小學(xué)一年級語(yǔ)文下冊期中考試卷
在日復一日的學(xué)習、工作生活中，我們都離不開(kāi)試卷，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習，究竟學(xué)到了什么?需要試卷來(lái)幫我們檢驗。一份好的試卷都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)一年級語(yǔ)文下冊期中考試卷，歡迎大家分享。
試卷題1：
一、我會(huì )連（4分）
mián lián jīnɡ qínɡ sǎ sàn yuǎn yùn
睛 棉 晴 蓮 遠 運 灑 散
二、選擇正確的讀音畫(huà)上“—”（6分）
音樂(lè )（yuè lè） 望著(zhù) (zháo zhe) 長(cháng)長(cháng)的（zhǎnɡ chánɡ）
聰明（mínɡ mín） 活潑（bō pō） 伸手 （shēn shēnɡ）
三、我會(huì )讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）
lǜ cǎo lián mánɡ pénɡ yǒu hé yè
�。� ） （ ） （ ） （ ）
dǎ sǎo mā ma mínɡ liànɡ ɡān jìnɡ
�。� ） （ ） （ ） （ ）
四、我能分清這字，還能組詞。（8分）
爺（ ） 高（ ） 隊（ ） 草（ ）
節（ ） 亮（ ） 認（ ） 早（ ）
奶（ ） 向（ ） 處（ ） 時(shí)（ ）
級（ ） 同（ ） 外（ ） 對（ ）
五、請寫(xiě)出帶有下列偏旁的字。（8分）
口（ ）（ ） 女（ ）（ ） 亻（ ）（ ） 讠（ ）（ ）
扌（ ）（ ） 蟲(chóng)（ ）（ ） 心（ ）（ ） 木（ ）（ ）
六、我會(huì )照樣子，連一連。（4分）
曬 電話(huà) 可口的 球賽
拿 拖鞋 藍藍的 河水
聽(tīng) 音樂(lè ) 清清的 松果
打 棉被 精彩的 天空
七、我會(huì )寫(xiě)出意思相反的詞語(yǔ)。（8分）
哭——（ ） 多——（ ） 近——（ ） 無(wú)——（ ）
忙——（ ） 大——（ ） 關(guān)——（ ） 前——（ ）
八、我會(huì )選字填空（4分）
飛 非
1、小鳥(niǎo)（ ）向高遠的天空。 2、這只小白兔（ ）�？蓯�(ài)。
在 再
3、小朋友（ ）一起做完作業(yè)（ ）回家。
九、請把句子補充完整。（10分）
1、爸爸在 。
2、 正忙著(zhù)寫(xiě)作業(yè)呢！
3、我最喜歡 。
4、 愛(ài) 。
5、小雞在 。
十.回顧課文內容填空。（ 共12分）
1、（ ）眠（ ）覺(jué)曉, （ ）（ ）聞啼（ ），
夜（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）落（ ）（ ）（ ）。
2、兒（ ）散學(xué)歸（�。ā。�，（ ）趁（ ）（ ）放紙鳶。
3、小荷（ ）露尖尖角，（ ）有蜻蜓（ ）（ ）（ ）。
十一.開(kāi)心閱讀。（ 13分）
小松鼠生病住院了 ，大家都來(lái)看望她。小猴子帶來(lái)桃子，小蜜蜂帶來(lái)蜂蜜，小白兔送來(lái)白菜，小牛送來(lái)牛奶。百靈鳥(niǎo)和黃鸝唱著(zhù)歌。大家都盼望小松鼠的病快點(diǎn)好起來(lái)，和大伙兒一起做游戲。小松鼠看著(zhù)滿(mǎn)屋的伙伴，激動(dòng)得流下了眼淚。
1、短文共有（ ）句話(huà)。
2、小松鼠生病住院，（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）來(lái)看望她。
3、連一連。
小猴子帶 唱歌
小蜜蜂帶 桃子
小白兔送 牛奶
小牛送 蜂蜜
百靈鳥(niǎo)、黃鸝 白菜
十二、看圖寫(xiě)話(huà)。(15分）
看圖小提示：小朋友，星期天你在家里幫爸爸媽媽做過(guò)哪些家務(wù)？圖上畫(huà)的小朋友她在干什么？聯(lián)系你自己，請用幾句話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)吧！ 認真寫(xiě)字，不會(huì )寫(xiě)的字用拼音，注意用標點(diǎn)。
試卷題2：
一、按要求完成字詞句練習。(24分)
1.讀拼音，寫(xiě)漢字。(4分)
hán fēng lǐng liè fú lǎo xié yòu
深秋的戈壁大漠， 老百姓 前來(lái)觀(guān)看
bǒo jīng fēng shuāng fēi lái hèng huò
是阿炳苦難一生的寫(xiě)照 一場(chǎng) 降到他的頭上
2.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)
令出如山(含比喻詞)
惟妙惟肖(ABAC式)
街頭巷尾(含一對反義詞)
3.把下面詞語(yǔ)補充完整。(4分)
飽經(jīng)風(fēng)( ) 專(zhuān)心( )志 驚嘆不( ) 心悅( )服
飲水思( ) 飛來(lái)橫( ) 莫名其( ) 驚濤( )浪
4.修改病句。(用修改符號在原句上改)(2分)
我們從小就要培養遠大的理想
5.根據“浩浩蕩蕩”的不同意思各寫(xiě)一句話(huà)。(2分)
A：形容大水滾滾。____________________________________________
B：形容氣勢盛大。___________________________________________
6.寫(xiě)一句表現“母愛(ài)”的句子，用上“傾注”這個(gè)詞。(2分)
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7.知識打開(kāi)了海倫的眼界。知識增強了海倫生活的勇氣和信心。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)合并成一句話(huà))(2分)
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8.把“花兒開(kāi)放了”改寫(xiě)成一句含擬人手法的句子。(2分)
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二、根據課文內容填空。(15分)
1.他想起了師父說(shuō)過(guò)的話(huà)，想到自己________________,漸漸地,漸漸地,他似乎聽(tīng)到了 、 、 、 。
2.《假如給我三天光明》是美國作家 的作品，也是她的自傳。她一生寫(xiě)下了14部著(zhù)作。她這種 、 的奮斗精神值得我們學(xué)習。像她這樣的人還有很多，如 、 等，我也學(xué)常用 等名言警句來(lái)激勵自己與困難作斗爭。
3. 葉紹翁寫(xiě)的《__________》和 寫(xiě)的《宿新市徐公店》都是描寫(xiě)春季的好詩(shī)。其中葉紹翁的“______________________，______________________�！币殉蔀榍Ч琶�。
三、閱讀短文，完成文后練習。(21分)
(一)《鄭和遠航》片段(9分)
然而這次遠航也充滿(mǎn)了兇險。在大海上，船隊幾次遇上險惡的風(fēng)浪�？耧L(fēng)呼嘯著(zhù)，海水像脫韁的野馬，奔騰咆哮。巨浪瘋狂地撲向船隊，仿佛要把船只撕裂。面對如此險境，鄭和總是鎮定自若，指揮著(zhù)船隊在波峰浪谷中奮勇向前，一次次化險為夷。船隊在歸途中還遇到了海盜的襲擊。鄭和根據事先得到的消息，命令軍士們嚴陣以待。當海盜船乘著(zhù)黑夜，偷偷摸摸靠近船隊時(shí)，鄭和的船隊迅速將海盜包圍起來(lái)。士兵們從大船上往下丟火把，將海盜船燒著(zhù)了。海盜們無(wú)處可逃，只好乖乖地當了俘虜。
1.用直線(xiàn)畫(huà)出能概括這段話(huà)主要內容的句子。 (2分)
2.用波浪線(xiàn)畫(huà)出描寫(xiě)海上風(fēng)浪險惡的句子。(2分)
3.用雙橫線(xiàn)畫(huà)出表現鄭和等人不畏風(fēng)浪的句子。(2分)
4.本段話(huà)運用了 和 的修辭手法，表現了 。(3分)
(二) (12分)
這是一個(gè)真實(shí)的故事。故事發(fā)生在西部的青海省，一個(gè)極度缺水的沙漠地區。這里，每人每天的用水量嚴格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠的地方運來(lái)。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴(lài)這三斤珍貴的水。
人缺水不行，牲畜(chù xù)也一樣，渴啊!一天，一頭一直被人們認為憨厚、忠實(shí)的老�？蕵O了，掙(zhēng zhèng )脫了韁繩，強行闖入沙漠里惟一的也是運水車(chē)必經(jīng)的公路。終于，運水的軍車(chē)來(lái)了，老牛以不可思議的識別力，迅速地沖上公路，軍車(chē)一個(gè)急剎車(chē)戛然而止。老牛沉默地立在車(chē)前，任憑駕駛員呵斥驅趕，不肯挪動(dòng)半步。五分鐘過(guò)去了，雙方依然僵持著(zhù)。運水的戰士以前也碰到過(guò)牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這樣倔(jué juè)強。人和牛就這樣耗著(zhù)，最后造成了堵車(chē)。后面的司機開(kāi)始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點(diǎn)火驅趕，可老牛不為所動(dòng)。
后來(lái)，牛的主人尋來(lái)了，惱羞成怒的主人揚起長(cháng)鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開(kāi)肉綻(dìng zhàn)，哀哀叫喚，但還是不肯讓開(kāi)。鮮血沁了出來(lái)，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和著(zhù)沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外的悲壯。一旁的運水戰士哭了，罵罵咧咧的司機也哭了。最后，運水的戰士說(shuō)：“就讓我違反一次規定吧，我愿意接受一次處分�！彼麖乃�(chē)上取出半盤(pán)水——正好三斤，放在牛面前。出人意料的是，老牛沒(méi)有喝以死抗爭得來(lái)的水，而是對著(zhù)夕陽(yáng)，仰天長(cháng)哞，似乎在呼喚什么。不遠的沙堆背后跑來(lái)一頭小牛，受傷的老牛慈愛(ài)地看著(zhù)小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒(méi)等主人吆喝，在一片寂靜無(wú)語(yǔ)中，它們掉轉頭，慢慢往回走。
20世紀末的一個(gè)晚上，當我從電視里看到這讓人揪心的一幕時(shí)，我想起了幼時(shí)家里的貧窮困窘，想起了勞作的苦難的母親，我和電視機前的許多觀(guān)眾一樣，流下了滾滾熱淚。
1.為加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在下面打上“√” 。(2分)
2.請用“~~~~~~”畫(huà)出最使你感動(dòng)而且最能表現老牛母子情深的句子。并寫(xiě)出你的理解或讀后的感受。(1+2分)
3.讀了整篇文章，你受到了什么樣的啟迪?請結合你的生活實(shí)際談?wù)勀愕囊稽c(diǎn)體會(huì )。(2分)
5.假如你是運水戰士，你會(huì )甘受處分而給老牛半盆水嗎?為什么?(3分)
6.結合文章內容，給文章加個(gè)題目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。(2分)
四、習作。(40分)
小學(xué)生活，喜憂(yōu)相伴。是快樂(lè )讓我們高興，是悲傷讓我們難忘。所有這些是我們成長(cháng)的經(jīng)歷，都值得我們去感激。我要感謝父母，給了我一個(gè)溫暖的家;感謝老師，給了我關(guān)愛(ài)的啟迪;感謝朋友。伴我健康快樂(lè )成長(cháng)，讓我變得更加堅強……請你以“謝謝你， ”為題，寫(xiě)一篇記敘文。不少于400字。
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