么》(動(dòng)植物卷)等;網(wǎng)上可以查閱“中國野生動(dòng)物資源網(wǎng)”等;電視可以看“人與自然”“探索發(fā)現”等。
學(xué)生查找、收集有關(guān)野生動(dòng)物生存現狀的資料，了解當前保護野生動(dòng)物的情況。
[活動(dòng)目的]
1.通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生對野生動(dòng)物有更直接、更具體的了解，樹(shù)立保護野生動(dòng)物的意識。
2.活動(dòng)中綜合運用各種知識，學(xué)習語(yǔ)文，運用語(yǔ)文。
3.培養學(xué)生互相協(xié)作的精神，提高探究目前存在的問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。
4.通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生關(guān)注生活，熱愛(ài)生活。
[活動(dòng)方式]
通過(guò)講、讀、聽(tīng)、寫(xiě)、討論等形式開(kāi)展活動(dòng)，充分運用多媒體等現代信息技術(shù)，展示收獲。
[教學(xué)過(guò)程]
一、導入
一段優(yōu)美的音樂(lè )聲，仿佛將我們帶入自由、歡快的動(dòng)物王國之中。在那里，物種與物種間存在著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，無(wú)論哪一個(gè)物種的滅絕都會(huì )給其他物種帶來(lái)影響。因此，對每一個(gè)物種，不論大小、美丑，我們都應該保護。
課前我們做了一個(gè)“關(guān)于保護野生動(dòng)物情況的調查”，下面我們來(lái)交流一下。二、資料交流與展示
(1)說(shuō)說(shuō)你用什么方式或從什么途徑獲取的調查信息?
(2)交流與展示,圍繞以下問(wèn)題展開(kāi):
1.我國及世界野生動(dòng)物處于什么樣的狀況?2.我們當地人保護野生動(dòng)物的意識是否強烈?
3.周?chē)袥](méi)有傷害野生動(dòng)物的行為?
4.其它……
(可以圖片、照片、文字或光盤(pán)形式呈現資料。)同學(xué)們談了我國及世界野生動(dòng)物的現狀,形勢不容樂(lè )觀(guān)。老師也和同學(xué)們一起參與了調查，請同學(xué)們看屏幕。(多媒體幻燈片出示，藏羚羊、白鰭豚圖片。)
(配音插入語(yǔ):目前我國野生動(dòng)物的情況非常嚴峻，生活在青�？煽晌骼锔咴牟亓缪�10年前還有幾十萬(wàn)只，現在已不足7萬(wàn)只，并且每年還要被獵殺兩萬(wàn)只;生活在長(cháng)江里的白鰭豚20年前還有400頭，現在已不足20頭。)
一些野生動(dòng)物甚至瀕臨滅絕，讓我們不禁要追問(wèn)，造成這樣嚴峻現實(shí)的原因到底是什么呢?
三、討論與探究
(1)看視頻，小組討論、探究造成這樣嚴峻現實(shí)的原因。
下面，同學(xué)們觀(guān)看一段視頻，這里以一只小鳥(niǎo)作為所有野生動(dòng)物的代言人，也許從這里我們可以找到一些造成它們生存危機的答案。
學(xué)生四人小組進(jìn)行討論老師及時(shí)指導他們進(jìn)行分析、歸納。
點(diǎn)撥：看來(lái)原因是多種多樣的，歸根結底是人類(lèi)的無(wú)知與自私。是人類(lèi)對物質(zhì)享受的無(wú)止境的追求。而動(dòng)物所面臨的生存問(wèn)題，也正是人類(lèi)所面臨的問(wèn)題。
(2)我國政府歷來(lái)關(guān)注生態(tài)環(huán)境，重視保護野生動(dòng)物，采取了哪些保護措施?
(3)針對保護野生動(dòng)物方面存在的問(wèn)題?你有什么好的建議或辦法?
除了政府的大力支持，我們更需要人人自覺(jué)樹(shù)立保護野生動(dòng)物的意識。大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些人們保護野生動(dòng)物的感人故事。
學(xué)生說(shuō)故事。
播放《一個(gè)真實(shí)的故事》FLASH，情景交融，增強感染效果。
四、愛(ài)心行動(dòng)
讓我們拿起筆來(lái)為保護野生動(dòng)物寫(xiě)一個(gè)小標語(yǔ)，獻出一份力所能及的愛(ài)。
交流，評價(jià)。
五、教師小結
人類(lèi)對待動(dòng)物的態(tài)度體現了人類(lèi)對于自然環(huán)境的態(tài)度，關(guān)注生態(tài)大自然，就是關(guān)心人類(lèi)自己。讓我們行動(dòng)起來(lái)，關(guān)愛(ài)生命，善待動(dòng)物。不斷致力于建設人與動(dòng)物之間尊重、平等、和諧關(guān)系。同享一片藍天，共建美好家園。
六、好書(shū)推薦
最后，向同學(xué)們推薦一本好書(shū)——《我的野生動(dòng)物朋友》。讓這個(gè)不僅會(huì )對動(dòng)物說(shuō)話(huà)，而且也會(huì )對我們的心，對我們的靈魂說(shuō)話(huà)的奇女孩，帶領(lǐng)我們去進(jìn)行一次前所未有的美妙旅行，盡享大自然的恩賜吧!
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