關(guān)于未來(lái)企業(yè)家協(xié)會(huì )策劃書(shū)
關(guān)于未來(lái)企業(yè)家協(xié)會(huì )策劃書(shū)
一．活動(dòng)背景
金融危機沖擊下大學(xué)生就業(yè)難成為一個(gè)突出現象。事實(shí)上，大學(xué)生就業(yè)難，并不是一個(gè)新話(huà)題。為了能解決這個(gè)問(wèn)題，從2002年起，教育部、勞動(dòng)和社會(huì )保障部、人事部等部委以及許多地方政府就相繼出臺了有關(guān)政策，鼓勵和幫助大學(xué)生靈活就業(yè)和自主創(chuàng )業(yè)。我們國家提倡和鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，除了創(chuàng )業(yè)是緩解目前就業(yè)壓力的一條解決途徑外，更重要的是引導大學(xué)生要具有一種勇于開(kāi)拓的創(chuàng )業(yè)精神。青年一代，尤其是大學(xué)生，是中國最具活力的群體。為了促進(jìn)企業(yè)與學(xué)校之間的溝通，促進(jìn)企業(yè)家與大學(xué)生之間的交流，為實(shí)現企業(yè)人才需求與高校畢業(yè)生輸出實(shí)現零距離接觸提供一個(gè)堅實(shí)的平臺，為促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)與就業(yè)，增強大學(xué)生創(chuàng )業(yè)與就業(yè)意識，轉變就業(yè)觀(guān)念，加強高校間的交流合作，在高校間營(yíng)造良好的創(chuàng )業(yè)與就業(yè)氛圍，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)激情，為此我們舉辦此活動(dòng)吸引更多的大學(xué)生參與進(jìn)來(lái)共同努力，為胡錦濤總書(shū)記提出：“促進(jìn)以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的精神盡一份微薄之力。
少年志，中國志——青年強則中國強!
我們作為當代大學(xué)生，不能“等、靠、要”，要自立、自強。
所以我們要鼓勵大學(xué)生通過(guò)創(chuàng )業(yè)來(lái)解決就業(yè)出路，除轉變他們的就業(yè)觀(guān)念外，當大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者們在懷著(zhù)激情與夢(mèng)想勇往直前的時(shí)候，更重要的是要對他們的創(chuàng )業(yè)予以更多的關(guān)注和實(shí)踐指導。
二．活動(dòng)目的
為了豐富我校同學(xué)生活提高同學(xué)們的綜合能力，為廣大同學(xué)創(chuàng )造良好的鍛煉平臺，使廣大同學(xué)能夠理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，不斷強化知識、深化知識、優(yōu)化知識。本次創(chuàng )業(yè)活動(dòng)意在廣大同學(xué)通過(guò)了解創(chuàng )業(yè)創(chuàng )意融合的形式了解社會(huì )實(shí)際的競爭現實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)
際工作過(guò)程中發(fā)現自身的優(yōu)勢與不足，從而強化知識、深化知識、優(yōu)化知識。了解創(chuàng )業(yè)，了解創(chuàng )意。
三．活動(dòng)主題
立足科大，放眼中華。敢為天下先，贏(yíng)在起跑線(xiàn)
四．活動(dòng)時(shí)間：
9月26日——10月20日
五．活動(dòng)地點(diǎn)：
主教學(xué)樓
六．活動(dòng)對象：
內蒙古科技大學(xué)所有學(xué)生
七．大賽活動(dòng)流程：
1、 前期宣傳工作
2、 報名工作啟動(dòng)
3、 團隊粗略培訓
4、 提交參賽作品（海選）
5、 初賽（10月8日）
6、 決賽（10月19日）
八、大賽參與方式：
1、團隊+項目，即以團隊為項目主體，提出項目，書(shū)
寫(xiě)項目，管理項目，實(shí)施項目（注：團隊人數在2—5人）；
2、創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)策劃：站在自己創(chuàng )建一個(gè)項目的角度，
完成某個(gè)項目創(chuàng )建所要求的方案策劃
�。ㄗⅲ﹨①悎F隊利用課余時(shí)間完成本團隊的創(chuàng )業(yè)計劃，并于征稿期限內將詳細完整的商業(yè)計劃書(shū)提交至大賽組委會(huì )，組委會(huì )將組織評委對作品認真評審，選出8支參賽團隊進(jìn)入決賽.
決賽以現場(chǎng)公開(kāi)答辯形式舉行，評委以參賽團隊在征稿期限內提交的書(shū)面作品為準，按組委會(huì )制定的評分標準對作品量化評分、給出成績(jì)（決賽將結合初賽賽評分結果），得出總成績(jì)，排定名次。
八、評審方法：
初賽：每件符合報名要求的作品均由幾名評委分別評分，各評委所給的分數之和，即為該作品的最后得分，具體參考如下：
1、投資收益：項目的投資潛力和可行性；（20分）
2、商業(yè)模式：在現實(shí)的市場(chǎng)機會(huì )和競爭情況下，商業(yè)模式的嚴格性及可行性；（20分）
3、財務(wù)狀況：通過(guò)其他資金渠道獲得資助的潛質(zhì)（如通過(guò)基金、風(fēng)險投資及天使投資）（10分）；
4、團隊管理：團隊的綜合能力；（10分）
5、社會(huì )與經(jīng)濟目標的結合程度：從組織和功能的角度，衡量社會(huì )目標與經(jīng)濟目標的結合程度；（20分）
6、現場(chǎng)表現：參賽團隊的現場(chǎng)表現。（20分）
評委組成：由校團委、招生就業(yè)出組成。
評比規則：依據規定產(chǎn)品及市場(chǎng)可操作性等因素，根據各參賽團隊在此過(guò)程中的表現，將對參賽團隊在各項組織上的團結合作進(jìn)行評價(jià)打分。
決賽：比賽規則：案例分析及現場(chǎng)答辯
比賽流程：
1、視頻放映：八段視頻（生產(chǎn)方式，運作方式，組織結構，公司戰略，營(yíng)銷(xiāo)方案，銷(xiāo)售技巧，盈利模式，市場(chǎng)開(kāi)拓等方面�？梢允剐侣勝Y訊，或者材料分析，或者場(chǎng)景）回答方式可以是評價(jià)或者找不足，并提出自己的看法。視頻放映1到2分鐘，選手回答最多4分鐘。
2、老師做點(diǎn)評
3、模擬營(yíng)銷(xiāo)：現場(chǎng)抽出產(chǎn)品，向自己的對手推銷(xiāo)，而且產(chǎn)品和對手都是不確定的。每個(gè)團隊派出一人，而且要進(jìn)行雙向打分。每個(gè)團隊不超過(guò)五分鐘。
4、老師做點(diǎn)評
5、兩個(gè)環(huán)節加總
6、如果時(shí)間還多，則每個(gè)團隊再拉一下分。
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