一村一名大學(xué)生工作總結范文（通用5篇）
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，我們要做好回顧和梳理，寫(xiě)好工作總結哦。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的一村一名大學(xué)生工作總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一村一名大學(xué)生工作總結 1
自參加“一村一名”大學(xué)生工程以來(lái)，結合我村實(shí)際情況，按照“找準工作定位、充分發(fā)揮作用”的原則，積極開(kāi)展新農村建設工作、全心全意實(shí)踐黨為人民服務(wù)的宗旨，認真做好“xxxx”的忠實(shí)實(shí)踐者、宣傳者，順利開(kāi)展了服務(wù)基層的各項工作，并積極探索基層工作的方法方式，加快推進(jìn)城鄉一體化的進(jìn)程，努力開(kāi)創(chuàng )我村農基工作的新局面，以加快農村經(jīng)濟快速發(fā)展，促進(jìn)農民增收，真正在群眾中樹(shù)立了良好的形象�，F將工作總結如下：
一、加強村基層組織建設
工作期間，首先結合我村實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)農村基層黨組織的思想、組織和作風(fēng)建設，全面提高農村基層黨員干部的思想政治素質(zhì)和參與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展能力；經(jīng)常組織黨員進(jìn)行思想教育培訓，解決思想問(wèn)題，建立健全了民主管理制度，實(shí)行村務(wù)公開(kāi)，每月召開(kāi)一次黨員會(huì )，討論學(xué)習黨的各項方針政策。抓緊抓好理論學(xué)習工作，搞好“三個(gè)結合”，與解決實(shí)際問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，著(zhù)力培養貼近群眾、貼近生活的典型，通過(guò)黨員身邊的人和事來(lái)教育、感化、引導、激勵他們，取得了顯著(zhù)成效。并要求駐村干部和每位村兩委成員人人寫(xiě)出一篇切合實(shí)際的自查報告，廣泛征求意見(jiàn)，使問(wèn)題得以有的放矢的解決。通過(guò)堅持不懈地抓基層、抓基礎，顯著(zhù)提高了農村基層組織建設水平，進(jìn)一步發(fā)揮農村基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先進(jìn)作用。增強了基層組織建設的的責任感和緊迫感。
其次，具有堅定不移的決心和信心做好基層組織建設�，F在我們正處于一個(gè)新的發(fā)展形勢，對抓好農村基層組織建設進(jìn)行了有益的探索，影響都很大，取得了很明顯的成績(jì)。要求黨員起好“雙帶”作用，樹(shù)立黨在群眾中的形象和威信。
再次，全面推進(jìn)村基層組織建設。在各級黨組織的領(lǐng)導下，大力加強村基層組織建設，取得了明顯成效。一是長(cháng)期不懈地抓好基層組織建設思想工作；二是搞好基層組織的領(lǐng)導班子和干部隊伍建設；三是嚴格按照上級指示和要求扎實(shí)推進(jìn)基層組織建設。
通過(guò)上級的正確領(lǐng)導和支持及各方的努力，我村形成了良好的基層組織運行體制，全面推進(jìn)基層組織建設工作，順利開(kāi)展了村的各項工作。
二、深入群眾、明確工作重點(diǎn)、將工作落到實(shí)處
深入基層、深入群眾，通過(guò)幫助群眾辦幾件看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的實(shí)事，送去黨的溫暖，以解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的利益問(wèn)題為重點(diǎn)，著(zhù)力抓好經(jīng)濟建設，發(fā)展社會(huì )事業(yè)，建設和諧文化，完善社會(huì )管理，促進(jìn)了村與經(jīng)濟建設、政治建設和文化建設的和諧與協(xié)調發(fā)展。
1、不斷加強自身的學(xué)習，全面提升自己的素質(zhì)，做好群眾的宣傳者和倡導者，取得群眾的信任。定期、不定期走訪(fǎng)群眾，深入農戶(hù)，調查摸底，收集群眾反映事實(shí)的資料并進(jìn)行上報，以解決群眾關(guān)心的問(wèn)題，為群眾排憂(yōu)解難。
2、著(zhù)重做好村重、難點(diǎn)問(wèn)題。
3、加強新型農村合作醫療宣傳。我們組織了人員入戶(hù)宣傳新型農村合作醫療政策及群眾從中受益的例子，采用多種宣傳方式，隨時(shí)發(fā)放最新的資料，擴大了在群眾中的影響力，為了達到更好的效果，并開(kāi)展了籌資后的多項服務(wù)工作，為他們提供更多的幫助。
4、宣傳新農村建設政策。在新農村建設中，在各級的領(lǐng)導和支持下，始終堅持以科學(xué)規劃為龍頭，認真落實(shí)縣、鄉部署，堅持“推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化、全面建小康”的思路，切實(shí)加強“三農”工作，采取一系列政策措施，有效地推動(dòng)了農業(yè)和農村發(fā)展。農村經(jīng)濟持續增長(cháng)，農民收入大幅提高，農村改革不斷深化，社會(huì )事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，基層組織建設得到加強，構建和諧穩定的村。
工作期間，一方面積極認真學(xué)習新農村建設和城鄉一體化的各項方針政策，并于XX年11月參加了人事局組織為期三天的“一村一名大學(xué)生”服務(wù)基層的培訓會(huì )，培訓主要內容是農村工作中的方法方式及新農村建設的各項政策法規、協(xié)調與溝通、基層工作的心理調試、創(chuàng )新思維與發(fā)展、應用文的寫(xiě)作等，使我受益匪淺；另一方面，宣傳新農村建設政策，主要涉及到有新農村建設的重大意義、內容形式及出臺的各項政策，并依托農村重點(diǎn)工程，倡導新的生活方式、方法，改變農村的產(chǎn)業(yè)結構和生產(chǎn)方式等，全面發(fā)展農村經(jīng)濟，讓群眾真正了解新農村，并能積極參加到新農村的建設隊伍中來(lái)；第三方面，宣傳的過(guò)程也是實(shí)踐，走村入戶(hù)認真聽(tīng)取農民群眾的心聲，多方收集材料進(jìn)行匯總上報，我們還積極采納有效的意見(jiàn)，以便為群眾提供各種服務(wù)和技術(shù)支持，同時(shí)還采取了網(wǎng)絡(luò )服務(wù)，讓群眾真正成為新農村建設的最大受益者。
5、做好村內的日常事務(wù)工作。在做好各項宣傳工作的同時(shí)，協(xié)助村做好日常事務(wù)工作，進(jìn)一步深入了解民情，加強各個(gè)業(yè)務(wù)之間的聯(lián)系，把群眾關(guān)心的問(wèn)題放在第一位，積極解決好村民的矛盾，求得民眾的信任，以達到更好的開(kāi)展各項工作。
當然，作為初來(lái)社會(huì )工作的我們，在宣傳中也遇見(jiàn)了不少的困難，有些人不理解，對于我們的宣傳置之不理，甚至有人認為是給老百姓看，但當部分群眾真正得到了一些政策的便利和享受了政策的優(yōu)惠，例如，醫療方面、就業(yè)政策及勞保等，也為村做了很好的'宣傳，擴大了在群眾中的影響力，得到了群眾的理解和支持。
在近兩年的基層工作中，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習、不斷積累，對農村的了解更進(jìn)一步加深，進(jìn)一步認識到了基層工作的重要性和必要性，農村需要先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和良好的生活環(huán)境。同時(shí)對自己工作能力也有了很大的提升，并能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題，在協(xié)調辦事能力方面，經(jīng)過(guò)鍛煉都有了很大的提高，順利開(kāi)展了村的各項工作，得到群眾的擁護和大力支持。
總而言之，通過(guò)一年的基層服務(wù)，雖有過(guò)許多坎坷和困難，但這一年的志愿服務(wù)經(jīng)歷是值得我終身銘記的，也是我一生的寶貴財富。在這兩年里我學(xué)到了很多，最重要的是深刻體會(huì )了“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神。在今后的工作、學(xué)習生活中，我將以這一年的志愿服務(wù)經(jīng)歷鞭策自己，繼續宏揚志愿精神，為社會(huì )做出應盡的義務(wù)和貢獻。
一村一名大學(xué)生工作總結 2
20xx年春天，我接手“一村一名大學(xué)生計劃”工作。兩年來(lái)，我對這項工作從陌生到熟悉，從熟悉到熱愛(ài)，走過(guò)了一條既艱難又幸福的路。我與學(xué)院全體職工一起，群策群力，盡職盡責，為把這項事業(yè)做大做強而進(jìn)行著(zhù)不懈努力。
一、認真學(xué)習，提高認識，不斷增強做好這項工作的使命感和責任感
接手這項工作以來(lái)，深感責任重大，感覺(jué)工作千頭萬(wàn)緒。
二、率先垂范，以身作則，始終走在各項工作的最前列
作為這項工作的帶頭人，我努力做到事事走在前面，力爭處處做表率，時(shí)時(shí)當楷模。
一是率先學(xué)習。既學(xué)習上級有關(guān)文件精神，也學(xué)習“一村一名大學(xué)生計劃”工作的各個(gè)環(huán)節，了解工作流程、課程設置、教學(xué)情況。并建立了學(xué)習筆記。
二是率先招生。在招生工作中，我努力做到三個(gè)“帶頭”：帶頭搞好生源調查，帶頭完成招生指標，帶頭執行獎懲制度。在我的帶動(dòng)下，學(xué)院的招生數量一季一個(gè)臺階。xx年春季11人，秋季285人；xx年春季230人，秋季291人，在籍學(xué)員總數已達807人，學(xué)員分布覆蓋全縣七百多個(gè)村莊。
三是率先深入農村第一線(xiàn)。帶領(lǐng)專(zhuān)業(yè)教師深入農村調查調研，已成為我的一門(mén)必修課。在農村第一線(xiàn)了解農民急需的'實(shí)用技術(shù)，搜集農民急需解決的技術(shù)難題，然后，再帶著(zhù)問(wèn)題與專(zhuān)業(yè)教師一起探討解決。
四是率先搞好服務(wù)。這是一項服務(wù)性很強的工作，在工作中我力爭做到最先一個(gè)到崗，最后一個(gè)離崗；耐心解答學(xué)員的每一個(gè)問(wèn)題，認真解決學(xué)員的每一個(gè)難題；不但關(guān)心學(xué)員的學(xué)習，還關(guān)心學(xué)員的生活；不但搞好面授，還及時(shí)做好回訪(fǎng)。細致、熱情的服務(wù)工作，贏(yíng)得了學(xué)員們的普遍好評。
三、建章立制，民主管理，努力打造一支優(yōu)秀團隊
個(gè)人的力量是有限的，只有充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，才能產(chǎn)生“一加一大于二”的效果。因此，如何打造一支優(yōu)秀團隊，也是我工作中經(jīng)常思考的問(wèn)題。在工作中，我充分相信職工，依靠職工，放權工作，以民主聚人心，以制度促規范，全院形成了凝心聚力、干事創(chuàng )業(yè)的良好氛圍。
深入調查研究，制定切實(shí)可行的規章制度�！安灰砸幘夭怀煞綀A”，但出臺的規章制度要符合實(shí)際，切實(shí)可行，具有可操作性。因此，在工作中，我深入調查，認真研究，注重積累和借鑒，確保出臺的每一項規章制度都具有群眾基礎，具有針對性和可操作性，然后經(jīng)教代工討論通過(guò)。這樣，我院的每一項規章制度都得到了較好的落實(shí)。
充分發(fā)揚民主，遇事實(shí)行民主決策。沒(méi)有民主的團隊是沒(méi)有戰斗力的團隊�；谶@樣的認識，我實(shí)施人文管理、民主管理。在兩年的工作中，我們已形成了民主議事制，即遇事民主決策，討論解決，堅決杜絕“一言堂”，做到了校務(wù)公開(kāi)化，操作陽(yáng)光化。
賞罰分明，激勵先進(jìn)，鞭策落后。在招生、教學(xué)上，我們實(shí)行嚴格的量化考核機制，有效避免了“大碗飯”現象。工作面前，人人平等；考核機制面前，不講私情。以工作論英難，以成績(jì)排座次。學(xué)院內部風(fēng)清氣順，為每個(gè)人的發(fā)展提供了一方良好的平臺。
兩年的“一村一名大學(xué)生計劃”工作，讓我學(xué)會(huì )了許多，收獲了許多。我將不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，把這項工作進(jìn)一步做大做強，為我縣的社會(huì )主義新農村建設做出更大貢獻
一村一名大學(xué)生工作總結 3
實(shí)施“一村一名大學(xué)生計劃”，是培養高素質(zhì)農村實(shí)用人才，解決農村人才資源匱乏的有效途徑。20xx年以來(lái)，竹溪縣積極搶抓機遇，按照“培訓一名學(xué)員，掌握一門(mén)技能，創(chuàng )辦一個(gè)產(chǎn)業(yè)”的思路，扎實(shí)推進(jìn)“一村一名大學(xué)生計劃”學(xué)員回鄉創(chuàng )業(yè)管理服務(wù)工作，全面完成了省市下達的培訓任務(wù)，為全縣新農村建設提供了有力的人才保證和智力支持。截止目前，全縣293個(gè)村實(shí)現了村村有一名大學(xué)生的培養目標（其中：有3人在此計劃之前已取得大專(zhuān)學(xué)歷），其中：有15人參加脫產(chǎn)學(xué)習，275人參加遠程教育培訓；有42人擔任村主職干部，有4人公開(kāi)選拔進(jìn)入鄉鎮公務(wù)員，有90多人進(jìn)入農村經(jīng)濟合作組織或自主創(chuàng )業(yè)謀發(fā)展。
一、堅持以育為綱抓培訓，確�！耙淮逡幻髮W(xué)生計劃”學(xué)員學(xué)到真本領(lǐng)
一是高度重視抓部署。20xx年省、市“一村一名大學(xué)生計劃”啟動(dòng)后，縣委、縣政府多次召開(kāi)會(huì )議專(zhuān)題研究，周密部署“一村一名大學(xué)生計劃”實(shí)施工作，把這項工作納入我縣村級后備干部“素質(zhì)培訓工程”�？h委常委會(huì )專(zhuān)題研究了“一村一名大學(xué)生計劃”學(xué)費、畢業(yè)后作用發(fā)揮等相關(guān)政策、措施。20xx年，以縣委文件下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)“一村一名大學(xué)生計劃”的實(shí)施方案》（溪發(fā)[20xx]9號），把實(shí)施“一村一名大學(xué)生計劃”作為一項重要內容，納入農村實(shí)用人才隊伍建設和人才整體開(kāi)展規劃之中。
二是明確責任抓落實(shí)。針對農村“培養大學(xué)生難”的實(shí)際，縣委成立了由縣委副書(shū)記任組長(cháng)，農業(yè)、人事、財政、教育、科技、扶貧等相關(guān)部門(mén)負責人為成員的“一村一名大學(xué)生計劃”工作領(lǐng)導小組，切實(shí)加強對“一村一名大學(xué)生計劃”的組織領(lǐng)導，明確“一村一名大學(xué)生計劃”脫產(chǎn)班由縣委組織部、農業(yè)局等單位直接跟蹤管理，遠程教育班由電大辦學(xué)點(diǎn)具體承辦。同時(shí)，各鄉鎮黨委和村黨組織積極配合，教育局、農業(yè)局具體負責，共同抓好“一村一名大學(xué)生計劃”的.組織實(shí)施，形成了一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作格局。
三是加大投入抓保障。按照省市有關(guān)要求，結合竹溪實(shí)際，縣財政每年將“一村一名大學(xué)生計劃”培養經(jīng)費足額列入財政預算，及時(shí)予以協(xié)調劃撥。為鼓勵農村黨員干部積極參加學(xué)習，縣委明確規定學(xué)員住宿費由鄉鎮政府承擔，并要求有條件的鄉鎮黨委根據實(shí)際情況，靈活制定補助標準，適當解決學(xué)員教材費、學(xué)具費、生活費、交通費。對脫產(chǎn)學(xué)員，每學(xué)期報銷(xiāo)兩趟差旅費，每月補助100元生活費；對遠程教育班學(xué)員，按集中授課情況每天補助20元生活費，對現任村“兩委”班子成員和村紀檢組長(cháng)參加脫產(chǎn)班培訓的，學(xué)習期間的工資由所在村按80%的比例發(fā)放。
四是注重實(shí)效抓培訓。做好“一村一名大學(xué)生計劃”學(xué)員培訓工作，招好生源是基礎，掌握技能是關(guān)鍵。在招生工作上，縣委把實(shí)施“一村一名大學(xué)生計劃”招生任務(wù)定到村，在摸清每個(gè)村基本情況的基礎上，通過(guò)下發(fā)《竹溪縣“一村一名大學(xué)生計劃”培養任務(wù)分解表》，分年度逐村下達了招生計劃，并提出了每村“只能超額，杜絕缺員”的剛性招生任務(wù)，有效保障了學(xué)員招得進(jìn)、不缺員、少流失。在資源配置上，縣委、縣政府大力支持竹溪縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校遷建，督促學(xué)校加強現代化教學(xué)網(wǎng)絡(luò )硬件建設，開(kāi)通了中央電大“一村一名大學(xué)生計劃”遠程教育平臺、湖北電大遠程教育平臺、十堰電大遠程教育平臺，進(jìn)一步豐富了教育教學(xué)資源。在課程設置上，除了開(kāi)設實(shí)用公文寫(xiě)作、微機操作等內容外，還緊貼農村實(shí)際，加強與農林、畜牧、科技等部門(mén)的聯(lián)系與合作，因地制宜，因村制宜，堅持“一村一品，村村有產(chǎn)業(yè)”的要求，有針對性選擇課題開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，深受廣大學(xué)員歡迎。除集中面授輔導外，還不定期開(kāi)展送教下鄉活動(dòng)，選擇教學(xué)條件較好的鄉鎮設置授課站點(diǎn)，選派教員深入基層、蹲點(diǎn)授課；把部分教學(xué)內容錄制成光盤(pán)，分發(fā)給學(xué)員觀(guān)看學(xué)習，確保每名學(xué)員都掌握了1-2門(mén)農村致富實(shí)用技術(shù)，真正學(xué)到回鄉就業(yè)創(chuàng )業(yè)的真本領(lǐng)。09級學(xué)員方登正利用在襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)到的生物工程專(zhuān)業(yè)知識，回鄉大力發(fā)展“波爾山羊”養殖，年出欄山羊60頭，僅此一項創(chuàng )收4萬(wàn)余元。
二、突出以用為本重激勵，引導“一村一名大學(xué)生計劃”學(xué)員畢業(yè)能就業(yè)
一是在政治上關(guān)心培養。針對農村黨員隊伍年齡老化、知識退化、思想僵化、作用弱化等問(wèn)題，縣委決定把“一村一名大學(xué)生計劃”學(xué)員優(yōu)先作為農村先進(jìn)分子吸收入黨，讓大學(xué)生農村實(shí)用人才在政治上率先“香”起來(lái)。4年來(lái)，全縣先后有230多名“一村一名大學(xué)生計劃”學(xué)員向黨組織遞交了入黨申請書(shū)，有140多人通過(guò)培養加入了黨組織，有138名返鄉學(xué)員通過(guò)換屆擔任了村“兩委”成員，有42人走上了村書(shū)記、村主任、村文書(shū)或村紀檢組長(cháng)崗位。
二是在技能上培訓提高。著(zhù)眼于農村長(cháng)遠發(fā)展和人才隊伍建設，縣委把“一村一名大學(xué)生計劃”學(xué)員列入農村實(shí)用人才庫，按照“有知識、懂技術(shù)、留得住、用得上”總要求，圍繞發(fā)展農村經(jīng)濟，突出種植、養殖、加工和運輸等產(chǎn)業(yè)，依托干部學(xué)習“超市”、龍王埡茶場(chǎng)（集團）和水坪鎮前進(jìn)茶場(chǎng)三個(gè)農村實(shí)用技術(shù)示范培訓基地，推行“進(jìn)門(mén)是課堂、出門(mén)是基地”的培訓模式，先后對280多名返鄉學(xué)員進(jìn)行就業(yè)創(chuàng )業(yè)再培訓，并針對學(xué)員所提問(wèn)題，對癥下藥、提出解決辦法，切實(shí)提高了“一村一名大學(xué)生計劃”返鄉學(xué)員的實(shí)用技能，使返鄉學(xué)員真正在本領(lǐng)上“強”起來(lái)�？h河鎮六河村原村委會(huì )主任柯昌松，在完成“一村一名大學(xué)生計劃”脫產(chǎn)培訓后，回到老家大力發(fā)展茶葉產(chǎn)業(yè)，所創(chuàng )“富爾”牌茶葉俏銷(xiāo)山東、浙江等地，年產(chǎn)值達400多萬(wàn)元，個(gè)人先后榮獲“全國農村青年創(chuàng )業(yè)致富帶頭人”、“十堰市農民黨員‘雙帶’標兵”、“竹溪縣十大杰出青年”等稱(chēng)號和湖北省第四屆“十大杰出青年農民”稱(chēng)號。
三是在選任上予以?xún)A斜。20xx年，20xx年，在第七、八屆村“兩委”換屆工作中，縣委、政府積極探索實(shí)施“能人治村”戰略，注重從農村黨員致富能手、經(jīng)濟合作組織和產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì )負責人、“一村一名大學(xué)生”返鄉學(xué)員、外出務(wù)工經(jīng)商黨員當中，擇優(yōu)選拔“一好雙強”型實(shí)用人才黨員進(jìn)入村“兩委”班子。20xx年，縣河鎮大路溝村“一村一名大學(xué)生計劃”學(xué)員肖永林，在村“兩委”換屆中高票當選村黨支部書(shū)記。上任伊始，他便帶領(lǐng)群眾興修8公里的通村水泥路，引進(jìn)了3個(gè)興村富民的建設項目。
四是在創(chuàng )業(yè)上實(shí)施幫扶。為了助推“一村一名大學(xué)生計劃”學(xué)員就業(yè)創(chuàng )業(yè)，縣委提出用3年時(shí)間，分期分批對申報項目的150名“一村一名大學(xué)生”學(xué)員給予創(chuàng )業(yè)幫扶，規定縣直各職能部門(mén)結合項目實(shí)施需要，主動(dòng)協(xié)調村組集體閑置土地、山林、水面等資源，流轉給項目學(xué)員創(chuàng )業(yè)對象。組織部、發(fā)改、財政、人社、團縣委等部門(mén)負責整合“陽(yáng)光工程”、“雨露計劃”、“勞動(dòng)力轉移培訓”、“揚帆計劃”、“黨員創(chuàng )業(yè)項目”等相關(guān)經(jīng)費，及時(shí)為每個(gè)申報批復的項目劃撥1-4萬(wàn)元的幫扶資金。農業(yè)、畜牧、科技等單位針對“一村一名大學(xué)生計劃”學(xué)員申報的項目，組織專(zhuān)門(mén)技術(shù)人員實(shí)行“一對一”技術(shù)指導，提供最新市場(chǎng)信息，引導產(chǎn)業(yè)項目規避市場(chǎng)風(fēng)險。20xx年以來(lái)，全縣共整合各類(lèi)項目資金400余萬(wàn)元，支持“一村一名大學(xué)生計劃”學(xué)員啟動(dòng)了創(chuàng )業(yè)致富項目。07級學(xué)員趙昌明，帶頭承包茶園300畝，年收入10萬(wàn)余元。在他的帶動(dòng)下，全村茶園面積已發(fā)展到2000畝，戶(hù)均茶葉收入過(guò)千元。08級學(xué)員譚順勇，看好綠色食品市場(chǎng)前景，創(chuàng )辦了竹溪縣桃花源綠色食品有限公司，專(zhuān)門(mén)經(jīng)營(yíng)核桃、竹筍、野生蜂蜜等高山綠色食品，僅20xx年實(shí)現創(chuàng )收30萬(wàn)元。
三、注重營(yíng)造氛圍抓宣傳，確�！耙淮逡幻髮W(xué)生計劃”學(xué)員創(chuàng )業(yè)有后勁
一是注重加大宣傳，營(yíng)造全民創(chuàng )業(yè)氛圍。推進(jìn)“一村一名大學(xué)生計劃”學(xué)員創(chuàng )業(yè)，順應了當前“人人都是創(chuàng )業(yè)者”的全民創(chuàng )業(yè)時(shí)代潮流。近年來(lái)，縣委通過(guò)各種形式，向干部、群眾宣講全民創(chuàng )業(yè)的意義，鼓動(dòng)群眾自主創(chuàng )業(yè)，激發(fā)群眾創(chuàng )業(yè)熱情，取得了一定的成效。同時(shí)，通過(guò)優(yōu)化政策環(huán)境、服務(wù)環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境以及人文環(huán)境，給創(chuàng )業(yè)者提供一個(gè)良好的創(chuàng )業(yè)平臺，大力弘揚“務(wù)實(shí)、奮進(jìn)、發(fā)展、和諧”的創(chuàng )業(yè)精神，努力把群眾的創(chuàng )業(yè)愿望釋放出來(lái)，創(chuàng )業(yè)熱情激發(fā)出來(lái)，創(chuàng )業(yè)潛力挖掘出來(lái)，在全縣上下?tīng)I造了鼓勵創(chuàng )業(yè)、人人創(chuàng )業(yè)的濃厚氛圍。
二是注重示范引導，培育扶持創(chuàng )業(yè)典型。實(shí)施“一村一名大學(xué)生計劃”，最重要的一個(gè)目的就是要培育一批有理想、會(huì )管理、懂經(jīng)營(yíng)、能帶領(lǐng)導群眾共同致富的“領(lǐng)頭雁”�？h委在推進(jìn)“一村一名大學(xué)生計劃”過(guò)程中，主動(dòng)搭建自主創(chuàng )業(yè)平臺，為廣大畢業(yè)返鄉學(xué)員發(fā)揮作用提供舞臺，扶持他們帶頭發(fā)展特色種植、養殖產(chǎn)業(yè)和農產(chǎn)品加工、營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)，鼓勵他們帶頭領(lǐng)辦農村專(zhuān)業(yè)合作社或產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì )，優(yōu)先承包村集體經(jīng)濟發(fā)展項目和農業(yè)技術(shù)服務(wù)項目，支持他們牽頭開(kāi)發(fā)當地優(yōu)勢資源，積極參與各類(lèi)人才創(chuàng )業(yè)項目。水坪鎮水坪街村08級學(xué)員李濤，通過(guò)遠程教學(xué)掌握了適宜本地種植豐產(chǎn)的“山東一號”生姜種植技術(shù)，并采取“農民專(zhuān)業(yè)合作協(xié)會(huì )”的方式，引導全村5個(gè)村民小組實(shí)施連片種植、規模經(jīng)營(yíng)生姜產(chǎn)業(yè)，已逐步將該村發(fā)展成為獨具特色的生姜種植專(zhuān)業(yè)村。
三是注重跟蹤服務(wù)，增強學(xué)員創(chuàng )業(yè)后勁。為進(jìn)一步增強學(xué)員創(chuàng )業(yè)后勁，縣委、政府遵循“定向培養、量才使用”的原則，比照對高校畢業(yè)生的創(chuàng )業(yè)促進(jìn)就業(yè)扶持政策，對“一村一名大學(xué)生”畢業(yè)學(xué)員自主創(chuàng )業(yè)給予優(yōu)惠政策�？h農商銀行、中小企業(yè)擔保公司等金融部門(mén)，在充分考證的基礎上，可以為其辦理小額、低息貸款�？h委組織部和鄉鎮黨委分別建立了“一村一名大學(xué)生”信息庫，將學(xué)員的基本信息、聯(lián)系方式、主要特長(cháng)、創(chuàng )業(yè)意向和創(chuàng )業(yè)情況進(jìn)行入庫管理，隨時(shí)掌握和了解學(xué)員的創(chuàng )業(yè)動(dòng)向，關(guān)注學(xué)員創(chuàng )業(yè)情況，破解創(chuàng )業(yè)難題，滿(mǎn)足學(xué)員需求，增添創(chuàng )業(yè)動(dòng)力。
一村一名大學(xué)生工作總結 4
自響應國家“一村一名大學(xué)生計劃”的號召以來(lái)，我有幸成為這一光榮使命的實(shí)踐者，深入農村基層，將所學(xué)知識服務(wù)于鄉村振興的偉大事業(yè)中�；仡欉^(guò)去一年的工作，我深感責任重大，同時(shí)也收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。以下是我對這段經(jīng)歷的工作總結。
一、初入農村，調研為先
初到村莊，面對陌生的環(huán)境和復雜的農村問(wèn)題，我首先進(jìn)行了深入的調研工作。通過(guò)走訪(fǎng)農戶(hù)、召開(kāi)村民大會(huì )、與村干部深入交流等方式，我詳細了解了村莊的基本情況，包括人口結構、經(jīng)濟狀況、農業(yè)發(fā)展狀況、教育醫療條件以及村民的主要訴求等。這一過(guò)程不僅幫助我快速融入農村生活，更為后續工作的'開(kāi)展奠定了堅實(shí)的基礎。
二、學(xué)以致用，助力農業(yè)發(fā)展
作為農業(yè)科技推廣的排頭兵，我充分利用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，結合村莊實(shí)際，開(kāi)展了一系列農業(yè)科技推廣活動(dòng)。比如，針對當地農作物病蟲(chóng)害頻發(fā)的問(wèn)題，我引入了生物防治技術(shù)，有效減少了化學(xué)農藥的使用，提高了農產(chǎn)品的安全性和品質(zhì)。同時(shí)，我還組織舉辦了多次農業(yè)科技培訓班，向村民普及現代農業(yè)知識，提升他們的自我發(fā)展能力。通過(guò)這些努力，村莊的農業(yè)生產(chǎn)效率顯著(zhù)提高，農產(chǎn)品市場(chǎng)競爭力得到增強。
三、文化振興，豐富精神生活
除了關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展，我還積極參與農村的文化建設。鑒于農村文化娛樂(lè )活動(dòng)相對匱乏的現狀，我聯(lián)合村委會(huì )，成功舉辦了多場(chǎng)文藝晚會(huì )、農民運動(dòng)會(huì )和文化講座，極大地豐富了村民的精神文化生活。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅增進(jìn)了鄰里間的和諧，也激發(fā)了村民對美好生活的向往和追求。
四、電商賦能，拓寬銷(xiāo)售渠道
面對農產(chǎn)品銷(xiāo)售難題，我積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+農業(yè)”模式，幫助村民建立電商平臺，將本地特色農產(chǎn)品推向全國市場(chǎng)。通過(guò)直播帶貨、社交媒體營(yíng)銷(xiāo)等手段，有效解決了農產(chǎn)品滯銷(xiāo)問(wèn)題，增加了農民收入。這一過(guò)程中，我也深刻體會(huì )到了數字經(jīng)濟在鄉村振興中的巨大潛力。
五、反思與展望
一年的工作雖然取得了一定成績(jì)，但也暴露出一些不足，如農業(yè)科技推廣的深度和廣度有待加強，農村電商人才短缺等。未來(lái)，我將繼續深化學(xué)習，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，同時(shí)積極爭取外部資源，引入更多專(zhuān)業(yè)人才和先進(jìn)技術(shù)，為村莊的持續發(fā)展和鄉村振興貢獻更大力量。
總之，參與“一村一名大學(xué)生計劃”是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。它讓我深刻理解了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的道理。我將不忘初心，牢記使命，繼續在鄉村振興的道路上砥礪前行，為實(shí)現農業(yè)強、農村美、農民富的中國夢(mèng)而不懈奮斗。
一村一名大學(xué)生工作總結 5
自國家啟動(dòng)“一村一名大學(xué)生計劃”以來(lái)，我有幸成為這一偉大計劃中的一員，深入農村基層，將所學(xué)知識與實(shí)踐相結合，為鄉村的振興與發(fā)展貢獻自己的一份力量。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的扎根與服務(wù)，現將我的工作經(jīng)歷、所學(xué)所得以及未來(lái)展望進(jìn)行總結，以期為后續的工作提供參考與借鑒。
一、工作經(jīng)歷
1. 初識鄉村，融入基層
初到鄉村，面對迥異于城市的生活環(huán)境和工作條件，我深感責任重大。為了盡快適應角色轉換，我積極參與村里的日常事務(wù)，從協(xié)助村委會(huì )處理文件、組織會(huì )議，到參與農忙時(shí)節的田間勞動(dòng)，每一項工作都讓我深刻體會(huì )到農村工作的艱辛與價(jià)值。通過(guò)走訪(fǎng)農戶(hù)，我深入了解了村民的生活狀況、教育資源、農業(yè)生產(chǎn)等方面的情況，為后續的工作打下了堅實(shí)的基礎。
2. 發(fā)揮作用，助力發(fā)展
結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，我主要圍繞以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
農業(yè)技術(shù)培訓：針對村里農業(yè)種植結構單一、技術(shù)水平落后的問(wèn)題，我組織了一系列農業(yè)技術(shù)培訓講座，邀請農業(yè)專(zhuān)家現場(chǎng)指導，推廣高效種植技術(shù)和病蟲(chóng)害綠色防控技術(shù)，有效提高了農作物的產(chǎn)量和品質(zhì)。
電商扶貧：利用電商平臺，幫助村民銷(xiāo)售農產(chǎn)品，拓寬銷(xiāo)售渠道。通過(guò)建立微信群、開(kāi)設網(wǎng)店等方式，將村里的特色農產(chǎn)品推向更廣闊的`市場(chǎng)，增加了村民的收入。
文化教育提升：針對農村教育資源匱乏的問(wèn)題，我協(xié)助建立了鄉村圖書(shū)室，并定期開(kāi)展兒童閱讀活動(dòng)和成人繼續教育課程，激發(fā)了村民的學(xué)習熱情，提升了鄉村的文化氛圍。
環(huán)境保護：參與制定并實(shí)施垃圾分類(lèi)和環(huán)境保護計劃，通過(guò)宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，增強了村民的環(huán)保意識，改善了鄉村生態(tài)環(huán)境。
二、所學(xué)所得
1. 理論與實(shí)踐結合
這次經(jīng)歷讓我深刻理解了理論知識與實(shí)踐操作之間的緊密聯(lián)系。書(shū)本上的知識只有轉化為解決實(shí)際問(wèn)題的能力，才能真正發(fā)揮作用。通過(guò)參與農業(yè)技術(shù)培訓、電商推廣等工作，我不僅鞏固了專(zhuān)業(yè)知識，還學(xué)會(huì )了如何靈活運用，解決實(shí)際問(wèn)題。
2. 溝通能力的重要性
在農村工作中，良好的溝通能力至關(guān)重要。無(wú)論是與村民溝通需求，還是與政府部門(mén)協(xié)調資源，都需要耐心、細致且富有同理心。這段經(jīng)歷極大地鍛煉了我的溝通能力和協(xié)調能力，使我更加懂得如何傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，有效促進(jìn)團隊合作。
3. 對社會(huì )責任的認識深化
深入農村基層，我深刻體會(huì )到教育對于改變個(gè)人命運、推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的重要性。作為“一村一名大學(xué)生”，我深感自己肩負著(zhù)促進(jìn)鄉村教育、經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )和諧的重任。這段經(jīng)歷讓我更加堅定了服務(wù)社會(huì )、回饋家鄉的決心。
三、未來(lái)展望
雖然“一村一名大學(xué)生計劃”的服務(wù)期限有限，但我對鄉村的熱愛(ài)和貢獻之心永不止步。未來(lái)，我計劃繼續深化對農村問(wèn)題的研究，探索更多可持續發(fā)展的模式，如鄉村旅游、特色農業(yè)等，進(jìn)一步推動(dòng)鄉村經(jīng)濟的多元化發(fā)展。同時(shí)，我也希望能成為連接城鄉的橋梁，促進(jìn)城鄉資源共享，為構建和諧社會(huì )貢獻力量。
總之，參與“一村一名大學(xué)生計劃”是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷，它不僅讓我在實(shí)踐中成長(cháng)，更讓我深刻認識到個(gè)人價(jià)值在于服務(wù)社會(huì )、貢獻國家。我將以此為契機，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，為實(shí)現鄉村振興的偉大目標不懈奮斗。
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