優(yōu)質(zhì)的中學(xué)數學(xué)組春季教研工作計劃模板
優(yōu)質(zhì)的中學(xué)數學(xué)組春季教研工作計劃模板
一、本學(xué)期研訓活動(dòng)工作重點(diǎn)
1.繼續推進(jìn)初中數學(xué)“學(xué)為中心”課堂變革實(shí)踐
以“促進(jìn)有效學(xué)習課堂變革”為契機，通過(guò)縣初中數學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測研究培訓班活動(dòng)，初中新課程教學(xué)研討活動(dòng)，2015年縣初中數學(xué)學(xué)業(yè)考試復習研討活動(dòng)，初小銜接數學(xué)教學(xué)研究活動(dòng)等多種途徑，緊緊圍繞“學(xué)為中心”的宗旨，深化初中數學(xué)教學(xué)改革，促進(jìn)教與學(xué)方式的轉變。
2. 繼續研究初中數學(xué)學(xué)業(yè)評價(jià)，加強教師隊伍建設
依托縣2015初中數學(xué)學(xué)業(yè)考試復習會(huì )、2015年初三學(xué)業(yè)考試模擬考試工作和2014學(xué)年第一學(xué)期七、八年級期末統一檢測質(zhì)量分析工作，明確2015年學(xué)業(yè)考試復習方向，促進(jìn)復習課有效教學(xué)，促進(jìn)本組教師研究學(xué)業(yè)評價(jià)，分析質(zhì)量背后的原因，明確今后努力的方向，對癥下藥，改進(jìn)教學(xué)，進(jìn)一步提高初中數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。認真做好青年教師培養工作，加大教師命題培訓力度，組織本校初中數學(xué)教師參加市命題比賽，開(kāi)展初中數學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測研究培訓班活動(dòng)，引導教師開(kāi)展作業(yè)設計研究，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3.提高校本教研質(zhì)量
學(xué)校教研組長(cháng)、備課組長(cháng)共同學(xué)習“學(xué)為中心，促進(jìn)有效教學(xué)”的相關(guān)理論，以課例分析為載體，以科學(xué)觀(guān)察為手段，以行動(dòng)研究、案例反思為主要途徑，積極開(kāi)展校本教研，努力探索校本教研的有效性。以“三項教學(xué)評比”活動(dòng)為抓手，開(kāi)展課堂教學(xué)、教學(xué)論文、教學(xué)能力、命題能力、優(yōu)秀課例等評比活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)水平。
4.開(kāi)展“四小”評比系列活動(dòng)提高學(xué)生數學(xué)素養
結合市教研院調整后的“三小”相關(guān)活動(dòng)要求，通過(guò)做好“小數學(xué)家”的培養工作。通過(guò)組織學(xué)生“生活中的數學(xué)知識”大賽等多種形式的活動(dòng)，培養學(xué)生的數學(xué)興趣，使優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng )新和實(shí)踐能力進(jìn)一步得到發(fā)展。
5. 深入學(xué)生進(jìn)行調研，通過(guò)座談、聽(tīng)課、評課、抽測、分析等方式了解情況，對教與學(xué)的情況進(jìn)行總結反思，分析原因，探討解決方案，分析探討提高后20%學(xué)生學(xué)習效率的方案，關(guān)注后20%學(xué)生的成長(cháng)，提高調研的針對性與有效性。
二、教學(xué)調查的內容和方法
1．堅持課改第一線(xiàn)，通過(guò)校本教研，聽(tīng)課、座談、教學(xué)研討等途徑探討初中數學(xué)教法與學(xué)法的改革。
2．做好初中數學(xué)新課程實(shí)施中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的調查、分析和研究。
【優(yōu)質(zhì)的中學(xué)數學(xué)組春季教研工作計劃】相關(guān)文章：