《動(dòng)物怎樣隱身》教案
《動(dòng)物怎樣隱身》教案
幼兒園大班科學(xué)教案《動(dòng)物怎樣隱身》
活動(dòng)目標
1.發(fā)現動(dòng)物為了生存而采取的幾種自我保護方法。
2.萌發(fā)探索動(dòng)物奧秘的興趣。
3.通過(guò)身體表演進(jìn)一步加深對動(dòng)物自我保護方式的認識。
活動(dòng)準備
1.ppt課件:動(dòng)物保護色
2.教具：小動(dòng)物頭飾，用尾巴。
幼兒園課件
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
1.教師：小朋友，你們喜歡玩捉你藏的游戲嗎？我數1、2、3你們藏起來(lái)吧。
2.討論：為什么有的小朋友我找到了，有的小朋友我找不到？
二、展開(kāi)
1.了解小動(dòng)物的隱身妙招。
教師：小動(dòng)物們也在捉迷藏呢，請小朋友仔細找一找，然后告訴大家你找到了什么動(dòng)物，它躲在了哪里？
2.課件：動(dòng)物保護色
提問(wèn)：你看到了哪些動(dòng)物？
�。ǹ萑~蝶飛到樹(shù)枝上，蜥蜴趴在土堆上，青蛙鉆到草叢中等。）
3.討論：
這些動(dòng)物有什么樣的保護自己的本領(lǐng)？
教師小結：隱身。
在大自然中有些動(dòng)物為了保護自己更好生存,它們身體的顏色與斑紋，與它們生活的環(huán)境十分相近,
用來(lái)隱蔽自己不被敵人發(fā)現。
4.你們還知道哪些動(dòng)物具有隱身的本領(lǐng)?
再次觀(guān)看課件：動(dòng)物保護色
提出要求：注意里面都有哪些動(dòng)物，它們是怎樣保護自己的？
提問(wèn)：你看到了哪個(gè)動(dòng)物，它是怎么保護自己的？
如：硬刺--刺猬 ，自切--壁虎
5.討論：還有哪些動(dòng)物也用同樣的方法保護自己的？
教師小結：小動(dòng)物們很聰明的，想了許多辦法來(lái)保護自己，它們真是能干的小動(dòng)物。
三、游戲：動(dòng)物隱身
1.教師出示各種動(dòng)物頭飾，幼兒回答是誰(shuí)？是用什么方法保護自己的？
2.交代游戲玩法
現在我們來(lái)玩個(gè)游戲，小朋友可以變成任何一種小動(dòng)物，戴上頭飾跟著(zhù)音樂(lè )玩一玩，
相出最好的辦法來(lái)保護自己，看誰(shuí)保護的最好。
教師：打老虎來(lái)了，小動(dòng)物們快快想辦法吧。
幼兒在游戲中結束。
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